高二年級下冊語文期中試卷

　　第一卷(60分)

　　一、基礎(chǔ)知識(24分)

　　1.下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音，全都不相同的一項(xiàng)是D

　　A.鹽堿 箴言 呼喊 減員增效 感激涕零

　　B.闡述 子彈 禪讓 肆無忌憚 殫精竭慮

　　C.束縛 薄荷 簿冊 赤膊上陣 博大精深

　　D.滇池 嗔怒 縝密 精衛(wèi)填海 謹(jǐn)小慎微

　　2.下列各組詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是A

　　A.延續(xù) 深孚眾望 剽悍 千軍易得，一將難求

　　B.休憩 后悔不疊 亮像 一言既出，駟馬難追

　　C.振動 德高望重 渲泄 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴

　　D.杜撰 觸類旁通 緘默 文武之道，一張一馳

　　3.填入下面畫橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A

　　澄河產(chǎn)瓜魚， ，背部有細(xì)骨一條，烹制后骨亦酥軟可吃，極鮮美。這種魚別處其實(shí)也有，有的地方叫水仙魚，北京偶亦有賣，叫面條魚。但我的家鄉(xiāng)人認(rèn)定這種魚只有我的家鄉(xiāng)有，而且只有文游臺前面澄河里有。

　　A.長四五寸，通體雪白，瑩潤如羊脂玉，無鱗無刺

　　B.通體雪白，長四五寸，無鱗無刺，瑩潤如羊脂玉

　　C.長四五寸，通體雪白，無鱗無刺，瑩潤如羊脂玉

　　D.瑩潤如羊脂玉，長四五寸，通體雪白，無鱗無刺

　　4.填入下面句子空格中的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是A

　　對于哲學(xué)社會科學(xué)， 對于許多人文學(xué)科來說，文本的解讀和理解是一個重要的環(huán)節(jié)。 是對于研究者還是學(xué)習(xí)者來說 必不可少的。 文化傳統(tǒng)的承襲，文本是一個主要的環(huán)節(jié)。

　　A.尤其是 無論 都是 因?yàn)?B.以及 盡管 還是 所以

　　C.以及 無論 都是 所以 D.尤其是 盡管 還是 因?yàn)?/p>

　　5.依次填入下面各句畫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是A

　�、龠@場爭奪無名高地的戰(zhàn)斗整整 了八個小時。

　�、诼吠咴苑蛉擞捎� 虛榮，致使一夜風(fēng)光換來十年艱辛。

　　③在這個賽季結(jié)束之后，我們隊(duì)將用一周左右時間進(jìn)行 。

　　A.持續(xù) 愛慕 休整 B.繼續(xù) 愛好 休整

　　C.持續(xù) 愛好 修整 D.繼續(xù) 愛慕 修整

　　6.下列各句中畫線的成語，使用正確的一項(xiàng)是A

　　A.瞧她那副蠻不講理的樣子，真是不可理喻。

　　B.讀書多年，與書相濡以沫，便覺得與書為友既是雅事，也是樂事。

　　C.這種高檔的工藝品陳設(shè)在室內(nèi)，一定讓您的居室蓬蓽生輝。

　　D.第一部小說發(fā)表，便產(chǎn)生了轟動效應(yīng)。此后，他的創(chuàng)作便一發(fā)不可收拾。

　　7.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用不正確的項(xiàng)是B

　　A.至此，結(jié)論也瓜熟蒂落：“人氣盛了，鬼氣就衰了;人不怕鬼，鬼就怕人了。”

　　B.難怪古代詩人寫下的詠草的詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。千載之后，讀來仍然使人激動不已!”

　　C.連我自己也不解的是：不論碰上從哪方歸國的朋友，我都忘不了在談話之間詢問一句：“那兒有關(guān)于螞蟻的趣聞嗎?”這個怪問題，常常使得對方不解其中滋味。

　　D.天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的鄰居聽見了，嘆氣說：“誰叫他只望著高處，不管地下呢!”

　　8.對下面這首宋詞所用的修辭手法，分析不正確的一項(xiàng)是A

　　庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

　　A.庭院深深深幾許(反問) B.玉勒雕鞍游冶處(借代)

　　C.淚眼問花花不語(擬人) D.亂紅飛過秋千去(借代)

　　9.下列各句有語病的一項(xiàng)是A

　　A.目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。

　　B.水稻基因組在已知的各類植物基因組中是最大的，共4.3億對堿基，約為人類基因組的七分之一。

　　C.世界銀行指出，美國發(fā)生的恐怖事件將會延長世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)時間，從而對緩解世界貧困狀況造成影響。

　　D.不久前，中國入世談判代表龍永圖做客中央電視臺，就入世后人才問題發(fā)表了自己的看法。

　　10.下列各句說法有誤的一項(xiàng)是C

　　A.《讀〈伊索寓言〉》的作者運(yùn)用引申方法，重讀伊索寓言，提出了很多在當(dāng)今社會極其有用的見解，并且對當(dāng)今社會中的許多黑暗現(xiàn)象提出了批判。

　　B.《過萬重山漫想》以過三峽為緣由，通過引申和聯(lián)想表達(dá)了自己的某種理念和思考的結(jié)論：人類的進(jìn)取和首創(chuàng)精神推動人類不斷前進(jìn)。

　　C.《美與物理學(xué)》通過狄拉克的獨(dú)創(chuàng)力和海森堡的簡潔風(fēng)格，指出科學(xué)家對美的執(zhí)著追求是創(chuàng)新的動力。

　　D.闡發(fā)式心得是因原文而得的啟發(fā)、收獲，重在對原文內(nèi)容的解釋、闡發(fā)，發(fā)掘原文蘊(yùn)含的意義、感情等。

　　11.下列古代文學(xué)、文化常識有誤的一項(xiàng)是B

　　A.《崤之戰(zhàn)》中的“中壽”指七十歲;古人以六十為下壽，七十為中壽，九十為上壽。

　　B.書序一般是說明寫書的意圖、經(jīng)過，或介紹、評價書的內(nèi)容。孫中山先生的《〈黃花崗七十二烈士事略〉序》就是這樣的作品。

　　C.龔自珍，清代人，字璱人，號定盦。是清代末年資產(chǎn)階級改良主義先驅(qū)之一。其作品《病梅館記》是一篇托物言志、針砭時弊的文章。

　　D.《左傳》，相傳是左丘明為《春秋》作的傳�！蹲髠鳌飞瞄L寫戰(zhàn)爭，如《曹劌論戰(zhàn)》。

　　12.下列各字在《新華字典》中的查閱方法完全正確的一項(xiàng)是A

　　A.弦：“弓”部，5畫;“X”部，“xian”音節(jié)。

　　B.敝：“|”部，10畫;“B”部，“bi”音節(jié)。

　　C.胄：“由”部，4畫;“Z”部，“zhou”音節(jié)。

　　D.解：“刀”部，11畫;“J”部，“jie”音節(jié)。

　　二、現(xiàn)代文閱讀(24分)

　　(一)

　　比我們年輕的人，大概可以分為兩種。第一種是和我們年齡差得極多的小輩，我們能夠容忍這種人，并且會喜歡而給以保護(hù);我們可以對他們賣老，我們的年長只增添離我們的尊嚴(yán)。還有一種是比我們年輕得不多的后生，這種人只會惹我們的厭恨以至于嫉忌，他們已失掉尊敬長者的觀念，而我們的年齡又不夠引起他們對老弱者的憐憫;我們非但不能賣老，還要趕著他們學(xué)少，我們的年長反使我們吃虧。這兩種態(tài)度是到處看得見的。譬如一個近三十的女人，對于十八九歲女孩子的相貌，還肯說好，對于二十三四的少女們，就批判得不留情面了。所以小孩子總能討大人的喜歡，而大孩子跟小孩子之間就免不了時常沖突。一切認(rèn)識上的關(guān)系，只要涉到年輩資格先后的，全證明了這個分析的正確。

　　13.“比我們年輕的人”中的“我們”指的是D

　　A.知識淵博的長者 B.對年輕人缺乏傳統(tǒng)美德深感痛心的人

　　C.地位顯赫的高官 D.唯我獨(dú)尊，不肯承認(rèn)他人長處的人

　　14.“我們”厭恨以至于嫉忌比“我們”年輕得不多的后生的原因是C

　　A.“我們”有淵博的知識，而年輕人卻不尊重知識。

　　B.“我們”年事已高，而年輕人卻失掉了尊敬長者的觀念。

　　C.我們非但不能賣老，還要趕著他們學(xué)少。

　　D.年輕人狂妄自大，目中無人。

　　15.對“我們非但不能賣老，還要趕著他們學(xué)少，我們的年長反使我們吃虧”理解正確的一項(xiàng)是A

　　A.跟在他們后頭，模仿年輕人的樣子。

　　B.跟在他們后頭，虛心向年輕人請教。

　　C.我們不能賣老，應(yīng)當(dāng)與年輕人相互取長補(bǔ)短。

　　D.我們目前還不可以賣老，應(yīng)當(dāng)像年輕人一樣充滿活力。

　　16.本段采用了類比的方法來說明道理，其中與“十八九歲女孩子”不同類的一項(xiàng)是B

　　A.“和我們年齡相差得較多的小輩” B.“比我們年輕得不多的后生”

　　C.總能討大人喜歡的小孩子 D.產(chǎn)生《伊索寓言》的古代

　　(二)

　　他占有，挑選�？匆婔~翅，并不就拋在路上已顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，并不用它來宴大賓;看見啊片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，卻可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大可以請他們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。

　　17.“他占有，挑選”句中的“他”指的是B

　　A.投降主義者 B.“拿來主義”者

　　C.“發(fā)揚(yáng)國光”者 D.“閉關(guān)主義”者

　　18.對“卻可以算是一種國粹” 中的“國粹”分析、理解正確的一項(xiàng)是D

　　A.原指國家文化中的精華，這里表示夸獎。

　　B.原指國家文化中的低劣品，這里表示否定。

　　C.原指國家文化中的低劣品，這里表示夸獎。

　　D.原指國家文化中的精華，這里是反語。

　　19.對“并不用它來宴大賓”理解正確的一項(xiàng)是A

　　A.用魚翅來宴大賓，過于招搖，會造成不良影響。

　　B.魚翅是貴重食品，來之不易，用來宴大賓未免可惜。

　　C.不要用拿來的貴重物品擺闊氣，裝門面。

　　D.窮青年用魚翅宴大賓，花費(fèi)太大，損失太重。

　　20.本段文字中的“魚翅”指的是A

　　A.文化遺產(chǎn)中的“精華”部分。

　　B.文化遺產(chǎn)中“精華”與“糟粕”互見，需要區(qū)別對待，加以批判吸收的那些部分。

　　C.文化遺產(chǎn)中的舊形式。

　　D.只供剝削階級欣賞享用的腐朽淫的東西。

　　(三)

　　和許多的生命現(xiàn)象一樣，免疫系統(tǒng)也有兩面性，它不但能排除外來因素的侵襲，又能因免疫系統(tǒng)的失控而導(dǎo)致疾病的發(fā)生。在免疫系統(tǒng)受損時，免疫力低下，機(jī)體易患病;但當(dāng)免疫力過強(qiáng)時，也會導(dǎo)致疾病產(chǎn)生。

　　超敏反應(yīng)(1lypersen-sitivity response)指機(jī)體受同一抗原物質(zhì)再次刺激后產(chǎn)生的一種異常免疫反應(yīng)。誘發(fā)超敏反應(yīng)的抗原稱為過敏原(sensibiligen)，如異種動物血清、各種微生物、寄生蟲及其代謝產(chǎn)物、植物花粉和動物毛皮、青霉素、磺胺類藥物以及染料、生漆和多糖等物質(zhì)，此外受電離輻射、燒傷等影響，而使結(jié)構(gòu)或組成發(fā)生改變的自身組織抗原，以及由于外傷或感染而釋放的自身隱蔽抗原也可以成為過敏原。過敏反應(yīng)是臨床最常見的一種超敏反應(yīng)，典型的如哮喘病，有明顯的個體差異和遺傳傾向。超敏反應(yīng)又分很多類型，輸血反應(yīng)、新生兒溶血病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等也都是超敏反應(yīng)的表現(xiàn)。

　　正常人血清中可以有針對多種自身抗原的自身抗體，但它們的效價很低，因而不足以破壞自身正常成分，但卻可以協(xié)助清除衰老蛻變的自身成分，故有人稱之為“生理性抗體”。在健康人中，自身抗體出現(xiàn)的頻率隨年齡增長而增高。60歲以后有50%以上的人有自身抗體，如抗核抗體、抗線粒體抗體等。但是，自身免疫反應(yīng)如果達(dá)到一定強(qiáng)度以致能破壞正常組織結(jié)構(gòu)并引起相應(yīng)臨床癥狀時，就稱為自身免疫病(antoimmune disease)。如包括全身性紅斑狼瘡、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、類風(fēng)濕病在內(nèi)的自身免疫病有數(shù)十種之多。它的發(fā)病因素受到遺傳、自身免疫調(diào)節(jié)機(jī)制、年齡、性激素等影響。其中，患者又以女性患者居多。不少自身免疫病目前尚無很有效的治療方法，其中有些還嚴(yán)重地威脅著病人的生命。

　　免疫系統(tǒng)的完整性是機(jī)體免疫防御、自穩(wěn)和監(jiān)視功能的基本保證。但免疫系統(tǒng)的各個部分都可能發(fā)生缺陷，任何一個成分的缺失或功能不全都可導(dǎo)致免疫功能障礙，由此而引起的疾病稱為免疫缺陷病(immunodeficiency disease)。由遺傳因素或先天性免疫系統(tǒng)發(fā)育不全而引起的免疫障礙稱為先天性或原發(fā)性免疫缺陷，如原發(fā)性B淋巴細(xì)胞缺陷造成的無丙種球蛋白血癥，特征是血循環(huán)中缺乏B淋巴細(xì)胞及丙種球蛋白。由后天因素而引起的免疫功能障礙稱為獲得性或繼發(fā)性免疫缺陷，最典型的即艾滋病及一些惡性腫瘤。

　　21.對“過敏反應(yīng)”的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是C

　　A.過敏反應(yīng)是指輸血反應(yīng)、新生兒溶血病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等臨床最常見的疾病。

　　B.過敏反應(yīng)是由個體差異和遺傳帶來的一種臨床最常見的超敏反應(yīng)，如哮喘病。

　　C.過敏反應(yīng)是臨床最常見的機(jī)體受同一抗原物質(zhì)再次刺激后所產(chǎn)生的一種異常免疫反應(yīng)。

　　D.過敏反應(yīng)是由異種動物血清、各種微生物、寄生蟲、青霉素等過敏原誘發(fā)的超敏反應(yīng)。

　　22.根據(jù)原文，下列明顯屬于免疫力過強(qiáng)引起的疾病的一項(xiàng)是 B

　　A.衰老蛻變 B.類風(fēng)濕病

　　C.無丙種球蛋白血癥 D.艾滋病

　　23.下列對“因免疫系統(tǒng)的失控而導(dǎo)致疾病的發(fā)生"這句話理解錯誤的一項(xiàng)是 B

　　A.自身免疫反應(yīng)達(dá)到一定強(qiáng)度就可能破壞正常的組織結(jié)構(gòu)，引發(fā)某種自身免疫病。

　　B.免疫系統(tǒng)的失控導(dǎo)致自身抗體出現(xiàn)的頻率增高，引起相應(yīng)的臨床癥狀。

　　C.免疫系統(tǒng)各個部分任何一個成分的缺失或功能不全都可導(dǎo)致免疫功能障礙。

　　D.免疫系統(tǒng)發(fā)生的缺陷有可能導(dǎo)致艾滋病及一些惡性腫瘤的發(fā)生。

　　24.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是 D

　　A.由于外傷或感染而釋放的自身隱蔽抗原可以誘發(fā)超敏反應(yīng)。

　　B.在健康人中，青年人自身抗體出現(xiàn)的頻率比老年人低。

　　C.一般說來，患自身免疫病的男性比女性少。

　　D.自身免疫病目前尚無有效的治療方法，在臨床上仍屬不治之癥。

　　三、文言文閱讀(12分)

　　穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎?師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知?”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子!吾見師之出而不見其入也!”公使謂之曰：“爾何知!中壽，爾墓之木拱矣!”蹇叔之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也;其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉�！鼻貛熕鞏|。

　　25.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是D

　　A.穆公訪(咨詢)諸蹇叔 B.夏后(帝王，天子)皋之墓也

　　C.顧(但是)自民國肇造 D.以所輯黃花岡烈士事略丐(乞討)序于予

　　26.下列各項(xiàng)中有通假字的一項(xiàng)是A

　　A.文王之所辟風(fēng)雨也 B.辟病梅之館以貯之

　　C.猶湮沒于荒煙蔓草間 D.窮予生之光陰以療梅也哉

　　27.下列各句中加點(diǎn)詞語活用方式不同的一項(xiàng)是C

　　A.秦師遂東 B.未可明詔大號以繩天下之梅也

　　C.雖以史遷之善傳游俠 D.則束載、厲兵、秣馬矣

　　28.下列各句是定語后置的一項(xiàng)是B

　　A.爾何知? B.并以為國人之讀茲編者勖。

　　C.以乘韋先，牛十二犒師。 D.梅以曲為美，直則無姿。

　　29.下力各項(xiàng)中的“之”用法與含義與其他三項(xiàng)完全不同的一項(xiàng)是C

　　A.吾見師之出而不見其入也 B.梅之欹之疏之曲

　　C.吾黨菁華，付之一炬 D.為吾子之將行也

　　30.下列各句翻譯有誤的一項(xiàng)是D

　　A.勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。

　　譯：使軍隊(duì)勞累去襲擊遠(yuǎn)方的國家，不是我聽說過的事。

　　B.且吾不以一眚掩大德。

　　譯：況且我不因?yàn)橐淮芜^失而抹殺你們的大功。

　　C.以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。

　　譯：憑借把梅弄成奇形怪狀，弄成病態(tài)為職業(yè)來獲取金錢。

　　D.輕則寡謀，無禮則脫。

　　譯：輕率就缺少謀略，沒有禮貌就會紀(jì)律不嚴(yán)。

　　第二卷(90分)

　　四、默寫(4分)

　　31.柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。 ， 。

　　32.五月漁郎相憶否? ， 。

　　(評分標(biāo)準(zhǔn)：每句錯一字扣0.5分，錯兩字及以上不給分)

　　五、現(xiàn)代文閱讀(10分)

　　應(yīng)該說，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時，仍感到一種凜然之氣和磅礴之勢。

　　辛詞比其它文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚抹成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白;總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。他痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年的拍刀催馬，馳騁沙場，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢?

　　辛棄疾南歸后為什么這樣不為朝廷喜歡呢?他在《戒酒》戲作中說：“怨無大小，生于所愛;物無美惡，過則成災(zāi)”。這首小品正好刻畫出他的政治苦悶。他因愛國而生怨，因盡職而招災(zāi)。他太愛國家、愛百姓、愛朝廷了。但是朝廷怕他，煩他，忌用他。他作為南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的時間被閑置一旁，而在斷斷續(xù)續(xù)被使用的20多年間又有37次頻繁調(diào)動。但是，每當(dāng)他得到一次效力的機(jī)會，就特別認(rèn)真，特別執(zhí)著地去工作。他這個工作狂，實(shí)在太過了，“過則成災(zāi)”，終于惹來了許多的誹謗，甚至說他獨(dú)裁、犯上�；实蹖λ�也就時用時棄。國有危難時招來用幾天;朝有謗言，又棄而閑幾年，這就是他的基本生活節(jié)奏，也是他一生最大的悲劇。別看他飽讀詩書，但他至死，也沒有弄懂南宋小朝廷為什么只圖茍安而不愿去收復(fù)失地。

　　辛棄疾名棄疾，但他那從小使槍舞劍、壯如鐵塔的五尺身軀，何嘗有什么疾病?他只有一塊心病，金甌缺，月未圓，山河碎，心不安。

　　說到辛棄疾的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實(shí)他的追求從來不是要作一個詞人。詞人本色是武人，武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液。他由武而文，又由文而政，始終在出世與入世間矛盾，在被用或被棄中受煎熬。他親自組練過軍隊(duì)，上書過《美芹十論》這樣著名的治國方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時刻憂心如焚的政治家。他像一塊鐵，時而被燒紅錘打，時而又被扔到冷水中淬火。真正的詩人只有被政治大事所擠壓、扭曲、擰絞、燒煉、錘打時才可能得到合乎歷史潮流的感悟，才可能成為正義的化身。詩歌，也只有在政治之風(fēng)的鼓蕩下，才能飛翔，才能燃燒，才能炸響，才能振聾發(fā)聵。

　　我常想，要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被棄的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使為官，卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的錘打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰、激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人，但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣，也是一首好詞了。

　　33.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)(2分)

　　A.本文為了把辛棄疾由愛國志士到愛國詞人的心路歷程展現(xiàn)出來而多處運(yùn)用了聯(lián)想。如由“棄疾”這個名，聯(lián)想到他憂國的心病，聯(lián)想到他表達(dá)這種憂思的原因等。

　　B.這篇散文用豪邁奔放的語言，熱情洋溢地歌頌了愛國詞人——辛棄疾，筆力雄厚，慷慨悲壯。

　　C.從修辭上說，文章多處運(yùn)用對偶短句和排比句式，使文章整齊而有節(jié)奏，增強(qiáng)了作者情感表達(dá)的效果。

　　D.作者認(rèn)為辛棄疾“在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位”，是積300年北宋南宋之動蕩的歷史背景和他自己對詞創(chuàng)作的悟性、聰明產(chǎn)生的。

　　34.請根據(jù)文章內(nèi)容回答下面問題。(4分)

　　①文章以形象的語言寫出了辛詞的兩大特點(diǎn)：(2分)

　　一是用刀和劍刻成的。二是蘸著血和淚抹成的。

　　②第五段中說“朝廷怕他，煩他，忌用他”的根本原因是只圖茍安而不愿去收復(fù)失地(2分)。

　　(標(biāo)準(zhǔn)：第二問答出大意即可)

　　35.文章第⑦段中“他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液”這句話有什么深刻的含義?(2分)

　　這是一種比喻的說法，指在特定的歷史背景下，他本人的追求造就了辛詞不同于他人作品的獨(dú)特的美。

　　(標(biāo)準(zhǔn)：本題答出“歷史背景”和“個人追求”造就了辛棄疾的作品即可)

　　36.文章題目是“把欄桿拍遍”，文中也多次寫道“拍欄桿”，作者也說：要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。請簡述辛棄疾“拍欄桿”的含義。(2分)

　　(提示：從描寫辛棄疾的形象及辛棄疾的內(nèi)心感受等角度做答。不設(shè)具體答案。)

　　六、閱讀第一卷文言文，回答下列問題(8分)

　　37.蹇叔認(rèn)為秦師不能東征的原因是什么?(3分)

　　(1)勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。

　　(2)師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎?師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。

　　(3)且行千里，其誰不知?

　　(要求：答出上述三條內(nèi)容，可以不用原句。如用原句，則分層次必須準(zhǔn)確)

　　38.本段在全文起什么作用?(2分)

　　全文的總綱。

　　39.翻譯：(3分)

　　勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎?

　　(評分標(biāo)準(zhǔn)：第一句的翻譯在前面已有，所以只考慮后面一句的翻譯。關(guān)注“勞”、“備”和“無乃不可乎”的翻譯。酌情給分)

　　七、口語交際(8分)

　　40.按照班級的有關(guān)規(guī)定，我們每周的班會課有一個“我來薦書”的活動，主要的內(nèi)容是將你讀過的有意義、值得看的作品推薦給其他同學(xué)。這周該輪到你來給大家推薦一部作品了。你打算推薦什么書呢?為什么要推薦它呢?請給同學(xué)們講一講。不得超過300字。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：這是一篇講解(介紹)，應(yīng)講出作品名及推薦的原因。在原因中應(yīng)涉及“有意義”和“值得看”這兩個要素。字?jǐn)?shù)不得超過300字，超過扣1分;也不得少于250字，每少50字扣1分;150字內(nèi)不得超過3分。錯字兩個扣1分，超過4字扣2分。

　　八、編簡報(10分)

　　41.4月12日，班上舉辦了一次詩歌朗誦比賽，活動結(jié)束后，班主任要你以班級的名義編寫一份活動簡報，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗(yàn)與不足。并將這份簡報送到學(xué)生處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、其他各班級和全班每位同學(xué)。

　　要求：(1)格式正確、完整。(4分，每個項(xiàng)目0.5分)(2)內(nèi)容充實(shí)，符合分項(xiàng)列條款式簡報的寫作要求。(4分)(3)書寫工整，無錯別字。(1分)錯別字超過2個(含)，則不得此項(xiàng)分。(4)字?jǐn)?shù)1分。正文部分字?jǐn)?shù)在250-350之間(答題卡在500-600間)，少于或多于均扣0.5分。

　　九、作文(50分)

　　42.閱讀下面一段文字，按要求作文。

　　有一位好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮叨，有一句口頭禪是“注意了，留一道縫隙”。木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。想來，這位木匠絕活肯定是在這一點(diǎn)上下足了功夫。

　　其實(shí)，做人與處世，和木匠的工藝一樣，也得講究“留一道縫隙”。你是如何看待這個問題的?請以“留一道縫隙”為話題，聯(lián)系社會生活實(shí)際，寫一篇文章。

　　注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于600字。

　　(具體評分標(biāo)準(zhǔn)參照高考評分標(biāo)準(zhǔn))

【高二年級下冊語文期中試卷】相關(guān)文章：

五年級下冊語文期中試卷03-05

六年級語文下冊期中試卷04-17

一年級下冊語文期中試卷03-31

五年級下冊語文期中測試試卷03-02

四年級下冊語文期中試卷03-05

六年級下冊語文期中試卷03-29

三年級下冊語文期中試卷03-05

五年級下冊語文期中試卷「蘇教版」03-30

八年級下冊語文期中試卷及答案02-02