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九年級上學期期末考試語文試卷
一、選擇題
下列加點字注音完全正確的一項是（ ）
A、簇新（cù） 煙囪（tǒng） 狡黠（xiá） 拾掇（dāo） 一氣呵成（hē）
B、笑渦（wō） 熏陶（táo） 詰難（jié） 真摯（zhì） 千鈞之力（jūn）
C、恐嚇（hè） 要訣（jué） 諺語（yán） 忌諱（jì） 嘩眾取寵（hu�。�
D、尋思（xún） 惆悵（chàng） 契合（qiè） 睥睨（pì） 信手拈來（niǎn）
下列四組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A、勸誡 蛾眉 詭譎 無精打彩 取義成仁
B、蝸行 舵手 偵緝 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 心曠神怡
C、噴薄 駕馭 犀利 吹毛求刺 不屑置辨
D、閆羅 篩子 坎肩 如座針氈 狂妄自大
下列句中加點成語使用不恰當?shù)氖牵?）
A、北京頤和園的七百米長廊，雕梁畫棟，美不勝收。
B、那些地方我雖去過，但腦海中已是浮光掠影，模糊不清。
C、綠化部門的工作人員把破敗不堪的花壇變得姹紫嫣紅生機盎然，簡直是妙手回春。
D、這篇文章寫得枯燥乏味，讀之味同嚼蠟。
下列文學常識表述有誤的一項是（ ）
A、高爾基，蘇聯(lián)作家，主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學》等。
B、契訶夫，俄國作家、戲劇家。主要作品有小說《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。
C、《左傳》，又稱《春秋左氏傳》《左氏春秋》，是一部史學和哲學名著。
D、齊白石，原名純芝，字渭清，號白石，湖南湘潭人，畫家、篆刻家，尤擅長畫花鳥魚蟲。
二、名著閱讀
名著閱讀填空。
�、僭凇度辶滞馐贰分衉______成為作者揭露和諷刺的主要對象。在作者筆下，這個制度已極度腐朽，不再能夠選拔真正的人才，反而成為蒙蔽、扭曲__________靈魂的工具。
②《儒林外史》中，_______是以一個巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的，圍繞這點，作者記敘了好幾件事情，其中描寫最為生動傳神的是___________。
③夏洛蒂·勃朗特的代表作《_____》講述了一個貧苦孤女為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，小說以第一人稱敘述，是一部帶有______色彩的長篇小說。
�、芎啇叟c_____________的主人____________先生產生了愛情。梅森阻止了他們的婚姻。
三、句子默寫
補寫出下面名句名篇中的空缺部分。
�、賍__________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
�、诨厥紫騺硎捝帲瑲w去，__________________。（蘇軾《定風波》）
�、廴松怨耪l無死，__________________。（文天祥《過零丁洋》）
�、躝____________，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）
�、萜錁I(yè)有不精，德有不成者，_____________，則心不若余之專耳，豈他人之過哉�。ㄋ五ァ端蜄|陽馬生序》）
�、轤_________，__________，此先漢所以興隆也。（諸葛亮《出師表》）
四、綜合性學習
語言綜合運用
�、傥幕且粋�民族立足于世界各個民族之林的根本。
�、谖幕且环N尊重，體現(xiàn)在一個人如何上。
�、墼谝粋�文化厚實的社會里，人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品位；人懂得尊重他人—— ， ；人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的智能。
�、芷肺�，道德以及智能，是文化積累的總和。
�。�1）第①句有語病，請將修改后的句子寫下來。___________________
�。�2）將下面的短語依次填入第②句的橫線處，使語句銜接順暢。（只填序號）
a.對待他人 b.對待自然 c.對待自己 ________________
�。�3）第④句標點使用有誤，請將修改后的句子寫下來。___________________
（4）在第③句的橫線上填寫一個句子，使之與前后句子結構一致，語意流暢。______
五、詩歌鑒賞
閱讀下面的宋詞，回答問題。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
�。�1）詞的上片主要運用了什么藝術手法？請結合具體內容簡要分析。
�。�2）這首詞表達了作者怎樣的思想感情？請簡要回答
六、文言文閱讀
文言文閱讀
�。祝┦甏�，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫ジ壹右�，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖�。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
�。ㄒ遥┪墓ピ伲睥谝匀罩Z。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也�！蹦巳ブ�，及孟門⑦，而原請降。（《國語·文公伐原》）
�。ㄗ⑨專伲ㄔ┰瓏�，姬姓小國。②（令）限令。③（疏軍）撤兵。疏，散、撤。④（諜）刺探軍情的人。⑤（信）信用。⑥（庇）庇護，即賴以生存。⑦（孟門）原國地名。
1.解釋下列加點詞的意思。
①又何間焉
�、诠钍柢姸ブ�
2.下面句中加點虛詞的用法不同的一組是（ ）
A、必以分人 軍吏以告
B、得原而失信 登軾而望之
C、其鄉(xiāng)人曰 門人弟子填其室
D、令以三日之糧 聞寡人之耳者
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
小大之獄，雖不能察，必以情。
4.文意理解。
①甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對話中，曹劌的“________”和魯莊公的“____”都得到了鮮明的再現(xiàn)。（用文中的詞語作答）
�、诩滓覂晌亩际菍憫�(zhàn)爭的，但從戰(zhàn)爭階段的角度來看有所不同，甲文寫的是____________，乙文寫的是__________________。
③甲乙兩文都強調政治上______________是取得戰(zhàn)爭勝利的重要條件，文中都有反映這一重要思想的典型句子，如甲文中的畫線句，乙文中的“______________________________”一句。
七、現(xiàn)代文閱讀
議論文閱讀
�、偈挛锟瓷先ピ鯓�，取決于你觀看的方式，這個道理既適用于繪畫也適用于我們的生活。一幅廣受歡迎的畫作和一個飽滿且有意義的人生，依靠的都是保持一種正確的視角。
②我的一幅風景畫——《金門大橋》，描繪的是橫臥于碧海白浪之上的美麗大橋優(yōu)雅地彎向遠方燈火輝煌的城市，這是一幅壯麗的圖景。我能畫好它，就是因為我保持了一種正確的視角。
�、墼诿佬g中，視角是畫家觀看所畫世界的鏡頭和角度，也幫助畫家塑造畫的真實、巧妙地改變世界，從而達到藝術家的創(chuàng)作目的。畫家能強調、減少某些元素，甚至增加或者減掉一些，從而畫出一個可信的美麗整體。
�、苌钪幸彩沁@樣。視角是我們看待自己生活的方式，也能塑造我們的生活。
�、萑绻粋�人通過一個感恩和希望的視角看生活，那他的生活和想法肯定與悲苦和憤怒的角度看很不一樣。我看待我自己的方式就是如此。如果我對自己保持一種平衡的角度——誠實地認識我的缺點和不足、真摯地感恩我的天賦和才能——這種平衡的角度將會塑造我的生活，讓我的生活更平穩(wěn)、踏實。
�、抟暯鞘侨菀灼频摹．斠粋�人工作太努力、期望過高或者日程表超負荷時，當缺乏睡眠、飲食不當、精神生活未能保持步調一致時……在這些情況下，他的視角會傾斜、發(fā)生扭曲，致使他疏離真實的自己和生活里重要的事情。在這些時候，人們往往容易專注于次要的事情，為小事焦急，把自己的沮喪發(fā)泄到別人身上……
⑦做什么可以恢復正確的視角？多年來，我收集了一些幫助自己在生活中保持正確視角的技巧。
⑧安靜時間和獨處是我的兩個重要法寶。作為一名畫家，我擁有很多的安靜時間。當我工作時，我會在畫架前一連坐幾個小時，思考未來，想我愛的親人、上帝的慈悲，考慮自己面對的挑戰(zhàn)、他們的需要、我生活前進的方向。當思想一折一折地緩緩打開，靜悄悄地、不知不覺間，在我活躍的頭腦中，智慧和上帝的指導宛如輕輕飄落于繁忙街道的潔白雪花般翩然而至。因此，我尤為喜歡這些安靜的沉思時刻。
�、崤c安靜時間同樣重要的事情是，如果沒有其他人的參與、沒有了解朋友和同行想法的機會，維持平衡的視角很難。所以，我閱讀、尋找朋友談話、與我的妻子南妮傾心交談……
�、膺�有，最重要的一個技巧，是把目光放長遠。我努力從自己的生活后退一步，以此獲得更好的構建未來的視野，并確定什么只是暫時的、什么才是永恒。
(11)正確視角的實質，便是我們每一個人都是幸福的。上帝送給我們每個人一件無法用語言形容的珍貴禮物——生命，我們應該懂得感恩；生活交給我們每個人一方潔凈的畫布，我們都可以創(chuàng)作出一幅含蓄豐富、氣象非凡的油畫。
(12)現(xiàn)在，你正在描畫自己生命的杰作。請運用正確的視角，大膽、細心地去畫吧，它會充滿歡樂、寧靜、祥和！
1.本文的中心論點是什么？
2.第②自然段作者寫自己創(chuàng)作風景畫《金門大橋》的故事有什么作用？
3.下列說法中，對原文的理解和分析不正確的一項是（ ）
A、文章第④自然段和第⑦自然段一樣，在結構上都有承上啟下的作用。
B、視覺容易偏移的原因是人們專注于次要事情，把沮喪發(fā)泄到別人身上。
C、“當思想一折一折地緩緩打開”中，“一折一折”有化抽象為形象的效果。
D、以正確的視角看待生活，你就會創(chuàng)造出充滿歡樂、寧靜、祥和的生活。
小說閱讀
一 只 鳥
蘆芙葒
每天清晨走進公園時，他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭一手拄著拐杖，一手提著只鳥籠，籠里養(yǎng)著一只他叫不上名的鳥兒。鳥兒一身豐澤的羽毛油光水亮；一雙烏黑的眼珠，顧盼流兮；叫聲清脆悅耳。更重要的是，那只鳥有一個令他怦然心動的名字——阿捷。每次，盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥兒，教那鳥兒遛口時，他的心就像發(fā)生了強烈的地震一般，令他躑躅不安。
退休后，他除了每早來這公園里遛遛達達外，不會下棋，不會玩牌，對侍弄花兒、草兒，養(yǎng)狗兒、養(yǎng)鳥兒也幾乎沒有什么興趣。但自從見了盲眼老頭養(yǎng)的那只鳥兒之后，他就莫名其妙地從心底生出了一種欲望——無論如何也要得到這只鳥兒！
有了這種強烈的占有欲，他就千方百計地去接近那個盲眼老頭。盲眼老頭很友善，也很豁達。沒費多少力氣，就和他成了很要好的朋友。他簡直有點喜出望外。
盲眼老頭孤苦伶仃一個人。每天早晨他便準時趕到公園去陪老頭一塊兒遛鳥。他把那只鳥看得比什么都貴重。隔個一天兩天，他便去買很多鳥食，送到老頭家。他和老頭一邊聊著天，一邊看鳥兒吃食物。常常就看得走了神，失了態(tài)。好在這一切，盲眼老頭無法看見。
有一天，他終于有點按捺不住了，對盲眼老頭說：“你開個價，把這只鳥賣給我吧。”他的話說得很誠懇，可盲眼老頭聽了，先是吃了一驚，繼而搖了搖頭：“這只鳥兒，怎么我也不會賣的！”
“我會給你掏大價的，”他有些急了，“萬兒八千，你說多少，我掏多少�！�
“你若真的喜歡這種鳥的話，我可以托人幫你買一只�！泵ぱ劾项^也極其誠懇地說。
“我只要你這只！”
不管他好說歹說，盲眼老頭自然是不賣。此后又交談了幾次，老頭仍然是那句話：“不賣！”一次次的失望，使他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的，便病倒了。他心里明白是因為什么。
幾天以后，盲眼老頭才得知他病了，而且知道是因為這只鳥兒。他雖然對鳥兒是那樣戀戀不舍，還是咬了咬牙提了鳥籠拄著拐杖來到他家中。
“老弟，既然你喜歡這只鳥，我就將它送給你吧�！�
聽了這話，他激動得差點掉下淚來，從床上忽的坐起來，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。
“老弟，其實它不過是一只極普通的鳥。我買的時候才花了十多元錢。不過，這多年……”
“老兄，你別說了。我想要這只鳥，并沒有將它看成是什么名貴的鳥�！�
幾天后，盲眼老頭又拄著拐杖去看他，也是去看那只鳥。可是進屋時，卻沒有聽到鳥的叫聲。盲眼老頭忍不住了，問：“鳥兒呢？阿捷呢？”
許久許久，他才說：“我把鳥放了�！彼麤]敢正眼去看盲眼老頭�？伤芟胂竦贸雒ぱ劾项^聽了這話時那種滿臉詫異的樣子。
“什么？把鳥放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老頭說話的聲音變得異常激動。
“是的，老兄。我把鳥放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子，每個案子不論犯法的是平民百姓或是達官貴人，我都覺得自己是以理待人，判得問心無愧�？墒俏覅s判錯了一個案子。當我發(fā)現(xiàn)了事實真相后，未來得及重判，他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在不在崗位了，這事也沒有任何人知道�？勺砸娏四闾岬镍B籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后，我的心就再也不能安寧了。老兄，我錯判的那個青年也叫阿捷呀！”他說著說著淚水撲面而下。淚眼朦朧中他發(fā)現(xiàn)，聽了這話盲眼老頭竟變得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那雙凹陷下去的眼睛淌出的淚水，但始終沒有說一句話。
幾年后，盲眼老頭先他而去了。他親手為其操辦后事。就在為盲眼老頭整理遺物時，從盲眼老頭的一個筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個身強力壯的后生。他看著看著，不禁心頭一震：這不就是那個被錯判的阿捷嗎……
1.仿照示例填寫情節(jié)內容，并據(jù)此說明情節(jié)的特點及其作用。
情節(jié)：不愛養(yǎng)鳥，卻想得到這只鳥 →____________→___________→____________。
特點及作用：
2.文中的“退休法官”有何性格特點，這種性格特點具有怎樣的現(xiàn)實意義，請分別談談你的看法。
3.小說在情節(jié)上多設伏筆與照應，請試舉一例并分析其作用。
4.本文多處運用細節(jié)描寫，請任選一處并加以賞析。
八、命題作文
作文
俗話說“有舍才有得”，但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。生活就是這樣，有時真的需要我們學會舍，才能得。你或許有過這樣的經歷，你或許聽說過類似的故事，或許你做過這樣的思考……
請以“丟掉 ”為題，寫一篇文章。
要求：①請先將題目補充完整。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
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