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《越來(lái)越寬的信息之路》的優(yōu)秀教案
課題
第九章:信息的傳遞 第四節(jié):越來(lái)越寬的信息之路
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。
過(guò)程方法:通過(guò)了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的知識(shí),提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識(shí),了解科技為人類帶來(lái)的便利,提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
了解現(xiàn)代通信知識(shí)
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
了解現(xiàn)代通信知識(shí)
教學(xué)方式
講解法、討論法
課型
體驗(yàn)、探究
教具與媒體
微機(jī)、光纖棒、視頻資源
教學(xué)程序
內(nèi)容與教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)依據(jù)
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課(5min)
〖師〗上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了無(wú)線電廣播和電視的工作過(guò)程,那么電視廣播和聲音廣播相比,在相同的時(shí)間內(nèi)哪個(gè)傳輸?shù)男畔⒍啵?/p>
大家請(qǐng)看屏幕(微機(jī)播放)。
電視傳播的信息比聲音廣播多,電視除能通過(guò)聲音得到信息,還可以看到它的周圍環(huán)境、色彩、天氣等等信息。信息理論表明,作為載體的無(wú)線電波頻率越高,擁有的范圍越寬泛,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉。因此,幾十年?lái),無(wú)線電通信,電視廣播等所用的頻率越來(lái)越高,我們可以形象地說(shuō),信息之路越來(lái)越寬了。這就是我們今天所要討論的課題。(板書課題)
二、進(jìn)入新課,科學(xué)探究
(一)微波通信(8min)
1、頻率寬泛,容量大
【問(wèn)題】為什么要用微波通信呢?
大家閱讀課本,回答問(wèn)題。
。蹖W(xué)生]微波(microwave)的波長(zhǎng)在10 m~1mm之間,頻率在30 MHz~3×105MHz之間,比中波和短波的頻率更高,它可以同時(shí)開(kāi)通幾千、幾萬(wàn)路電話,所以傳輸?shù)男畔⒏唷?/p>
2、直線傳播損失大,需要中繼
學(xué)生回答:電視
師生討論
學(xué)生回答
為信息化社會(huì)信息量大打下基礎(chǔ)
頻率寬泛是微波的主要特征
微波沿直線傳播不能繞射,因此衰減很快,要使它傳向遠(yuǎn)方,必須建設(shè)中繼站,像接力賽那樣,一站一站地向外傳播。
舉例:移動(dòng)、聯(lián)通通信網(wǎng)絡(luò)各自都有自己的中繼塔,就是想讓信號(hào)傳遞到人們活動(dòng)的各個(gè)角落。
【問(wèn)題】高山、大洋中無(wú)法建設(shè)中繼站,怎么辦呢?
需要在高處懸掛一個(gè)中繼站,這就要靠衛(wèi)星來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(二)衛(wèi)星通信(8min)
1、【問(wèn)題】衛(wèi)星做中繼站隨便移動(dòng)可以嗎?
衛(wèi)星應(yīng)該與地面保持固定對(duì)應(yīng),這樣的衛(wèi)星叫做地球同步衛(wèi)星。
。ǹ雌聊唬C(jī)播放內(nèi)容:人造衛(wèi)星)
2、衛(wèi)星通信系統(tǒng)由通信衛(wèi)星、地面站和傳輸系統(tǒng)組成。
看書了解地面接收站的天線形狀和朝向。
3、全球通信只需要三顆
通信衛(wèi)星就像一個(gè)無(wú)人值班的空中微波中繼站,它從一個(gè)地面站接收發(fā)射來(lái)的信號(hào),經(jīng)過(guò)放大變頻后,再發(fā)送回另一個(gè)或幾個(gè)地面站。
現(xiàn)在一個(gè)地方出現(xiàn)的突發(fā)事件,全世界的人們幾乎可以立刻看到現(xiàn)場(chǎng)的畫面,這就是通信衛(wèi)星帶來(lái)的好處。
4、月亮能做中繼站通信嗎?
(三)光纖通信(10min)
〖師〗人類自從用了電磁波這一宇宙中最快的速度進(jìn)行通信以后,不斷地向前發(fā)展,F(xiàn)代信息社會(huì)中,我們需要交流越來(lái)越多的信息,這就需要把這一信息之路修得越來(lái)越寬。我們已經(jīng)知道,電磁波的傳播速度等于光速,實(shí)際上光也是一種電磁波,與微波相比,光的頻率更高,如果用光來(lái)通信,這條“高速公路”要比短波、微波的“公路”寬出百萬(wàn)倍、千萬(wàn)倍。這就是光纖通信,請(qǐng)看屏幕(播放光纖通信資料),通過(guò)討論說(shuō)出你對(duì)光纖通信的了解。
1、所用的是激光:普通的光源夾雜許多不同波長(zhǎng)(頻率)的光,方向性差,如果用它作載波,就像收音機(jī)同時(shí)接收到了許多頻率節(jié)目,聲音重疊在一起,讓人無(wú)法分辨清楚。
1960年美國(guó)科學(xué)家梅曼制成了世界上第一臺(tái)紅寶石激光器,它能產(chǎn)生單一頻率、方向高度集中的光──激光(laser),才使光作為載波得以實(shí)現(xiàn),用光進(jìn)行通信成為現(xiàn)實(shí)。
2、在光導(dǎo)纖維(optical fiber)里傳播:通信用的激光一般在特殊的管道里傳播,光從光導(dǎo)纖維的一端射入,在內(nèi)壁上多次反射,從另一端射出,這樣就把它攜帶的信息傳到了遠(yuǎn)方。
3、【演示】光在光導(dǎo)纖維里傳播:把大塑料瓶用不透光的紙包上,瓶的側(cè)壁開(kāi)個(gè)小孔,塑料瓶?jī)?nèi)盛滿水,水中有一個(gè)光源,觀察水流時(shí)的光隨著彎彎的水流照到地面,在地面產(chǎn)生一個(gè)光斑。
4、我國(guó)光纖通信的發(fā)展
請(qǐng)同學(xué)們閱讀STS“我國(guó)光纜通信的發(fā)展”。了解我們周圍哪些地方有重要的光纜標(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)們注意保護(hù)。
(四)網(wǎng)絡(luò)通信(6min)
〖師〗電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用給人們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的變化。計(jì)算機(jī)與通信的結(jié)合將成為21世紀(jì)信息社會(huì)的基礎(chǔ)。全球信息網(wǎng)的建立,使人們通過(guò)一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電腦,只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo),就可以做到“秀才不出門,便知天下事”?雌聊唬ㄎC(jī)播放網(wǎng)絡(luò)通信)了解網(wǎng)絡(luò)通信。
1、世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)叫做因特網(wǎng)(Internet),這樣就能做到資源共享。
2、在因特網(wǎng)上可以收發(fā)電子郵件(E-mail),還可以查閱資料,看新聞、購(gòu)物、和朋友聊天、進(jìn)行遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等等。
3、電子郵件的傳遞方式是
(五)閱讀材料:激光的應(yīng)用(5min)
[師]激光除了在通信方面有著不小的用途,在其他方面也有廣闊的應(yīng)用前景,請(qǐng)同學(xué)們閱讀科學(xué)世界“激光的應(yīng)用”。
師生討論
學(xué)生回答
師生交流
學(xué)生舉例
學(xué)生回答:不能
師生交流
師生討論
學(xué)生觀察
學(xué)生看書閱讀
學(xué)生回答
學(xué)生回答
學(xué)生自學(xué)
利用學(xué)生身邊的現(xiàn)象服務(wù)于物理教學(xué)
仍需要利用學(xué)生身邊的現(xiàn)象
光也是一種微波,也可以用來(lái)通信,培養(yǎng)學(xué)生廣闊的思維方式
這是個(gè)近似光在光導(dǎo)纖維里傳播的實(shí)驗(yàn),需要教師詳解一下
學(xué)生知道得可能更多,讓他們多談看法也很好
小節(jié)
本節(jié)我們學(xué)習(xí)了微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信的知識(shí)。
應(yīng)用微波通信是因?yàn)樗念l率比較寬泛,容量大,但傳輸時(shí)的損耗也快,需要建立中繼站,而高山、大洋處中繼站的很困難,于是人們就想到了衛(wèi)星通信,在太空設(shè)立三顆衛(wèi)星就能實(shí)現(xiàn)全球通信;光也是一種電磁波,它也能通信,專門用于通信用的光是激光,我們需要它在專門的光導(dǎo)纖維里通行,它和損失小,保密性好,容量大,傳輸質(zhì)量高,所以近年來(lái)的電話很少有占線現(xiàn)象,這都得益于光纖通信的發(fā)展;網(wǎng)絡(luò)通信集合了通信的多種功能,讓人們的生活更加豐富多彩了。
作業(yè)
略
教學(xué)流程
板書設(shè)計(jì)
第四節(jié):越來(lái)越寬的信息之路
一、微波通信
1、容量大;2、需要中繼。
二、衛(wèi)星通信
衛(wèi)星是中繼。
三、光纖通信
1、所用的是激光;2、在光纖維里進(jìn)行。
四、網(wǎng)絡(luò)通信
1、因特網(wǎng);2、可以收發(fā)電子郵件;3、其他通信(聊天、游戲、遠(yuǎn)程醫(yī)療等)
課后反思
這節(jié)課的容量大,名詞術(shù)語(yǔ)多,比較抽象,但所涉及的現(xiàn)象多與自己身邊的事例有關(guān),所以多結(jié)合自己身邊的現(xiàn)象來(lái)分析,該課也是不能理解的。
1、利用手機(jī)講微波。將身邊用于微波通信用的高塔結(jié)合起來(lái),學(xué)生就容易理解中繼的含義。
2、將各地常見(jiàn)到的地面衛(wèi)星接收天線能收到電視節(jié)目與衛(wèi)星通信聯(lián)系起來(lái),學(xué)生也不能理解衛(wèi)星通信。
3、光導(dǎo)纖維也可以與日常生活相結(jié)合,讓這些抽象、陌生的東西具體化,學(xué)生學(xué)起來(lái)就有興趣了。
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