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九年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題和答案
在平平淡淡的日常中，我們都離不開試題，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的九年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題和答案，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題和答案 1
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(30分)
1.閱讀下面文字，請(qǐng)根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)填寫相應(yīng)的漢字。(4分，)
一個(gè)人生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說都是特別miǎo()小的。而現(xiàn)在，我們無(wú)論身陷何種境地，或chéng ()受著多少痛苦的折磨，只要我們能夠心懷希望和勇氣，坦然迎接色è()運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，那么，我們就會(huì)給生命留下一抹xuàn()麗的色彩!
2.結(jié)合語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)。(2分)
當(dāng)今足壇，黑哨們的行為令廣大球迷痛恨，人們迫切希望他們?cè)缛障抡n。
黑哨：
下課：
3.古詩(shī)文默寫。(12分)
�、僮尤眨浩渑�?_____________，_____________�！�<論語(yǔ)>十則》
�、赺____________，_____________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》)
�、郾憋L(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。_____________，_____________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
�、芡蹙S的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美的沙漠景象的句子是_____________，_____________。
�、莶軇デ笠婔斍f公的原因是：_____________，_____________。(《曹劌論戰(zhàn)》)
�、薰旁�(shī)文中有許多表達(dá)作者理想抱負(fù)的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：_____________，_____________。
4.請(qǐng)給下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)
《齊魯晚報(bào)》訊記者近日從有關(guān)部門獲悉，我省軟件人才非常緊缺。有關(guān)人士分析指出，至2007年我省軟件人才至少缺口1萬(wàn)人。
據(jù)今年我省新大陸、榕基、網(wǎng)龍、富士通等軟件企業(yè)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)特別需求的軟件人才，以研發(fā)工程師、產(chǎn)品工程師、軟件設(shè)計(jì)開發(fā)工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師、系統(tǒng)分析員和JAVA開發(fā)工程師等技術(shù)崗位為主，但在人才招聘會(huì)上招不到相關(guān)人才。
答：
5.閱讀能增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧，陶冶情操。完成下面的名著閱讀題。(5分)
�、佟陡窳蟹鹩斡洝吠ㄟ^格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)等地的奇遇，反映了18世紀(jì)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了作者的稚子之心。(2分)
�、谖渌伞Ⅳ斨巧疃际恰端疂G傳》中的梁山好漢，請(qǐng)你任選其中一人，寫出他的綽號(hào)及與他有關(guān)的兩個(gè)故事。(3分)
人物及綽號(hào)：_____________故事：_____________、_____________。
6.聽話要聽音，說話要得體。完成下面口語(yǔ)交際題。(5分)
�、偾疤K聯(lián)著名教育家加里寧在一次會(huì)議上作報(bào)告。當(dāng)時(shí)，有些農(nóng)民對(duì)工農(nóng)聯(lián)盟的重要性不甚理解，向加里寧提了這樣的一個(gè)問題：什么對(duì)于蘇維埃政權(quán)來(lái)說最珍貴，是工人還是農(nóng)民?對(duì)此，加里寧提高嗓音反問道：對(duì)一個(gè)人來(lái)說什么更珍貴，是左腿還是右腿?農(nóng)民們聽了以后歡呼起來(lái)，掌聲經(jīng)久不息。
畫線處加里寧的話的言外之意是什么?(2分)
答：
�、谟《妊蠛[災(zāi)情牽動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人民的心。希望中學(xué)九年級(jí)(1)班舉行我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，小明很想獻(xiàn)上自己的一份愛心，但身上的零花錢已用完了，得回家向媽媽要。他該怎么對(duì)媽媽說?(3分)
答：
二、閱讀(60分)
(一)讀《送東陽(yáng)馬生序》，完成7-10題。(15分)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯昏，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遮觀群既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德趕蘋，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，爹恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；侯其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)筐曳展行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚欲裂而不知。至舍，氣僵勁不能動(dòng)，騰人持湯沃灌，以襲擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。夢(mèng)生皆被綺繡，戴朱續(xù)寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則組袍敞衣冬間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
7.解釋下列句中的詞。(4分)
(1)援疑質(zhì)理()(2)色愈恭，禮愈至()
(3)騰人持湯沃灌()(4)同舍生皆被綺繡()
8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)
(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
譯文：
(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
譯文：
9.作者在求學(xué)過程中遇到哪些困難?(3分)
答：
10.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何看待學(xué)習(xí)中的苦與樂?(4分)
答：
(二)閱讀下文，完成11一15題。(15分)
流沙歲月
一群河件在一只老河坪的帶領(lǐng)下，在清亮的河水中，歡快地散步。那是一個(gè)春天的早晨，暖暖的太陽(yáng)光照在河水中，微風(fēng)輕拂，河面上仿佛灑下了一層金子。那是一群年輕的河坪，它們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂。就好像從前的我們，背著書包，唱著歌謠，歡快地走在上學(xué)的路上一樣，未來(lái)的道路完全被歡樂的心情照亮。
忽然，在一道河灣里，老河坪停下來(lái)，她回過頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小河拜們說：孩子們，你們不能光顧著玩，你們應(yīng)該去檢一粒沙子了。那副神情，很像當(dāng)年為我們留作業(yè)的那位女老師，臉上既有希望，也有憂慮。
小河坪們按照老河坪的要求去做了，它們紛紛檢了一粒沙子，深理進(jìn)身體內(nèi)，就像種下了一粒種子，度誠(chéng)地等待它發(fā)芽、開花、結(jié)果。而那時(shí)節(jié)，老師也正給我們講課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)我們把它們檢起來(lái)，存在腦海里，就像河件們檢的那粒沙子。
可是，一只貪玩的河件，不知道是沒聽見，還是沒把老河緯的話當(dāng)一回事，在大家檢沙子時(shí)，他沒有去檢，卻也蒙混過關(guān)了。就像年少的我們，淘氣，逃學(xué)，抄別人的作業(yè)，寡改通知書上的分?jǐn)?shù)和名次。
歲月像那條河的河水，在不知不覺中悄悄地流走了。
很長(zhǎng)時(shí)間過去了，小河件們長(zhǎng)大了，甚至它們當(dāng)中年齡稍長(zhǎng)的，有的已像當(dāng)年那只老河坪了。河坪們紛紛打開自己的坪殼，在里面竟然藏著一顆穎珍珠，它們發(fā)著亮，放著光，拍滿河的水照得通明光亮。那拉小小的沙子，經(jīng)過時(shí)光的洗滌，歲月的磨礪，長(zhǎng)年累月的心血和汗水的灌溉，竟然變成了美麗晶瑩的珍珠!河坪們相互擁抱著歡笑著，一邊流著淚，一邊慶賀著自己的成果。是啊，當(dāng)我們一生的釀造，終成醇厚的美酒時(shí)，我們又何嘗不是如此呢?
然而，就在大家歡呼雀躍之際，那只曾因貪玩而未去檢沙子的河件，悄悄地溜走了。沒有沙子，他的殼中便沒有那杜珍珠，他用什么去慶賀呢?他流淚了，很后悔，可此時(shí)衰老已爬上了他的額頭，想回頭重檢起那份逝去的時(shí)光，為時(shí)已晚。
當(dāng)歲月的沙子，同樣從你我的指縫中流過時(shí)，別人都淘出了金子，而我們卻連一拉沙子都沒有留住，我們又怎能不痛哭?
11.本文主要記敘了___________________________，從中我們得到的啟示是__________________(3分)
12.文中畫線句，老師的臉上為什么既有希望也有憂慮?(2分)
答：
13.未撿沙子的河蚌流淚了，很后悔，請(qǐng)展開想像描述他此時(shí)的心理活動(dòng)。(50字內(nèi))(3分)
答：
14.摘抄文中你最欣賞的語(yǔ)句，并作簡(jiǎn)要分析。(3分)
語(yǔ)句：
分析：
15.請(qǐng)依照例句，再續(xù)寫兩句。(4分)
例句：歲月是一條河，奔流不息，滾滾向前；
歲月是一文歌，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；
歲月是_____________，_____________，_____________；
歲月是_____________，_____________，_____________。
(三)閱讀下文，完成16一20題。(15分)
神奇的生物鋼
①生物鋼指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶與牛奶，本與鋼鐵風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家硬是將它門巧妙地結(jié)合起來(lái)了。
�、�1997年，美國(guó)生物學(xué)家安妮穆爾發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)南部有一種被稱為黑寡婦的蜘蛛，它丁以吐出兩種不同類型的絲。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強(qiáng)度竟達(dá)到其他蜘蛛竺的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強(qiáng)度。用這種蜘蛛絲織成的布，七制造防彈背心所用的纖維的強(qiáng)度還高得多。黑寡婦蜘蛛絲的優(yōu)良性能，很快引起科學(xué)家肉興趣，他們?cè)O(shè)想，要是能生產(chǎn)出像蜘蛛絲那樣的高強(qiáng)度的纖維該多好啊。
�、劭茖W(xué)家想讓牛奶的蛋白基因中含有黑寡婦蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進(jìn)行專基因?qū)嶒?yàn)。讓山羊與黑寡婦蜘蛛聯(lián)姻，將蜘蛛蛋白基因注入一只經(jīng)過特殊培育的揭色與羊體內(nèi)，在這只山羊產(chǎn)下的奶中，有大量柔滑的蛋白質(zhì)纖維，提取這些纖維，就可以生產(chǎn)衣服。
�、軐�(shí)踐表明，由轉(zhuǎn)基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強(qiáng)度還高十幾倍。這種超強(qiáng)堅(jiān)韌的勿質(zhì)，是阻檔槍彈射擊的理想材料，可以用來(lái)制造坦克、飛機(jī)與裝甲車，以及作為軍事建筑物的里想防彈衣。根據(jù)國(guó)外的資料，從一只羊每月產(chǎn)下1的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背公。美國(guó)正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維制成的2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準(zhǔn)備著陸的戰(zhàn)斗機(jī)完全停下來(lái)�？茖W(xué)家給這種物質(zhì)取名叫生物鋼。羊奶與牛奶變成的生物鋼，不僅有鋼鐵的強(qiáng)度，而且可以生物降解，不會(huì)造成環(huán)境污染，可替代引起白色污染的熟強(qiáng)度包裝塑料和商業(yè)用漁網(wǎng)，還可用做醫(yī)學(xué)方面的手術(shù)線或人造肌膚。科學(xué)家設(shè)想，如果讓專基因山羊大量繁殖，就可以生產(chǎn)出大量的生物鋼用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與國(guó)防戰(zhàn)略�？紤]到山羊?qū)χ北坏钠茐男�，�?duì)牛進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)的前途更為廣闊，而且一頭牛的產(chǎn)奶量比一只山羊的產(chǎn)奶鰲高得多。
16.請(qǐng)概括什么是生物鋼。(3分)
答：
17.黑寡婦蜘蛛絲有哪兩種類型?(用原文語(yǔ)句回答)(4分)
答：
18.第②段的竟字有什么表達(dá)效果?(3分)
答：
19.生物鋼有哪些用途?(3分)
答：
20.為什么科學(xué)家認(rèn)為對(duì)牛進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)的前途比山羊更為廣闊?(2分)
答：
(四)閱讀下文，完成21一25題。(15分)
悠然下山去
①有一位無(wú)氧登山運(yùn)動(dòng)員，在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)中，在6400米的高度，他漸感體力不支，停了下來(lái)，與隊(duì)友打個(gè)招呼，就〔A〕悠然下山去了。事后有人為他惋惜：為什么不再堅(jiān)持一下，再攀點(diǎn)高度，就可以跨過6500米的登山死亡線啦。他回答得很干脆：不，我最清楚，6400米的海拔，是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)都不感到遺憾。
②我不禁對(duì)他肅然起敬�，F(xiàn)實(shí)中，我們往往不怕拔高自己，就怕自己的高度超越不過別人。其實(shí)，任何事情都存在突破口，但不是任何人都能找到并穿越突破口，抵達(dá)更高的層次。因此，學(xué)會(huì)停止，〔B〕悠然下山去，至關(guān)重要。
�、塾腥瞬贿z余力地朝上爬，珠著坎想坡，爬著坡想山，登上山尖想月亮，全然不顧腳下的基石有多厚，是否經(jīng)受得起欲望的高度。甚至把一雙原本應(yīng)該有所支撐的腳架空，只把朝花夕枝的幻想擰成一條向上攀援的繩索，渾然不顧處境險(xiǎn)象環(huán)生。
�、苡腥硕U精竭慮地朝外鋪張，越過籬笆想溝，跨過溝想岸，跳上岸想天邊的大海。也不管口袋里的葦條是否足夠編織鋪天蓋地的席子。甚至無(wú)視人們的憤怒和鄙夷。
�、菝總�(gè)人的生命都有自己的極限，超過這個(gè)極限可能就會(huì)遭至報(bào)復(fù)。那種只貪求高度和長(zhǎng)度，而不注重厚度和深度的人生，不是我們所期待的。至于直干云霄，長(zhǎng)風(fēng)漫卷，以及無(wú)所顧忌的貪婪，則是對(duì)生命的虐待和衰渙�？上В⒎撬械娜硕贾郎亩群褪挛锏呐R界點(diǎn)。
⑥學(xué)會(huì)停止，是對(duì)生命的尊重，尊重不就是一塊令人肅然起敬的碑嗎?
21.作者由登山聯(lián)想到哪兩種人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
答：
22.第①段中畫線〔A〕的含義是___________________________(2分)
第②段中畫線〔B〕的含義是____________________________(2分)
23.第④段中，葦條比喻______________________________________(2分)
24.本文作者的觀點(diǎn)是_________________________________________(2分)
25.你同意作者的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由。(3分)
答
三、作文(60分)
26.請(qǐng)從以下兩道題中任選一題作文。(60分)
(1)以_____________，感覺真好!為題，寫一篇作文。
要求：①在橫線上填上相應(yīng)的內(nèi)容(如讀書踢球旅游)，補(bǔ)全題目。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
(2)新課程改革為我們的學(xué)習(xí)提供了更廣闊的空間：與老師同學(xué)交流，開啟了我們的智慧，增進(jìn)了彼此的情誼；與街道社區(qū)的居民交流，豐富了我們的閱歷，增長(zhǎng)了我們的才干；與大自然交流，拓寬了我們的視野，陶冶了我們的情操；與中外名人交流，震撼了我們的心靈，引發(fā)了我們的思考我們的成長(zhǎng)也因此而更加精彩。
請(qǐng)以交流為話題，結(jié)合自己的體驗(yàn)，寫一篇作文。
要求：①題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于600字。③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
一、(30分)
1.(4分)渺承厄絢
2.(2分)黑哨：指執(zhí)法不公的足球裁判。下課：指失業(yè)、下崗。(每詞1分，意思接近即可)
3.(12分)①己所不欲，勿施于人。②人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。④大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。⑤肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。⑥長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏；了卻君王天下事，贏得生前身后名；先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂。等等)(每空1分，錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分)
4.(2分)我省軟件人才非常緊缺。
5.①(2分)飛島、馬國(guó)(慧馴國(guó))(每空1分)②(3分)武松行者，故事：武松打虎、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡娛蛤嶺等。魯智深花和尚，故事：大鬧五臺(tái)山、大鬧野豬林、倒拔垂楊柳等。(只填寫人物不給分，掉號(hào)1分，故事2分，寫兩個(gè)即可)
6.①(2分)工人、農(nóng)民同樣重要。(意思對(duì)即可)②(3分).示例：媽媽，班級(jí)組織為印度洋海嘯災(zāi)區(qū)捐款，您能給我點(diǎn)錢去獻(xiàn)愛心嗎?(語(yǔ)言通順、語(yǔ)氣委婉即可)
二、(15分)
7.(4分)①提出②周到③熱水④通披，穿(每題1分)
8.(4分)①(2分)因此人們大多把書借給我，于是我能夠廣泛地閱讀各種書籍。
②(2分)因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事(讀書)，不覺得吃的穿的不如人。
9.(3分)得書之難、求師不易、生活之苦(每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)
10.(4分)聯(lián)系實(shí)際(2分)，談感受(2分)。答案要點(diǎn)：學(xué)習(xí)要有正確的苦樂觀，要善于化苦為樂，樂中學(xué)，學(xué)中樂，刻苦學(xué)習(xí)，努力成才。(意思對(duì)即可)
三、(15分)
11.(3分)小河蚌(或我們)的成長(zhǎng)歷程。(1分)要珍惜時(shí)光，勤于積累，努力學(xué)習(xí)。(2分)(意思對(duì)即可)
12.(2分)希望是因?yàn)槲覀兡晟�，富有朝氣，前途無(wú)量；優(yōu)慮是因?yàn)閾?dān)心我們貪玩、不懂事，不能把握大好時(shí)光。(意思對(duì)即可)
13.(3分)答案要點(diǎn)：①對(duì)過去的悔恨②對(duì)同伴的羨慕③明白學(xué)習(xí)的重要性等(符合河蚌當(dāng)時(shí)的心理即可)
14.(3分)摘抄(1分)分析(2分)(從內(nèi)容、語(yǔ)言等方面分析均可)
15.(4分)示例：歲月是一首詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；歲月是一幅畫，色彩斑斕，絢麗多姿。(每句2分)(比喻要恰當(dāng)，語(yǔ)句要通順)
四、(15分)
16. (3分)指從轉(zhuǎn)基因(黑寡婦蜘蛛蛋白基因)牛奶或羊奶中提取出的超強(qiáng)堅(jiān)韌的蛋白質(zhì)纖維物質(zhì)。
17 (4分)第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強(qiáng)度竟達(dá)到其他蜘蛛絲的兩倍；(2分)第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強(qiáng)度。(2分)
18. (3分)表示令人驚訝之意，(1.5分)強(qiáng)調(diào)蛛絲的強(qiáng)度之高。(1.5分)
19.(3分)可用阻擋槍彈射擊的理想材料，(1分)可替代引起白色污染的高強(qiáng)度包裝塑料和商業(yè)用漁網(wǎng) (1分)可用作醫(yī)學(xué)方面的手術(shù)線或人造肌膚。(1分)
20.(2分)①山羊?qū)χ脖痪哂衅茐男裕?1分)②牛的產(chǎn)奶量比山羊的產(chǎn)奶量高得多。(1分)
五、(17分)
21.(4分)第一種是礎(chǔ)余力朝上爬的人(或只貪求高度的人)，(2分)第二種是彈精竭慮地朝外鋪張的人(或只貪求長(zhǎng)度的人)。(2分)
22. (4分)(1)抱著豁達(dá)的心態(tài)放棄登山；(2分)(2)坦然放棄超過自身極限的追求。(2分)
23. (2分)自身所具備的才能、條件等。
24.(2分)學(xué)會(huì)停止，是對(duì)生命的尊重。
25.(3分)從以下三個(gè)方面論述均可：贊同的，理由：生命是有極限的，超過極限可能會(huì)遭至報(bào)復(fù)，因此要尊重生命，珍愛生命；不贊同的，理由：人們應(yīng)該永不言棄，挖掘自己的潛能，挑戰(zhàn)極限，超越自己；綜合前二者的觀點(diǎn)，理由：人應(yīng)該有自知之明，該放棄時(shí)就放棄，不該放棄時(shí)決不放棄。
九年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題和答案 2
級(jí)語(yǔ)文期中的試題及答案
一、積累與運(yùn)用（24分，每小題4分）
1.下列字詞注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A.寒傖chen 醇厚chún 墮落zhuì 荻花dí
B.謄寫téng 踱步dú 掰開bān 瑣屑xiè
C.迷惘wǎng 霎時(shí)shà 顫栗zhàn 神嫗qú
D.屏息bǐng 溝壑hè 清冽liè 頹然tuí
2.下列短語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.傷心病狂慘不忍睹相提并論適逢其會(huì)
B.無(wú)可厚非大聲急呼牽強(qiáng)附會(huì)司空見慣
C.無(wú)懈可擊匠心獨(dú)運(yùn)望文生義偃旗息鼓
D.不記其數(shù)自欺欺人為民請(qǐng)命前仆后繼
3.下列句子的空白處應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是 （ ）
________一個(gè)人為自己所熱愛的目標(biāo)而奮斗時(shí)，那么，____________十分疲倦和勞苦，________應(yīng)是興致勃勃，心情愉快；________困難重重，________決不灰心喪氣，________會(huì)百折不撓地去克服它。
A.既然 雖然 但 雖然 但 但
B.因?yàn)?不即 也 不管 也 而
C.只有 即使 又 即使 又 也
D.如果 即使 也 即使 也 而
4.下列句子中表達(dá)方式不同的一項(xiàng)是（ ）
A.他的這種奇談怪論，看來(lái)決非是歷史的無(wú)知，而是別有用心地捏造謊言。
B.總要有個(gè)數(shù)量問題，或者說是程度問題，才用得上“基本”二字。
C.你看，涼秋夜半，霜?dú)獗迫�，月亮下去了，耳聽�(zhēng)茁暈貘f的驚叫，眼看江岸的丹楓和江中的漁火，船中的旅客不禁惹起了鄉(xiāng)愁，久久不能成眠。而寒山寺的半夜鐘聲，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)扣旅人的心扉……
D.要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，要看看他的筋骨和脊梁，自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的。
5.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一句是（ ）
A.蘇軾也善長(zhǎng)書法，他取法顏真卿，但能獨(dú)樹一幟，與蔡襄、黃庭豎、米芾并稱“宋代四大家”。
B.我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？
C.這些年輕的科學(xué)家，決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。
D.陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)煉夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。
6.下面四個(gè)句子中沒有語(yǔ)病的是（ ）
A.鄰居對(duì)于他很不友好。
B.經(jīng)過這次講課，對(duì)大家啟發(fā)很大。
C.我們要盡可能的節(jié)省不必要的開支和浪費(fèi)。
D.故宮博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。
二.填空：（27分）
1.讀下面的句子，給字注音，根據(jù)拼音填漢字。(4分)
(1)不食嗟( )來(lái)之食，表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣。
(2)植物合成了這些食物，大部分都用來(lái)組成軀體和貯 ( )藏在種子或根莖中。
(3)黃與綠主宰著大地，無(wú)邊無(wú)yín_______，坦蕩如砥。
(4)我們決定把小茅屋修qì______一下，給屋頂加點(diǎn)草。
2.修改下面病句。(2分)
(1) 老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。
(2)楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
3.（2分）《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)了作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是 ，。
4.古詩(shī)詞中有很多實(shí)寫“風(fēng)”、“雪”的句子，請(qǐng)各寫一句。(課內(nèi)外均可) （4分）
5.根據(jù)提示默寫古詩(shī)文句子。(13分)
（1）移船相近邀相見， 。
�。�2）吳楚東南坼， 。
（3）氣蒸云夢(mèng)澤， 。
（4）八月秋高風(fēng)怒號(hào)， 。
（5）布衾多年冷似鐵， 。
床頭屋漏無(wú)干處， 。
（6）袁中道，字 ，與 ， 合稱“公安三袁”。
�。�7）江南三大名樓是湖南的岳陽(yáng)樓，湖北黃鶴樓，江西的
�。�8）滿座賓客， ， ，以為妙絕也。
�。�9）吳絲蜀桐張高秋， 。
6.請(qǐng)仔細(xì)揣摩下面有關(guān)“紅綠燈”詩(shī)句的內(nèi)容和寫法，發(fā)揮你的想象，再仿寫一段。（2分）
紅燈，似紅色的氣球，一不小心，卻讓你撞得頭破血流；黃燈，是中秋的明月，為了家人的團(tuán)聚，請(qǐng)你靜下心來(lái)，欣賞片刻。
三、現(xiàn)代文閱讀（25分）
�。ㄒ唬�12分）
上帝沒有看輕卑微
①一位父親帶兒子去參觀梵高故居，在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問父親：“梵高不是位百萬(wàn)富翁嗎？”父親答：“梵高是位連妻子都沒娶上的窮人�！�
�、诘诙辏@位父親帶兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里�！�
�、圻@位父親是一個(gè)水手，他每年往來(lái)于大西洋各個(gè)港口，這位兒子叫伊東·布拉格，是美國(guó)歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。
�、�20年后，在回憶童年時(shí)，他說：“那時(shí)我們家里很窮，父母都靠出苦力為生。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直認(rèn)為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親讓我認(rèn)識(shí)了梵高和安徒生。這兩個(gè)人告訴我，上帝沒有這個(gè)意思�！贝偈顾晒Φ臒o(wú)疑是那兩位貧賤的名人。
�、輳乃麄冞@一類人的故事中，你是否發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)：造化有時(shí)會(huì)把寵兒放在下等人中間，讓他們操著卑賤的職業(yè)，使他們遠(yuǎn)離金錢、權(quán)力和榮譽(yù)，可是在某個(gè)有意義有價(jià)值的領(lǐng)域卻讓他們脫穎而出。
�、拊诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們�？吹竭@樣的人：他們常因自己角色的卑微而否定自己的智慧，因自己地位的低下而放棄兒時(shí)的夢(mèng)想，有的甚至因?yàn)楸蝗似缫暥�，為不被人賞識(shí)而苦惱。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤��！其實(shí)造物主常把高貴的靈魂賦予卑微的肉體，就像我們?nèi)粘Ｉ钪�，總愛把最貴重的東西藏在家中最不起眼的地方。
1.這篇文章可分為兩層，用“｜”在文中分層，并說明理由。（2分）
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥
2.第①②段父親的答話里有兩個(gè)重要的修飾語(yǔ)：“連妻子都沒娶上的”“鞋匠的”。試分析其表達(dá)作用。（2分）
3.閱讀文章第⑤段，使我們聯(lián)想到了孟子的這樣一段名言：（2分）
4.第⑤段“從他們這一類人的故事中……”一句中“這一類人”具體指哪些人？（2分）
5.細(xì)讀文章第⑥段，據(jù)文意將下面的句子填充完整，使之構(gòu)成一組排比。（2分）
我們不應(yīng)該因?yàn)樽约航巧谋拔⒍穸ㄗ约旱闹腔�，不�?yīng)該__________________更不應(yīng)該 。
6.結(jié)合文章內(nèi)容，從怎樣做人的角度自行設(shè)計(jì)一條“人生格言”。（2分）
�。ǘ�13分）
（1）據(jù)專家講，桂林山水中有不少絕妙的石鐘乳，是巖石滴水的杰作，經(jīng)千千萬(wàn)萬(wàn)年聚集而成的。（2）由此，我想到了求知和治學(xué)。（3）有的同志有求知欲望，但苦于事務(wù)繁忙，沒有整塊的時(shí)間讀書，欲學(xué)又止。（4）其實(shí)，靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累，是完全能夠在學(xué)問上有所成就的，關(guān)鍵在于有恒。（5）徐特立靠日積月累成了大學(xué)問家，他學(xué)《說文部首540字》，每天只讀兩個(gè)字，不到一年就學(xué)完了。（6）他43歲始學(xué)法文，有人勸他，年紀(jì)大記憶力差，算了吧。（7）他卻說，一天學(xué)一個(gè)字，一年就是360，7年就可學(xué)通法文。（8）果然，不到50歲，徐老就可閱讀法文書籍了。（9）法國(guó)的福樓拜也是靠日積月累而成為大作家的，他常常是日以繼夜地工作，但其寫作速度卻慢得驚人。（10）有時(shí)，他一星期只寫兩頁(yè)，有時(shí)六個(gè)星期寫25頁(yè)，有時(shí)兩個(gè)月寫27頁(yè)。（11）有一次，他用四個(gè)月寫了一幕劇，他為這破例的高速度而激動(dòng)、慶幸。（12）他寫得太慢了吧，但他有恒，就是靠著一點(diǎn)點(diǎn)地積累，福樓拜一生寫了好幾部長(zhǎng)篇小說，成為舉世聞名的大作家。（13）魯迅說過：“無(wú)論做什么事，如果繼續(xù)收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者�！保�14）有句俗話說得好：不怕慢就怕站。（15）總之，只要我們有明確的目標(biāo)，有鍥而不舍的精神，有耐心和恒心，就一定能在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)。
1.這段文字的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
2.“有句俗話說得好：不怕慢就怕站�！边@里的“站”在文中的含義是___________
_________。這句俗話的意思是________________________________。（4分）
3.這段文字共15句話，如果將其分為三個(gè)層次，具體該怎樣劃分？（3分）
4.這段文字使用的論證方法有________________________________。（3分）
四、古詩(shī)文閱讀(14分)
（一）閱讀下面文言文選段，完成1一3題。(10分)
且夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為?轍之來(lái)也，于山見終南、嵩、華之高，于水見黃河之大且深，于人見歐陽(yáng)公，而猶以為未見太尉也。故愿得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然后可以盡天下之大觀而無(wú)憾者矣。
轍年少，未能通習(xí)吏事。向之來(lái)，非有取于斗升之祿，偶然得之，非其所樂。然幸得賜歸待選，使得優(yōu)游數(shù)年之間，將以益治其文，且學(xué)為政。太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。
1.翻譯下面的句子。(2分)
太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。
____________________________________________________________
2.作者寫所見山之“高”、水之“大且深”的目的是什么?(4分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3.“唐宋八大家”中有六位是宋朝人，除“三蘇”——蘇洵、________、蘇轍外，還有________、________、________、。(4分)
�。ǘ╅喿x下面古詩(shī)，按要求回答問題。(4分)
題破山寺后禪院
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅烏性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
(1)第三、四句表現(xiàn)了破山寺后禪院環(huán)境_______________的特點(diǎn)。(1分)
(2)第五、六句表現(xiàn)了作者_(dá)________________________的心境。 (1分)
(3)“萬(wàn)籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾，為什么?(2分)
五、作文與表達(dá)（60分）
思念是夜晚的繁星，漂浮在追憶的天空。有時(shí)隱隱約約，有時(shí)閃閃爍爍。
思念是春天的毛毛細(xì)雨，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，打濕了心的凈土，催開了愛的山茶。
思念是一本厚厚的故事，耐人尋味，引人入勝。有時(shí)讀在夢(mèng)中，有時(shí)醉在醒處。生生世世，朝朝暮暮，如癡似醉，如膠似漆。日子的絲絲縷縷，仿佛就是永遠(yuǎn)在破解一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的謎。
請(qǐng)你以“思念”為話題，寫篇文章�？梢杂洈⒁娐劇⒔�(jīng)歷，可以談?wù)勼w驗(yàn)、感受，還可以講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情等等。
要求：①題目自擬，文體自選。②文章不少于600字.
題目：
參考答案
一、選擇：1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D
二、填空：
1.(1)jiē (2)zhù (3)垠 (4)葺 (每小題1分。共4分)
2.(1)去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語(yǔ)
(2)不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出 (或：把“全校”和“我班”調(diào)換位置) (每小題1分。共2分)
3.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
4.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫：《春夜喜雨》)
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。(李商隱：《無(wú)題》)
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
5.（1）添酒回?zé)糁亻_宴（2）乾坤日夜浮（3）波憾岳陽(yáng)城
�。�4）卷我屋上三重茅（5）嬌兒惡我踏里裂，雨腳如麻未斷絕
�。�6）小修，袁宏道，袁宗道（7）滕王閣（8）無(wú)不伸頸側(cè)目，微笑嘿嘆
�。�9）空山凝云頹不流
6.開放性題目，言之成理即可，要有象征意義
三、現(xiàn)代文閱讀
�。ㄒ唬�
1.①②③④｜⑤⑥ 前敘后議
2.突出了他們的貧賤。
3.故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能
4.伊東·布拉格、梵高、安徒生。
5.根據(jù)實(shí)況評(píng)改，如：我們不應(yīng)該因?yàn)樽约航巧谋拔⒍穸ㄗ约旱闹腔�，不�?yīng)該因自己地位的低下而放棄兒時(shí)的夢(mèng)想，更不應(yīng)該因?yàn)楸蝗似缫暥痢?/p>
6.根據(jù)實(shí)況評(píng)改，如：苦難是一所大學(xué)，幾乎每一個(gè)成功者都是從這所大學(xué)畢業(yè)的。
�。ǘ�
1.第（15）句 2.不寫不做 不怕做得慢，只要有恒心、有毅力做就行，不要停滯不前
3.（1）～（4）句；（5）～（14）句；（15）句。 4.舉例論證、道理論證
四、古文古詩(shī)閱讀(12分)
�。ㄒ唬�
1.太尉如果認(rèn)為我可以教導(dǎo)就屈尊教導(dǎo)我，那就更是我的榮幸了。(每句1分，注意“茍”、“辱”的翻譯，其他意思對(duì)即可。共2分)
2.稱頌韓琦，表明自己想得到韓琦的接見。(意思對(duì)即可。2分)
3.蘇軾歐陽(yáng)修王安石曾鞏
（二）
(1)清幽(或：清靜、幽靜)(1分)
(2)歡悅(也可答“寧?kù)o”、“安祥”、“空靈”，意思對(duì)即可。1分)
(3)不矛盾。萬(wàn)物之音響全部消寂，而反有禪院的鐘磬之音，裊裊不絕，似乎永恒地吟唱，它使這寂靜的禪院更為空寂，使這肅穆的世界更為莊嚴(yán)，使一剎那成為了永恒……(圍繞“反襯，以聲襯靜”來(lái)回答即可。2分)
五、作文
略
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