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托福閱讀出題點解析
新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。每部分滿分30分，整個試題滿分120分。以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關于托福閱讀出題點解析，供大家備考。
托福閱讀出題點1：時間和數(shù)字(number)
一般來說，出現(xiàn)時間概念的文章(essay)或段落通常和時間順序(order)有關，作者會用不同的時間點串出一條時間線索(clue)。而個別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的(ignored)，因此，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象(phenomenon)，考生都需要把數(shù)字記錄(record)下來。在記錄時間和數(shù)字時需要注意兩個問題(question)，一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發(fā)生事件的關鍵詞，二是無論文章中的時間和數(shù)字是什么形式(form)，考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數(shù)字，以便于之后做題時的查詢。
托福閱讀出題點2：主題段和主題句的關鍵詞(key words)
TOEFL文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結構的，因此記錄它們中的幾個關鍵詞對于把握全文的結構非常重要。同時，文章中有很多的重要信息(information)也會包含在這部分內容中。
托福閱讀出題點3：人名、地名和專有名詞(proper noun)
這些概念在文章中出現(xiàn)的時候，一般都會出現(xiàn)大寫字母或引號等標記(sign)，非常有利于信息索引和定位。此外，當提到這幾個具體的概念時 (concept)，文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點(opinion)，因此記錄下這些概念對于理解相關理論和觀點可以起到一定的輔助作用。
托福閱讀出題點4：舉例主體
有的時候，為了說明某些理論和觀點，文章中會出現(xiàn)大段的舉例文字。
實際上(in fact)，TOEFL考試中考查這些例子具體內容(specific content)的時候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因(reason)或它們所證明的觀點。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當忽略(omit)。
托福閱讀出題點5：新概念和局部核心概念
所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時，之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn)(appearance)，意味著已有的概念已經不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個段落中集中闡述的主題概念，對于這種概念來說，無論是作為觀點還是舉例大家都應該注意(pay attention to)，因為它顯然是作為重點在文章中被強調的(emphasized)。
托福閱讀出題點6：重要的邏輯關系(relation)
很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內容，但是忽略了信息之間的邏輯關系，因而對信息關聯(lián)理解不準確(incorrect)，這也是一種嚴重的錯誤(mistake)。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產生的邏輯關系可以避免(avoid)考生丟失信息之間的關聯(lián)信息。
拓展閱讀：
解讀托福閱讀做題三要素
托福閱讀做題方式一：定位
托福閱讀中要注意一些關鍵詞的定位，考生需要注意的是：既然定位是為了幫助咱們回到原文找出答案，那么在關鍵詞選擇的時候，一定要找題干問到的主要信息定位。
托福閱讀做題方式二：轉換
在托福閱讀文章中，定位詞在文中可能會出現(xiàn)轉換問題，三種轉換形式分別是：同義轉換，詞性轉換和正話反說。同義轉換就是文中給出的并不是關鍵詞，而是關鍵詞的同義詞;詞性轉換，就是將關鍵詞換個詞性出現(xiàn)在文章當中。
托福閱讀做題方式三：轉移
考生在做題的時候可能會發(fā)現(xiàn)這樣的問題：找準關鍵詞，并且已經成功在原文當中定位了，閱讀完定位句之后卻又找不到答案，這個時候就需要用到轉移這個技巧了。這個時候咱們就需要往定位句的前一句或者后一句去找答案了。這時候托福閱讀時間分配就顯得格外的重要�？忌欢ㄒ⒁鈺r間的把控。
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