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2015年小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元檢測(cè)題
一、(書(shū)寫(xiě)整潔2分)
二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。(10分)
mǎn yì bēi bāo bànɡ wǎn zhuā zhù
ɡōnɡ bù zhuō yǐ sōnɡ shù zhù yì
rì qī zhù fú
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“____”畫(huà)出。(9分)
吵(chǎo cǎo)架 難(lán nán)過(guò) 屋頂(dǐn dǐnɡ)
連(lián nián)忙 風(fēng)箏(zhēnɡ zhènɡ) 粗糙(cāo cào)
稱(chēng)(chēnɡ chēn)贊 板凳(dènɡ dèn) 鄭(zhèn zhènɡ)重
三、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)
1、反-板(木板) 旁-( )( ) 各-( )( )
2、折-斤(市斤) 背-( )( ) 期-( )( )
3、淚-相(互相) 注-( )( ) 挑-( )( )
四、填上合適的詞。(8分)
一句( ) 一根( ) 一( )花 一( )板凳
一片( ) 一盆( ) 一( )山 一( )紙船
五、讀一讀，選合適的詞填空。(8分)
幸 辛 1、媽媽每天工作很( )苦。
2、我們的生活很( )福。
已 以 1、他們( )經(jīng)做完作業(yè)了。
2、我( )后再也不會(huì)那么做了。
嗎 吧 1、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了( )。‘
2、小文，今天我們一起做作業(yè)，好( )?
關(guān)心 放心 1、周老師很( )同學(xué)們。
2、小明是一個(gè)讓媽媽( )的孩子。
六、連一連，讀一讀。(8分)
美麗的 天空 吹 松果
可愛(ài)的 風(fēng)景 踢 籃球
藍(lán)藍(lán)的 妹妹 打 泡泡
香甜的 蘋(píng)果 采 足球
七、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。(9分)
1、《稱(chēng)贊》一文告訴我們( )
A、見(jiàn)了朋友要說(shuō)好聽(tīng)話。
B、恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)贊能使別人自信、快樂(lè)。
2、小猴當(dāng)上了“萬(wàn)獸之王”，是因?yàn)? )
A、小猴子讓大家;按自己的習(xí)慣生活。
B、大家怕小猴子。
3、《藍(lán)色的樹(shù)葉》一文中，林園園臉紅的原因是( )
A、因?yàn)樗吹嚼铥愑盟{(lán)鉛筆畫(huà)的樹(shù)葉比她用綠鉛筆畫(huà)的樹(shù)葉好看，
所以臉紅了。
B、因?yàn)榱謭@園看到李麗的藍(lán)樹(shù)葉后，認(rèn)識(shí)到自己的做法不對(duì)，同學(xué)
有困難時(shí)應(yīng)該幫助，而自己沒(méi)做到這一點(diǎn)，所以臉不由得紅了。
八、照樣子，把句子補(bǔ)充完整，并在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(12分)
1、例：神氣極了。
(1)老虎吃人， 可怕 極了。
(2)紅紅的蘋(píng)果，___________極了。
(3)__________________，________________極了。
2、例：蕩來(lái)蕩去
(1)春天到了，小燕子在天上 飛 來(lái) 飛 去。
(2)冬天到了，小朋友在雪地上______來(lái)______去。
(3)______________，_____________來(lái)______去。
九、讀短文，填空。(10分：2+4+4)
堅(jiān)固的棍子
這一天，父親把三個(gè)孩子叫到自己的跟前來(lái)，說(shuō)：“你們各自把這根棍子折折看吧!”
“這很容易嘛!”
三個(gè)孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了。
“那么現(xiàn)在來(lái)折這個(gè)!”
父親將三根棍子捆起來(lái)，交給大兒子。“折折看!”
大兒子用心力氣，就是折不斷這捆棍子。第二個(gè)兒子也來(lái)試，最小的兒子也試了，但都折不斷。
“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起就變得堅(jiān)固，也就是說(shuō)，只要你們同心協(xié)力，就沒(méi)有辦不到的事情。”
四、這篇短文有______個(gè)自然段。
五、從文中找到下面詞語(yǔ)的反義詞。
困難——( ) 松散——( )
3、讀了這篇課文，你想說(shuō)什么?
___________________________________________________
十、看圖寫(xiě)句子。(12分)
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