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2018屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷
2018屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷1
一、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
盡管有很多人希望自己能夠創(chuàng)作出超越時(shí)代、具有永恒意義的作品，但一個(gè)基本的問(wèn)題是，人無(wú)論如何都難以脫離自己生活的土地而飛翔。創(chuàng)作也同樣如此，企圖漠視、回避、拒絕現(xiàn)實(shí)都是不可能的。任何一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文藝都是這個(gè)時(shí)代現(xiàn)實(shí)精神及其發(fā)展必然性的表現(xiàn)。它們或者呼喚新的社會(huì)理想出現(xiàn)，或者表現(xiàn)特定現(xiàn)實(shí)中人們的生活與努力，或者揭示出這一時(shí)代現(xiàn)實(shí)生活中人們的精神世界與情感追求。
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，就不能回避現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，所以必須以批判的眼光來(lái)揭露現(xiàn)實(shí)中的負(fù)面現(xiàn)象。對(duì)這樣的觀點(diǎn)需要進(jìn)一步分析。一種立場(chǎng)是為批判而批判，為揭露而揭露，看不到戰(zhàn)勝這些困難、挑戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。這樣的作品與現(xiàn)實(shí)不符，難免片面、淺薄，會(huì)消損其思想深度與藝術(shù)魅力。另一種立場(chǎng)是，在直面問(wèn)題的同時(shí)，表現(xiàn)社會(huì)生活中的愛(ài)、正義、理想，并給人以未來(lái)與希望。對(duì)這些負(fù)面現(xiàn)象，不是不要反映，而是要解決好如何反映的問(wèn)題。而真正具有強(qiáng)大藝術(shù)魅力的作品總是要給人以前行的力量。
還有的人認(rèn)為，創(chuàng)作最關(guān)鍵的是要寫出超越時(shí)空、具有普遍意義的生命狀態(tài)，至于是不是表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活，并不重要。這種觀點(diǎn)當(dāng)然是有問(wèn)題的。我們提倡藝術(shù)表達(dá)的百花齊放，也倡導(dǎo)表現(xiàn)各種各樣的題材。但是，不論什么樣的題材與手法，都難以脫離作家藝術(shù)家生活的現(xiàn)實(shí)。即使是那些歷史題材、魔幻題材也是現(xiàn)實(shí)生活的某種反映。它們并不一定表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的人與事，但依然彰顯解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題的精神與智慧，依然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)情懷。
存在上面錯(cuò)誤觀點(diǎn)的原因，是創(chuàng)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活急遽變化的疏離、隔膜與迷�！，F(xiàn)實(shí)生活的快速變化要求進(jìn)行更為深入的感受與研究——不僅僅是某種表面的，更應(yīng)該是穿透表象進(jìn)入本質(zhì)的；不僅僅是局部的，更應(yīng)該是透過(guò)局部通達(dá)全局的。任何自以為是、故步自封的行為都將被時(shí)代拋棄。
文藝作品不能滿足于簡(jiǎn)單的真實(shí)與生動(dòng)，雖然要做到這一點(diǎn)也很不容易。但是，那些能夠成為一個(gè)時(shí)代文化標(biāo)志的高峰之作，總是要給人以精神的激勵(lì)，要為這個(gè)時(shí)代提供思想資源、價(jià)值引領(lǐng)、智慧啟迪�，F(xiàn)實(shí)生活豐富多彩、高下雜陳。我們感受到什么樣的生活，并進(jìn)行怎樣的表達(dá)，決定了創(chuàng)作者的格局，也決定了作品的品格。這涉及創(chuàng)作者能否承擔(dān)時(shí)代使命的問(wèn)題。雖然并不否定那些小題材、小情調(diào)、小格局的作品，那也是文藝百花園中必不可少的組成部分。因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，才能夠有萬(wàn)紫千紅的絢麗光彩。但是，更期待那些能夠?qū)r(shí)代的發(fā)展進(jìn)步提供力量與啟迪，具有宏闊氣魄、博大品格，能夠表現(xiàn)一個(gè)時(shí)代精神追求與歷史必然性的史詩(shī)性作品出現(xiàn)。
（摘編自杜學(xué)文《呼喚深刻表現(xiàn)恢宏變革現(xiàn)實(shí)的文藝作品》，有刪改）
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）
A. 任何時(shí)代優(yōu)秀文藝的創(chuàng)作都不可能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作品也不會(huì)產(chǎn)生永恒意義。
B. 揭露現(xiàn)實(shí)生活負(fù)面現(xiàn)象時(shí)，站在不同立場(chǎng)創(chuàng)作的作品實(shí)際上是有高下之別的。
C. 不論什么樣的題材與手法的作品，都是用生活中的人與事體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)情懷的。
D. 小情調(diào)、小格局的作品與時(shí)代文化高峰之作不同，它不會(huì)給人以精神的激勵(lì)。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 文章用大量篇幅闡明了創(chuàng)作離不開現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，這也是寫作本文的根本目的。
B. 文章第二、三段采用駁論的方式，先破后立，分析闡述，明確了作者的主張。
C. 作者肯定文化高峰之作，也不否定小題材作品，這樣分析說(shuō)理使論證更嚴(yán)密。
D. 文章先闡明觀點(diǎn)，再澄清錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，指明原因，最后呼吁創(chuàng)作者承擔(dān)時(shí)代使命。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
A. 給人前行力量、有強(qiáng)大藝術(shù)魅力的作品的創(chuàng)作者不能自以為是、故步自封。
B. 如果創(chuàng)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的急遽變化深入感受與研究，就能避免一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
C. 改變?yōu)榕卸校瑸榻衣抖衣兜牧?chǎng)，作品的藝術(shù)魅力就會(huì)有大的提高。
D. 創(chuàng)作者只有具有大的格局，才能創(chuàng)作出能夠表現(xiàn)恢宏變革現(xiàn)實(shí)的文藝作品。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
千手觀音
景鳳鳴
長(zhǎng)春解放紀(jì)念碑的下面有片廣場(chǎng)，大理石鋪就的。四面是多層的臺(tái)階和緩坡道，茂密的樹冠圍簇過(guò)來(lái)，帶出森林味道的風(fēng)。
他們集中在這個(gè)高高的突顯位置，有時(shí)三三兩兩，有時(shí)歸成一大群，進(jìn)行有秩序、有節(jié)奏的交流。
任何團(tuán)隊(duì)都需有帶頭的，這一大群中也有一個(gè)。一米八零的個(gè)頭，腰桿粗壯，燙著短發(fā)，很有氣勢(shì)。這樣的塊頭，在哪里都會(huì)有氣勢(shì)，除了俄羅斯的農(nóng)莊，毛利人的叢林。當(dāng)然這里既不是農(nóng)莊，也不是叢林，而是中國(guó)東北的一個(gè)公園。
大塊頭當(dāng)然是女的，男的'就談不上稀奇了。東北的街面上，這樣的塊頭可隨意挑。對(duì)于大塊頭，那些人似乎聽她的，又似乎隨時(shí)不聽她的。為了增加陣勢(shì)，她的身邊站了兩個(gè)男閨蜜，陪著她一起招呼。
大塊頭斜挎著小包，這就不像領(lǐng)頭的，而像是張羅事兒的。只是事兒張羅起來(lái)不太容易，大塊頭不用哨子，不用喊，而是需要用手——紀(jì)念碑下的別處，廣場(chǎng)上稍遠(yuǎn)一些的，有的人正自由散漫，目下的任務(wù)是，得用手把這些人召集回來(lái)。
參加聚集或者聚會(huì)的，總得有七八十人吧。著深色衣服的多，鮮艷衣服的少，中年或中老年的多，真正老年的少。真正老年的都在家里待著了，跟著擠擠公交車，都會(huì)有人叫嚷：錯(cuò)過(guò)早高峰行不！開始時(shí)他們還由著自己，逛公園，進(jìn)早市，后來(lái)就不了。跟年輕的爭(zhēng)個(gè)什么意思，年輕人里頭有兒女哩，得讓著些，往回縮。
既然提到公園，還是順便介紹一下吧。當(dāng)年日本人侵略的時(shí)候，強(qiáng)行歸并了四個(gè)村子，驅(qū)趕勞工開河，形成這片湖。打算建偽都呢，只是第十四年上就被攆回國(guó)了。樹少部分是那時(shí)栽的，大部分是后來(lái)栽的。黑松枝葉墨綠，氣勢(shì)洶洶，因此樹下草葉稀疏莖細(xì)，仿佛少須的下巴。樺樹枝干白白，越是雪天越俊俏美麗。又想起長(zhǎng)白山美人松，她們披著長(zhǎng)發(fā)，穿著長(zhǎng)裙，儀態(tài)萬(wàn)方地向群山示意，讓你的心間覆上一只細(xì)嫩的小手。只是這樣的松在長(zhǎng)白山下的小鎮(zhèn)生長(zhǎng)著，原始森林里都未必有，搬移到這里更是不可能。不過(guò)成片的黑松也挺好的了，一年四季，無(wú)論冬夏，蒼郁地圍住這片地勢(shì)，和周邊所有的樹冠達(dá)成平齊后，約好似的不再生長(zhǎng)。卻一圈一圈、一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)展歲月的滄桑。
而樹下臺(tái)上的他們呢，湖邊的青石鋪地，林中的紅砂延展，寬敞的湖心島嶼，他們占到哪里，哪里都讓著他們，都沒(méi)人跟他們搶。此刻他們硬氣地選到了這里，他們仿佛站到了冠叢中。
不光大塊頭，他們大堆小堆，一律拿手說(shuō)話。手在他們那里，技法如此豐富，像在熟練活絡(luò)地編織毛衣。眼神嗖嗖地交流，表情顧盼飛揚(yáng)，嘮到興致處，情不自禁地發(fā)聲。那聲音不是咿呀學(xué)語(yǔ)，而是唱歌一向跑調(diào)的家伙，開懷地笑岔了聲。
因?yàn)檎驹诟吲_(tái)上，各個(gè)角度都可望見他們動(dòng)作幅度很大的手。右手是一只活潑的鳥，往左邊的手心里啄點(diǎn)，于是左手被叫醒，也跟著活躍起來(lái)。所以左右兩手在默契地說(shuō)相聲呢，一個(gè)逗哏，一個(gè)捧哏，又似兩只鴿子，撲棱棱地飛。
鴿子。一人兩只，七八十人便是一百多只，都流暢地在每個(gè)人的枝頭上飛。彼時(shí)聽得見陣陣?guó)澤�，有灰軟的輕羽，如微塵般地升騰。
“嗨”是什么意思，不是高音的嗨C，而是透徹，爽。他們玩得如此透徹，如此之爽。
坐在廣場(chǎng)的石座旁，也就是樹冠中，漫不經(jīng)心地溜看，生怕打擾了他們。眼前的枝繁葉茂，紀(jì)念碑上的文字，繚繞碑頂?shù)牧髟�，流云旁邊的湛藍(lán)天空。那里沒(méi)有大鳥飛過(guò)，如浪的車笛聲、行駛聲，卻貼過(guò)黑松林、白樺林、各種的雜樹林，陸續(xù)隱隱地涌過(guò)來(lái)。
看過(guò)敦煌的千手觀音，拍照的或者摹畫版的，畫面深沉、古舊而內(nèi)斂。也看過(guò)舞臺(tái)演繹的，如金光層層外溢，視覺(jué)炫極而美。眼前的這個(gè)觀音，她密集的、不同方向不同形態(tài)的手，在頭頂上、耳畔旁、身前與身后，如鴿子般靈活翻飛，構(gòu)成了生活中千手的佛、佛的千手。
�。ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）
1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 文章描繪了長(zhǎng)春解放紀(jì)念碑廣場(chǎng)上一群聾啞人有秩序、有節(jié)奏“交流”的場(chǎng)景，抒發(fā)了對(duì)這個(gè)特殊群體生命狀態(tài)的贊嘆。
B. 文章善于運(yùn)用修辭手法，把他們的手比作“活潑的鳥”，把左右兩手比擬為“說(shuō)相聲”，自然貼切地寫出了手語(yǔ)交流的暢快、默契。
C. 文中寫“他們占到哪里，哪里都讓著他們，都沒(méi)人跟他們搶”，這說(shuō)明人們對(duì)這個(gè)特殊群體充滿同情和憐憫，從不與他們計(jì)較。
D. 作者運(yùn)筆自由灑脫，由“大塊頭”寫到了老年人錯(cuò)過(guò)早高峰坐公交車；由公園里的樹想到了長(zhǎng)白山美人松，體現(xiàn)了散文“形散”的特點(diǎn)。
2.文中說(shuō)“既然提到公園，還是順便介紹一下吧”，介紹公園有什么用意？
3.文章最后一段有怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合全文分析。
閱讀下面文言文，完成下面小題。
呂大防，字微仲，其先汲郡人。大防進(jìn)士及第，調(diào)永壽令�？h無(wú)井，遠(yuǎn)汲于澗，大防行近境，得二泉，欲導(dǎo)而入縣，地勢(shì)高下，眾疑無(wú)成理。大防用《考工》水地置泉之法以準(zhǔn)之，不旬日，果疏為渠，民賴之，號(hào)曰“呂公泉”。遷著作佐郎、知青城縣。故時(shí)，圭田[注]粟入以大斗而出以公斗，獲利三倍，民雖病不敢訴。大防始均出納以平其直，事轉(zhuǎn)聞，詔立法禁。青城外控汶川，與敵相接。大防據(jù)要置邏，密為之防，禁山之樵采，以嚴(yán)障蔽。韓絳鎮(zhèn)蜀，稱其有王佐才。哲宗即位，召為翰林學(xué)士、權(quán)開封府。元祐元年，拜尚書右丞，封汲郡公。三年，呂公著告老，超拜大防尚書左仆射兼門下侍郎，提舉修《神宗實(shí)錄》。大防見哲宗年益壯，日以進(jìn)學(xué)為急，請(qǐng)敕講讀官取仁宗邇英御書解釋上之，置于坐右。又摭乾興以來(lái)四十一事足以為勸戒者，分上下篇，標(biāo)曰《仁祖圣學(xué)》，使人主有欣慕不足之意。大防立朝挺挺，進(jìn)退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀聲譽(yù)，凡八年，始終如一。宣仁后崩，尋改永興軍。未幾，左正言上官均論其隳壞役法，右正言張商英、御史周秩、劉拯相繼攻之，奪學(xué)士，知隨州，貶秘書監(jiān)。言者又以修《神宗實(shí)錄》直書其事為誣詆，徙安州。兄大忠自渭入對(duì)，哲宗詢大防安否，且曰：“執(zhí)政欲遷諸嶺南朕獨(dú)令處安陸為朕寄聲問(wèn)之大防樸直為人所賣三二年可復(fù)相見也”大忠泄其語(yǔ)于章惇，惇懼，繩之愈力。紹圣四年，遂貶舒州團(tuán)練副使，安置循州。至虔州信豐而病，遂薨，年七十一，謚曰正愍。
大防身長(zhǎng)七尺，眉目秀發(fā)，聲音如鐘。自少持重，無(wú)嗜好，過(guò)市不左右游目，燕居如對(duì)賓客。每朝會(huì)，威儀翼如，神宗常目送之。
(選自《宋史·呂大防傳》，有刪節(jié))
�。圩ⅲ莨缣�，古代卿、大夫、士供祭祀用的田地。
1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )
A. 執(zhí)政欲遷諸嶺南/朕獨(dú)令處安陸/為朕寄聲問(wèn)之/大防樸直/為人所賣三二年/可復(fù)相見也/
B. 執(zhí)政欲遷諸嶺南/朕獨(dú)令處安陸/為朕寄聲問(wèn)之/大防樸直為人/所賣三二年/可復(fù)相見也/
C. 執(zhí)政欲遷諸嶺南/朕獨(dú)令處安陸/為朕寄聲問(wèn)之大防/樸直為人所賣/三二年可復(fù)相見也/
D. 執(zhí)政欲遷諸嶺南/朕獨(dú)令處安陸/為朕寄聲問(wèn)之/大防樸直/為人所賣/三二年可復(fù)相見也/
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 遷、權(quán)、奪在文中分別是指官職提升、暫時(shí)代理官職和削除官職。
B. 告老，古代官員因年老辭去職務(wù)，與之意思相近的還有“致仕”、“下車”等。
C. 薨，古代稱諸侯或有爵位的高官之死。呂大防曾被封為汲郡公，故稱之。
D. 謚，古代帝王或高官死后的封號(hào)。呂大防為官清正，仕途遭憂，故謚“正愍”。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 呂大防有經(jīng)世致用之才。他采用水地置泉之法，為永壽縣百姓成功解決了汲水不便的問(wèn)題。
B. 呂大防有公正為民之心。他主政青城時(shí)，改革舊弊，統(tǒng)一粟米出入的量具，還百姓以公平。
C. 呂大防精心輔佐皇上。他摘錄乾興以來(lái)四十一事，編成《仁祖圣學(xué)》一書，使哲宗自感不足。
D. 呂大防為官有劣跡。他曾經(jīng)毀壞役法，還在主修《神宗實(shí)錄》時(shí)直書其事，有污神宗圣明。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
�。�1）進(jìn)退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀聲譽(yù)。
�。�2）自少持重，無(wú)嗜好，過(guò)市不左右游目，燕居如對(duì)賓客。
二、文言文閱讀
閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。
丁評(píng)事宅秋夜宴集
柳中庸
翠幕卷回廊，銀燈開后堂。
風(fēng)驚擁砌葉，月冷滿庭霜。
綺席人將醉，繁弦夜未央。
共憐今促席【注】，誰(shuí)道客愁長(zhǎng)。
【注】促席：坐席互相靠近。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A. 首聯(lián)寫赴宴的人必須穿過(guò)回廊進(jìn)入后堂，顯出丁評(píng)事家有秩序，家規(guī)森嚴(yán)。
B. 第三句的“驚”和“擁”用擬人的手法表現(xiàn)了秋風(fēng)的迅疾，形象如在眼前。
C. 豐盛精美的宴席上，人不知不覺(jué)就要醉了，而長(zhǎng)夜未盡，各種弦樂(lè)演奏正盛。
D. 頸聯(lián)表達(dá)了作者以酒澆愁的凄苦心理和因醉而不能盡情享受音樂(lè)的惋惜之意。
E. 最后一句看似灑脫曠達(dá)，實(shí)為正話反說(shuō)，表達(dá)作客異鄉(xiāng)的綿長(zhǎng)愁苦，深摯感人。
2.賞析“月冷滿庭霜”的精妙之處。
三、詩(shī)歌鑒賞
補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）韓愈《師說(shuō)》中指出“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對(duì)比的句子是：“___________，_______________，__________________�！�
�。�2）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對(duì)醉生夢(mèng)死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“______________________，_________________________�！�
四、情景默寫
下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是
�、倨髽I(yè)的管理者具有容人、容言、容事之雅量，能夠犯而不校并時(shí)常反省自己，才會(huì)具有強(qiáng)大的親和力、影響力和感召力。
�、谟兄�(dú)特魅力的“媽祖文化”是聯(lián)結(jié)海峽兩岸同胞情誼的重要“紐帶”，能為兩岸政治、經(jīng)濟(jì)交流起到推波助瀾的作用。
③每到換季時(shí)節(jié),氣溫反復(fù)不定，免疫能力較差的小孩子就容易生病，頭疼、咳嗽、發(fā)燒等會(huì)接踵而至，讓父母防不勝防。
④20xx新年伊始，《芝麻服務(wù)協(xié)議》被爆出默認(rèn)勾選同意項(xiàng)而遭到媒體的口誅筆伐。對(duì)此，其管理公司很快做出回應(yīng)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
�、萦率筷�(duì)的主教練科爾是一位戰(zhàn)術(shù)大師，擅長(zhǎng)排兵布陣的他能夠因人成事，很會(huì)挖掘球員的潛力，讓他們淋漓盡致地發(fā)揮。
�、拊卺t(yī)院的全力搶救下，患者的病情逐漸趨于平穩(wěn)，這一場(chǎng)扣人心弦的生命接力賽終于以戰(zhàn)勝死神的方式落下帷幕。
A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥
五、選擇題
下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A. 彼得·辛格的新作《如何看待全球化》是以作者在普林斯頓大學(xué)開設(shè)的專題演講為基礎(chǔ)，認(rèn)真聽取聽眾意見，進(jìn)行多次修改完成的。
B. 今年是全面貫徹十九大精神的開局之年，要把十九大描繪的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須不馳于空想、不騖于虛聲，踏踏實(shí)實(shí)地干好工作。
C. 世界對(duì)20xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策走向格外關(guān)注，這既源于中國(guó)為其他經(jīng)濟(jì)體帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，更在于中國(guó)自身發(fā)展所取得的巨大成就。
D. 近期，《廣深科技創(chuàng)新走廊規(guī)劃》正式發(fā)布，提出到20xx年將深圳建成國(guó)際一流的科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，成為全國(guó)創(chuàng)新發(fā)展重要一極。
下列各句中表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）
A. 為聊表寸心，喜出望外的失主向王大亮贈(zèng)送了“拾金不昧，品德高尚”的錦旗。
B. 李叔是個(gè)熱心人，有求必應(yīng)，他常常掛在口頭的一句話是“有事到府上找我”。
C. 面對(duì)別人的不情之請(qǐng)，龐教授有時(shí)會(huì)說(shuō)自己才疏學(xué)淺不能如人所愿，以此謝絕。
D. 趙老師和王老師是一對(duì)夫唱婦隨的伉儷，在生活和工作上兩人可謂珠聯(lián)璧合。
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
汽油受熱會(huì)汽化，并和油罐內(nèi)的空氣混合，當(dāng)這種混合氣體達(dá)到一定的比例時(shí)，①_______________，就會(huì)被點(diǎn)燃而發(fā)生爆炸。所以，加油站嚴(yán)禁明火。那么，②________________？原來(lái)手機(jī)內(nèi)部有一些電子元件，使用手機(jī)時(shí)，內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生微弱的放電現(xiàn)象，就像微小的電火花。③_________________，遇到這種微小的電火花，也會(huì)引起爆炸。
六、語(yǔ)言應(yīng)用
下面文段中三處表述有問(wèn)題，請(qǐng)找出并加以修改，使之邏輯嚴(yán)密。
�、倌壳埃逃嘤�(xùn)需求旺盛。②但培訓(xùn)市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，必然產(chǎn)生諸多問(wèn)題。③據(jù)統(tǒng)計(jì)，有58．7%的受訪者稱曾被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的虛假宣傳欺騙過(guò)。④因此，必須禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布廣告。⑤我國(guó)還沒(méi)有針對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的立法，教育培訓(xùn)的行政管理權(quán)限不清晰。⑥如果有了專門的立法，難道還會(huì)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳的現(xiàn)象嗎？
閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。
某媒體發(fā)起“我心中的時(shí)代”關(guān)鍵詞評(píng)選活動(dòng)，入選的關(guān)鍵詞有：網(wǎng)購(gòu)、初心、創(chuàng)新、家風(fēng)、美麗中國(guó)、焦慮、知識(shí)付費(fèi)、極簡(jiǎn)主義、文化自信、人類命運(yùn)共同體
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞，談?wù)勀銓?duì)“心中的時(shí)代”的理解和認(rèn)識(shí)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
2018屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷2
一、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
中國(guó)古代的法典蘊(yùn)含著重德禮、慎刑罰；遵倫常、講忠孝；重和諧、求和睦的民族精神。由此，思想家提出“明刑”（彰明刑罰）可以“弼教”（輔助教育），也就是通過(guò)彰顯法律規(guī)范的內(nèi)容，使民了解它所蘊(yùn)含的民族精神，表明法律非以刑人為目的，而以使民遠(yuǎn)惡遷善為目的，以期實(shí)現(xiàn)以刑弼教、以刑輔教。法家主張“以法為教”，使民知法既可以遠(yuǎn)離犯罪又可以借法保護(hù)其自身的權(quán)益。正是由于法具有止惡勸善的功能，并非一味以刑人為目的，因此守法者如沐春風(fēng)，違法者如履薄冰。。
歷史上，明刑弼教的內(nèi)容因朝代不同而略有變化。漢儒傳承了以禮樂(lè)主宰刑罰的傳統(tǒng)，確立了德主刑輔的指導(dǎo)原則，即朝廷以道德感動(dòng)民眾，刑法只作為輔助手段。例如，董仲舒借助陰陽(yáng)五行之說(shuō)，大力宣傳“大德小刑”，以德化民教民，使民不敢為非、不觸法禁。唐代法典《唐律疏議》開宗明義便宣布“德禮為政教之本，刑罰為政教之用”，闡明了教化為先，刑焉其后，明刑弼教的真諫。韓愈也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“德禮為先而輔以政刑�！泵魈嬷煸罢J(rèn)為，要達(dá)到天下大治，應(yīng)效仿圣王，以德化天下，“亦以五刑輔弼之”。為矯正元末法紀(jì)敗壞、人不畏法、肆意為惡的積弊，以嚴(yán)刑治國(guó)。他手訂的《大誥》收集了嚴(yán)刑懲治犯罪的案例，意在教民“趨吉避兇”之道�！洞竺髀伞分荚谶\(yùn)用法律打擊奸頑，懲治犯罪，以維護(hù)社會(huì)的安定與國(guó)家的綱紀(jì)。明太祖還有意識(shí)地對(duì)某些案件重法又重情，借以表達(dá)明刑弼教之意。例如，“有子犯法，父賄求免者，御史欲并論父。太祖日：‘子論死，父救之，情也。但論其子，赦其父。”清代在承襲明代的立法思想的同時(shí)，對(duì)政刑與禮教的目的做了經(jīng)典闡述，并指出立法的精義在于“明刑弼教”�！肚迨犯澹谭ㄖ尽菲组_宗明義：“中國(guó)自書契以來(lái)，以禮教治天下，匡之直之而刑生焉�！�
從明德慎罰，到德主刑輔，再到明禮導(dǎo)民，明刑弼教是貫穿中國(guó)古代兩千余年的一個(gè)傳統(tǒng)。它產(chǎn)生于以人為本的基礎(chǔ)之上，是人本主義的具體體現(xiàn)。認(rèn)真貫徹實(shí)施則國(guó)興，慢而廢棄則國(guó)亡。這是一條歷史規(guī)律。“以德化民”的“化”與“明刑弼教”的“教”二者具有相通性，目的都在于“導(dǎo)民向善”，使民遠(yuǎn)離犯罪。以德化民與以法治國(guó)是互相連接、互補(bǔ)互用的，國(guó)家治理不可忽視的二柄。法與德的結(jié)合減少了法律的濫用，柔化了法條嚴(yán)酷的外貌，便于民眾接受。以德化民使民心向善，通制了犯罪的動(dòng)機(jī)，有利于避免法繁刑酷的虐政。德法互補(bǔ)互用，使道德法律化，遵守法律的義義務(wù)和遵守道德規(guī)范的義務(wù)相一致，既止惡，而又勸蓋，使“明刑弼教”的“ 教” 落到了實(shí)處。同時(shí)，德法互補(bǔ)又使法律道德化，使法律具有穩(wěn)定性和權(quán)威性。
�。ü�(jié)選自張晉藩《中國(guó)古代國(guó)家治理的重心》，有改動(dòng)）
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是
A. 彰明刑罰輔助教育，使人民了解教育所蘊(yùn)含的民族精神，表明法律不是要以懲罰人為目的。
B. 兒子犯罪被判死刑，父親行賄為兒子求情，最后判子赦父，這一事例反映明太祖到來(lái)重法律也重私情。
C. 因?yàn)椤懊餍体鼋獭钡摹敖獭迸c“以德化民”的“化”二者之間存在相通性，所以都能使百廷姓“向善”。
D. 以德化民與以法治國(guó)互補(bǔ)互用，能止惡勸善，可以使得法律道德化并且具有穩(wěn)定性和權(quán)威性。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是
A. 文章以董仲舒大力宣傳“大德小刑”的事例來(lái)論證漢代儒家德主刑輔的主張。
B. 文章從德化民、以法治國(guó)兩方面，較為深入地闡述了我國(guó)古代國(guó)家的治理問(wèn)題。
C. 文中用韓愈言論、朱元璋修訂法律等事例，論證教化先行、刑罰居后的分論點(diǎn)。
D. 對(duì)明刑弼教，文章先解釋，接著列舉一些朝代的事例進(jìn)行分析，最后作出總結(jié)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A. 作者認(rèn)為，中國(guó)古代的'法律并非一味以刑人為目的，因而守法者受到感化，違法者則會(huì)謹(jǐn)慎而存有戒心。
B. 清代的立法思想承襲明代，對(duì)政刑與禮教的目的有闡述，《清史稿．刑法志》對(duì)“刑生”的原因有解釋。
C. 中國(guó)古代國(guó)家治理過(guò)程中，德、禮、刑綜合使用，基礎(chǔ)是以人為本，認(rèn)真實(shí)施者國(guó)家就會(huì)興盛。
D. 為了減少法律的濫用、柔化法條嚴(yán)酷的外貌、遏制犯罪的動(dòng)機(jī)等，必須以德化民，使民心向善。
閱讀下面的文字，完成小題。
母牛藍(lán)鈴
沈石溪
也許是血腥味太濃了，也許是分娩時(shí)的叫聲太響了，母牛藍(lán)鈴剛剛產(chǎn)下小牛犢，流沙河對(duì)岸的樹叢里就突然躥出一只華南虎。它踩著齊腰深的河水沖過(guò)來(lái)，在河堤上吃草的幾頭黃牛立即驚慌地逃跑。
母牛藍(lán)鈴雖然虛弱得連站都站不起來(lái)，但仍然盡力跪在地上，把一對(duì)紫醬色的牛角對(duì)著華南虎，竭力想阻止華南虎靠近小牛犢。
華南虎敏捷地扭身一跳，繞到母牛藍(lán)鈴身后，一口叼起像糯米團(tuán)一樣柔軟的小牛犢，尾巴一甩，朝河對(duì)岸跑去。
母牛藍(lán)鈴哀號(hào)著，掙扎著站起來(lái)，搖搖晃晃地追趕華南虎，流沙河飛濺出一朵朵碩大的水花。華南虎很快就蹚過(guò)四五十米寬的水面，河岸上橫亙著一道兩米高的堤壩，陡峭難攀。要是沒(méi)叼獵物，矯健的華南虎縱身一躍，就能登上堤壩。但由于叼著一只小牛犢，它的躥高能力大受影響，不得不在堤壩前停下來(lái)。它的后肢踩在水里，前肢趴在堤壁上，仰頭用嘴頂著小牛犢，往上拱舉，不知是堤壩太高，還是站立的位置不太理想，它舉了兩次，都未能順利地將小牛犢拱上堤壩。
這時(shí)，母牛藍(lán)鈴已經(jīng)越過(guò)河心，離華南虎只有十多米遠(yuǎn)了。華南虎背對(duì)著河水，身體豎直，貼在堤壁上，被河水浸濕的斑斕虎皮在陽(yáng)光下變幻著奇異的色彩。此時(shí)是母牛藍(lán)鈴發(fā)起攻擊的最佳時(shí)機(jī)，它那兩只尖利細(xì)長(zhǎng)的牛角可以從華南虎背后深深地扎進(jìn)它的身體里，像釘子一樣把它死死地釘在堤壁上。
母牛藍(lán)鈴低下腦袋，撅起兩只紫醬色的牛角，角尖瞄準(zhǔn)華南虎的后心窩，沖了上去。
小牛犢雖然被老虎咬傷了，但還沒(méi)有死，四條小腿在空中掙扎著，嘴里發(fā)出微弱的叫聲。
華南虎調(diào)整了一下站立的姿勢(shì)，再次把口中的小牛犢往堤壩上拱舉。它把注意力集中在小牛犢身上，竟沒(méi)發(fā)覺(jué)那兩只尖利的牛角離它只有七八米了。
華南虎終于把小牛犢送上了堤壩，與此同時(shí)，母牛藍(lán)鈴的牛角離虎背只有一步之遙了。眼看它就要虎口奪子了，突然，牛蹄滑了一下，身子一歪，摔倒在地上。產(chǎn)后虛弱的母牛藍(lán)鈴實(shí)在沒(méi)有力氣在布滿鵝卵石的河流里站穩(wěn)并奔跑，一步之差，功虧一簣。
華南虎吃驚地扭頭看了一眼，縱身一躍，跳上堤壩，在母牛藍(lán)鈴悲憤的叫聲中叼起小牛犢揚(yáng)長(zhǎng)而去。
從這一天開始，母牛藍(lán)鈴就日夜守候在它生下小牛犢的那個(gè)地方，布滿血絲的牛眼直愣愣地凝望著河對(duì)岸華南虎趴過(guò)的那塊堤壁。每隔一兩個(gè)小時(shí)，它就會(huì)大叫一聲，跳進(jìn)河里，飛快地奔到河對(duì)岸，把兩只牛角深深地扎進(jìn)華南虎曾經(jīng)趴過(guò)的那塊堤壁里。
這是一種演練，一種準(zhǔn)備，它渴望復(fù)仇，期待著與華南虎決一死戰(zhàn)。
人們?cè)噲D把它拉回牛欄里，但是，任憑怎樣哄騙，怎樣用食物引誘，怎樣用鞭子驅(qū)趕，它都犟著脖子不肯回去。
第二年春天，牛發(fā)情的季節(jié)，人們把一頭毛色金黃、身強(qiáng)體壯的公牛牽到流沙河邊，指望它能和母牛藍(lán)鈴結(jié)為伉儷。好心的村民們希望母牛藍(lán)鈴能再生一個(gè)小牛犢，從喪子的悲痛中解脫出來(lái)，重新開始生活。
當(dāng)時(shí)，母牛藍(lán)鈴芳齡三歲半，皮毛光滑，體態(tài)勻稱，臉上有一塊藍(lán)色的斑紋，算得上是一頭美麗的母牛。那頭公牛激動(dòng)地瞪大眼睛，朝母牛藍(lán)鈴走過(guò)去。母牛藍(lán)鈴石破天驚地狂吼一聲，牛尾平舉，低頭亮角，擺出一副格斗的姿態(tài)……公牛膽怯了，打了個(gè)響鼻，訕訕地離去。
現(xiàn)在它已經(jīng)在流沙河邊堅(jiān)守了整整八年。它肩峰塌陷，體毛斑駁，頸部褶皺縱橫，幾乎變成一頭老牛了，唯有那雙眼睛仍然像八年前一樣血絲密布，閃爍著復(fù)仇的火焰。
它過(guò)河的本領(lǐng)已經(jīng)練得爐火純青，那對(duì)牛角也被沙土磨礪得寒光閃耀，鋒利無(wú)比。所有的人都相信，要是那只該死的華南虎再次出現(xiàn)，絕對(duì)逃脫不了被刺個(gè)透心涼釘死在堤壁上的結(jié)局。遺憾的是，那只華南虎再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
男人們?cè)诹魃澈舆叴盍艘婚g草棚，讓母牛遮風(fēng)擋雨。女人們經(jīng)過(guò)河邊時(shí)，總會(huì)嘆息一聲，扔下一把青草。
又過(guò)了兩年，一天早晨，人們發(fā)現(xiàn)母牛藍(lán)鈴站在華南虎曾經(jīng)趴過(guò)的那塊堤壁前，身體前傾，兩只牛角深深地扎進(jìn)堅(jiān)硬的土層，一動(dòng)也不動(dòng)。摸摸它的口鼻，冰涼冰涼的，沒(méi)有一絲氣息，只有兩只牛眼仍圓睜著，凝固著哀怨和凄涼。
村民們破天荒地將一頭牲畜葬在人的墓地里。
�。ㄟx自《絕妙小小說(shuō)》20xx年第11期，有改動(dòng)）
1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A. 小說(shuō)用了較多的篇幅來(lái)描述場(chǎng)驚心動(dòng)魄扣人心弦的�；�(zhēng)奪戰(zhàn)，其中細(xì)節(jié)描寫相當(dāng)精彩。
B. “四五十米”“十多米”“七八米”“一步之遙”，距離的逼近既讓勝利的希望越來(lái)越大，也使得“功虧一簣”的遺憾更加深刻。
C. 小說(shuō)善于運(yùn)用外貌描寫來(lái)刻畫形象，母牛藍(lán)鈴的兩次外貌描寫對(duì)比鮮明，有力地凸顯了它的衰弱與可憐。
D. 小說(shuō)后半部分多次寫村民們對(duì)母牛同情、憐惜和感佩，有力襯托了母牛藍(lán)鈴的形象體現(xiàn)了作者的感情傾向。
2.小說(shuō)中為什么不厭其煩地稱“母牛藍(lán)鈴”，而不是簡(jiǎn)稱“母牛”或“藍(lán)鈴”
3.有人認(rèn)為，小說(shuō)的結(jié)尾改成母牛再遇華南虎并戰(zhàn)而勝之會(huì)更好。你同意嗎 請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的理解。
閱讀下面的文字，完成小題
材料一：
俄新社莫斯科9月29日電借助“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星，中國(guó)與奧地利的科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)洲際量子保密視頻通話。
中國(guó)科學(xué)院的專家說(shuō)：“我們成功實(shí)現(xiàn)了從衛(wèi)星到地面1200公里距離的量子密鑰分發(fā)、從地面到衛(wèi)星的量子隱形傳態(tài)，完成了量子保密視頻通話的第一組實(shí)驗(yàn)。得益于此，我們將通信質(zhì)量提到光纖通信的20倍。”這標(biāo)志著中國(guó)在量子密鑰分發(fā)、量子遠(yuǎn)程傳態(tài)和量子密集編碼等量子通信所涉及的三大領(lǐng)域全面領(lǐng)先世界。
材料二：
量子通信，是一種新型的通訊方式。它傳輸?shù)牟辉偈墙?jīng)典信息而是量子態(tài)攜帶的量子信息。量子具有可疊加、非定域和不可克隆三大特性。正是基于此，科學(xué)家們解決了通信的絕對(duì)安全等經(jīng)典通信所存在的一系列根本性問(wèn)題，使量子通信取得了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
量子通信，按其所傳輸?shù)男畔⑹墙?jīng)典還是量子分為兩類。前者主要用于量子密鑰的分發(fā)傳輸，后者則可用于量子隱形傳態(tài)（包括量子糾纏的分發(fā)）。量子密鑰的分發(fā)傳輸，以量子態(tài)為信息載體，通過(guò)量子信道使通信收發(fā)雙方共享密鑰，并結(jié)合經(jīng)典信道實(shí)現(xiàn)經(jīng)典信息的安全傳遞。量子隱形傳態(tài)，利用分散量子纏結(jié)與一些物理訊息的轉(zhuǎn)換來(lái)傳送量子態(tài)至任意距離的位置，傳輸?shù)牟皇墙?jīng)典信息而是量子態(tài)攜帶的量子信息。
與經(jīng)典通信方式比，量子通信具有明顯的優(yōu)勢(shì)。任何截獲或測(cè)試量子密鑰的操作，都會(huì)改變量子狀態(tài)，理論上有“無(wú)條件安全性”。在信息傳輸通道方面，經(jīng)典光通信利用光束攜帶經(jīng)典信息在光纖線路中傳輸；量子通信，尤其量子隱形傳態(tài)，作為信息載體的物理量子本身并未被傳遞，所傳送的只是量子的態(tài)，不需要任何線路媒質(zhì)，傳遞過(guò)程不會(huì)為任何障礙所阻隔，有超強(qiáng)擾干擾能力。根據(jù)量子力學(xué)的疊加原理，一個(gè)n維量子態(tài)含有2n個(gè)態(tài)信息，而量子并行性使得量子計(jì)算機(jī)可以同時(shí)對(duì)2n個(gè)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算，因此使用量子計(jì)算機(jī)對(duì)n維量子態(tài)進(jìn)行傳輸，效率極高。
材料三：
20xx-2020年量子通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
注：市場(chǎng)滲透率是當(dāng)前市場(chǎng)需求和潛在市場(chǎng)需求的一種比較，即某一產(chǎn)品或服務(wù)預(yù)期可增加的市場(chǎng)需求量與當(dāng)前的市場(chǎng)需求量的比例，能反映該產(chǎn)品或服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。
（圖中數(shù)據(jù)來(lái)源于《20xx-2020中國(guó)量子通信行業(yè)深度調(diào)研及投資前景調(diào)查報(bào)告》
材料四：
量子通信技術(shù)雖然發(fā)展迅猛，實(shí)際應(yīng)用卻并不普遍。對(duì)此，中科院院士潘建偉認(rèn)為眼下技術(shù)已不是制約，關(guān)鍵在于成本和需求。他坦言，目前量子通信應(yīng)用成本較高。假設(shè)一個(gè)人只有幾十萬(wàn)塊錢的存款，讓他每年花幾萬(wàn)塊錢保證這筆錢“安全”他肯定不樂(lè)意。但如果每年只花幾百塊錢，就能保證上網(wǎng)、打電話、移動(dòng)支付都是安全的，相信有不少人會(huì)考慮使用。此外，從需求的迫切性來(lái)看，隨著人工智能時(shí)代到來(lái)，，人類對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的要求將大大提升，量子通信現(xiàn)實(shí)應(yīng)用也會(huì)更加廣泛。潘建偉推測(cè)，對(duì)軍隊(duì)、銀行、政府機(jī)關(guān)等保密性較高的單位來(lái)說(shuō)，量子通信廣泛應(yīng)用預(yù)計(jì)5-10年可實(shí)現(xiàn)。但如果是進(jìn)入尋常百姓家，也許10年，也許20年，具體還要看智能社會(huì)的到來(lái)有多快。
1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是
A. 得益于遠(yuǎn)距離量子密鑰分發(fā)、量子隱形傳態(tài)、量子保密視頻通話實(shí)驗(yàn)的成功實(shí)現(xiàn)，我國(guó)科學(xué)家將光纖通信的通信質(zhì)量提高20倍
B. 由材料三可知，專網(wǎng)、公眾網(wǎng)、云安全及特殊應(yīng)用等三大領(lǐng)域是量子通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要市場(chǎng)，且其在三大領(lǐng)域中的市場(chǎng)規(guī)模都在逐年擴(kuò)大。
C. 從材料三看，量子通信產(chǎn)業(yè)，20xx年以前在專網(wǎng)領(lǐng)域的市場(chǎng)滲透率最高，20xx年后，在公眾網(wǎng)和云安全及特殊應(yīng)用領(lǐng)域，市場(chǎng)潛在需求會(huì)越來(lái)越大。
D. 量子通信技術(shù)包括量子密鑰分發(fā)、量子遠(yuǎn)程傳態(tài)和量子密集編碼等三個(gè)方面，而量子密鑰分發(fā)，是使收發(fā)雙方能共享密鑰從而使信息安全。
E. 四則材料雖然來(lái)源不同，談?wù)摰慕嵌群椭攸c(diǎn)各有側(cè)重但都對(duì)中國(guó)量子通信發(fā)展的情況以及當(dāng)前應(yīng)解決的主要問(wèn)題作了深入分析。
2.從材料看，量子通信要能普遍應(yīng)用需要哪些條件？請(qǐng)分條作答。
二、文言文閱讀
文言文閱讀:
李遷哲，字孝彥，安康人也。世為山南豪族，仕于江左。父元直，仕梁。遷哲少修立，有識(shí)度，慷慨善謀畫，起家文德主帥，轉(zhuǎn)直閣將軍。武賁中郎將。其父為衡州，留遷哲本鄉(xiāng)，臨統(tǒng)部曲事。時(shí)年二十，撫馭群下，甚得其情。及侯景篡逆，諸王爭(zhēng)帝，遷哲外御邊寇，自守而已。
大統(tǒng)十七年，太祖遣達(dá)奚武、王雄等略地山南。遷哲率其所部拒戰(zhàn)，軍敗，遂降于武。然猶意氣自若。武乃執(zhí)送京師。太祖謂之曰：“何不早歸國(guó)家，乃勞師旅？今為俘虜，不亦愧乎？” 答曰：“世荷梁恩，未有報(bào)效，又不能死節(jié)，實(shí)以此為愧耳�！碧嫔罴沃�。
魏恭帝初，直州人樂(lè)熾、洋州人田越、金州人黃國(guó)等連結(jié)為亂。太祖遣鴈門公田弘出梁漢，開府賀若敦趣直谷。熾聞官軍至，乃燒絕棧道，據(jù)守直谷，敦眾不得前。太祖以遷哲信著山南，乃令與敦同往經(jīng)略。熾等或降或獲，尋并平蕩。仍與賀若敦南出狥地。軍次鹿城，城主遣使請(qǐng)降。遷哲謂其眾曰：“納降如受敵，吾觀其使視瞻猶高，得無(wú)詐也？”遂不許之。梁人果于道左設(shè)伏以邀遷哲，遷哲進(jìn)擊，破之。自此巴、濮之民，降款相繼。
遷哲每率驍勇為前鋒，所在攻戰(zhàn)，無(wú)不身先士卒，凡下十八州，拓地三千余里。時(shí)信州為蠻酋向五子王等所圍弘又遣遷哲赴援比至信州已陷五子王等聞遷哲至狼狽遁走。遷哲入據(jù)白帝。賀若敦等復(fù)至，遂共追擊五子王等，破之。信州先無(wú)倉(cāng)儲(chǔ)，軍糧匱乏。遷哲乃收葛根造粉，兼米以給之。遷哲亦自取供食。時(shí)有異膳，即分賜兵士。有疾患者，又親加醫(yī)藥。以此軍中感之，人思效命。
建德二年，進(jìn)爵安康郡公。三年，卒于襄州，時(shí)年六十四。贈(zèng)金州總管。謚曰壯武。
（節(jié)選自《周公》卷四十四）
1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A. 時(shí)信州為蠻酋/向五子王等所圍弘/又遣遷哲赴援/比至/信州已陷/五子王等聞遷哲至/狼狽遁走
B. 時(shí)信州為蠻酋向五子王等所圍/弘又遣遷哲赴援/比至信州/已陷五子王等/聞遷哲至/狼狽遁走
C. 時(shí)信州為蠻酋向五子王等所圍/弘又遣遷哲赴援/比至/信州已陷/五子王等聞遷至/狼狽遁走
D. 時(shí)信州為蠻酋/向五子王等所圍弘/又遣遷哲赴援/比至信州/已陷五子王等聞遷哲至/狼狽遁走
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A. 江左，又稱“江東”因長(zhǎng)江在安徽境內(nèi)向東北斜流，古人以東為左而得名。
B. 轉(zhuǎn)，指職務(wù)調(diào)動(dòng)，意義相近的詞語(yǔ)還有“調(diào)”“徒”等，而”遷”一般指官職提升。
C. 大統(tǒng)是年號(hào)，年號(hào)是帝王為紀(jì)其在位之年而立的名號(hào)，起算之年稱為“改元”。
D. 爵是帝王對(duì)貴戚功臣的封賜，周代設(shè)置公、侯、伯、子、男五等，，后代因時(shí)改制。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A. 李遷哲少年英雄，有所作為。二十歲時(shí)，其父擔(dān)任衡州刺史留他鎮(zhèn)守本鄉(xiāng)，他能安撫駕馭部下，很得軍心。
B. 李遷哲沉穩(wěn)從容，耿直信義。兵敗被俘，面對(duì)太祖的質(zhì)問(wèn)，仍慷慨陳詞，不卑不亢，以氣度和真誠(chéng)贏得太祖的敬重。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
�。�1）世荷梁恩，未有報(bào)效，又不能死節(jié)，實(shí)以此為愧耳。
（2）納降如受敵，吾觀其使視端猶高，得無(wú)詐也
三、詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面這首唐詩(shī)。
見螢火
杜甫
巫山秋夜螢火飛，簾疏巧入坐人衣。
忽驚屋里琴書冷，復(fù)亂檐邊星宿稀。
卻繞井欄添個(gè)個(gè)，偶經(jīng)花蕊弄輝輝。
滄江白發(fā)愁看汝，來(lái)歲如今歸未歸。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A. 首聯(lián)點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，巫山秋夜，螢火紛飛，有的巧穿疏簾，，落在詩(shī)人衣上。
B. 頷聯(lián)“琴書冷”寫屋內(nèi)清寂，秋夜微涼，“星宿稀”寫星空寥落，星光模糊。
C. 頸聯(lián)寫螢火繞井群飛，映水成雙，閃過(guò)花間，與花互映，生出耀眼的光輝。
D. 尾聯(lián)“滄江”與“白發(fā)”，“來(lái)歲”與“如今”，為句中自對(duì)，，屬于正面寫“愁”。
E. 詩(shī)中使用“屋里”“弄輝輝”等口語(yǔ)、疊詞，語(yǔ)出自然，增添了流利清新之美。
2.題目中的“見”字有何作用？結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析。
四、情景默寫
補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
�。�1）陸游在《游山西村》中描摹并贊美當(dāng)?shù)毓爬相l(xiāng)風(fēng)民俗的詩(shī)句是：“_______，_______。”
�。�2）《逍遙游》中，莊子認(rèn)為，只有“_______，______，_______”，才能達(dá)到“無(wú)所待”的境界。
五、選擇題
下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是
①長(zhǎng)信排鼓是我國(guó)歷史悠久的漢族傳統(tǒng)鼓樂(lè)，起源于明代，是民間娛樂(lè)產(chǎn)物，世代口耳相傳，對(duì)傳承者的要求格外高。
②由于語(yǔ)文素養(yǎng)的差異，面對(duì)同一個(gè)作文題，同學(xué)一揮而就，寫得富麗堂皇；有的同學(xué)提筆忘詞，寫得平淡無(wú)奇。
�、巯⊥潦遣豢珊鲆暤膽�(zhàn)略資源，，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進(jìn)一步健全我國(guó)的稀土管理體系，嚴(yán)防稀土資源的流失。
④20xx年12月27日，新的交通法規(guī)出臺(tái)，這將有效杜絕一些司機(jī)張冠李戴，使用他人的機(jī)動(dòng)車駕駛證銷分現(xiàn)象的發(fā)生。
⑤面對(duì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的學(xué)生，老師都不宜先入為主，師心自用，而是要在聽取當(dāng)事人的辯解及其他同學(xué)的看法后再進(jìn)行評(píng)判。
�、尬野鄟�(lái)了一名新同學(xué)，個(gè)高力，大羽毛球打得棒極了，為虎添翼，這次我們班在校羽毛球
賽上奪冠的把握更大了。
A. ②③⑥ B. ①②⑤ C. ③④⑥ D. ①③⑤
下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A. CIPS系統(tǒng)的建成和運(yùn)行有利于提高人民幣跨境結(jié)算的效率，促進(jìn)人民幣在全球范圍內(nèi)使用，更好地支撐實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“走出去”戰(zhàn)略。
B. 被告人非法獲取公民個(gè)人信息并向他人出售，情節(jié)特別嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)被以侵犯公民個(gè)人信息罪追究其刑事責(zé)任。
C. 目前，市民吳先生通過(guò)新聞熱線投訴，鄰居私自占用消防通道，不僅埋下了安全隱患還給大家的進(jìn)出帶來(lái)很多不便。
D. G20峰會(huì)要探討促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易投資，完成有包容性的、關(guān)聯(lián)緊密的經(jīng)濟(jì)部署以及應(yīng)對(duì)候變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)等問(wèn)題。
下列各句中，表達(dá)得體的一句是
A. 參加斯諾克英格蘭公開賽的中國(guó)選手曹宇賽前表示：“明天的對(duì)手是特魯姆普，他的綜合實(shí)力比我強(qiáng)，希望他明天能夠承讓�！�
B. 尊敬的趙市長(zhǎng)，十月一日，我校將舉行建校一百周年慶典活動(dòng)，雖然知道領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，但還是想請(qǐng)您撥冗光臨。
C. 過(guò)去本刊發(fā)行量一直不高，但自從小李忝任發(fā)行部主任以來(lái)，他銳意進(jìn)取，真抓實(shí)干，發(fā)行量逐月遞增，，業(yè)績(jī)喜人。
D. 令郎留學(xué)歸來(lái)，學(xué)的又是金融專業(yè)，各項(xiàng)條件均符合公司的招聘要求，如果愿意到我在下面公司工作，我一定玉成此事。
六、語(yǔ)言應(yīng)用
下面文段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
移動(dòng)支付在給戶帶來(lái)便利的同時(shí)，①___。其主要原因來(lái)自兩個(gè)方面：②___，比如有人隨意掃來(lái)歷不明的二維碼，點(diǎn)開來(lái)歷不明的網(wǎng)絡(luò)鏈接等等；二是運(yùn)營(yíng)方監(jiān)管不力，他們往往事先不能從技術(shù)上堵死安全漏洞，③____，在事后補(bǔ)救上缺是有效措施，導(dǎo)致用戶被騙而無(wú)法挽回經(jīng)濟(jì)損失。
下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考例①的方式，說(shuō)明另外兩處的問(wèn)題。
自助式抱團(tuán)養(yǎng)老是近年來(lái)被人們熱棒的一種新型養(yǎng)老模式。一不靠?jī)号豢空�，退休前做出合理的養(yǎng)老規(guī)劃，就能過(guò)上幸福的老年生活。彼此熟悉的老人們?cè)谝黄鹕睿那樽匀痪褪鏁�。心情舒桶舒暢了，老人們就能健康長(zhǎng)壽。
例：①退休前做出合理的養(yǎng)老規(guī)劃，不一定就能過(guò)上幸福的老年生活。
答：②________________________________________
�、踎_______________________________________
七、材料作文
閱讀下列材料，根據(jù)安求寫作。
20xx年10月30日，中華民族珍貴文化遺產(chǎn)甲骨文成功入選《世界記憶名錄》。
20xx年11月11日，第十屆中國(guó)美麗鄉(xiāng)村安吉投資貿(mào)易洽談會(huì)開幕，包括無(wú)人機(jī)、健康綠色旅游等17個(gè)項(xiàng)目落戶安吉，授資總額超130億元，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值135億元。安吉12年來(lái)踐行綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，走出了創(chuàng)新融合、綠色發(fā)展的新路。
20xx年12月21日，“漢語(yǔ)盤點(diǎn)20xx”在京揭曉，“智”“人類命運(yùn)共同體”分別當(dāng)選年度國(guó)際字、詞。
針對(duì)以上材料，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)至少選擇其中兩個(gè)方面，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫一篇800字的文章。
要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
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