關(guān)于統(tǒng)計調(diào)查的教案

　　10.1.統(tǒng)計調(diào)查(第一課時)

　　教學內(nèi)容:

　　本節(jié)課主要學習全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法,通過實際的案例展開一個收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程。

　　教學目的：

　　 知識技能：了解通過全面調(diào)收集數(shù)據(jù)的方法，會設(shè)計簡單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)。

　　1、過程與方法：經(jīng)歷調(diào)查問卷獲取數(shù)據(jù)的過程，掌握劃記法及表格整理數(shù)據(jù)，進一步體會條形圖、扇形圖和折線圖在數(shù)據(jù)描述中的作用。

　　2、情感態(tài)度的價值觀：感受統(tǒng)計調(diào)查的思想，體會動手收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)過程的樂趣。

　　重難點：

　　1、重點：統(tǒng)計調(diào)查過程中，數(shù)據(jù)處理的一般過程和方法。掌握用劃記法、表格整理數(shù)據(jù)，并會用扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。

　　2、難點：組織有效的統(tǒng)計活動,使學生在活動中學會合作與交流;扇形統(tǒng)計圖的繪制。

　　教學準備：

　　1、教師準備：多媒體課件、作圖工具、統(tǒng)計表等

　　2、學生準備：作圖工具、計算器、水彩筆等

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導入課題

　　老師發(fā)話:”學好數(shù)理化,走遍天下都不怕,因此老師認為同學們最喜歡的學科就是數(shù)學了.”(觀察學生的表情)再發(fā)話:”那如果我想了解有多少同學喜歡數(shù)學,該怎么辦?”(觀察學生的表情)再說:”老師敢肯定,我班所有的同學最喜歡的球類運動是羽毛球.”(觀察學生的表情)后說:”看來大家認為老師說的話不合理,那么怎樣才能知道一句話、一個判斷是否合理呢?”(聽學生的聲音)師說:”一個人說出的話,下的結(jié)論若要有說服力,首先得進行調(diào)查.而調(diào)查在數(shù)學上是從收集數(shù)據(jù)開始的,只有用數(shù)據(jù)說話,才最有說服力.”

　　引入課題：10.1統(tǒng)計調(diào)查

　　二、新課講解：

　　(一)(出示小調(diào)查)要了解全我班同學對籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球這五類電視節(jié)目的喜愛情況。

　　小組討論:要完成這個調(diào)查,我們該如何開展?

　　給一定的時間讓學生相互交流,讓盡可能多的學生表達自己的想法.

　　(二)師生達成共識,統(tǒng)計調(diào)查的一般過程為:

　　1.收集數(shù)據(jù)----問卷調(diào)查法;

　　2.整理數(shù)據(jù)-----列統(tǒng)計表法;

　　3.描述數(shù)據(jù)------繪統(tǒng)計圖法.

　　(三)怎樣設(shè)計調(diào)查問卷來收集數(shù)據(jù)?

　　1.問卷一定要簡明周全;

　　2.每位學生在五類運動項目中只能選一項;

　　3.用字母代替節(jié)目的類型,可方便統(tǒng)計.

　　(請學生設(shè)計調(diào)查問卷)

　　(四)整理數(shù)據(jù)

　　老師給出事先調(diào)查得出的一組數(shù)據(jù),讓學生同桌合作對數(shù)據(jù)進行整理。

　　說明:統(tǒng)計中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù),用劃記法記錄數(shù)據(jù)時，“正”字的每一劃(筆畫)代表一個數(shù)據(jù)。

　　全班同學最喜愛球類運動的人數(shù)統(tǒng)計表

　　節(jié)目類型劃記人數(shù)百分比

　　A籃球

　　B排球

　　C足球

　　D羽毛球

　　E乒乓球

　　合計

　　讓學生針對統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)進行分析,

　　(五)描述數(shù)據(jù)

　　為了更直觀地看出表中的信息，還可以用條形圖和扇形圖來描述數(shù)據(jù)。

　　(六)探究示范扇型圖的繪制,問：

　　1.扇型統(tǒng)計圖的整個圓代表什么?

　　2.圖中的各個扇形分別代表什么?它的圓心角是怎樣確定的?

　　(你能從圖中說出全班同學喜愛五類球類運動的情況嗎?

　　圓心角的度數(shù)=百分比×360°，圓心角越大，這個扇形在圓中所占的比例就越大。

　　你能說出條形圖和扇形圖的相同點和不同點嗎?)

　　相同點：都能了解喜歡哪種節(jié)目的人數(shù)最多和最少.

　　不同點：條形圖能得出具體喜歡每種節(jié)目的人數(shù)，扇形圖能得出各種人數(shù)的百分比。

　　(七)全面調(diào)查的概念

　　在剛才的調(diào)查中,全班同學是要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調(diào)查。像這樣考察全體對象的調(diào)查叫做全面調(diào)查。

　　舉出一些生活中運用全面調(diào)查的例子。除了全面調(diào)查以外，我們用得比較多的還有抽樣調(diào)查，這個內(nèi)容我們下節(jié)課再講。

　　三.鞏固練習

　　教科書第153頁練習第1題

　　1.展示部分學生的統(tǒng)計圖;

　　2.請部分同學對展示的統(tǒng)計圖進行評價.

　　四.小結(jié)歸納

　　1.由學生說說本節(jié)課學到的知識;

　　2.由學生評價自己在課堂上的表現(xiàn).

　　五、布置作業(yè)：P153 2、3

　　全班同學最喜愛球類運動的人數(shù)統(tǒng)計表

　　節(jié)目類型劃記人數(shù)百分比

　　A籃球

　　B排球

　　C足球

　　D羽毛球

　　E乒乓球

　　合計

　　調(diào)查問卷

　　1.你最喜歡的學科是()

　　A英語B數(shù)學C語文D科學E其它

　　2.你預(yù)習過統(tǒng)計調(diào)查的內(nèi)容嗎?()

　　A認真預(yù)習過B簡單看過C沒有預(yù)習

　　預(yù)習過的同學請?zhí)顚?

　　(1)預(yù)習了本節(jié)課后,你的疑問是

　　(2)請在下面舉一個全面調(diào)查的例子

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