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蘇教版七年級上學(xué)期語文期末考試卷（帶答案）
期末考試將至，同學(xué)們馬上將會迎來這學(xué)期最重要的考試。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份蘇教版2017年七年級上學(xué)期語文期末考試卷(帶答案)，供參考練習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、積累運用(26分)
1.下面各項中加點字注音無誤的一項是( A )(2分)B狩( shòu)C涸( hé)D濯(zhuó)
A.瞬(shùn)間 爵(jué)士 嫩(nèn)芽 頭暈?zāi)垦? xuàn)
B.狩( shǒu)獵 彌(mí)漫 蔥(cōng)蘢 一絲不茍(gǒu)
C.枯涸( gù) 寥(liáo)闊 水藻(zǎ0) 繁弦(xián)急管
D.洗濯(dǐ) 佇(zhù)立 收斂(1iǎn) 閑情逸(yì)致
2.下面各項中書寫無誤的一項是( C )(2分)A喑啞B隱蔽D曼舞
A.隱秘 暗啞 決別 瘦骨嶙峋 B.鞭策 靜謐 陰蔽 多姿多彩
C.嘹亮 憔悴 嬉戲 猝然長逝 D.孿生 瑟縮 滑稽 輕飛慢舞
3.下列句中加點詞語使用無誤的一項是( C )(2分)
A.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
B.在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。
C.老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D.晚會結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。(形容作品、畫作生動逼真，就像活的一樣。多指人工制造的藝術(shù)品。栩栩：形容生動活潑的樣子;生：活的。)
5.按提示或要求填空。(6分)
(1)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》李商隱)
(2) 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》杜牧)
(3)《次北固山下》詩中“以小景傳大景之神”的詩句是“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
(4)《(論語)十二章》中告訴我們，君子成就“仁”，就應(yīng)該“博學(xué)而篤志，切問而近思�！�
6.名著閱讀。(4分)
狐貍偷偷地溜進(jìn)羊群里，抱起一只羔羊，假惺惺撫摸著他。狗問狐貍在干什么，他說：“我在逗他，與他玩耍呢。”狗又說：“現(xiàn)在你若不放下這小羊，我將叫你嘗嘗狗的撫摸�！�
這則寓言與我們見過的《狼和小羊》、《兩只口袋》一樣都選自于《伊索寓言》，
它告訴我們騙子的伎倆總是會識破的或騙人的伎倆總會被識破的或壞人即使包裹著善意的外衣，也會被別人發(fā)現(xiàn)道理。
7.七年級準(zhǔn)備開展以“成長的煩惱”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，你作為你們班級的活動組織者，請你完成以下任務(wù)：(7分)
�、賹⒛阍诨顒舆^程中收集到的你的同學(xué)或者自己的煩惱列個清單?(至少三條)(3分)1父母吵架的煩惱;(父母沒有顧及孩子的感受)2、作業(yè)不會做的煩惱;(題目太難，沒有人輔導(dǎo))3、上課聽不懂的煩惱。(基礎(chǔ)太差，老師講得太快)
�、谡埬銖纳鲜鋈龡l中任選一條，分析產(chǎn)生這_煩惱的原因(2分)
�、勰愕耐瑢W(xué)經(jīng)常向你抱怨說“媽媽天天都說表哥比我強，我煩死了”，你該怎么跟他說從而幫他化解這一煩惱。(2分)媽媽，表哥有些方面的確比我強，但是有些方面還不如我。我在努力，您要看到我的長處，給我增添信心。
二、閱讀理解(44分)
(一)古詩詞鑒賞
8.對《天凈沙秋思》理解不正確的一項是( B )(3分)以樂景寫悲，襯托我的思家之情。
A.“枯藤老樹昏鴉”一句描繪了一幅日暮思?xì)w圖，“枯”‘老”‘昏”字營造出暗淡凄涼的氛圍，襯托游子內(nèi)心的哀傷。
B.小橋流水人家”一句描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶圖，熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景，表達(dá)了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。
C “西風(fēng)瘦馬”一句中，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，“瘦馬”既寫出奔波在外的游子路途的辛勞，又寫出了其生活的艱辛。
D.末句是在前面寫景的基礎(chǔ)上直接抒情，抒發(fā)了長年漂泊的游子深切的思鄉(xiāng)之情。
(二)河中石獸
淪州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，競不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?力石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石灶堅重，沙性松浮，水不能沖名，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
9.對下列句中加點詞意思理解有誤的一項是( D 只 )(2分)
A.竟不可得(最終) B：不亦顛乎(通“癲”，瘋狂)
C.遂反溯流逆上矣(于是) D.但知其一，不知其二者多矣(但是)
10.用現(xiàn)代漢語表述下列句子(4分)
�、俦姺䴙榇_論。 ②如其言，果得于數(shù)里外。①眾人信服(他的話)是正確的道理。②按照老河兵的話(尋找)，果然在幾里外的(上游)尋找到了(石獸)。
11.下列敘述不符合原文意思的一項是( C )(3分)(上游與下游調(diào)換)
A.本文的作者是紀(jì)昀，選自他的《閱微草堂筆記》。
B.本文一事一議，通過敘述一個故事來告訴我們某個道理。
C.對于河中石獸的位置，寺僧判斷其在上游，講學(xué)家判斷其在湮手沙中，老河兵判斷其在下游。
D.本文告訴我們許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只根據(jù)常情主觀判斷，應(yīng)該正確分析，綜合考慮。
12.為什么“講學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的?請根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。(3分)因為講學(xué)者只是拘泥于一般的道理，而“老河兵”則根據(jù)石性、沙性和流水反激力等物理屬性，以及三者之間的關(guān)系，作出正確的判斷。
(三)轉(zhuǎn)角遇到愛(17分)
�、冱S昏，居民樓下陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少老人，一邊搖著扇子納涼，一邊說說話嘮嘮嗑兒，十分熱鬧。
�、诶先硕际沁@里的住戶。這是個老小區(qū)，樓房都是6層的，沒電梯，住在上面的老人，上下樓就很不方便，以前，經(jīng)常能看到住在樓上的老人，手里拎著個小椅子下樓。椅子除了來到樓下坐坐外，主要的功能還是上樓回家的時候用，爬一層，放下椅子，坐一會，喘口氣，養(yǎng)足了勁，再爬一層。有的住在樓上的老人嫌費事，干脆不下樓了，成了宅老。
�、鄄恢缽哪奶扉_始，3樓的轉(zhuǎn)角處，放了一把椅子，以為是誰忘記拿回家了，但很多天過去了，椅子一直在，顯然，椅子是誰特地放那兒的。上下樓的老人，爬樓梯累了，走到3樓轉(zhuǎn)角處，正好在椅子上坐一坐，歇歇腳。3樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成了樓上老人的中轉(zhuǎn)站。下樓的老人，慢慢多起來了.。不久，5樓、4樓、2樓的轉(zhuǎn)角處，也都分別放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2樓放的竟然是一張小型的舊沙發(fā)。沒有人知道是誰放的，也許是哪位住在樓上的老人，也可能是某個家有老人的年輕后生。有什么關(guān)系呢。轉(zhuǎn)角處的這幾把舊椅子，給上下樓的老人，帶來了很大的方便，縱使是住在最高的6樓的老人，現(xiàn)在也敢下樓來了。樓下有一小片開闊地，那是老人們聚集的地方。
�、軜翘蒉D(zhuǎn)角處的椅子，成了這幢老居民樓的一道風(fēng)景�？墒牵瑔栴}也暴露出來了。
⑤老樓房，樓梯本來就窄，又放了把椅子，上下樓就有點礙手礙腳，特別是搬動大一點的家具物什的時候。某天，一位住在4樓的中年男人想出了一個辦法，不知道從哪弄來了一把可以折疊收起的椅子，然后，在拐角處的墻壁上，鉆了幾個眼，將折疊椅安裝了上去。需要坐的時候，將椅子放平，貼墻而坐，不需要的時候，就將椅子再靠墻折疊起來。一點不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡迎。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。
�、蘩先藗冮_心板了，上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓，和老伙伴們見見面，聊聊天以外，最讓他們開心的是，他們甚至可以邀請以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他們在發(fā)出邀請的時候，不忘叮囑老朋友一聲，樓梯口都有一把折疊椅，可以坐下來喘口氣.不著急啊。
�、哌@是發(fā)生在我所居住的杭州城的故事，這幢老式居民樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成為一道亮麗的風(fēng)景，讓附近居民樓里的老人們艷羨不已，不過，別急啊，據(jù)說，政府已經(jīng)撥出專款，在所有老居民樓里推廣。
�、噢D(zhuǎn)角處的一把椅子，讓我們感受到了對老人的關(guān)愛和溫暖。有時候，愛就這么簡單。
13.結(jié)合全文，說說本文以“轉(zhuǎn)角處的愛”為題有何好處?(2分)題目點明了文章的主旨(1分)，設(shè)置懸念，富有趣味性(激發(fā)讀者閱讀興趣)(1分)。
14.通讀全文，概括出事件的經(jīng)過和結(jié)果.(4分)
起因：住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費事，干脆不下樓了，成了宅老。
經(jīng)過：居民們?yōu)榱朔奖憷先讼聵牵跇翘蒉D(zhuǎn)角處都放了椅子，后來為了不影響其他人上下樓的便利改放折疊椅，受到了老人們的熱烈歡迎。
結(jié)果：老人們開心極了，可以每天下樓和老伙伴們見面、聊天，甚至可以邀請以前的老朋友到家里做客。
15.結(jié)合語境，體會加點詞語的表達(dá)效果.。(3分)
一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。自告奮勇”寫出了做小生意的居民對這項工作的熱心主動(熱情主動、積極主動)，也寫出了他做公益時的慷慨大方，從而突出了他對老人們的關(guān)愛之情。
16.請從文章結(jié)構(gòu)的角度具體說說第四段的作用。(2分)作用是承上啟下(或過渡)，既承接上文居民們?yōu)榱朔奖憷先藗兩舷聵牵跇翘蒉D(zhuǎn)角處都放了椅子，又開啟下文，為了不影響其他人上下樓的便利，又改放折疊椅。
17.請具體談?wù)勀銓ξ恼碌?段內(nèi)容的理解.。(3分)
18.文章結(jié)尾說“有時候，愛就這么簡單”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀阌H身體驗到的“簡單愛”。(3分)第8段既點明了文章要關(guān)愛老人，給老人以溫暖的中心，又告訴人們奉獻(xiàn)愛心其實很簡單，就是要從身邊的小事做起。
(四)綠色蟈蟈(12分)
�、佻F(xiàn)在是7月中旬，村里今晚在慶祝國慶。當(dāng)孩子們圍著歡樂的篝火跳跳蹦蹦，當(dāng)鼓聲隨著每支煙花的升空而響起時，我獨自一人，在陰暗的角落里，傾聽著田野的節(jié)日音樂會，田野里的節(jié)目要比此時在村莊廣場上上演的節(jié)目更加莊嚴(yán)。
�、谝挂淹砹�，夜晚9點的天氣比較涼爽，蟬已不再嗚叫了。它白天唱了一整天，夜晚來臨，也該休息了，但它的休息常常被擾亂。在梧桐樹濃密的枝葉里，突然發(fā)出哀鳴似的短促而尖銳的叫聲。這是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發(fā)出的絕望哀號。
�、圩屛覀冞h(yuǎn)離喧囂去傾聽，去沉思吧。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的時候，梧桐樹梢上的節(jié)目還在進(jìn)行著，但合唱隊已經(jīng)換了人�，F(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時不時發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強，這個音樂會不管怎么說還是不起眼，十分不起眼的。雖然在我的耳邊，就有十來
個蟈蟈在演唱，可它們的聲音不強，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當(dāng)
四野蛙聲和其他蟲嗚暫時沉寂時，我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!
�、茉�6月份，我提了不少雌雄的蟈蟈關(guān)在我的金屬網(wǎng)罩里。這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡
白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時同樣的麻煩。我給它們?nèi)n苣葉，它們吃了一點兒，但不喜歡。我必須另找食物，它們大概是要鮮肉吧，但究竟是什么呢?
⑤清晨，我在門前散步，突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西，同時還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹上掉了下來。有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因為蟬沒有武器，只能哀鳴踢蹬。
�、尬一\里的囚犯的食物找到了，我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對這道菜吃得津津有味，以至于兩三個星期間，這個籠子里到處都是蟬肉被吃先后剩下的頭骨和胸骨，扯下來的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了，這是好部位，雖然肉不多，但似乎味道特別鮮美。因為在這個部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢?很可能正是如此。為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。
�、摺�
⑧……
�、帷�
⑩撇開這一點不談，蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的，它們之間從不爭吵，頂多面對食物有點兒敵對
行為而已。我扔入一片梨，一只蟈蟈立即占住它。誰要是來咬這塊美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把對方趕
走。自私心是到處都存在的。吃飽了，它便讓位給另一只蟈蟈，這時它變得寬容了。這樣一個接著一個，所有.
的蟈蟈都能品嘗到一口美味。嗉囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼
或者躺在沙上消化食物。它們一天中大部分時間都在休息，天氣炎熱時尤其如此。
19.選文介紹了綠色蟈蟈的哪些習(xí)性?主要寫了哪個方面的習(xí)性(2分)叫聲和食性 食性
20.綠色蟈蟈的外表有哪些特征?(3分)這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子。(3分)
21.文章③段中的“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。"一句生動形象，請賞析此句。(3分)運用對比、擬人的修辭手法，將蟈蟈與蟬相比，作者認(rèn)為蟈蟈的叫聲柔和，更悅耳動聽，表達(dá)了作者對蟈蟈的喜愛和贊美
22.第六段中“也許這就是他抓到蟬后首先吃肚子的原因o"句中的“也許”一詞能否去掉?為什么?(2分)不能去掉“也許”表示猜測，因為這里是猜測“它抓到蟬后首先吃肚子”的原因，沒有什么科學(xué)的依據(jù)，帶著它體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
23.作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，請從文中找出一例，說說作者是在什么情況下用這一稱呼的，這樣寫有什么效果。(2分)作者對蟈蟈的稱呼有：“狂熱的狩獵者”“我籠里的囚犯”“蟬的屠夫”等。當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時作者用“狂熱的狩獵者”;當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實驗的對象時，作者就用“我籠里的囚犯”;當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時作者稱之為“蟬的屠夫”。作者不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。
三、寫作表達(dá)(50分)
24.請從下面兩道題中任選一題寫一篇600字左右的作文o要求：除詩歌外，文體不限;文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;書寫規(guī)范、卷面整潔。
�、僬堃浴� ，感覺真好”為題目寫一篇文章。
�、谝粋�假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動。
兒子正玩得高興時，幾個大一點的男孩走來，搶走他的籃球，互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾….. 或許你有過類似的經(jīng)歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內(nèi)容作文。
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