黑龍江中考語(yǔ)文試卷及參考答案
中考離我們?cè)絹?lái)越近，在復(fù)習(xí)語(yǔ)文這一學(xué)科的時(shí)候，不妨多做一些語(yǔ)文試卷來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)吧。小編為大家力薦了黑龍江中考語(yǔ)文試卷以及答案解析，給大家作為參考，歡迎閱讀!
黑龍江中考語(yǔ)文試卷
一、積累與運(yùn)用(25分)
1.(3分)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.夢(mèng)寐(mèi) 雷霆(tíng) 愜意(qiè)
B.重荷(hé) 匿名(nì) 哺育(bǔ)
C.攛掇(cuān) 蓬蒿(hāo) 克扣(kē)
D.拆散(chāi) 嗥鳴(gāo) 觀瞻(zhān)
2.(3分)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.一葉孤舟 剛毅不屈 大砌大悟
B.怏怏不樂(lè) 精血誠(chéng)聚 拖泥帶水
C.齊心協(xié)力 一反既往 更勝一疇
D.恪盡職守 轉(zhuǎn)彎抹腳 勇往直前
3.(3分)對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )
A.我們?cè)谛薷淖魑臅r(shí)要改正并找出文章中的錯(cuò)別字。
將“改正并找出”改為“找出并改正”。
B.地鐵5號(hào)線的正式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。
在“交通擁堵”后加上“狀況”。
C.我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。
將“提高”改為“加強(qiáng)”。
D.我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。
刪去“大約”或“左右”。
4.(3分)名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( )
A.關(guān)羽——單刀赴會(huì) (《三國(guó)演義》)
B.孫悟空——大鬧五莊觀 (《西游記》)
C.武松——倒拔垂楊柳 (《水滸傳》)
D.魯濱遜——燒制陶器 (《魯濱遜漂流記》)
5.(3分)下面情境下，表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是( )
【情境】“學(xué)雷鋒小組”定于用日上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，然后去孤兒院慰問(wèn)。組長(zhǎng)王麗讓張紅把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給小組其他同學(xué)，并讓她盡可能動(dòng)員大家積極參加此次活動(dòng)。用五晚上，張紅打電話通知了小組其他成員。
A.張紅對(duì)周亮說(shuō)：“你不是一直想入團(tuán)嗎，我現(xiàn)在就給你個(gè)機(jī)會(huì)。本周日上午十點(diǎn)去孤兒院慰問(wèn)，希望你參加并好好表現(xiàn)。”
B.張紅對(duì)李爽說(shuō)：“本周日上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，去孤兒院慰問(wèn)。這既是一次公益活動(dòng)，又是一次很好的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們一起參加吧!”
C.張紅對(duì)王明說(shuō)：“本周日上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，要去孤兒院慰問(wèn)小朋友。我看休平時(shí)愣頭愣腦，笨手笨腳，要不你就別參加了!”
D.張紅對(duì)趙鵬說(shuō)：“明天上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，去孤兒院慰問(wèn)，你務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加!”
6.(3分)填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞， ;你是奮蹄疾馳的駿馬， ;你是沖天騰飛的巨龍， 。你有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)。
A.叱咤時(shí)代的風(fēng)云 喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆
B.叱咤時(shí)代的風(fēng)云 掙脫千年的羈絆 喚醒黎明的沉默
C.喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆 叱咤時(shí)代的風(fēng)云
D.喚醒黎明的沉默 叱咤時(shí)代的風(fēng)云 掙脫千年的羈絆
7.(7分)按課文原文填空
(1)夕陽(yáng)西下， 。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
(2) ，佳木秀而繁陰。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
(3)有約不來(lái)過(guò)夜半， 。 (趙師秀《約客》)
(4) ，零丁洋里嘆零丁。 (文天樣《過(guò)零丁洋》)
(5)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 。 (崔顥《黃鶴樓》)
(6)《陋室銘》中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是： 。
二、閱讀(45分)
(一)閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答8-10題(8分)
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
【注】三年制初中語(yǔ)文教材中，“秦王不悅”為“秦王不說(shuō)”。
8.(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)加惠： (2)廣：
9.(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)受地于先王，愿終守之，弗敢易!
(2)以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。
10.(2分)為什么說(shuō)秦王“易地”的要求是別有用心的?
(二)閱讀《紫檀》，回答11-14題(11分)
紫檀的特性
馬未都
�、僮咸词且环N名貴的木料。假如你去故宮參觀，會(huì)發(fā)現(xiàn)宮殿里的紫檀家具比比皆是。在雍正、乾隆年間，皇家對(duì)紫檀的使用十分頻繁。清官用了100年的時(shí)間把家具都替換成了紫檀木的。
②那么，紫檀有哪些特性呢?
�、圩咸搭伾领o，有光澤。當(dāng)紫植被開(kāi)啟、打光以后，頰色非常沉靜。閃著一種如同金屬、綢緞一樣的光澤。這種光澤可不是一種單純的木頭的光澤，這種光澤只有當(dāng)你見(jiàn)到最優(yōu)良的紫檀時(shí)才能感受到。
④紫檀出料少，特名貴。我們沒(méi)有證據(jù)證明過(guò)去有非常大的紫檀料，絕大部分的料都比較小，偶爾才有大一些的。紫檀長(zhǎng)大了以后，90%上內(nèi)心都是空的，所以常常不出材料。紫檀因出料少，而顯得更加名貴。據(jù)說(shuō)，乾隆時(shí)期，工匠們連了一個(gè)兩層樓高的紫檀大鐘，乾隆知道后大發(fā)雷霆�？梢�(jiàn)，皇上在用紫檀的時(shí)候也是非常心疼的。
�、葑咸磻�(yīng)力小，不易變形。應(yīng)力小俗稱(chēng)“性小”，就是脾氣小，不怎么變形。普通的木材有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是遇冷收、遇潮脹，非常容易變形。比如我們家里的木門(mén)木窗，有時(shí)候打不開(kāi)，關(guān)不上，這都是變形造成的，但紫檀的變形率卻非常低。一般來(lái)說(shuō)，紫檀不會(huì)因?yàn)橥饨绛h(huán)境的變化而改變外形。
�、拮咸蠢w維細(xì)，易雕刻。紫植材質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)在雕刻它的時(shí)候最容易體現(xiàn)。紫檀有一個(gè)好處就是在它的橫斷面雕刻時(shí)運(yùn)刀特別流暢，與豎著運(yùn)刀的感覺(jué)差不多。用雕工們的行話來(lái)說(shuō)，就是“橫向走刀刀不阻”。它不像竹子，橫向不能走刀，因?yàn)楦厩胁粩嗨睦w維。豎著運(yùn)刀時(shí)還不能用力過(guò)大，否則就會(huì)“勢(shì)如破竹”。紫檀沒(méi)有這些毛病。橫向、豎向，任何一個(gè)角度去雕刻，感覺(jué)都是一樣的。另外，當(dāng)紫檀被雕刻、打磨以后，它有一種模壓感，花紋就像是沖壓出來(lái)的。有些上乘的紫檀雕刻，甚至給人的感覺(jué)不像是雕刻出來(lái)的，像機(jī)器在高壓下壓出來(lái)的。正是由于它的這些材質(zhì)好處，所以紫檀倍受眾多雕刻家的青昧。
�、邘装倌陙�(lái)，紫檀在家具行業(yè)中長(zhǎng)盛不衰，牢牢地坐穩(wěn)了中國(guó)古典家具材質(zhì)的第一把交椅。
(選文有改動(dòng))
【注】勢(shì)如破竹：形勢(shì)像劈竹子一樣，劈開(kāi)上端之后，底下的都隨著刀刃分開(kāi)了。
11.(4分)紫檀有哪些特性?(請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括回答)
12.(3分)指出文中畫(huà)線句子所使用的說(shuō)明方法(—個(gè)括號(hào)只能填寫(xiě)—種說(shuō)明方法)
(1)紫植長(zhǎng)大了以后，90%以上內(nèi)心都是空的，所以常常不出材料。( )
(2)比如我們家里的木門(mén)木窗，有時(shí)候打不開(kāi)，關(guān)不上，這都是變形造成的，但紫檀的變形率卻非常低。( )( )
13.(2分)乾隆時(shí)期，工匠們?cè)炝艘粋�(gè)兩層樓高的紫檀大鐘，乾隆知道后為什么大發(fā)雷霆?
14.(2分)“紫檀沒(méi)有這些毛病”一句中“毛病”指的是什么?(請(qǐng)概括回答，答案含標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不能超過(guò)25個(gè)字)
(三)閱讀《橡數(shù)之謎》，回答15-19題(15分)
橡樹(shù)之謎
一個(gè)嚴(yán)寒的冬季，我和幾個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)寒帶原始森林風(fēng)光的'年輕人，到原始森林去探險(xiǎn)觀光。為了躲避一頭受驚擾而暴怒的黑熊，我們?cè)隗@恐中拼命地奔跑，等我喘著粗氣停下來(lái)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己掉了隊(duì)，已是孤身一人。我在莽蒼陰森、遮天蔽日的林海深處，迷失了方向。我在森林中兜轉(zhuǎn)。
兩天后，我拖著沉重的雙腿走出了林海，走進(jìn)了一片低矮的橡樹(shù)林。我只覺(jué)得眼前突然一亮：我終于見(jiàn)到了完整的太陽(yáng)!
見(jiàn)到了完整的太陽(yáng)，見(jiàn)到了橡樹(shù)，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡樹(shù)的果實(shí)——橡子，是可以食用的。小時(shí)侯，我曾吃過(guò)橡子面制作的食品，不僅耐饑餓，口感也不錯(cuò)。我急不可耐地尋找橡子，可樹(shù)上的橡子都被鳥(niǎo)兒和松鼠吃掉了，只留下空空的殼。我趴在地上，扒開(kāi)積雪，挖地三尺，還是一無(wú)所獲。
我絕望地靠在一棵枯死的橡樹(shù)上。凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣，吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。我覺(jué)得自己也變成了一副空蕩蕩的軀殼。
對(duì)生命的渴望使我作出最后的努力。我使盡最后的力氣，用匕首刮剝枯死的橡樹(shù)樹(shù)皮，想用它們?nèi)计鹨欢洋艋痱?qū)散寒冷。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了：被刮去樹(shù)皮的樹(shù)干上有許多小洞，每個(gè)小洞都鑲嵌著一粒橡子——飽滿成熟的橡子，珍珠般閃亮的橡子!
這真是大自然的恩賜啊，幸運(yùn)之神又一次眷顧了我。我噙著淚，病狂地用匕首挖著小洞里的橡子。那樹(shù)干，綴著一個(gè)個(gè)小洞，每個(gè)小洞，不大不小，不深不淺，剛好鑲進(jìn)一粒橡子，——簡(jiǎn)直就是一件完美的藝術(shù)品!
篝火在歡快地跳躍著，映紅了潔白的雪地，橡樹(shù)林顯得分外絢麗。我用烤熟的橡子驅(qū)散了絕望，恢復(fù)了體力，靠北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向，最后回到了駐地。
同伴們聽(tīng)了我的奇特經(jīng)歷萬(wàn)分驚訝，我的內(nèi)心深處也沉淀著一個(gè)難解的謎。
前不久，遇到一位研究寒帶原始森林的專(zhuān)家，他說(shuō)：“拯救了你生命的不是什么神靈，而是森林中常見(jiàn)的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)同許多在寒帶森林定居的動(dòng)物一樣，每年秋季都要為自己貯存食物過(guò)冬。為了不使貯存的食物被其他動(dòng)物盜走，它想方設(shè)法巧妙地在樹(shù)上啄洞，把食物貯存在其中。”我驚呆了，好半天默然無(wú)語(yǔ)——當(dāng)年拯救我生命的，竟然是啄木鳥(niǎo)!
專(zhuān)家還告訴我：“啄木鳥(niǎo)貯存食物只選枯死了的樹(shù)，它們甚至比人類(lèi)更懂得保護(hù)養(yǎng)育了它們的大森林。”
啊，我的橡樹(shù)，我的啄木鳥(niǎo)，你們現(xiàn)在還好嗎?
(選文有改動(dòng))
15.(4分)為什么說(shuō)“見(jiàn)到了完整的太陽(yáng)見(jiàn)到了橡樹(shù)，我的心中就燃起了生命的希望”?
16.(2分)為什么“我覺(jué)得自己變成了一副空蕩蕩的軀殼”?
17.(3分)選文第⑥段畫(huà)線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?
18.(4分)“難解的謎”是什么?其謎底又是什么?
19.(2分)文中“我”的經(jīng)歷和啄木鳥(niǎo)的做法，分別給了你怎樣的人生啟示?(各答出一點(diǎn)即可)
(1)“我的經(jīng)歷”給你的人生啟示：
(2)“啄木鳥(niǎo)的做法”給你的人生啟示：
(四)閱讀《成大事者必有靜氣》，回答20-23題(11分)
成大事者必有靜氣
陳常青
�、�“每臨大事有靜氣。”這是晚清兩代帝師翁同龢教導(dǎo)弟子時(shí)所言。他認(rèn)為：圣賢之人越是遇到驚天動(dòng)地的大事、險(xiǎn)事，越能沉得住氣。古往今來(lái)，凡成大事者必有靜氣。
�、阡撬畱�(zhàn)，謝安率領(lǐng)東晉不足十萬(wàn)的兵力抵御百萬(wàn)虎狼之師，形勢(shì)不可謂不兇險(xiǎn)。可謝安在后方軍帳里依然不慌不忙地下棋，可謂“險(xiǎn)不驚于心”。前線軍報(bào)傳來(lái)，他只隨意地看了一眼，又繼續(xù)下棋。旁邊的人實(shí)在忍不住了，上前詢(xún)問(wèn)前方戰(zhàn)況。謝安輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道：“小兒輩已破敵。”可謂“成不喜于色”。謝安用他的表現(xiàn)很好地詮釋了靜氣的內(nèi)涵!
�、勰敲�，一個(gè)人的靜氣從哪里來(lái)呢?
�、苁紫�，養(yǎng)靜氣需要不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在飛船里戴著航空手套，手持操作棒按電腦鍵盤(pán)，做到了200多次操作沒(méi)有一次失誤。(一)載譽(yù)歸來(lái)時(shí)，面對(duì)記者，他吐露真情：只有經(jīng)過(guò)十幾年如一日地刻苦訓(xùn)練，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能鎮(zhèn)定從容地完成這樣的操作。
�、萜浯危B(yǎng)靜氣需要多讀書(shū)。有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因?yàn)樾睦餂](méi)底，也就是沒(méi)有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。如何擁有這種能力和本領(lǐng)呢?其中的一個(gè)途徑就是多讀書(shū)。俗話說(shuō)，手中有糧，心中不慌。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，通過(guò)讀書(shū)，我們可以汲取前人的智慧，增長(zhǎng)才干，克服恐慌。林語(yǔ)堂先生說(shuō)的好：“讀書(shū)本是一種心靈的活動(dòng)。”(二)讀書(shū)可以安頓好我們那顆動(dòng)蕩不安的心。所以，越是博學(xué)的人，視野越開(kāi)闊，頭腦越冷靜，處事越鎮(zhèn)靜。
�、摒B(yǎng)靜氣還要善養(yǎng)正氣。只有正氣在身，才能淡泊名利，才能不為進(jìn)退滋擾，做到寵辱不驚。其實(shí)靜氣和正氣是相互滋養(yǎng)的，正如諸葛亮在《誡子書(shū)》中寫(xiě)道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”
�、卟蒽o生于縫隙，樹(shù)靜立于風(fēng)雨，人靜行于世間。人不能沒(méi)有靜氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒(méi)有堅(jiān)固的根基，就像芳香四溢的鮮花不能沒(méi)有普照的陽(yáng)光。有靜氣的人，就如同巍峨的大山，任腳下花開(kāi)花落，任世間風(fēng)云變幻，巋然不動(dòng)，堅(jiān)定泰然。(三)
(選文有改動(dòng))
20.(3分)本文的中心論點(diǎn)是什么?
21.(2分)請(qǐng)你依據(jù)選文第②段謝安的表現(xiàn)，概括出“靜氣的內(nèi)涵”。
22.(3分)請(qǐng)分別指出文中畫(huà)線句子所運(yùn)用的論證方法。
(一)
(二)
(三)
23.(3分)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括-個(gè)人應(yīng)該怎樣“養(yǎng)靜氣”。
三、作文(50分)
【市區(qū)考生作答】
24.命題作文
人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽(tīng)，但不是每個(gè)人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無(wú)怨無(wú)悔!
請(qǐng)以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：
�、賹㈩}目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)
�、谖捏w自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
�、鄄灰鬃�，不得抄襲
�、懿簧儆�600字
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
黑龍江中考語(yǔ)文試卷答案
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