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化學(xué)

高中的化學(xué)重點知識框架

時間:2021-06-08 15:40:15 化學(xué) 我要投稿

高中必備的化學(xué)重點知識框架

  高中化學(xué)學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,要求學(xué)生掌握未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識和技能,使學(xué)生能從化學(xué)的視角去認識科學(xué)、技術(shù)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中化學(xué)重要的知識,希望對大家有用!

高中必備的化學(xué)重點知識框架

  高中化學(xué)實驗知識

  1.加熱試管時,應(yīng)先均勻加熱后局部加熱。

  2.用排水法收集氣體時,先拿出導(dǎo)管后撤酒精燈。

  3.制取氣體時,先檢驗氣密性后裝藥品。

  4.收集氣體時,先排凈裝置中的空氣后再收集。

  5.稀釋濃硫酸時,燒杯中先裝一定量蒸餾水后再沿器壁緩慢注入濃硫酸。

  6.點燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃氣體時,先檢驗純度再點燃。

  7.檢驗鹵化烴分子的鹵元素時,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。

  8.檢驗NH3(用紅色石蕊試紙)、Cl2(用淀粉KI試紙)、H2S[用Pb(Ac)2試紙]等氣體時,先用蒸餾水潤濕試紙后再與氣體接觸。

  9.做固體藥品之間的反應(yīng)實驗時,先單獨研碎后再混合。

  10.配制FeCl3,SnCl2等易水解的鹽溶液時,先溶于少量濃鹽酸中,再稀釋。

  11.中和滴定實驗時,用蒸餾水洗過的滴定管先用標準液潤洗后再裝標準掖;先用待測液潤洗后再移取液體;滴定管讀數(shù)時先等一二分鐘后再讀數(shù);觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時,先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點。

  12.焰色反應(yīng)實驗時,每做一次,鉑絲應(yīng)先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時,再做下一次實驗。

  13.用H2還原CuO時,先通H2流,后加熱CuO,反應(yīng)完畢后先撤酒精燈,冷卻后再停止通H2。

  14.配制物質(zhì)的量濃度溶液時,先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用膠頭滴管加水至刻度線。

  15.安裝發(fā)生裝置時,遵循的原則是:自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。

  16.濃H2SO4不慎灑到皮膚上,先迅速用布擦干,再用水沖洗,最后再涂上3%一5%的 NaHCO3溶液。沾上其他酸時,先水洗,后涂 NaHCO3溶液。

  17.堿液沾到皮膚上,先水洗后涂硼酸溶液。

  18.酸(或堿)流到桌子上,先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和,再水洗,最后用布擦。

  19.檢驗蔗糖、淀粉、纖維素是否水解時,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,再加銀氨溶液或Cu(OH)2懸濁液。

  20.用pH試紙時,先用玻璃棒沾取待測溶液涂到試紙上,再把試紙顯示的顏色跟標準比色卡對比,定出pH。

  21.配制和保存Fe2+,Sn2+等易水解、易被空氣氧化的鹽溶液時;先把蒸餾水煮沸趕走O2,再溶解,并加入少量的相應(yīng)金屬粉末和相應(yīng)酸。

  22.稱量藥品時,先在盤上各放二張大小,重量相等的紙(腐蝕藥品放在燒杯等玻璃器皿),再放藥品。加熱后的藥品,先冷卻,后稱量。

  高中化學(xué)必修一知識

  氮及其化合物

  1、氮的氧化物:NO2和NO

  N2+O2 ========高溫或放電 2NO,生成的一氧化氮很不穩(wěn)定: 2NO+O2 == 2NO2

  一氧化氮:無色氣體,有毒,能與人血液中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒(與CO中毒原理相同),不溶于水。是空氣中的污染物。

  二氧化氮:紅棕色氣體(與溴蒸氣顏色相同)、有刺激性氣味、有毒、易液化、易溶于水,并與水反應(yīng):

  3NO2+H2O=2HNO3+NO,此反應(yīng)中NO2既是氧化劑又是還原劑。以上三個反應(yīng)是“雷雨固氮”、“雷雨發(fā)莊稼”的反應(yīng)。

  2、硝酸(HNO3):

  (1)硝酸物理性質(zhì):純硝酸是無色、有刺激性氣味的油狀液體。低沸點(83℃)、易揮發(fā),在空氣中遇水蒸氣呈白霧狀。98%以上的硝酸叫“發(fā)煙硝酸”,常用濃硝酸的質(zhì)量分數(shù)為69%。

  (2)硝酸的化學(xué)性質(zhì):具有一般酸的通性,稀硝酸遇紫色石蕊試液變紅色,濃硝酸遇紫色石蕊試液先變紅(H+作用)后褪色(濃硝酸的強氧化性)。用此實驗可證明濃硝酸的氧化性比稀硝酸強。濃硝酸和稀硝酸都是強氧化劑,能氧化大多數(shù)金屬,但不放出氫氣,通常濃硝酸產(chǎn)生NO2,稀硝酸產(chǎn)生NO,如:

 、貱u+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

 、3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

  反應(yīng)①還原劑與氧化劑物質(zhì)的量之比為1︰2;反應(yīng)②還原劑與氧化劑物質(zhì)的量之比為3︰2。

  常溫下,F(xiàn)e、Al遇濃H2SO4或濃HNO3發(fā)生鈍化,(說成不反應(yīng)是不妥的),加熱時能發(fā)生反應(yīng):

  當溶液中有H+和NO3-時,相當于溶液中含HNO3,此時,因為硝酸具有強氧化性,使得在酸性條件下NO3-與具有強還原性的離子如S2-、Fe2+、SO32-、I-、Br-(通常是這幾種)因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存。(有沉淀、氣體、難電離物生成是因發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而不能大量共存。)

  3、氨氣(NH3)

  (1)氨氣的物理性質(zhì):無色氣體,有刺激性氣味、比空氣輕,易液化,極易溶于水,1體積水可以溶解700體積的氨氣(可做紅色噴泉實驗)。濃氨水易揮發(fā)出氨氣。

  (2)氨氣的化學(xué)性質(zhì):

  a. 溶于水溶液呈弱堿性:

  生成的一水合氨NH3·H2O是一種弱堿,很不穩(wěn)定,受熱會分解:

  氨氣或液氨溶于水得氨水,氨水的密度比水小,并且氨水濃度越大密度越小,計算氨水濃度時,溶質(zhì)是NH3,而不是NH3·H2O。

  氨水中的微粒:H2O、NH3、NH3·H2O、NH4+、OH—、H+(極少量,水微弱電離出來)。

  噴泉實驗的原理:是利用氣體極易被一種液體吸收而形成壓強差,使氣體容器內(nèi)壓強降低,外界大氣壓把液體壓入氣體容器內(nèi),在玻璃導(dǎo)管尖嘴處形成美麗的“噴泉”。

  噴泉實驗成功的關(guān)鍵:

  (1)氣體在吸收液中被吸收得既快又多,如NH3、HCl、HBr、HI、NO2用水吸收,CO2、SO2,Cl2、H2S等用NaOH溶液吸收等。

  (2)裝置的氣密性要好。

  (3)燒瓶內(nèi)的氣體純度要大。

  b. 氨氣可以與酸反應(yīng)生成鹽:

 、貼H3+HCl=NH4Cl

 、贜H3+HNO3=NH4NO3

 、 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

  因NH3溶于水呈堿性,所以可以用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣的存在,因濃鹽酸有揮發(fā)性,所以也可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集氣瓶口,如果有大量白煙生成,可以證明有NH3存在。

  (3)氨氣的實驗室制法:

 、僭恚轰@鹽與堿共熱產(chǎn)生氨氣

  ②裝置特點:固+固氣體,與制O2相同。

 、凼占合蛳屡趴諝夥ā

 、茯灊M:

  a. 濕潤的紅色石蕊試紙(NH3是唯一能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的.氣體)

  b. 蘸濃鹽酸的玻璃棒(產(chǎn)生白煙)

 、莞稍铮河脡A石灰(NaOH與CaO的混合物)或生石灰在干燥管或U型管中干燥。不能用CaCl2、P2O5、濃硫酸作干燥劑,因為NH3能與CaCl2反應(yīng)生成CaCl2·8NH3。P2O5、濃硫酸均能與NH3反應(yīng),生成相應(yīng)的鹽。所以NH3通常用堿石灰干燥。

 、尬眨涸谠嚬芸谌幸粓F濕的棉花其作用有兩個:一是減小氨氣與空氣的對流,方便收集氨氣;二是吸收多余的氨氣,防止污染空氣。

  (4)氨氣的用途:液氨易揮發(fā),汽化過程中會吸收熱量,使得周圍環(huán)境溫度降低,因此,液氨可以作制冷劑。

  高中化學(xué)易錯知識

  1.堿金屬元素原子半徑越大,熔點越高,單質(zhì)的活潑性越大

  錯誤,熔點隨著原子半徑增大而遞減

  2.硫與白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有機溶劑,有機酸則較難溶于水

  錯誤,有機酸中碳鏈較短的酸如甲酸乙酸易溶于水。

  3.在硫酸銅飽和溶液中加入足量濃硫酸產(chǎn)生藍色固體

  正確,濃硫酸吸水后有膽礬析出

  4.能與冷水反應(yīng)放出氣體單質(zhì)的只有是活潑的金屬單質(zhì)或活潑的非金屬單質(zhì)

  錯誤,比如2Na2O2+2H2O→O2↑+4NaOH

  5.將空氣液化,然后逐漸升溫,先制得氧氣,余下氮氣

  錯誤,N2的沸點低于O2,會先得到N2,留下液氧

  6.把生鐵冶煉成碳素鋼要解決的主要問題是除去生鐵中除Fe以外各種元素,把生鐵提純

  錯誤,是降低生鐵中C的百分比而不是提純

  7.雖然自然界含鉀的物質(zhì)均易溶于水,但土壤中K%不高,故需施鉀肥滿足植物生長需要

  錯誤,自然界鉀元素含量不低,但以復(fù)雜硅酸鹽形式存在難溶于水

  8.制取漂白粉、配制波爾多液以及改良酸性土壤時,都要用到熟石灰

  正確,制取漂白粉為熟石灰和Cl2反應(yīng),波爾多液為熟石灰和硫酸銅的混合物

  9.二氧化硅是酸性氧化物,它不溶于酸溶液

  錯誤,SiO2能溶于氫氟酸

  10.鐵屑溶于過量鹽酸,再加入氯水或溴水或碘水或硝酸鋅,皆會產(chǎn)生Fe3+

  錯誤,加入碘水會得到FeI2,因為Fe3+的氧化性雖然不如Cl2,Br2,但是強于I2,在溶液中FeI3是不存在的

  11.常溫下,濃硝酸可以用鋁罐貯存,說明鋁與濃硝酸不反應(yīng)

  錯誤,鈍化是化學(xué)性質(zhì),實質(zhì)上是生成了致密的Al2O3氧化膜保護著鋁罐

  12.NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等飽和溶液中通入CO2出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)通入CO2至過量,白色沉淀仍不消失

  錯誤,Ca(ClO)2中繼續(xù)通入CO2至過量,白色沉淀消失,最后得到的是Ca(HCO3)2

  13.大氣中大量二氧化硫來源于煤和石油的燃燒以及金屬礦石的冶煉

  正確

  14.某澄清溶液由NH4Cl、AgNO3、NaOH三種物質(zhì)混合而成,若加入足量硝酸必產(chǎn)生白色沉淀

  正確,NH4Cl、AgNO3、NaOH混合后發(fā)生反應(yīng)生成[Ag(NH3)2]+加入足量硝酸后生成AgCl和NH4NO3

  15.為了充分利用原料,硫酸工業(yè)中的尾氣必須經(jīng)凈化、回收處理

  錯誤,是為了防止大氣污染

  16.用1molAl與足量NaOH溶液反應(yīng),共有3mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移

  正確

  17.硫化鈉既不能與燒堿溶液反應(yīng),也不能與氫硫酸反應(yīng)

  錯誤,硫化鈉可以和氫硫酸反應(yīng): Na2S+H2S=2NaHS

  18.在含有較高濃度的Fe3+的溶液中,SCN-、I-、AlO-、S2-、CO32-、HCO3-等不能大量共存

  正確,Fe3+可以于SCN-配合,與I-和S2-發(fā)生氧化還原反應(yīng),與CO32-,HCO3-和AlO2-發(fā)生雙水解反應(yīng)

  19.活性炭、二氧化硫、氯水等都能使品紅褪色,但反應(yīng)本質(zhì)有所不同

  正確,活性炭是吸附品紅,為物理變化,SO2是生成不穩(wěn)定的化合物且可逆,氯水是發(fā)生氧化還原反應(yīng)且不可逆

  20.乙酸乙酯、三溴苯酚、乙酸鈉、液溴、玻璃、重晶石、重鈣等都能與燒堿反應(yīng)

  錯誤,重晶石(主要成分BaSO4)不與燒堿反應(yīng)

  21.在FeBr2溶液中通入一定量Cl2可得FeBr3、FeCl2、Br2

  錯誤,Fe2+和Br2不共存

  22.由于Fe3+和S2-可以發(fā)生氧化還原反應(yīng),所以Fe2S3不存在

  錯誤,在PH=4左右的Fe3+溶液中加入Na2S可得到Fe2S3,溶度積極小

  23.在次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化硫可得亞硫酸鈉與次氯酸

  錯誤,次氯酸可以氧化亞硫酸鈉,會得到NaCl和H2SO4

  24.有5.6g鐵與足量酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NA

  錯誤,如果和硝酸等強氧化性酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.3NA

  25.含有最高價元素的化合物不一定具有強氧化性

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