- 相關(guān)推薦
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊三位數(shù)的讀寫法教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1.了解一、十、百、千都是計數(shù)單位，每相鄰兩個計數(shù)單位間都是十進的關(guān)系.
2.能熟練地數(shù)千以內(nèi)數(shù).
3.通過操作增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感悟到美源于生活，增強審美意識.
教學(xué)重點
1.了解一、十、百、千都是計數(shù)單位，每相鄰兩個計數(shù)單位間都是十進關(guān)系;
2.熟練地數(shù)千以內(nèi)數(shù).
教學(xué)難點
1.了解一、十、百、千都是計數(shù)單位，每相鄰兩個計數(shù)單位間都是十進關(guān)系;
2.熟練地數(shù)千以內(nèi)數(shù).
教具學(xué)具準(zhǔn)備
木塊、計數(shù)器、投影儀、投影片等.
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏.
指導(dǎo)學(xué)生數(shù)木塊，從一數(shù)到一百.
二、探究新知.
1.教學(xué)例1.
(1)指導(dǎo)學(xué)生拿出一塊木塊.
使學(xué)生明確：這是一塊木塊，用數(shù)字一表示.
(2)指導(dǎo)學(xué)生數(shù)木塊，數(shù)到十塊.
使學(xué)生明確：這是十塊木塊，用數(shù)字十表示.
(3)指導(dǎo)學(xué)生一十一十地數(shù)，數(shù)到一百塊.
使學(xué)生明確：這是一百塊木塊，用一百表示.
(4)啟發(fā)學(xué)生一百一百地數(shù)，數(shù)到一千塊.
使學(xué)生明確：這是一千塊木塊，教師明確用一千表示.
(5)教師明確：這些數(shù)可以一、十、百、千來數(shù)數(shù)，一、十、百、千叫計數(shù)單位.
板書：一、十、百、千
(6)反饋練習(xí).
十個一是多少?
十個十是多少?
十個百是多少?
十里面有幾個一?
百里面有幾個十?
千里面有幾個百?
通過上面這些題知道了什么?使學(xué)生明確相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系是十進關(guān)系.
2.教學(xué)例2.
(1)用計數(shù)器幫助數(shù)數(shù).
從一百起，一個一個地數(shù)，數(shù)到一百二十.數(shù)到一百零九時，提問學(xué)生：再添一個是多少：該怎樣數(shù)?
(2)從七十八起，一個一個地數(shù);
從八十八起，一個一個地數(shù);
從九十九起，一個一個地數(shù);
使學(xué)生明確十個一是一個十.
(3)從一百九十八起，一個一個地數(shù)，數(shù)到二百零六.
啟發(fā)學(xué)生數(shù)到一百九十九時，再添一個，怎樣數(shù)?
使學(xué)生明確九個添一個是十個一，
九個十添一個十是一個百，
一個百添一個百是兩個百，
一百九十八、一百九十九、二百、二百零一……二百零六.
(4)完成“做一做”.
從二百九十?dāng)?shù)到三百一十;
從三百八十九數(shù)到四百一十二;
從九百八十五數(shù)到一千.
三、全課小結(jié).
(略)
隨堂練習(xí)
1.投影出示.
十個一是 ，十個十是 ，十個百是 .
十里面有 個一，百里面有 個十，千里面有 個百.
2.在下面各數(shù)的后面數(shù)出五個數(shù)來.
一百四十六 一百九十八 三百零七 五百六十五 八百八十九 九百九十五
3.說出下面每個數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的.
三百五十七 四百零二 八百九十
【小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊三位數(shù)的讀寫法教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《大數(shù)的寫法》教學(xué)設(shè)計09-07
數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計10-17
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計09-15
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計07-02
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計07-14
小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計09-16
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計案例10-24
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計06-26