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大學(xué)生“考證”新特點(diǎn)
考證——一座座高山緊相連輾轉(zhuǎn)在校園間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多行色匆匆的大學(xué)生,他們背著書包、抱著椅墊、拎著水杯,日出而作,日落而歸。從他們?nèi)齼蓛傻恼勗捴?你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們正在為了考取某某證書而拼搏。而這些證書,有的是“你有我有大家有”的英語計(jì)算機(jī)“老兩樣”,有的是為了增添就業(yè)籌碼而修煉的“獨(dú)門武功”,他們希望這些能成為將來就業(yè)的制勝奇兵。
隨著就業(yè)市場的變化，大學(xué)生考證也不斷有了新變化。除了幾乎人人都需要參與的英語四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，國外機(jī)構(gòu)頒發(fā)的“洋證書”大舉進(jìn)入國內(nèi)，受到越來越多的青睞;許多低年級(jí)的大學(xué)新生早早開始系統(tǒng)準(zhǔn)備各種證書考試，提前成為“考證”大軍的一員。
有人戲稱，中國大學(xué)已經(jīng)全面進(jìn)入考證時(shí)代。
考取與“舍棄”過猶不及的尷尬
除了就業(yè)競爭壓力增大，人力資源市場的發(fā)展要求進(jìn)一步細(xì)化這些剛性的需求也是原因之一，大學(xué)生考證隊(duì)伍日益擴(kuò)大的原因也不乏尋找心理安慰、跟風(fēng)、扎堆等來自心理層面的因素。
在采訪中，相當(dāng)多數(shù)的大學(xué)生在準(zhǔn)備或考慮準(zhǔn)備各種證書。對(duì)于大學(xué)生來說，這本是一件自主意識(shí)覺醒，及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)準(zhǔn)備的好事。但是因?yàn)槟挲g和經(jīng)歷的關(guān)系，長期處于校園內(nèi)的大學(xué)生往往難以正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，區(qū)分和界定應(yīng)當(dāng)考取和舍棄哪些證書。于是，本為了增強(qiáng)自身職業(yè)素質(zhì)，為就業(yè)創(chuàng)造有利條件的“考證”，也可能會(huì)在實(shí)際中變了味，讓人哭笑不得。
很多學(xué)生認(rèn)為證書多多益善，越多越好，能為自己在求職中增加優(yōu)勢。經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生考“籃球、排球裁判證”、會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生考“記者證”、理工科的學(xué)生考“助理人力資源管理師”……每人手里都拿著厚厚一摞證書，但在就業(yè)的時(shí)候，反而被用人單位以學(xué)習(xí)精力分散，職業(yè)定位不清晰的理由拒絕錄用。
有的學(xué)生學(xué)生則喜歡報(bào)考熱門證書，認(rèn)為熱門證書的含金量高。殊不知有些熱門證書只是階段性流行而已，往往是經(jīng)歷千辛萬苦考出了證書，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有當(dāng)初那么受認(rèn)可。又得從頭開始考別的、更受歡迎的證書。因?yàn)榇罅康木Χ纪斗帕丝甲C書上，專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力都沒有得到相應(yīng)提高，結(jié)果證書越來越多，能力越來越差。
“洋”證書廣受青睞，“外來的經(jīng)書有人念”
上海大學(xué)新聞系的小敏是一個(gè)典型的考證族。今年剛剛升入大四的她，手里已經(jīng)攥著好幾個(gè)證書：大學(xué)英語六級(jí)證、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證、秘書職業(yè)資格證、BEC2(商務(wù)英語二級(jí))、市場營銷單科的國際職業(yè)資格證(LCCI)，甚至還有一個(gè)她也說不清重要性如何的公關(guān)員資格證。
“成功?我才剛上路呢。”對(duì)于證書是否已經(jīng)足夠的詢問，小敏笑著用一句廣告詞回答。進(jìn)入大四后，每天早上自習(xí)教室剛剛開門，小敏就會(huì)一如既往地早早來到自習(xí)室，開始緊張的復(fù)習(xí)。她說，英語四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書只相當(dāng)于基礎(chǔ)證，真正吃香還是各種各樣的職業(yè)資格證。尤其是由國外機(jī)構(gòu)發(fā)布的“洋”證書，是像她這樣希望進(jìn)入外企工作的大學(xué)生眼里不可缺少的“敲門磚”。
“我選的國際職業(yè)資格證、BEC商務(wù)英語證，非專業(yè)的學(xué)生也能考，而且比較適合文科背景，所以像我這樣考證的學(xué)生非常多。”小敏有板有眼地解釋自己的選擇，“我們宿舍學(xué)工科的同學(xué)可能會(huì)把更多精力集中到精算師、程序員、計(jì)算機(jī)操作員、微軟認(rèn)證上等等。但是不管什么專業(yè)，現(xiàn)在大家都更傾向于國外的證書。”
據(jù)悉，當(dāng)前大學(xué)校園里的“洋”證書考試大致分為三類：一是語言類的，如雅思、劍橋職業(yè)外語水平測試等;二是技術(shù)類的，如世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)的商務(wù)策劃師認(rèn)證、英國特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的財(cái)會(huì)資格證書認(rèn)證等;三是針對(duì)學(xué)生留學(xué)的預(yù)科類考試的。對(duì)于準(zhǔn)備進(jìn)入職場的大學(xué)生來說，第二類證書尤其具有吸引力。這些以往各種以在職白領(lǐng)、外企員工為主的培訓(xùn)，正逐步打出“就業(yè)牌”向高校滲透。例如比較著名的國際職業(yè)資格證(LCCI)、注冊(cè)國際商務(wù)談判專家(CIBNE)等都是定位為培訓(xùn)英語環(huán)境中從事日常商務(wù)的專業(yè)技能，并在推廣中號(hào)稱“求職通行證”，將期待加盟的目光定位于在校大學(xué)生。
“洋”證書的好處顯而易見。許多外資企業(yè)、合資企業(yè)的外方管理人員，對(duì)國內(nèi)發(fā)布的各種職業(yè)資格證書缺乏了解，而對(duì)于微軟、思科等知名品牌的認(rèn)證證書卻很熟悉和歡迎，他們往往覺得這些國際通用證書的含金量很高，更值得信賴。所以獲得這些證書的學(xué)生在就業(yè)過程中可能會(huì)有一定的優(yōu)勢。
但獲得“洋”證書的代價(jià)也是相當(dāng)可觀的。如著名的國際特許會(huì)計(jì)師認(rèn)證(ACCA)包含14門考試，光培訓(xùn)費(fèi)每門大概是1000元，這還不算投入的其他財(cái)力和精力。小敏告訴記者，這個(gè)學(xué)期她選報(bào)了ACCA的一項(xiàng)考試，還報(bào)了注冊(cè)國際商務(wù)談判專家考試。除此之外，她還準(zhǔn)備參加即將到來的國家公務(wù)員考試和上海市公務(wù)員考試。
對(duì)于她來說，這個(gè)秋天是過去無數(shù)個(gè)忙碌秋天的延續(xù)，而且是空前的忙碌。
人群年輕化范圍擴(kuò)大化
比起小敏，吉林大學(xué)07屆的新生小劉更讓記者驚奇。2007年9月進(jìn)入吉林大學(xué)才3個(gè)月，他已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)了一份細(xì)致的考證時(shí)間表。從這一點(diǎn)來說，他絕對(duì)算是“早起的鳥兒”。
在這份時(shí)間表里，英語四六級(jí)、駕照和其他幾個(gè)比較陌生的職業(yè)證書考試放在第一和第二學(xué)年里，BEC商務(wù)英語考試、ACCA考試等放在了大三，而雅思、托福(TOEFL)等則放在最后一學(xué)年里。在每一項(xiàng)證書考試的旁邊，小劉還細(xì)心地用不同顏色的字體標(biāo)注著“必選”、“待選”等字樣。
小劉說自己訂考證時(shí)間表的想法來自表姐。在進(jìn)入大學(xué)前，他和畢業(yè)于北京某名牌大學(xué)、現(xiàn)在在惠普公司工作的表姐詳談了一次。“表姐說她大學(xué)四年除了常規(guī)的英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，還分別考了中級(jí)英語口譯、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、微軟認(rèn)證好幾個(gè)證書，這些證書對(duì)她找工作的來說挺有用的。”小劉表示，考證時(shí)間表其實(shí)就是表姐大學(xué)考證的“升級(jí)版”。
在問到考證時(shí)間表的制作是否過量和有些不切實(shí)際時(shí)，小王也有自己的解釋：“國外證書進(jìn)入國內(nèi)，對(duì)大學(xué)生來說要考的證就更多了，所以我覺得還是要提早準(zhǔn)備才行。而且現(xiàn)在有些國際職業(yè)資格證書剛剛進(jìn)入高校，越早越好考，所以我想前兩年先把一些剛出現(xiàn)的證書考出來，等到大三大四再考那些得到比較廣泛認(rèn)可的證書。”小王告訴記者，他的同學(xué)甚至在高中已經(jīng)通過了口譯考試，自己準(zhǔn)備的并不算太早。
小王的情況不是個(gè)例，“洋”證書的大舉入校，除了在畢業(yè)生中引起波瀾，也正越來越受到低年級(jí)學(xué)生的青睞。
嚴(yán)峻就業(yè)形勢，不僅讓正在求職的大學(xué)畢業(yè)生感同身受，也使尚未畢業(yè)的大二、大三學(xué)生坐立不安。越來越多的低年級(jí)大學(xué)生正熱情地投身到考證大軍中。
考一些名牌證書，確實(shí)能證明持證者在某一方面具有一定的知識(shí)和能力，對(duì)其就業(yè)有積極作用。但隨著持證人數(shù)的不斷增加，以及企業(yè)用人觀念的轉(zhuǎn)變，企業(yè)在選拔人才時(shí)會(huì)運(yùn)用各種方式，測試應(yīng)聘者的真實(shí)水平，證書不是錄用員工時(shí)的決定性因素。歸根結(jié)底，證書只是具備某項(xiàng)工作能力的標(biāo)志，并不是工作能力本身。因此，大學(xué)生不能把寶全都押在考證上，而應(yīng)注意提升自身的實(shí)際工作能力。應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的專業(yè)和職業(yè)目標(biāo)，不應(yīng)盲目考證。
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