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社會實踐活動的準(zhǔn)備方案（精選9篇）
為了確保活動安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的社會實踐活動的準(zhǔn)備方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐活動的準(zhǔn)備方案 1
一、 人員確定
隊員數(shù)量：三人以上，十人以下，不易過多，每個人各持技能各有貢獻(xiàn)，只為加分、旅游者免招，社會實踐活動的準(zhǔn)備。有共同的信念，有信心把這次實踐活動辦好。
隊伍組成：負(fù)責(zé)人（1—2人）+新聞稿（2—3人）+攝影者（2—3人）+勞動力（4—6人）+財務(wù)（2人）【管賬和管錢的要分開，呵呵】+后勤（1—2人）≥6人。各項目至少有一人是這方面的專長，在人數(shù)有限的情況下可以兼職。分工明確，相互協(xié)作。
隊員信息：姓名+手機(jī)號碼+班級+郵箱，各隊員一份，保證有效的交流，每個進(jìn)程每個隊員都很清楚，確保手機(jī)暢通，便于聯(lián)系及安排事務(wù)。
二、 策劃書
策劃書一定要詳盡，并具有可操作性，可分為活動策劃和贊助策劃。
確定主題后，策劃書猶如一場話劇的劇本，是對整個實踐活動的預(yù)演，要盡可能的將可能出現(xiàn)的問題考慮全面，并有應(yīng)對措施，即準(zhǔn)備多套方案。
前期準(zhǔn)備+中期活動流程+后期成果制作，環(huán)環(huán)相扣。時間比例為10：5：15，強(qiáng)度比例為2：4：4（個人意見）。在前期有效的聯(lián)系下，中期活動流程具體到人、到時、到量，中期的費(fèi)用高、時間緊、活動多，效率一定要保證，每天的工作明確而清晰。后期的工作比較難熬，請事前安排好人員。
三、 前期準(zhǔn)備
1、 活動地點的選擇及聯(lián)系
介紹信到胡老師那里開，可以多開幾張（3—5張），只需學(xué)院的蓋章，接受單位可先空著，以便在具體確定接收單位后再填寫，一般聯(lián)系的當(dāng)?shù)貑挝挥袌F(tuán)委、教育局、學(xué)校、居委會等，社會實踐報告《社會實踐活動的準(zhǔn)備》。在聯(lián)系時請注意禮貌，現(xiàn)場聯(lián)系時可帶上學(xué)生證以便身份確認(rèn)。
在活動前期負(fù)責(zé)人務(wù)必要到當(dāng)?shù)貙嵉夭榭�，記錄行程路線、費(fèi)用及花費(fèi)時間，重要的是將策劃書于接待單位，以尋求支持和合作。對于活動的內(nèi)容可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r適當(dāng)?shù)腵調(diào)整，并達(dá)成合作關(guān)系。（每年各高校派出的實踐隊伍數(shù)以千計，普遍選擇的是貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)，良好估計當(dāng)?shù)卣粋�暑假要接到五、六支隊伍的合作意向，他們會選擇活動內(nèi)容充實、意義重大、結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況的隊伍作為合作對象，還有一點就是先入為主的因素，因此這塊工作務(wù)必做在前頭）
2、 政府支持
一般聯(lián)系當(dāng)?shù)貓F(tuán)委，學(xué)生本身就是個團(tuán)組織，可通過團(tuán)委聯(lián)系政府相關(guān)部門、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)或直接聯(lián)系以上單位，可安排提供住宿、飲食、洗浴等硬件設(shè)施，此條適用于艱苦隊伍，對實踐的感觸體會較下館子、住賓館的隊伍要強(qiáng)烈很多。如有文藝晚會的可申請?zhí)峁﹫龅�、道具和設(shè)備等。若由當(dāng)?shù)卣雒�，對于拉動�?dāng)?shù)孛襟w較易，可提高社會關(guān)注度。
四、 媒體和后期制作
媒體和后期制作至關(guān)重要，是重點、難點，務(wù)必多花心思。
一年一度的大學(xué)生社會實踐活動又開始了，無論是剛剛步入大學(xué)對著社會實踐陌生有興趣的新生，還是早已熟悉輕車熟路的老生，在社會實踐問題上總是有著這樣那樣的問題：對活動性質(zhì)與內(nèi)涵的不理解；對課題選擇的迷茫；還是創(chuàng)新活動等等。作為一名很早就進(jìn)入社會實踐活動中的骨灰級人員，特別寫下了下面的文字對這些問題進(jìn)行簡單的指導(dǎo)。
1、特別關(guān)注的地區(qū)——城市周邊地區(qū)、油田廠礦、革命老區(qū)、相對貧困地區(qū)、老工業(yè)基地，欠發(fā)達(dá)地區(qū)等
2、實踐內(nèi)容——社會主義榮辱觀實踐、“三個代表”實踐、企業(yè)幫扶、科技普及推廣、農(nóng)村和城鎮(zhèn)社會調(diào)查研究、本地區(qū)農(nóng)民公與留守孩子相關(guān)問題、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)、自然文化考察與保護(hù)、就業(yè)見習(xí)、相關(guān)志愿服務(wù)與人文奧運(yùn)等。
社會實踐活動的準(zhǔn)備方案 2
為教育引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，全面推動素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，現(xiàn)代汽車學(xué)院決定開展寒假社會實踐活動，具體活動方案如下：
一、活動主題
踐行青春使命傳承傳統(tǒng)文化
二、活動對象
現(xiàn)代汽車學(xué)院20xx級、20xx級在校生
三、活動內(nèi)容
1、開展“尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗”活動
圍繞當(dāng)?shù)卮汗?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，深入了解我國傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)的.民風(fēng)、民俗。如：貼春聯(lián)、年畫、窗花、年夜飯、祭祖先、吃餃子等知識，了解、感受我國的傳統(tǒng)節(jié)日其中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。
2、開展“感恩于行”活動
立足家庭，感悟和踐行“新二十四孝”，開展感恩父母實踐活動。如：常跟父母做交心的溝通，匯報自己的大學(xué)生活；親自給父母做飯，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事等孝心行動，深刻感悟“孝敬父母就是最大的實踐”。
四、活動實施
學(xué)院成立寒假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)組織開展現(xiàn)代汽車學(xué)院寒假社會實踐活動，召開現(xiàn)代汽車學(xué)院寒假社會實踐活動動員大會，使學(xué)生充分認(rèn)識到寒假社會實踐活動的意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識，確保學(xué)生人身安全，并制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
組長：
副組長：
成員：
本次社會實踐以學(xué)生獨(dú)立開展為主，各班級要充分發(fā)動學(xué)生，堅持“就近、就地、就便、安全”的原則，采取向親朋好友訪談、網(wǎng)上調(diào)查等方式。
五、總結(jié)表彰
參與實踐的學(xué)生可以選取“尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗”活動形成調(diào)研報告或開展“感恩于行”活動形成實踐報告的形式于3月10前上報實踐成果（不少于3000字），并附帶圖片。學(xué)院團(tuán)總支將于3月中旬組織進(jìn)行評選，評選出10篇優(yōu)秀調(diào)研報告或?qū)嵺`報告進(jìn)行表彰。
社會實踐活動的準(zhǔn)備方案 3
活動時間：
20xx年12月16——20xx年12月20日（具體時間視天氣情況而定）
活動地點：
奉化加貝超市（大成路）
活動總負(fù)責(zé)人：
周培芳
活動攝影：
各班主任
活動對象：
全體大班段幼兒
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立購物，提高合理消費(fèi)能力，積累初步的理財經(jīng)驗。
2、看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法。
3、體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂。
4、通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情。
活動重點：
1、學(xué)習(xí)為身邊的`親人購買禮物，懂得感恩之情；
2、物品的標(biāo)價方式。
活動準(zhǔn)備：
1、事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確�；顒拥陌踩�。
2、園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜：給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣。
3、每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動。
4、活動在上午時段進(jìn)行，幼兒用完早點，9：20準(zhǔn)時等候出發(fā)，10：30回園用中餐休息。
按照：大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動。
5、談話，交代購物地點——購物過程——注意事項。
6、認(rèn)識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的數(shù)字），有什么用處。
活動過程：
1、介紹超市場景、商品和價格（標(biāo)價簽）。提出購物要求：每人20元錢，在超市買商品。一位教師或家長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購物，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬。
2、回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢？買了幾樣?xùn)|西，還有剩余嗎？打算送給誰？
3、將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi)，與家人一起共同分享。
備注：各班請五位家長參與此項活動。
社會實踐活動的準(zhǔn)備方案 4
一、活動意圖：
以幼兒發(fā)展為理念，充分利用社會教育資源，豐富幼兒校外活動內(nèi)容，創(chuàng)新社會教育形式，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和社會實踐能力。幼兒園生活即教育，社會即課堂的先進(jìn)的教育理念，通過全方位的感知，為幼兒上一堂生動的社會實踐課。為此，在這秋意濃濃的日子里，我們將組織孩子們參加社會實踐活動，一路上孩子們不僅能感受到秋天的環(huán)境的變化，還能擴(kuò)展孩子們的視野，讓孩子們度過有意義的半天。我們小班小朋友選擇了在環(huán)境優(yōu)美的金匯小區(qū)內(nèi)的電影院進(jìn)行觀看電影活動。相信孩子們定會是歡聲笑語，快樂無比!
二、時間：
20xx年xx月xx日下午2點
三、地點：
金匯景園“金匯影院”
四、幼兒接送方式：
每班請家委會開車接本班孩子一起前往目的地，電影結(jié)束后家長自行前往電影院接回孩子
五、購票方式：
四個班家委會代表統(tǒng)一商量購買
六、影片介紹
(一)影片名稱：洛克王國!圣龍騎士
(二)片長：90分鐘
(三)影片亮點：《洛克王國》大電影的整個故事背景來源于《洛克王國》的游戲，主創(chuàng)人員在其中加入了全新的人物，影片的主角是經(jīng)過精心設(shè)計的四個不同性格的小洛克，另外洛克王國的國王和大法師也都會在電影中有重要的戲份，孩子們將會在大熒幕上一睹他們的風(fēng)采。在夢幻的洛克王國里，龍星是一個平凡的小洛克，他貪玩、調(diào)皮、樂于助人，他和他的伙伴們在洛克王國學(xué)習(xí)魔法，訓(xùn)練寵物，雖然龍星過著開心快樂日子。然而有一天，黑暗降臨，神秘的黑暗法師施法籠罩了洛克王國，陽光明媚的洛克王國遇到了滅頂?shù)?災(zāi)難，傳說只有圣龍騎士才能打敗黑暗魔法師，拯救王國。在所有人都束手無策的時候，在綁架中幸免的龍星和他的朋友決定拯救王國，于是龍牙一行踏上了去尋找圣龍騎士的征程，他們能找到圣龍騎士么洛克王國的未來究竟會怎樣，黑暗法師究竟是誰，他為什么要?dú)缏蹇送鯂?/p>
想知道謎底，就請這個你和我們一起去影院尋找答案吧!
社會實踐活動的準(zhǔn)備方案 5
一、活動主題：
追憶革命歷史豐碑,傳承高尚革新精神
二、活動目的：
通過參觀祭掃革命烈士墓地以及觀看革命英雄人物資料、觀看革命歷史題材電影，增強(qiáng)學(xué)生對中國革命歷史的認(rèn)同感,激發(fā)大學(xué)生的愛國主義精神。
三、活動時間：
活動總共為6課時。
第一課時：制定安全預(yù)案，制定活動計劃，準(zhǔn)備白花、花圈等物品，準(zhǔn)備文字材料。
第二、第三課時：組織活動，祭掃烈士墓地。
第四課時、第五課時：觀看革命戰(zhàn)爭題材電影《戰(zhàn)爭子午線》。
第六課時：寫出感想，活動總結(jié)。
四、活動地點：
官窖村南山革命烈士墓地
五、活動對象：
全校學(xué)生
六、活動流程：
1、構(gòu)想與策劃：查看年歷表，由學(xué)校制定具體活動策劃。
2、聯(lián)絡(luò)：同時，外務(wù)組查看路線、墓地情況。
3、執(zhí)行：
�。�1）將活動方案報校委會審批。
�。�2）由各組組長通知全體同學(xué)，確定參加活動人數(shù)，并通知時間及具體事項；
�。�3）各組組長負(fù)責(zé)好本組人員出席情況，統(tǒng)一服裝，集體出發(fā)；
�。�4）在校園整理隊形，以團(tuán)旗為先導(dǎo)進(jìn)入墓地區(qū)，隊伍按次序跟隨其
后；向革命先烈獻(xiàn)花，三鞠躬并默哀三分鐘；
�。�5）致詞，以及全體宣誓、合影留念。
�。�6）打掃烈士陵園及清除垃圾。
4、總結(jié)：活動結(jié)束后，參與者寫心得體會，活動負(fù)責(zé)人應(yīng)對本次活動進(jìn)行總結(jié)；評估組應(yīng)對活動做出效果評估，分析優(yōu)缺點；文筆組對活動進(jìn)行報道，并將有關(guān)資料遞交院青年志愿者中心。
七、活動可行性：
1、清明節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日之一，應(yīng)參加有意義的活動；
2、有利于增強(qiáng)大學(xué)生的愛國情感；
3、為志愿者提供一個相互交流、服務(wù)社會的平臺。
八、活動注意事項：
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，理事各帶領(lǐng)一個小分隊；
2、鞠躬、默哀、宣誓、參觀紀(jì)念館時，保持安靜，切勿喧鬧；
3、致詞由文筆組擬寫，內(nèi)容應(yīng)包括對革命先烈豐功偉績的`歌頌及我們的決心；
4、注意保護(hù)周圍環(huán)境。
社會實踐活動的準(zhǔn)備方案 6
活動目標(biāo)：
1.根據(jù)自己對“愛心”的理解協(xié)商并討論出評選“愛心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。
2.能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。
3.善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。
活動準(zhǔn)備：
1.家長根據(jù)幼兒在家表現(xiàn)，將愛心事例以書面形式記錄下來。
2.“愛心天使”獎狀及標(biāo)志。
3.愛心標(biāo)志，各種人物的標(biāo)志。
活動過程：
1.談話導(dǎo)入：
教師出示愛心天使標(biāo)志：這像什么?
(愛心上面有一對翅膀)教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個角落。
2.幼兒講述自己對愛心的理解。
教師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使?
幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。
教師根據(jù)幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié)：愛心天使就是愿意主動去幫助別人，是一個善良、富有愛心的人。
3.結(jié)合生活經(jīng)驗，講述自己身邊的愛心事件。
教師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的`幫助嗎?
幼兒講述生活中自己的小故事。
教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評價：在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。
4.幼兒自評或他評。
教師：你覺得我們班里誰是愛心天使?為什么?
幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評或者他評。
5.教師評價并頒獎。
(1)教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛心天使”。
(2)為當(dāng)選的愛心天使頒發(fā)獎狀。
(3)教師小結(jié)：讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會學(xué)著愛身邊的人，做很多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。
社會實踐活動的準(zhǔn)備方案 7
一、活動設(shè)想
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的`“書香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年x月xx—xx日開展xx幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間
20xx年x月xx日——x月xx日分批參觀，
x月xx日下午x點：xx班、xx班
x月xx日上午x點：xx班、xx班、xx班
三、活動地點
xxx圖書館
四、活動參與者
中班組全體老師及全體幼兒
五、活動目標(biāo)
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識。、
六、幼兒園活動準(zhǔn)備
1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。
3、家園布署
4、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備（外出及讀取書）
5、拍照
6、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）。
七、活動過程
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
�。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
�。┕膭钣變翰稍L圖書管理員，大膽提問交流，進(jìn)一步了解借書，還書的方法。
八、活動結(jié)束
1、全體在圖書館門前合影留念。
2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
社會實踐活動的準(zhǔn)備方案 8
暑期將至，為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“做一個有道德的人”為主題，在今年暑假組織我校學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本暑假社會實踐活動方案
一、指導(dǎo)思想
將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，面向社會，理論聯(lián)系實踐，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的`新途徑。
二、 組織形式
社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動。
主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。
三、 主要內(nèi)容
1、分不同層次，安排社會實踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。
2、一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
3、三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。
四、 具體要求
1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。
五、活動總結(jié)
1、收假后各班級將學(xué)生社會實踐調(diào)查資料收集整理，通過學(xué)生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。
3、學(xué)校少先隊大隊部，出好�？�，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
社會實踐活動的準(zhǔn)備方案 9
活動目的:
小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界， 增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：
全校學(xué)生，家長協(xié)助。
活動主題:
快樂暑假 活動內(nèi)容：
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的`社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況，完成考查報告或參觀日記。
3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運(yùn)動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
活動指南：
1、本次活動方案和學(xué)生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。
2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機(jī)會，須認(rèn)真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機(jī)不要超過一小時以上，保持適當(dāng)距離。
3、獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
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