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英語教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿參考
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)、讀句型：
What are you going to do this evening?I'm going to the cinema。并能對(duì)其中的動(dòng)詞和時(shí)間短語進(jìn)行替換操練。能夠聽、說、認(rèn)、讀動(dòng)詞短語：take a trip 、go to the cinema、 read a magazine.能夠聽、說、讀、寫時(shí)間短語：
next week/ this morning/this afternoon/this evening.并能夠聽、說、認(rèn)、讀時(shí)間短語：tomorrow 、tonight。
2、 能力目標(biāo)：能夠在Pair work中合理安排自己的活動(dòng)時(shí)間并與他人進(jìn)行交流。
3、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活的能力。
二、學(xué)習(xí)策略：關(guān)注小組合作與交流，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽、說、讀、寫Let's learn部分的四會(huì)短語，并能替換be going to do 句型中的動(dòng)詞和時(shí)間短語對(duì)將來的活動(dòng)進(jìn)行表述。
四、 教學(xué)難點(diǎn)：四會(huì)詞語的聽、說、讀、寫以及對(duì)be going to do 句型的理解和替換操練。
五、 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、錄音機(jī)。
六、 教學(xué)過程：
Step 1 :Warm-up
1、What day is today ?(It's Wednesdays.)
2、What do we have on Wednesdays?Let me see...(看課表：We have ...)
3、What time is it now?(It's--;--)
4、What are you doing now?(We are having English class.)
5、.What classes are you going to have this afternoon?(We have going to have...)
Step 2 :Presentation
Please turn to page 26.Look at the pictures .If you are Zhang Peng.Can you tell
me ?What are you going to do ?(visit grandparents,clean my room,watch TV,play football)
2、Yes,It's a busy day.
3、Suppose ,today is Staurday.Guess!What am I going to do?(學(xué)生用以學(xué)的活動(dòng)短語猜測）Now ,let me tell you.
4、(出示課件情境圖演示）A:戴帽子，I'm going to take a trip.(領(lǐng)讀trip，講解trip發(fā)音規(guī)則)
B:出示雜志，領(lǐng)讀magazine.(講解magazine發(fā)音規(guī)則）I'm going to read a magazine.(做動(dòng)作領(lǐng)讀read a magazine）
C：出示單詞卡：go to the cinema.I'm going to the cinema.齊讀go to the cinema。
5、Please turn to page 28.找到剛學(xué)的三個(gè)短語。
Listsen to the tape carefully !Read gfter it!(放錄音，跟讀單詞三遍）
6、游戲：傳雜志。當(dāng)聽到老師說stop 時(shí)，手拿雜志的人起立，全班同學(xué)向他發(fā)問：What are you going to do？該生回答：
I'm going to read a magazine。當(dāng)我們想知道別人打算干什么時(shí)，我們就用
句型What are you going to do？向他提問。（隨機(jī)板書：
What are you going to do？）
7、What day is tomorrow?(Tomorrow is Thursday!)學(xué)習(xí)單詞：tomorrow。
8、如果想知道對(duì)方明天想干什么，我們?cè)趺磫柲兀?/p>
(What are you going to do tomorrow？)對(duì)了，我們就可以在
What are you going to do 的末尾加上時(shí)間“tomorrow”Please look at page 28.這里有幾個(gè)表示時(shí)間的短語，請(qǐng)大家試著讀一讀。（循環(huán)出示時(shí)間短語詞卡，認(rèn)讀）
9、當(dāng)我們想知道某人在某個(gè)時(shí)間打算做什么時(shí)，我們就在
What are you going to do 的末尾加上時(shí)間。（替換時(shí)間短語，鞏固句型）
10、Please ，answer my questions.What are you going to do-------?相機(jī)板書：I'm going to ------。
Step 3:Practice
1、循環(huán)認(rèn)讀活動(dòng)短語和時(shí)間短語。
2、游戲：從黑板上撕下詞卡，找一名男生一名女生，一人持時(shí)間短語，一人持活動(dòng)短語，兩名學(xué)生從所持卡中任意抽一張卡并展示，其他學(xué)生分男生組、女生組，根據(jù)所展示的詞卡做問答練習(xí)。
Step 4 :Prduction
1、Look ,this is my schedule.(張貼表格），請(qǐng)根據(jù)我提供的表格信息向我提問：What are you going to do -----？
2、Please look at your books,完成你的日程安排表。
First ,write the time .Then talk with your partner.
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