關(guān)于社團(tuán)活動教案錦集7篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的社團(tuán)活動教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
社團(tuán)活動教案 篇1
地點(diǎn):多媒體教室
內(nèi)容:音標(biāo)
一、熱身:唱26個英語字母唱
二、學(xué)習(xí)單元音
三、學(xué)習(xí)雙元音
四、學(xué)習(xí)輔音音標(biāo),并結(jié)合單詞,學(xué)習(xí)拼讀。
五、總結(jié)歸納,結(jié)合實(shí)際,根據(jù)音標(biāo)寫出單詞。
Ii Jj Rr Ss
社團(tuán)活動教案 篇2
地點(diǎn):多媒體教室
內(nèi)容:數(shù)字的表達(dá)一、學(xué)習(xí)1——100數(shù)字表達(dá)。
二、歸納總結(jié)其數(shù)字表達(dá)規(guī)律。
三 學(xué)習(xí)能用到數(shù)字的相關(guān)知識的一些句型,以及它們的問答:
四 學(xué)習(xí)What’s your number?句型及其回答:My number is (數(shù)字)
五. 設(shè)置情境,進(jìn)行口語交際操練。
社團(tuán)活動教案 篇3
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排,我們二年級參加的是豎笛社團(tuán),那么我班參加共有學(xué)生72人,其中女生有28人,F(xiàn)將活動作以下小結(jié):
(一)輔導(dǎo)內(nèi)容:
因?yàn)檫@些學(xué)生是初次接觸豎笛,那么為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理,我們在做好基本教學(xué)的同時,還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨(dú)奏,看一些合奏表演,學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
(二)出勤情況:
作為輔導(dǎo)教師每次我們均能提前到達(dá)本班教室,做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作,學(xué)生也做到了按時到、按時走,身體不舒服能及時向老師請假;顒娱_始前實(shí)行點(diǎn)名制,及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
(三)管理情況:
為了便于管理,我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話,讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律,鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練習(xí),增強(qiáng)手指的靈活,大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此,在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
(四)學(xué)習(xí)成效:
通過幾個多月的訓(xùn)練,學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了《我和豎笛是朋友》、《小夜曲》、《世上只有媽媽好》、《上學(xué)歌》等歌曲。
存在問題及下學(xué)期打算:盡管有了一些進(jìn)步,但還是存在著一些問題:
。1) 學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。
。2) 高音的吹奏不到位。
。3) 姿勢有陋習(xí)
下學(xué)期我的打算:在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時,要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲,盡我們最大的努力提高演奏水平和效果。
社團(tuán)活動教案 篇4
地點(diǎn):多媒體教室
內(nèi)容:
身體各個部位
一、 學(xué)習(xí)身體的各個部位的名稱。<
二、學(xué)習(xí)用英語表達(dá)各個部位:
head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body
三、學(xué)習(xí)表達(dá):I have 句型。
四、做游戲
五、設(shè)置情境,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際。
社團(tuán)活動教案 篇5
一、活動目的:
1.通過各項(xiàng)活動,拓展學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3.健全組織,積極開展各項(xiàng)活動,有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動。
4、深化素質(zhì)教育,通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
二、活動內(nèi)容
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng);
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;
8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
三、活動要求及措施
1、按時參加,遵守紀(jì)律,不遲到、不早退,有事請假。
2、每次活動要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
3、學(xué)生掌握朗誦的技巧后,定期開展朗誦比賽,讓社員互相學(xué)習(xí),提高自己的朗誦能力。
四、活動時間:
每周五下午課外活動
五、具體安排:
第一次:組建詩歌朗誦社團(tuán)。閱讀引導(dǎo)教你怎么去讀書。
第二次:朗誦技巧及訓(xùn)練。
第三次:結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機(jī),引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
第四次:講座:什么是朗誦?朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作?怎樣選擇朗誦材料?
第五次:怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次:朗誦的基本表達(dá)手段(停頓)
第七次:朗誦的語速。
第八次:朗誦的句調(diào)。
第九次:作品的引導(dǎo)。
第十次:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。
第十一次:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。
社團(tuán)活動教案 篇6
總體活動目標(biāo):
1、繁榮校園文化、豐富課外生活;
2、提高文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)寫作能力;
3、提升語言能力、提高綜合素質(zhì);
4、認(rèn)識群體作用,增進(jìn)集體意識;
5、改善人際關(guān)系,改進(jìn)自身形象;
本課活動目標(biāo):
1、了解文學(xué)社的宗旨、目標(biāo)、規(guī)范等。
2、成員間盡快相互熟悉,建立和諧、融洽的關(guān)系。
準(zhǔn)備工作:
1、布置教室:書法、國畫作品、綠色植物、背景音樂、圍成圓形的座椅
2、設(shè)備:數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦、多媒體設(shè)備
實(shí)施方案
一、輔導(dǎo)老師介紹文學(xué)社的來歷、性質(zhì)和活動目的等。
淺草文學(xué)社是隸屬于我校團(tuán)委會的學(xué)生社團(tuán)。本文學(xué)社定名為“淺草”是取意于白居易的詩句“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!薄皽\草”雖很稚嫩,但卻蘊(yùn)含無限生機(jī)。也祝愿我們的文學(xué)社如燎原星火,帶動二職充滿人文精神的校園文化的形成。
二、介紹中國人的姓、名、字、號的相關(guān)知識。
“您貴姓?”這是中國人和陌生人打交道時必問的一句話?梢娒謱γ總人來說都十分重要。每個人的名字中,都包含著一種美好的愿望,尤其是在我國古代的文化習(xí)俗中姓名字號的背后更是有著豐富有趣的故事和知識。
1、我國是世界上最早使用姓氏的國家,大約在5000年前的伏羲時期,“姓”被定為世襲,且由父親傳遞。
2、姓氏是公共的,名是代表個人的。 “名”的產(chǎn)生也是在氏族社會時期,同時也是人的個體意識逐漸覺醒的必然結(jié)果!墩f文》對名這樣解釋:“名,自命也。從口夕,夕者,冥也,冥不相見,故以口自名”。意為,黃昏后,天暗黑不能相認(rèn)識,各以代號稱。這便是名的由來。但這多少有些傳說意味。據(jù)《周禮》“婚生三月而加名”,嬰兒出生三個月后由父親取名。
3、“字”只是限于古代有身份的人。《禮記·曲禮》上說:“男子二十冠而字”,“女子十五笄而字”,就是說不管男女,只有到了成年才取字,取字的目的是為了讓人尊重他,供他人稱呼。一般人尤其是同輩和屬下只許稱尊長的字而不能直呼其名。如孔丘字仲尼,司馬遷字子長,李白字太白。
4、號也叫別稱、別字、別號!吨芏Y·春官·大!罚骸疤枮樽鹌涿婪Q焉”。名、字是由尊長代取,而號則不同,號初為自取,稱自號;后來,才有別人送上的稱號,稱尊號、雅號等。
三、滾雪球游戲——串名字、談希望。
中國古代一部記錄姓氏的重要圖書就是《百家姓》,有人能說出排在前8位的姓是什么嗎?
——“趙錢孫李,周吳鄭王。馮陳諸衛(wèi),蔣沈韓楊。”--《百家姓》
趙姓被排在了首位,咱們就請趙老師來先為大家做個自我介紹的示范,然后咱們開始游戲。
游戲方法:小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹班級、姓名,和自己參加這個團(tuán)體的動機(jī)和希望。第二名學(xué)員繼續(xù)自我介紹,但要說:我是*班**后面的***,我參加淺草文學(xué)社是希望——,第三名學(xué)員說:我是*班**后面的*班**的后面的***,我參加淺草文學(xué)社是希望——,依次下去……,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
活動目的:老師和同學(xué)之間依次自我介紹,彼此熟悉和認(rèn)識,同時鍛煉成員的'語言表達(dá)能力和心里素質(zhì)。
四、小結(jié)游戲、布置作業(yè)
你的名字有什么樣的來歷和內(nèi)涵,寄予了長輩怎樣的期望?歷史上的名人、偉人與你有同名或者同姓的嗎?寫一段介紹自己名字的文字。
五、文學(xué)社的基本要求
1、按時上課、不遲到。有事請假。
2、上課準(zhǔn)備筆記本和筆等必備的文具。
3、聽課期間不交頭接耳隨便討論,有問題可隨時舉手。
4、每周要完成寫作內(nèi)容一篇,或評論、留言兩次。字?jǐn)?shù)不限,但要漸次增長。手寫稿要用稿紙,完成后直接交給老師,電子稿可發(fā)到郵箱或直接在博客中留言、評論。
社團(tuán)活動教案 篇7
一、指導(dǎo)思想:
著名的作家斯蒂夫曾說過:“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗(yàn)的書,是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書!倍诋(dāng)今信息量激增的社會里,讀名著,誦經(jīng)典,讓學(xué)生學(xué)會搜集,處理信息,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動,讓名著陪伴學(xué)生的成長,豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。
二、活動目標(biāo):
1、通過活動,使學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。
3、在活動中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
4、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進(jìn)一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu):
指導(dǎo)老師: 江洋 社團(tuán)社長:張思米
社團(tuán)成員:五——六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)
社團(tuán)主編:
社團(tuán)播音:
四、活動內(nèi)容
1、誦讀經(jīng)典的古詩詞,感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句,交流反饋
4、定期交流讀書心得體會
5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。
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