關于四年級語文下冊期末考試卷
關于四年級語文下冊期末考試卷1
一、給下列加點字注音
()()()()
仆人油漆剝落橫幅
()()()()()
埋怨元帥搞笑介紹
二、劃去括號里不恰當?shù)脑~
1、爸爸仔細地(欣賞觀賞)著畫面，心有所思。
2、人教版小學四年級語文下冊期末考試卷：我只把這本書很快地(審閱瀏覽)一遍，并沒有認真閱讀。
3、廣場上(匯集匯合)了從四面八方來的群眾隊伍。
三、比一比，再組詞
住()腸()嘔()
拄()湯()嶇()
虐()焚()肆()
虎()夢()律()
四、補充詞語
兩袖()光明()()樸素
()潔()清廉()奉()()微()漸
你還積累了哪些描寫革命者清正廉潔品格的.詞語?寫三個。
五、把下列詞語歸類，并按一定的順序重新排列。
身體上衣國慶節(jié)上身勞動節(jié)帽子頭部褲子牙齒鞋元旦襪子口腔教師節(jié)兒童節(jié)
1、
2、
3、
六、修改病句
1、任何一切困難都嚇不倒少先隊員們。
2、我的眼睛目不轉睛地看著黑板上的字。
3、今天開家長會，各位家長們?nèi)嫉烬R了。
七、按原文填空
在回來的路上，我()地想，不斷地對自己說：“這就是我們()的總理。我看見他()。他是多么()，多么()
關于四年級語文下冊期末考試卷2
一、基礎知識檢測(41分)
1. 看拼音，寫詞語。(8分，每個字0.5分)
cán kuì mǐn jié cāng sāng yóu yù
yìng jiē bù xiá zī zī bú juàn
2. 我會寫同音字。(4分，每空0.5分)
dài 年( ) 等( ) ( )領 愛( )
mù 屏( ) ( )色 掃( ) ( )布
3.下列加點字的讀音完全正確的一項( )。(1分)
A.粗糙(zào) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留戀(niàn)
B.不禁(jìn) 似乎(shì) 懷孕(yǜn) 悄無聲息(qiāo)
C.顫動(chàn) 過濾(lù) 潛力(qiǎn) 灘涂(yú)
D.迅即(xùn) 繁衍(yǎn) 困難(nán) 匿名(nì)
4.下面各組詞語中，完全正確的一組是( )(1分)
A.偵察 爭辯 殘酷 應接不瑕
B.輝煌 陪訓 礦藏 慢條斯理
C.措施 無瑕 會徽 爐火純青
5.下面都是同一類詞語的一組是( )(1分)
A.排球 足球 籃球 兵乓球
B.樹木 柳樹 楊樹 松樹
C.教師 司機 學生 青年
6.給加點詞語選擇正確的意思。(2分，每空1分)
“習慣”包含的意思有：
①常常接觸某種新的情況而逐漸適應;
�、陂L時間養(yǎng)成的不易改變的行為
(1)我開始養(yǎng)成了課外閱讀的習慣。 ( )
(2)他對這里的生活還不習慣。 ( )
7.照樣子，再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的詞語。(4分，每空1分)
寬闊 千山萬水
筆墨紙硯 虎頭蛇尾
8.按要求寫句子。(2分,每題1分)
(1)春天來了，小草發(fā)芽了。(改寫成擬人句，使表達更生動)
(2)你還沒有真正領會這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏不會使人感動。(改寫成反問句)
9.用“然”組成不同的詞語，填入句中，使句子表達更明確。(3分，每題1分)
(1)媽媽催促我：“快點!( )上學就要遲到了�！�
(2)剛才還是烈日當空，這會兒( )下起大雨了，真是“六月的天，小孩的臉”，說變就變。
(3)花落了一地，( )昨夜刮了大風。
10.用修改符號修改病句。(3分，每題1分)
(1)我們在廣闊的操場上游戲。
(2)早上，我喝了一碗粥和一個饅頭。
(3)菜市場里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。
11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
(1)本學期我們學了不少詩，我最喜歡的一首： ，
。 ， 。
這首詩題目是《 》，是 代詩人 寫的。(5.5分)
(2)在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多秀美山川，知道了“桂林山水甲天下”是因為漓江的水 、 、 ，還因為桂林的山
、 、 ;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如
的 ;了解了我國悠久的歷史，也有不少的傳統(tǒng)節(jié)日，如五月初五 節(jié)，同時，我們還通過寓言學會了深刻的道理，其中《邯鄲學步》的寓意是：
。(5.5分)
(3)昨天班上的王剛和李明為了一點小事鬧別扭，請你寫一句友誼格言送給他們，幫助他倆盡快和好。(1分)
二、閱讀理解。(19分)
(一)《鳥的天堂》選段(5.5分)
①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
�、谖易⒁獾乜粗劬硬幌�，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的`掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
1.在文中找出一對反義詞：( )——( )(1分)
2.聯(lián)系上下文解釋詞語(1分)
應接不暇：
3.用“ ”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。(1分)
4.本段寫的是“我們”第 次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的靜態(tài)，再寫鳥的 態(tài)�！按蟮�、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的 和 �！暗教幎际区B聲，到處都是鳥影�！笔潜憩F(xiàn)了鳥的 。(2.5分，每空0.5分)
(二)竹(13.5分)
�、僦瘢菢O平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。
�、谌欢�，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?
1.寫出下列詞語的近義詞。(1.5分，每空0.5分)
平凡( ) 品格( ) 不畏( )
2.這篇短文寫了竹子的 、 兩個方面，重點寫了竹子的 。 (3分)
3.作者從 、 的用途寫出了竹子“全身是寶”。 (2分)
4.為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”?(2分)
5.“歲寒三友”是指 、 、 。(3分)
6.竹子最突出的品格是： (2分)
三、作文(40分)
每個人都有五彩繽紛的童年，而每個人的童年也都有難以忘懷的趣事，請你仔細回憶自己的童年，并把最有趣、最難忘的事情寫下來。
要求：
1、中心明確、切合主題
2、語句通順、內(nèi)容具體
3、字跡工整、卷面干凈
4、字數(shù)不低于400字
關于四年級語文下冊期末考試卷3
測試卷答案
一、蜿蜒和諧賞心悅目肝臟愚蠢犧牲糟蹋率領疲憊
二、削(剝削)暇(應接不暇)潮(潮水)捎(捎帶)尊(尊重)
哨(口哨)瑕(無暇)嘲(嘲笑)稍(稍微)遵(遵守)
三、BACD
四、1、知彼、神鬼、其意、向敵、籌幄、如柴、東西、徹霄
2、略
3、略
五、1、清明前后，種瓜點豆(答案不一)
2、略(符合要求即可)
3、一枝獨秀王羲之寫字
4、略(本學期學過的古詩書寫正確即可)
六、1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。(答案不一)
3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。
4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。
5、紀昌因為勤學苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。
七、略
八、(一)1、繡花揮筆
2、活潑一絲不茍贊嘆
3、略
4、他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiùhuā(繡花)那樣細致;有時又huībǐ(揮筆)速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
5、這句話說明了青年人眼中所見，心里所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。
6、我的啟發(fā)：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達到忘我的境界。
7、贊嘆
(二)1、劃去“盤問”“不由自主”
2、錢的.數(shù)目很大
3、，。，，。：“，，、：”，，，。
4、孝順懂事
5、老頭：你真是個大善人，不僅是個富翁，而且品質(zhì)高尚，能扶弱濟貧。
小男孩：你是一個孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費勁周折，最后你的真誠打動了善良的富翁。
帕特魯普：你能從小撫養(yǎng)侄兒，證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回報，愛心是無價的。
6、略(符合情理即可，答案不一)
關于四年級語文下冊期末考試卷4
一、理睬狠心領袖敬佩違抗
二、饒(富饒)湯(做湯)膝(膝蓋)蔡(姓蔡)
燒(燒火)腸(腸胃)漆(漆黑)葵(葵花)
三、1、zhònɡ2、sāsǎ3、suí
四、聚津會神(精)吉詳如意(祥)一生不響(聲)
遙身一變(搖)恩將仇抱(報)區(qū)寒取暖(驅)
五、1、嚴肅2、嚴格3、嚴厲4、即使……也……
5、因為……所以……6、不僅……而且……
六、1、她的臉紅得像一個大紅蘋果。
2、把“和少先隊員”去掉。
3、這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我怎么會忘記呢?
4、我們只有堅持鍛煉身體，才能不斷增強體質(zhì)。
七、1、水滴石穿2、砌墻的石頭3、關羽失荊州
4、一個愿打，一個愿挨
八、略
九、(一)1、《紀昌學射》
2、Bbǎng絞絲旁6綁定
3、劃去“滿足”“成功”
4、竟然
5、拜見記住
6、他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。
7、我體會到紀昌練習地非�？炭啵泻阈暮鸵懔�。
(二)1、滴水穿石
2、，，：“，，?!”
3、容易堅硬白天
4、(2)后面打“√”
5、因為大浪覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的'力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!
6、我明白了只有堅持不懈地去努力才能取得成功，小水珠雖小，但它有永不放棄的精神。(意思對即可)
關于四年級語文下冊期末考試卷5
第一部分 基礎知識積累與運用（55分）
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、組詞（5分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）
A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全
�。�1）我認識了一位舉止特別的青年。（ ）
�。�2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（ ）
�。�3）請你舉個例子來具體說明一下。（ ）
�。�4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。（ ）
四、按要求填空。（14分）
1、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（8分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒 出（ ）不（ ）
所（ ）無（ ） 運（ ）�。� ） 骨瘦（ ）（ ）
聲（ ）擊（ ） 響（ ）云（ ）
2、在本學期中，你在“走進大自然”的綜合實踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（3分）
3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名《 》。作者( ) 書的主要內(nèi)容：
推薦的理由： （3分）
五、精彩回放。(10分)
1、關于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（ ）。
2、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ ） 、（ ） 。
等，其中給我印象最深的是（ ），因為 （
�。�。
3、早開的紅梅——（ ） ；（ ）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，（ ）（6分）
4、默寫本學期學過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分）
， 。
， 。
六、句子萬花筒。（5分）
1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
3、湖面很平靜。（改成比喻句）
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話）
七、口語交際。（7分）
在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
八、（一）閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）
一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。
我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù hu�。� ）那樣細致；有時又huībǐ（ ）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。
1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）
2、從文中找出下列反語詞。（3分）
呆板（ ） 馬馬虎虎（ ） 諷刺（ ）
3、寫一句話，用上“有時……有時……有時……”。（3分）
4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來）。（2分）
5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了�！边@句話說明了什么？（2分）
6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）
7、朗讀第3自然段時要讀出 的語氣。（1分）
（二）短文《購買上帝的男孩》（13分）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（ ）老板是六十多歲的老頭（ ）滿頭銀發(fā)（ ）慈眉善目（ ）他笑瞇瞇地問男孩（ ）告訴我（ ）孩子（ ）你買上帝干嗎（ ）男孩流著淚告訴老頭（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的（ ）叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的`東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元�！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元�！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了�！卑畹舷渤鐾�，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”
幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。（2分）
2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說______________。（1分）
3、我會給文中沒有標點的地方加上標點。（4分）
4、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（2分）
5、讀了這篇文章，你有什么話想對他們說？請簡潔地寫在下面。（3分）
老頭：
小男孩：
帕特魯普：
6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景，簡單寫下來。（3分）
第三部分：習作（30分）<二選一>
九、作文
1：我最難忘的人是
這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當，標點正確。
2： 四年的學校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。
關于四年級語文下冊期末考試卷6
積累、運用。（共44分）
1. 看拼音，寫詞語。（你的字一定能寫得既正確，又美觀。）（8分）
dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pí qì qīng miè lǐmào
�。� ） （ ） （ ）
2. 判斷下列帶點兒字的讀音。（在括號里對的打“√”，錯的打“×”。）（3分）
情誼（yí）（ ） 允許（yǔn）（ ） 渲染（xuān）（ ）
號召（zhāo）（ ） 膝蓋（qī）（ ） 過濾（lǜ）（ ）
3. 改正下列詞語中的錯別字。（在錯別字下先用“ ”畫出，再把正確的字寫在后邊的括號里。）（4分）
光采奪目（ ） 語重心常（ ）
顯而意見（ ） 千軍一發(fā)（ ）
4. 填空題。（共11分）
�。�1）把下面詞語中空缺的字補充完整。（4分）
調(diào)兵 將 膽大 為 高大 秀 欲流
�。�2）選擇最恰當?shù)膭釉~填在句中的括號里。（2分）
想 扶 站 踏
�。� ）在長城上，（ ）著腳下的方磚，（ ）著墻上的條石，很自然地（ ）起古代修筑長城的勞動人民來。
�。�3）把下面句子按原文補充完整。（5分）
�、� 一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 似的尾巴，湊成了 的小燕子。
�、� 月亮越升越高，穿過一縷一縷 似的微云。
5. 用直線恰當?shù)剡B接。（4分）
與朋友交 百戰(zhàn)不殆 《燕子》 袁鷹
知彼知己 近墨者黑 《白楊》 老舍
學而不厭 言而有信 《草原》 魯迅
近朱者赤 誨人不倦 《少年閏土》 鄭振鐸
6. 默寫古詩�！稇浗稀�。（6分）
7. 判斷題。（5分）
�。�1）成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當”。（ ）
�。�2）“皮鞋匠好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。”這句話是比喻句。（ ）
（3）《鯨》一課只運用了“列數(shù)字”的說明方法。（ ）
（4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意第一次賽馬田忌贏第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。（ ）
（5）《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成材。（ ）
8. 回憶課文，談收獲。（3分）
學習了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個鐵球同時著地》幾篇課文后，你印象最深的課文是哪一篇？你認為這篇課文中的主人公是個怎樣的人？
二. 閱讀下面的語段，回答后面的問題。（共9分）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根（ ），長出（ ）的枝干。不管遇到風沙還是（ ），不管遇到干旱還是（ ），它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
1. 這段話選自課文《 》。（1分）
2. 在括號里按照原文填空。（2分）
3. 在語段中找出下列詞語的反義詞。（1分）
微笑——（ ） 軟弱——（ ）
4. 用語段中帶點的關聯(lián)詞語造句。（3分）
5. 從這段話中你體會出白楊樹具有什么精神？（2分）
三. 閱讀下面的文章，并回答問題。（共17分）
小爬蟲的道理
�、� 那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。
② 我停下筆，正要伸手掂（diān）量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢（tuǒ）圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
③ 小爬蟲仰躺在書桌桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。
④ 我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐
�。╬áng）大”的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。（ ）每次老以失敗而告終，（ ）它毫不氣餒（něi），一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解（xiè）數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。
�、� 我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。
�、� 我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上（敏捷）地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起�！�
�、� 小爬蟲（頑強）地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
�、� 我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
�、� 我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。
⑩ 一把尺子 一張薄紙 一片樹葉 甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會 它需要的 只是永不放棄的努力而己 為了生存 它正是這樣永不懈（xiè）�。╠ài）地奮斗著
1. 為最后一個自然段加上標點符號。（2分）
2. 為文中（ ）的詞語換一個意思相近的詞，寫在下邊的括號里。（2分）
3. 恰當?shù)剡x擇下面的關聯(lián)詞語，填在第④自然段的括號中。（3分）
�、� 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 雖然……但是……
4. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分）
始料不及
堅持不懈
5. 文中第⑥自然段畫“ ”的句子中“東山再起”指的是（ ）。（只填序號）（2分）
A. 東邊的山再一次起來。
B. 再一次回到原來的狀態(tài)。
C. 太陽從東邊升起。
6. 文章的題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理？（4分）
【試題答案】
一. 積累、運用。（共44分）
1. 看拼音，寫詞語。（你的字一定能寫得既正確，又美觀。）（8分）
dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ
（蕩漾） （晶瑩） （規(guī)律） （恬靜） （優(yōu)雅）
pí qì qīng miè lǐmào
�。ㄆ猓� （輕蔑） （禮貌）
2. 判斷下列帶點兒字的讀音。（在括號里對的打“√”，錯的打“×”。）（3分）
情誼（yí）（ × ） 允許（yǔn）（ √ ） 渲染（xuān）（ × ）
號召（zhāo）（ × ） 膝蓋（qī）（ × ） 過濾（lǜ）（ √ ）
3. 改正下列詞語中的錯別字。（在錯別字下先用“ ”畫出，再把正確的字寫在后邊的括號里。）（4分）
光采奪目（ 彩 ） 語重心常（ 長 ）
顯而意見（ 易 ） 千軍一發(fā)（ 鈞 ）
4. 填空題。（共11分）
�。�1）把下面詞語中空缺的字補充完整。（4分）
調(diào)兵 遣 將 膽大 妄 為 高大 挺 秀 翠 流
�。�2）選擇最恰當?shù)膭釉~填在句中的括號里。（2分）
想 扶 站 踏
（ 站 ）在長城上，（ 踏 ）著腳下的方磚，（ 扶 ）著墻上的條石，很自然地（ 想 ）起古代修筑長城的勞動人民來。
�。�3）把下面句子按原文補充完整。（5分）
�、� 一身 烏黑光亮 的羽毛，一對 俊俏輕快 的翅膀，加上 剪刀 似的尾巴，湊成了
活潑機靈 的小燕子。
�、� 月亮越升越高，穿過一縷一縷 輕紗 似的微云。
5. 用直線恰當?shù)剡B接。（4分）
與朋友交 2百戰(zhàn)不殆 《燕子》 2 袁鷹
知彼知己 4近墨者黑 《白楊》 3 老舍
學而不厭 1言而有信 《草原》 4魯迅
近朱者赤 3 誨人不倦 《少年閏土》 1鄭振鐸
6. 默寫古詩�！稇浗稀贰＃�6分）
憶江南
江南好，風景舊曾諳。 日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。 能不憶江南？
7. 判斷題。（5分）
�。�1）成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當”。（ √ ）
�。�2）“皮鞋匠好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來�！边@句話是比喻句。（ × ）
�。�3）《鯨》一課只運用了“列數(shù)字”的說明方法。（ × ）
�。�4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意第一次賽馬田忌贏第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。（ × ）
�。�5）《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成材。（ √ ）
8. 回憶課文，談收獲。（3分）
學習了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個鐵球同時著地》幾篇課文后，你印象最深的課文是哪一篇？你認為這篇課文中的主人公是個怎樣的人？
答：我印象最深的'是《豐碑》一課，主人公軍需處長是個盡職盡責一心為公，毫不利己，專門利人的人。
二. 閱讀下面的語段，回答后面的問題。（共9分）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根（發(fā)芽），長出（粗壯）的枝干。不管遇到風沙還是（雨雪），不管遇到干旱還是（洪水），它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
1. 這段話選自課文《 白楊 》。（1分）
2. 在括號里按照原文填空。（2分）
3. 在語段中找出下列詞語的反義詞。（1分）
微笑——（嚴肅） 軟弱——（堅強）
4. 用語段中帶點的關聯(lián)詞語造句。（3分）
不管……總……不管天氣多么惡劣，交警叔叔總是堅守著崗位。
5. 從這段話中你體會出白楊樹具有什么精神？（2分）
答：我體會出白楊樹的精神一是忠誠無私，二是堅強不動搖。
三. 閱讀下面的文章，并回答問題。（共17分）
小爬蟲的道理
�、� 那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。
�、� 我停下筆，正要伸手掂（diān）量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢（tuǒ）圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
�、� 小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。
�、� 我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐
�。╬áng）大”的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。（雖然）每次老以失敗而告終，（但是）它毫不氣餒（něi），一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解（xiè）數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。
�、� 我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。
�、� 我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上（迅速）地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起�！�
�、� 小爬蟲（堅強）地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
�、� 我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
⑨ 我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。
�、� 一把尺子，一張薄紙，一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會。它需要的，只是永不放棄的努力而己；為了生存，它正是這樣永不懈（xiè）�。╠ài）地奮斗著。（�。�
1. 為最后一個自然段加上標點符號。（2分）
2. 為文中畫“”的詞語換一個意思相近的詞，寫在下邊的括號里。（2分）
3. 恰當?shù)剡x擇下面的關聯(lián)詞語，填在第④自然段的括號中。（3分）
�、� 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 雖然……但是……
4. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分）
始料不及 指當初沒有料想到。
堅持不懈 堅持到底，毫不松懈。
5. 文中第⑥自然段畫“ ”的句子中“東山再起”指的是（ B ）。（只填序號）（2分）
A. 東邊的山再一次起來。
B. 再一次回到原來的狀態(tài)。
C. 太陽從東邊升起。
6. 文章的題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理？（4分）
答：說明了一個人只要能堅持不懈地努力、永不懈怠地去奮斗就能實現(xiàn)自己的愿望，就能達到既定的目標。
關于四年級語文下冊期末考試卷7
一、書寫工整，卷面整潔。(3分)
二、看拼音寫詞語。(10分)
jī yì shì nòng tuī jiàn wéi fàn ān wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cuī cù gōng jìng xīng wèi qiū líng zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用橫線畫出加點字的正確讀音。(6分)
圓暈(yūn yùn) 纖(xiān qiān)弱 年齡(lín líng)
土壤(lǎng rǎng) 大(dà dài)黃 親戚(qī qi)
四、根據(jù)要求寫成語。(10分)
( )才是舉 以( )為鄰 欲言為( ) ( )死扶傷
閃( )其詞 不( )了了 囫( )吞棗 眾志成( )
�、僭诳箵簟胺堑洹钡娜兆永�，全國人民團結一致，與來勢洶洶的“非典”展開了搏斗。用“齊心協(xié)力、___________”等成語來形容這場景最貼切不過。
�、谛∶骱孟裼须y言之隱，那種 的樣子真讓人替他擔憂。
五、選擇(將正確的答案填在各題的序號下面)(6分)
1.下面詞語中帶點字理解錯誤的是( )
A、死而后已(已經(jīng)) B、無所不曉(知道) C、不解藏蹤跡(懂得)
2.下面詞語和“象棋”無關的是( )
A、過河卒子 B、身先士卒 C、丟卒保車
3.“魯肅”這一人物形象出自( )
A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《西游記》
4. 《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫( )
A、孫悟空 B、孫行者 C、美猴王
5.下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是( )
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游
6.“夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。”這句的修辭手法是( )。
A、擬人 B、比喻 C、排比 D、夸張
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1.樟樹最可貴之處在于 。作者之所以寫宋慶齡故居的樟樹，人們之所以愛在那兩棵樟樹前留影紀念，都是因為
。 《宋慶齡故居的樟樹》
2.《池上》是 唐代詩人 的作品，寫事的詩句是 小娃撐小艇 ， 。借景抒情的詩句是 ，浮萍一道開 。
3.本學期我們認識了 氣象學家竺可楨，求賢若渴的 ， 的艄公 ……還養(yǎng)成了兩種良好的學習習慣 ， 。
七、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(選擇處在正確下面用橫線畫出，15分)
1. 《草房子》曾獲過 獎，(冰心文學獎 國家圖書獎)《草房子》的作者是 ，我們還看過他寫的《 》。在《草房子》中，純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……這個“最英俊的少年”是 ，他給我留下了深刻的印象。
2.月圓之夜，望這皎潔的一輪明月，客居美國的外公禁不住潸然淚下，黯然神傷，吟出李白的名句：“_____________________，____________________�！�
3. 《皮皮魯》一書中，皮皮魯今年 歲，他有個雙胞胎的妹妹，叫 ，她的膽子挺小的。皮皮魯過生日時，朋友送給他一件小工藝品作為禮物是 ，有半個手掌那么大。( 一匹彩色的陶瓷小馬 一只五彩的塑料小熊貓 一匹黑色的'金屬小狗)
4.《 》一書中， 是一個有著奇怪名子的女孩。也正是因為她的怪名子和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。她沒有來上學，是 和 倆人是在第 天才發(fā)現(xiàn)的(一天 兩天 三天)，因為她 ，所以全班同學一直到老師讀了信后才發(fā)現(xiàn)她未來上學。
八、閱讀平臺。(10分)
露 珠 贊
我喜歡露珠，我贊美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風吹來，格外清爽。
星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)了一個美妙的、嶄新的世界�？�!那無邊的綠葉上,閃動著無數(shù)晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆，萬顆…… 啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了的寶石，又像千百萬閃光的眼睛。 啊!露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給人類，而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。
1.按要求填寫詞語，相信你能行。(2分)
反義詞：嶄新( ) 短暫( )
近義詞：普通( ) 炫耀( )
2.按要求在原文中找句子。(2分)
(1)擬人句：畫﹏ (2)比喻句：畫=
3.把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。(2分)
火紅的太陽撩開了它的面紗。
改成“把”字句：________________________________________________
改成“被”字句：________________________________________________
4.選擇合適的關聯(lián)詞語填空。(2分)
不但……而且…… 雖然……但是…… 只有……才…… 只要……就……
(1)、露珠身形很小，( )生命也很短暫，( )它卻是不平凡的。
(2)、( )露珠的生命還沒有逝去，( )會無聲地在黑暗中工作。
5.讀了文章，你知道作者借“露珠精神”贊美什么?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、習作(共30分)
在你的成長歷程中，我們時常感受到來自他人的關愛。這些點點滴滴的無私關愛，我們都應當心存感激!請以“感恩的心”為題，寫下一件他人關愛你的事。要求用250個左右的字把你感觸最深的地方寫具體、寫生動。(提醒：文中不要出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。)
參考答案：
二、機翼 侍弄 推薦 違犯 安慰
催促 恭敬 腥味 丘陵 瞻仰
三、yùn xiān líng
Rǎng dà qi
四、唯 德 止 救
爍 甚 圇 城
眾志成城 閃爍其詞
五、A B C C A A
六、1.不招蟲，香氣能永久保持 人們崇敬宋慶齡，她與樟樹一樣有著高貴的品質(zhì)(意思對即可)
2.白居易 偷采白蓮回 不解藏蹤跡
3.一絲不茍 劉備 清正廉潔 機智勇敢 堅持寫日記 愛護圖書
七、
1.冰心文學獎 曹文軒 《紅瓦黑瓦》 禿鶴
2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
3.12 魯西西 一匹彩色的陶瓷小馬
4.《一百條裙子》 旺達 佩琪 瑪?shù)侔?三天 她在同學心目中沒有地位，而且她還沉默寡言(意思對即可)
八、
1. 破舊 永遠 平凡 夸耀2.略
3.略
4.(1)雖然……但是…… (2)只要……就……
5.略
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