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小升初語文訓練綜合測試卷
現如今，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的小升初語文訓練綜合測試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初語文訓練綜合測試卷 1
第一部分知識積累與運用
一、選擇正確答案的序號填在括號里。（4分）
1、下列加短橫線字的讀音完全相同的一組是（ ）。（2分）
�。�1）今日 經過 北京 晶瑩 （2）存款 嘴唇 純潔 鵪鶉
（3）謹慎 滲透 甚至 昌盛 （4）大山 襯衫 蹣跚 刪去
2、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（ ）。（2分）
（1） 按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃
�。�2） 按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張
�。�3） 按音序排列為：董、郭、黃、唐、張
二、根據要求填空。（24分）
1、按要求填寫字的筆順筆畫（不寫名稱）。（2分）
（1） “憶”的第3筆是 __________。
�。�2）“爽”的第3筆是 _________ 。
�。�3）“火”的筆順是 _________。
�。�4）“撇”的第7筆是 _________。
2、在括號里填上合適的“l(fā)iáo”字。（2分）
�。�1）星星之火，可以（ ）原。
�。�2）貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花（ ）亂。
�。�3）他的作業(yè)一向字跡（ ）草。
�。�4）奧運會（ ）亮的會歌旋律隨水柱飛揚。
3、根據意思用“自”字組詞填空。（3分）
�。�1）自己尊重自己叫（ ） （2）只顧自己利益叫（ ）
�。�3）自己克制自己叫（ ） （4）自己感到驕傲叫（ ）
（5）自己埋怨自己叫（ ） （6）自己相信自己叫（ ）
4、“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋，請你根據下列詩句的意思各寫出一個含相同道理或意境的成語。（2分）
�。�1）讀書破萬卷，下筆如有神�！� （ ）
（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！� ）
5、寫出下面的代稱的含義：（2分）
“杏林”指 _________，“桃李”指 _________，“高足”指 _________ ，“汗青”指 _________ 。
6、古人寫詩常�！敖柙率銘选�，如“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來：（2分）
�。�1）______________，____________。
（2）______________，____________。
7、發(fā)揮想象，補充句子。（3分）
（1）春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她 _________ _________。（2分）
�。�2）“A”是一座金字塔，“C”是未滿的月牙兒，“D”是一把豎琴，“0”是________，“S”是 _________。（1分）
8、按要求寫句子。（8分）
�。�1）寫一個表現讀書的句子，用上“如饑似渴”。（1分）
�。�2）請以“日出” 為內容，寫一個比喻句和擬人句。（2分）
比喻句：
擬人句：
�。�3）、改寫句子，使表達的感情更強烈。（3分）
北京申奧成功，我們非常自豪。
① _________________________。
�、� __________________________ ？
�、踎______________________________！
（4）、仿寫句子。 （2分）
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清風，我將 __________________ 。
如果我是春雨，我將 __________________ 。
三、根據課文內容填空。（17分）
1．________，________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！凹弊摺钡囊馑际� ________；這首詩的作者是________代的________，描寫的是 ________生活的情景。
2．黃果樹瀑布氣勢非凡、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下……“看”了這景象，我們不由得想到李白的一句名詩：
___________。
3．采茶姑娘個個________，她們用________的雙手________地從茶樹上_____。綠樹映襯_________ ，構成________。這段寫的是_______________的情景。
4．本學期你讀了不少課文，認識了不少古今中外的名人，如海倫·凱勒、孔子、巴金……他們當中，你最敬仰的是________，因為_________________________。
四、判斷題。（5分）
1、《史記》是一部按年代順序記敘歷史的文學巨著。 （ ）
2、“圓舞曲之王”貝多芬創(chuàng)作了《藍色多瑙河》。 （ ）
3、西漢時期，讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是張騫。 （ ）
4、楊絳筆下的老王是個典型的勤勞、樸實、本分的普通勞動者。 （ ）
5、《那時侯，我愛“玩兒課”》中的“玩兒課”指的是課外活動課外賞（ )
第二部分閱讀理解與作文
一、閱讀
能給予就不貧窮
教師節(jié)那天，一大群孩子們爭著給他送來了鮮花、卡片、千紙鶴……一張張小臉洋溢著快樂，好像過節(jié)的不是老師倒是他們。
一張用硬紙做成的禮物很特別，硬紙上畫著一雙鞋，看得出是自己剪的——周邊很粗糙；圖是自己畫的——圖形很不規(guī)則；顏色是自己涂的——花花綠綠的。老師能穿這么花的鞋么？ 上面歪歪粗粗地寫著：“老師：這雙皮鞋送給你穿。”看看署名像是一個女孩——這個班級他剛接手，一切還不是很熟，從開學到教師節(jié)，也就是十天。 他把“鞋”認真地收起來，“禮輕情意重”�。�
節(jié)日很快過去了。一天他在批改作文的時候，看到了這個女孩寫的一段話：“別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮。我做一雙很漂亮的鞋子給他，不過那鞋不能穿，是畫在紙上的，我希望將來老師能穿上正真的皮鞋。我沒有錢，我有錢了一定會買一雙真皮鞋給老師穿的�！� 這是一個不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一動。但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標志？ 他想問問她。
這是一個很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒有任何雜質。當她站到她面前的時候，他似乎找到了答案。他看見了她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開了花，這雙布鞋顯然與他腳上的`布鞋不一樣。 于是有了后面的對話：“爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下崗了�！薄皨寢屇�？”“不知道……走了。”
他再一次看了看她腳上的布鞋，那一雙面打開了花的布鞋。 他從抽屜里拿出那雙“鞋”來。這時他才感受出這雙鞋的分量。她問：“老師，你家里也窮嗎？”他說“老師家里不窮，你家里也不窮�！薄巴瑢W們都說我家里窮�！彼f。他說：“你家里不窮，你很富有，你知道關心別人，送了那么好的禮物給老師。老師很高興，你高興嗎？” 她笑了�！澳芎屠蠋煷┮粯拥男�，高興嗎？”她用力地點了點頭。
他帶著她來到了教室，問大家為什么穿布鞋。有的同學說，好看，因為自己愛漂亮的媽媽花很多錢買布鞋穿。有的同學說，透氣，因為自己怕焐腳的奶奶也穿布鞋。有的同學說健身，因為自己的爺爺打拳的爺爺都穿布鞋……。很奇怪，沒有人說她窮。他說：“穿布鞋是一種風俗，透氣，舒適，有益健康。” 他告訴同學們，腳上穿著布鞋，心里卻裝著別人是最讓老師感到幸福的！只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。
女孩臉上的笑容很美。
1、他把“鞋”認真地收起來，“禮輕情意重”��！ 在這句話中兩個引號分別起什么作用？（4分）
2、“他把 ‘鞋’認真地收起來， ‘禮輕情意重’��！”在文中找出和這句話照應的語句。（4分）
3、為什么同學們不再說女孩窮了？（4分）
4、請你說說老師對待女孩的做法好嗎？為什么？（5分）
5、“只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮�！弊x了這句話，你有何感想？（4分）
二、作文（30分）
題目：給中學老師的一封信
提示：就要進入中學了，為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等，還可以談談進入中學后的打算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。
小升初語文訓練綜合測試卷 2
一、拼音過關。
1.拼音幫他們找到家。(4分)
jia an y zi w ei zhuang q qiao er
聲母： 韻母：
整體認讀音節(jié)： 三拼音節(jié)
2.“春風又綠江南岸”這七個字按音序排列是： ，其中， 字的聲母是邊音， 字的韻母是后鼻韻母(3分)
3.拼拼寫寫：(4分)
bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、字詞大比武。
1.火眼金睛，辨字組詞。(6分)
御( ) 峻( ) 貌( )
卸( ) 竣( ) 藐( )
2.把下面的詞語補充完整，并根據詞的意思，用直線連上右邊相應的表應語。(6分)
鞠躬盡( ) 表示贊揚人間親情
( )戚與共 表示歌頌偉人或英杰
寸草春( ) 表示贊頌堅貞的友誼
3.我能選出沒有錯別字的一組( )(3分)
A.魁梧 凋謝 收斂 談笑風生
B.斟測 噪音 浪廢 濫竽充數、
C.贖回 糟蹋 贖博 報怨別人
D.即使 既然 松馳 高瞻遠矚
4.對號入座，請把成語補充完整。(6分)
瞻( )顧( ) 化( )為( ) 虎( )蛇( )
由( )及( ) 揚( )避( ) ( )驚( )怪
三、挑戰(zhàn)句子。(8分)
1.改寫句子成最棒
(1)妹妹說：“我下午去參加活動，你自己先回家吧!”
改成轉述句：
(2)水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
(3)特務很狡猾。
改成比喻句：
(4)我國人口是世界上最多的國家。
改病句
四、積累運用大拼盤(我會填)(13分)
1.一年之計在于春， (1分)
2.每一食， ;每一衣 (2分)
3.落紅不是無情物， (1分)
4.開國大典于( )年( )月( )日在北京舉行。(2分)
5.中國加入WTO，申奧成功，舉國上下一片歡騰。請你寫幾個表達人們喜悅心情的詞語(2分)
6. 一個愿打，一個愿挨。(1分)
7.下面的人物分別定出自哪本古典名著?請在橫線上寫出來。(4分)
________________________________________________
魯 肅 武 松
林黛玉 豬八戒
五、精彩一練，寫一寫。
“今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金�！边@則廣告語，從語法上看，有什么錯誤?試著寫出來。(4分)
____________________________________________________________
六、開心閱讀：
螢火蟲(13分)
螢火蟲最有趣的特點是□尾部發(fā)光和獵食的方法。螢火蟲發(fā)出兩點螢火，來源不簡單。雌螢的發(fā)光器生在腹部最后三節(jié)前□兩節(jié)在腹面，構成闊帶形，第三節(jié)的`發(fā)光部分比較小，像兩個小點子。雄螢只有尾部末節(jié)兩個小點。螢火蟲是怎樣來發(fā)光的?它表皮下面能夠發(fā)光的`細胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質結合，有氧氣時，受到螢光酶的催化作用，就產生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對發(fā)光細胞的氧氣供應。
1.在兩個□內填上的標點。(1分)
2.上文是說明螢火蟲具有 特點。(2分)
3.螢火蟲能發(fā)光是因為 受到了催化作用。(2分)
A.氧氣和含有能量的物質 B.含有能量的物質和螢光素
C.螢光酶、氧氣 D.螢光素、螢光酶
4.“螢火蟲能隨意把光放大收小或者熄滅，這說明它能夠控制對發(fā)光細胞的氧氣供應�！�
(1) “這”指的是____________ (2分)
(2)句中與“控制”相照應的詞語是____________ 。(1分)
5.第一句在全文起到什么作用?(2分)
____________________________________
6.讀了短文，你有什么收獲?(3分)
____________________________________
七、快樂作文(30分)
題目：我向往這樣一所中學
要求：1.將自己想象中的中學，寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。
2.想象合理，文章要完整，中心要明確，語言要通順。
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