阿房宮賦教案

　　“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英 ”阿房宮之壯觀，通過一句話已經(jīng)能想象。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的《阿房宮賦》教案，希望能幫到大家!

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、 深情誦讀，疏通和落實(shí)本文的重點(diǎn)文言字詞及知識(shí)點(diǎn)。

　　2、 品味語言，理解和學(xué)習(xí)本文中的比喻、夸張等藝術(shù)手法及寫作特色。

　　3、 把握文意，了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、 疏通和落實(shí)本文的重點(diǎn)文言字詞及知識(shí)點(diǎn)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1、理解和學(xué)習(xí)本文中的比喻、夸張等藝術(shù)手法及寫作特色。

　　2、了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。

　　【教學(xué)方法】誦讀法、自主合作探究法。

　　【課時(shí)安排】兩課時(shí)

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、 導(dǎo)入

　　“新建阿房壁未干，沛公兵已入長安。帝王若竭生靈力，大業(yè)沙崩固不難。”這是唐代詩人胡曾的一首詠史詩。詩人借阿房宮的興廢告誡君王要愛惜百姓，國家才能長治久安。而與胡曾處于同一時(shí)代的另一位著名詩人杜牧則也選擇了阿房宮作為他諷時(shí)刺世的一把利刃，那么在杜牧的名篇《阿房宮賦》一文中，杜牧又提出了什么樣的新觀點(diǎn)呢?讓我們一起來走近杜牧，學(xué)習(xí)《阿房宮賦》。

　　二、 初讀文本，解決字音。

　　要求：

　　1、學(xué)生自由朗讀，通過工具書解決都不準(zhǔn)的字音。

　　2、 讓個(gè)別學(xué)生朗讀，教師做指導(dǎo)，要求讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏、讀準(zhǔn)重音、讀出感情。

　　3、 教師范讀、播放錄音，個(gè)別學(xué)生再讀。最后全體學(xué)生齊讀。

　　驪(lí)山 廊腰縵(màn)回 囷囷(qūn)焉 矗(chù)不知其幾千萬落

　　不霽(jì)何虹 妃嬪(pín)媵(yìng)嬙(qiáng) 輦(niǎn)來于秦 朝歌夜弦(xián)

　　明星熒熒(yíng) 梳曉鬟(huán)也 轆轆(lù)遠(yuǎn)聽 杳(yǎo)不知其所之也 剽(piāo)掠其人 鼎鐺玉石(chēng) 錙銖(zīzhū) 棄擲邐(lǐ)迤(yǐ) 架梁之椽(chuán) 在庾(yǔ)之粟(sù)粒 瓦縫參差(cēn cī) 直欄橫檻(jiàn)管弦嘔啞(ōu yā) 戍(shù)卒叫

　　三、 再讀文本，疏通文意。

　　要求：學(xué)生六人一組進(jìn)行小組合作交流學(xué)習(xí)，根據(jù)課文下方的注釋，利用工具書逐段疏通文意。六人分工合作，找出并解釋文中重要的文言實(shí)詞、虛詞和詞類活用、古今異義、通假字及特殊句式等文言知識(shí)點(diǎn)。最后整合翻譯整段文意，同時(shí)提出疑難點(diǎn)，尋求教師幫助。

　　1、 第一自然段

　　(1)重點(diǎn)實(shí)詞

　�、� 六王畢，四海一 畢：完了，結(jié)束。

　�、� 驪山北構(gòu)而西折 構(gòu)：動(dòng)詞，架木做屋，引申為建筑。

　�、� 各抱地勢，鉤心斗角 抱：適合，隨著。

　　④ 盤盤焉 焉：……的樣子。

　　(2)古今異義

　�、� 直走咸陽 古義：跑，奔，此處解釋為趨向;

　　今義：多指行走。

　　② 矗不知其幾千萬落 古義：座，所;今義：下降，衰敗。

　�、� 各抱地勢， 鉤心斗角 古義：指宮室建筑結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜精密。

　　今義：常用來比喻各自用盡心機(jī)，互相排擠。

　�、� 一宮之間，而氣候不齊。 古義：指天氣(雨雪陰睛)的意思;

　　今義：指一個(gè)地區(qū)的氣象概況

　　(3)詞類活用

　　① 六王畢，四海一 一：數(shù)詞作動(dòng)詞，統(tǒng)一。

　�、� 蜀山兀，阿房出 兀：形容詞作動(dòng)詞，指山上的樹木被砍伐光了。

　�、� 驪山北構(gòu)而西折 驪山：名詞作狀語，從驪山;

　　北、西：名詞作狀語，向北、向西。

　　④ 廊腰縵回，檐牙高啄 腰、縵：名詞作狀語，像人腰一樣，像綢子一樣。

　�、� 蜂房水窩 蜂房、水窩：名詞作狀語，像蜂房、水窩一樣。

　　⑥ 長橋臥波，未云何龍 云：名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)了云;

　　龍：名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)了龍。

　�、� 復(fù)道行空，不霽何虹 虹：名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)了彩虹。

　�、� 歌臺(tái)暖響，春光融融 響：動(dòng)詞作名詞，歌聲。

　　(4)小結(jié)

　　第一段介紹了阿房宮興建的時(shí)代背景、總體規(guī)模和布局精巧、構(gòu)造奇美的建筑風(fēng)格，以及宮中的歌舞之盛。進(jìn)而鋪敘阿房宮的雄偉壯麗。

　　2、 第二自然段

　　(1)重點(diǎn)實(shí)詞

　　① 明星熒熒，開妝鏡也 熒熒：明亮的樣子。

　�、� 杳不知其所之也 杳：無影無聲，形容聲音的遙遠(yuǎn)。

　�、� 一肌一容，盡態(tài)極妍 態(tài)：指姿態(tài)的美好;妍：美麗。

　�、� 棄擲邐迤 邐迤：連續(xù)不斷。這里有“到處都是”的意思。

　　(2)古今異義

　�、傺嘹w之收藏，韓魏之經(jīng)營 古義：指金玉珠寶等物;

　　今義：籌劃、計(jì)劃或組織。

　　(3)詞類活用

　�、� 辭樓下殿，輦來于秦 輦：名詞作狀語，坐輦車。

　�、� 朝歌夜弦，為秦宮人 歌、弦：名詞作動(dòng)詞，吟唱、彈奏。

　　朝、夜：名詞作狀語，在早上、在晚。

　　③ 燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英

　　收藏，經(jīng)營，精英：動(dòng)詞作名詞，皆譯為金玉珠寶等物。

　�、� 鼎鐺玉石，金塊珠礫

　　鼎、玉、金、珠：名詞作狀語，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。

　　鐺、石、塊、礫：名詞作動(dòng)詞，看作鐵鍋，看作石頭，看作土塊，看作沙礫。

　　(4)通假字

　�、� 縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉 縵：通“慢”。

　　(5)特殊句式

　　① 朝歌夜弦，為秦宮人 　　 判斷句

　�、� 明星熒熒，開妝鏡也 判斷句