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2016—2017學(xué)年七年級(jí)語文期末考試試題
引導(dǎo)語：期末考試是為了檢驗(yàn)學(xué)生一整個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)而進(jìn)行的一次階段性測(cè)試。以下是2016—2017學(xué)年七年級(jí)語文期末考試試題，供大家學(xué)習(xí)參考：
一、(4分)全卷書寫分。
二、(33分)基礎(chǔ)精練，完成1——10題。
1.將下列的四字短語補(bǔ)充完整。(3分)
一絲不( ) 玲瓏( )透 秋風(fēng)蕭( )
毫不猶( ) 苦心孤( ) ( )人聽聞
2.給下面加點(diǎn)漢字注音，將拼音寫出漢字。(3分)
寥( )闊 孿( )生 匿( )笑
寬shù( ) 一shà( )間 滑jī( )
3.根據(jù)課文內(nèi)容填詞。(3分)
�、俜畔嘛柺尺^稻香的鐮刀，/用背簍來裝竹籬間( )的瓜果。/秋天( )在農(nóng)家里。
�、谖蚁胨麄兇丝蹋�/定然在天街( )。/不信，請(qǐng)看那( )流星，/是他們提著燈籠在走。
�、埏w船像一葉( )舟在太空中緩緩行駛。……從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地( )在飛船的上方。
4.根據(jù)課文內(nèi)容或提示寫出相應(yīng)的課文標(biāo)題。(4分)
�、僖晃粡氖卵芯抗ぷ鞯目茖W(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色�！� 》
②春夏秋冬，陰晴雨雪，風(fēng)云變幻，氣象萬千。天氣與人類生活息息相關(guān)。而天氣的變化自有它的征兆。 《 》
�、垡粋�(gè)一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場(chǎng)荒唐的鬧劇�！� 》
④人們說，他們是一對(duì)孿生兄弟。他倆說，我們都是光明的孩子。 《 》
5. 幽默是一種智慧，口語交際中經(jīng)常會(huì)碰到需要緩和氣氛，化解矛盾的時(shí)候。如果你是皮埃爾先生，在下面的情境中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?(2分)
飯廳內(nèi)，皮埃爾先生發(fā)現(xiàn)一個(gè)客人錯(cuò)穿了他的皮大衣，于是就謙恭地碰了碰這位顧客：
“對(duì)不起，請(qǐng)問您是不是皮埃爾先生?”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃爾先生舒了一口氣，“ ______________ ”二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。
6. 揣摩下面句子的特點(diǎn)并仿寫。(2分)
體諒是友誼中清風(fēng)一縷，……
仿寫：_______________________ 。
7. 閱讀下面的文段并答題。(3分)
天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛;一霎時(shí)卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
�、俦径挝淖值慕Y(jié)構(gòu)方式是：________;主要使用的說明方法是：______________。
�、诤�(jiǎn)要概括文中劃線部分的意思(不超過10個(gè)字)。
8.綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
某校七(1)班學(xué)生在學(xué)習(xí)了《月亮上的足跡》一文后，又組織觀看了“嫦娥一號(hào)月球衛(wèi)星發(fā)射”的部分錄相資料。隨后組織了一次“我是月球小專家”的月球知識(shí)擂臺(tái)賽。
假如你是該班一員，請(qǐng)你作好下列準(zhǔn)備。
�、僦v傳說故事。(至少寫出一個(gè)傳說故事名稱)(1分)
�、谡f月亮美稱。(至少說出月亮的兩個(gè)美稱或雅號(hào))(1分)
�、垡骱�“月”詩歌。(詠誦兩句含有“月亮”的古詩詞)(2分)
9.賞析馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》并答題。(4分)
天 凈 沙
秋 思
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
�、購谋磉_(dá)方式上看，前三行全是 ______________，后兩行重在 ___________。
�、谶@首小令表現(xiàn)的主題是 ___________ ,而點(diǎn)示這一主題的詩句是 ___________。
10.古詩文填空默寫。(5分)
�、� ______________________ ，勿施于人。(《論語》十則)
②亂花漸欲迷人眼， ______________________ 。(白居易《錢塘湖春行》)
�、凵膛恢鰢蓿琠_____________________ 。(杜牡《泊秦淮》)
�、� ______________________ ，似曾相識(shí)燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
⑤問渠那得清如許? ______________________。(朱熹《觀書有感》)
三、(13分)文言文閱讀，完成11—15題。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑�“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
11. 解釋加點(diǎn)的詞。(4分)
�、偬鹕崛�( ) ②尊君在不( )
�、巯萝囈�( ) ④元方入門不顧( )
12.翻譯下列句子。(2分)
非人哉!與人期行,相委而去。
13.說說文中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同。(3分)
14.文中說“友人慚”，你認(rèn)為他感到慚愧的原因是什么。(2分)
15.讀了本文后，你從中明白了什么道理。(2分)
四、(10分)課文精讀，完成16—20題。(每小題2分)
羚羊木雕(節(jié)選)
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好么?一定不會(huì)了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?”
我努力不讓自己哭出來。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?”
萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會(huì)兒揍她!”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會(huì)再跟我好了……
我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，這能全怪我嗎?
16.第一段刻畫了“我”的什么心理(用一個(gè)詞語概括)。
17.與劃線句“當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候”相照應(yīng)的一句是：
18.萬芳媽媽的幾句話在文中有什么作用?
19.“月亮出來了，冷冷的”一句在文中起什么作用?
20.結(jié)尾說，“可是，這能全怪我嗎?”請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
五、(10分)課外拓展，完成21—25題。(每小題2分)
那夜的燭光
張曉風(fēng)
臨睡以前，晴晴赤腳站在我面前說：
“媽媽，我最喜歡的就是臺(tái)風(fēng)。”
我有一點(diǎn)兒生氣。這小搗蛋，簡(jiǎn)直不知人間疾苦，每刮一次大風(fēng)，有多少屋頂被掀跑，有多少地方會(huì)被水淹，鐵路被沖斷，家庭主婦望著每斤60元的小白菜生氣……而這小女孩卻說，她喜歡臺(tái)風(fēng)。
“為什么?”我盡力壓住性子。“因?yàn)橛幸淮闻_(tái)風(fēng)的時(shí)候停電……”
“你是說，你喜歡停電?”
“停電的時(shí)候，你就去找蠟燭。”
“蠟燭有什么特別的?”我的心漸漸柔和下來。
“我拿著蠟燭在屋里走來走去，你說我看起來像小天使……”
那是多年前的事了吧?我終于在驚訝中靜穆下來。她一直記得我的一句話，而且因?yàn)橄矚g自己在燭光中像天使那份感覺，她竟附帶也喜歡了臺(tái)風(fēng)之夜。
也許，以她的年齡，她對(duì)天使是什么也不甚了解，她喜歡的只是我那夜稱贊她鄭重而寵愛的語氣。一句不經(jīng)意的贊賞，竟使時(shí)光和周圍情境都變得值得追憶起來，多可回溯的畫面啊!那夜，有一個(gè)小女孩相信自己像天使;那夜，有一個(gè)母親在淡淡的稱許中，制造了一個(gè)天使。
(選自《意林》2008年第9期)
21.如何理解標(biāo)題“那夜的燭光”?文中有一句話作了很好的詮釋。請(qǐng)找出來。
22.女兒最喜歡臺(tái)風(fēng)的真正原因是什么?用原文回答。
23.從表達(dá)方式角度，指出本文的構(gòu)思特征。
24.作者對(duì)女兒的態(tài)度在不斷的變化。請(qǐng)寫出揭示作者心理變化的詞語。
( )—壓住性子—( )—靜穆
25.聯(lián)系生活實(shí)際，說說讀完本文后的啟示。
六、(50分)寫作體驗(yàn)。完成第25題。
26.作文題：讀書，真快樂
要求： ①寫一篇500字以上的記敘文。
�、谝獙懗稣媲閷�(shí)感。
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