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化學元素周期表口訣歌

　　化學元素周期表是根據(jù)原子序數(shù)從小至大排序的化學元素列表。列表大體呈長方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素歸在同一族中，下面為大家分享了化學元素周期表的口訣歌，歡迎借鑒！

化學元素周期表口訣歌

　　化學元素記憶口訣

　　第一周期：氫氦----侵害

　　第二周期：鋰鈹硼碳氮氧氟氖----鯉皮捧碳蛋養(yǎng)福奶

　　第三周期：鈉鎂鋁硅磷硫氯氬----那美女桂林留綠牙

　　第四周期：鉀鈣鈧鈦釩鉻錳

　　鐵鈷鎳銅鋅鎵鍺----鐵姑捏痛新嫁者

　　砷硒溴氪----生氣休克

　　第五周期：銣鍶釔鋯鈮 ----如此一告你

　　鉬锝釕----不得了

　　銠鈀銀鎘銦錫銻 ----老爸銀哥印西提

　　碲碘氙----地點仙

　　第六周期：銫鋇鑭鉿----(彩)色貝(殼)藍(色)河

　　鉭鎢錸鋨---- 但(見)烏(鴉)(引)來鵝

　　銥鉑金汞砣鉛 ----一白巾供它牽

　　鉍釙砹氡----必不愛冬(天)

　　第七周期：鈁鐳錒----防雷啊!

　　溶解性口訣

　　鉀鈉銨鹽溶 (鉀鹽鈉鹽銨鹽都溶于水和酸) 硝酸鹽相同 (硝酸鹽同上) 鉀鈉鈣和鋇 (氫氧化鉀氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鋇) 溶堿有四種 (上面四種是可溶性的堿) 氯除銀亞汞 (鹽酸鹽除了銀亞汞其他都溶) 硫酸除鉛鋇 (硫酸鹽除了鉛和鋇其他都溶) (請注意,溶解性口訣中,所謂的溶解范圍只在初、高中的課本范圍內(nèi)適用,也有一部分鉀、鈉、銨鹽,硝酸鹽,氯化物,硫酸鹽難溶而不在口訣中,除上述四種堿外,也有其他可溶的氫氧化物。

　　記憶口訣化合價

　　一價氫氯鉀鈉銀二價氧鈣鋇鎂鋅三鋁四硅五價磷二三鐵二四碳一至五價都有氮銅汞二價最常見正一銅氫鉀鈉銀正二銅鎂鈣鋇鋅三鋁四硅二四六硫二四五氮三五磷一五七氯二三鐵二四六七錳為正碳有正四與正二再把負價牢記心負一溴碘與氟氯負二氧硫三氮磷

　　初中常見原子團化合價口決

　　負一硝酸氫氧根,負二硫酸碳酸根,還有負三磷酸根,只有銨根是正一。

　　初中金屬活動性順序口訣

　　鉀鈣鈉鎂鋁(嫁給那美女)、鋅鐵錫鉛(薪貼七千)【氫】銅汞銀鉑金(童工贏鉑金) 【K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H) Cu、Hg、Ag、Pt、Au 】

　　元素周期律

　　元素周期表是元素周期律用表格表達的具體形式,它反映元素原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和它們之間相互聯(lián)系的規(guī)律。元素周期表簡稱周期表。元素周期表[1]有很多種表達形式,目前最常用的是維爾納長式周期表。元素周期表有7個周期,有16個族和4個區(qū)。元素在周期表中的位置能反映該元素的原子結(jié)構(gòu)。周期表中同一橫列元素構(gòu)成一個周期。同周期元素原子的電子層數(shù)等于該周期的序數(shù)。

　　同一縱行(第Ⅷ族包括3個縱行)的元素稱“族”。族是原子內(nèi)部外電子層構(gòu)型的反映。例如外電子構(gòu)型,IA族是ns1,IIIA族是ns2 np1,O族是ns2 np4, IIIB族是(n-1) d1·ns2等。元素周期表能形象地體現(xiàn)元素周期律。根

　　據(jù)元素周期表可以推測各種元素的原子結(jié)構(gòu)以及元素及其化合物性質(zhì)的遞變規(guī)律。當年,門捷列夫根據(jù)元素周期表中未知元素的周圍元素和化合物的性質(zhì),經(jīng)過綜合推測,成功地預(yù)言未知元素及其化合物的性質(zhì)�，F(xiàn)在科學家利用元素周期表,指導尋找制取半導體、催化劑、化學農(nóng)藥、新型材料的元素及化合物。現(xiàn)代化學的元素周期律是1869年俄國科學家德米特里·伊萬諾維奇·門捷列夫(Dmitri Ivanovich Mendeleev )首先整理,他將當時已知的63種元素依原子量大小并以表的形式排列,把有相似化學性質(zhì)的元素放在同一行,就是元素周期表的雛形。

　　利用周期表,門捷列夫成功的預(yù)測當時尚未發(fā)現(xiàn)的元素的特性(鎵、鈧、鍺)。1913年英國科學家莫色勒利用陰極射線撞擊金屬產(chǎn)生X射線,發(fā)現(xiàn)原子序數(shù)越大,X射線的.頻率就越長,因此他認為原子核的正電荷決定了元素的化學性質(zhì),并把元素依照核內(nèi)正電荷(即質(zhì)子數(shù)或原子序數(shù))排列,經(jīng)過多年修訂后才成為當代的周期表。當然還有未知元素等待我們探索. 這張表揭示了物質(zhì)世界的秘密,把一些看來似乎互不相關(guān)的元素統(tǒng)一起來,組成了一個完整的自然體系。

　　記憶化學元素的方法

　　1、學會歸納總結(jié)記憶法：

　　將元素符號中大寫字母相同，小寫字母不同的符號進行歸納記憶。

　　2、學會拼音記憶法：

　　不少元素符號的名稱的漢語拼音和其元素符號相似。

　　3、重點是分散記憶法：

　　在學習某種物質(zhì)時，及時記住與之相關(guān)的元素符號，這樣記憶量少，易記憶，元素符號的記憶方法還有很多，如聯(lián)想記憶法、口訣記憶法等，同學們可以根據(jù)自己的情況，總結(jié)出適合自己的記憶方法。

　　元素符號及化學式

　　元素符號：

　　氣態(tài)非金屬元素：氧 o 氫 h 氯 cl 氮 n 氟 f

　　固態(tài)非金屬元素：碳 c 硅 si 硫 s 磷 p 碘 i

　　金屬元素：鈣 ca 鐵 fe 鉀 k 鈉 na 鎂 mg 鋁 cl 銅 cu 鋅 zn 錳 mn銀 ag 汞 hg 鋇 ba 金 au 鉑 pt

　　稀有氣體元素：氦 he 氖 ne 氬 ar

　　原子團：硫酸根 so4 碳酸根 co3 氫氧根 oh 硝酸根 no3 銨根 nh4

　　離子：硫酸根離子so42- 碳酸根 co32- 氫氧根 oh - 硝酸根 no3- 銨根 nh4+

　　物質(zhì)的化學符號：

　　單質(zhì)：氧氣 o2 氫氣 h2 氯氣 cl2 氮氣 n2 臭氧 o3 硫磺 s 木炭 c 鐵 fe

　　氧化物：二氧化硫 so2 二氧化氮 no2 一氧化碳 co 二氧化碳 co2 氧化鎂 mgo 四氧化三鐵 fe3o4 二氧化錳 mno2 過氧化氫 h2o2 五氧化二磷 p2o5 氧化銅 cuo 三氧化二鋁 al2o3

　　化合物：氯酸鉀 kclo3 氯化鉀 kcl 錳酸鉀 k2mno4 硫酸鋅 znso4 硫酸 h2so4

　　硫酸鎂 mgso4 氫氧化鈣 ca(oh)2 硫酸銅cuso4 碳酸鈣 caco3

　　碳酸 h2co3 鹽酸 hcl 高錳酸鉀 kmno4 酒精c2h5oh 甲烷ch4

　　氯化鈣 cacl2

　　初中化學的學習方法

　　制訂學習計劃

　　學習計劃是學生學習的行動指南，它能使學生增強責任感、科學支配時間、積極努力地完成學習任務(wù)。主要包括：對上學期學習情況進行分析和小結(jié)，提出本學期努力的方向、目標、措施等。教師應(yīng)向?qū)W生講明制訂學習計劃的重要性，指導學生制訂切實可行的學習計劃，組織檢查執(zhí)行情況，必要時幫助學生適當調(diào)整學習計劃。

　　學化學方法分享

　　學生將所學的知識在頭腦中形成一定的體系，成為他們的知識總體中的有機組成部分，而不是孤立的、不相聯(lián)系的。因為只有系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的知識，才易于轉(zhuǎn)化成為能力，便于應(yīng)用和學會學習的科學方法。它是感性認識上升為理性認識的飛躍之后，在理解的基礎(chǔ)上，主觀能動努力下逐步形成的。

　　初中化學公式大全

　　碳和碳的氧化物

　　(一)碳的化學性質(zhì)

　　1、碳在氧氣中充分燃燒：C+O2點燃CO2。

　　2、木炭還原氧化銅：C+2CuO高溫2Cu+CO2↑。

　　3、焦炭還原氧化鐵：3C+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2↑。

　　(二)煤爐中發(fā)生的三個反應(yīng)：(幾個化合反應(yīng))

　　4、煤爐的底層：C+O2點燃CO2。

　　5、煤爐的中層：CO2+C高溫2CO。

　　6、煤爐的上部藍色火焰的產(chǎn)生：2CO+O2點燃2CO2。

　　(三)二氧化碳的制法與性質(zhì)：

　　7、大理石與稀鹽酸反應(yīng)(實驗室制二氧化碳)：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑