九年級上化學(xué)知識框架
所謂合理的知識結(jié)構(gòu)，就是既有精深的專門知識，又有廣博的知識面，具有事業(yè)發(fā)展實際需要的最合理、最優(yōu)化的知識體系本文是小編精心編輯的九年級上化學(xué)知識框架，希望能幫助到你！
九年級上化學(xué)知識框架
第一單元走進化學(xué)世界
考點一：物質(zhì)的變化
物理變化：，分子本身。
化學(xué)變化：，分子的與原子的。
區(qū)分化學(xué)變化和物理變化的依據(jù)是：。
1.常見的典型化學(xué)變化
�。�1）可燃物的燃燒；（2）金屬的銹蝕和冶煉；（3）食品的腐蝕與變質(zhì)；
�。�4）光合作用和動植物的呼吸等。
2.化學(xué)變化時的能量變化
化學(xué)變化常常伴隨能量變化即吸熱或放熱
考點二：物質(zhì)的'性質(zhì)
物理性質(zhì)：。
例如：顏色、狀態(tài)、溶沸點、硬度、吸附性、導(dǎo)電性等。
化學(xué)性質(zhì)：。
例如：可燃性、穩(wěn)定性、還原性、酸堿性、毒性等。
考點三：實驗操作
1.藥品的取用
藥品的取用原則：“三不”原則，最少量原則，環(huán)保原則
（1）固體藥品的取用
通常保存在中。取用塊狀藥品使用，操作方法為。目的是。取用小顆粒藥品或粉末狀藥品使用或，操作方法為。目的是。
（2）液體藥品的取用
通常盛放在里。取用時，，，拿起試劑瓶時，。緩慢傾倒，倒完液體后，應(yīng)蓋上瓶塞，把瓶子放回原處。量筒量取液體時，應(yīng)注意。
膠頭滴管吸取液體時，應(yīng)。使用后應(yīng)（滴瓶上的膠頭滴管）。
2.物質(zhì)的加熱
酒精燈的使用要求：禁止；禁止；用加熱，先；熄滅時，應(yīng)，不能用嘴吹滅；盛酒精量不能超過酒精燈容積的2/3，也不得少于1/4。
注意事項：加熱玻璃儀器時，要把容器壁外的水擦干，試管夾夾在；給盛有液體的試管加熱時，液體的量不可超過試管容積的；加熱時，用外焰加熱，先預(yù)熱試管；試管口應(yīng)，不應(yīng)朝著有人的方向；給試管里的固體藥品加熱時，試管口要，防止。很熱的容器不要立即用冷水沖洗，以免受熱不勻而破裂。
3.儀器的洗滌
玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：
考點四：兩個實驗探究
1.對蠟燭及其燃燒的探究
蠟燭火焰分，溫度最高。證明方法：；蠟燭燃燒后有生成，證明方法：；蠟燭燃燒后有生成，證明方法：。
2.對空氣和人體呼出氣體成分的探究
驗證CO2的方法：，且CO2含量越高，。
驗證O2的方法：，且O2含量越高，
第二單元我們周圍的空氣
考點一：空氣的成分
1．空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)
各物質(zhì)在空氣中所占的比為：N2，O2，稀有氣體，CO2，其他氣體和雜質(zhì)。
N2常溫下為無色無味氣體，于水，化學(xué)性質(zhì)，可用作。
稀有氣體包括，直接由構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)，可做。
2.空氣中氧氣體積含量的測定實驗（如圖課本27頁）
�。�1）實驗現(xiàn)象：①；②。
�。�2）化學(xué)方程式：。
�。�3）實驗結(jié)論：。
�。�4）注意事項：如實驗結(jié)果為進入集氣瓶中液體體積遠(yuǎn)不足1/5，則可能原因：①、；②、；③、。如實驗結(jié)果為進入集氣瓶的液體體積大于1/5，則可能的原因：①、。②、。
3.實驗中不用C或S燃燒的原因：；不用Fe燃燒的原因：；
不用Mg燃燒的原因：；不用蠟燭燃燒的原因：。
考點二：氧氣的性質(zhì)
1.氧氣的物理性質(zhì)
氧氣在通常狀況下為，溶于水，密度空氣密度，液態(tài)和固態(tài)都是淡藍(lán)色。
【九年級上化學(xué)知識框架】相關(guān)文章：
高中重要的化學(xué)知識點框架12-11
高中必備的化學(xué)重點知識框架12-11
初中化學(xué)必備知識要點框架10-20
北京高考化學(xué)要點知識框架01-09
高考化學(xué)重要知識點的框架12-19
高三化學(xué)知識點框架02-05
高中化學(xué)必備的重點知識框架01-26
高中化學(xué)必修2知識要點框架11-08