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人教版五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)冊(cè)答案
學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來更多的希望，學(xué)習(xí)會(huì)讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時(shí)光、你的心血和汗水等。下面是小編精心整理的五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)冊(cè)答案，希望對(duì)你有幫助！
一、字詞游樂場(chǎng)。(14分)
1.讀拼音，寫詞語。(8分)
(1)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)使得許多繁華的城市變成了fèi xū( )，到處都是破碎的wǎ lì( )。
(2)不到三個(gè)小時(shí)，警察就抓住了qǐ tú( )在超市里進(jìn)行bào zhà( )恐嚇的犯罪xián yí( )人。
(3)李克強(qiáng)總理沿著qíqū( )泥濘的山路來到地震災(zāi)區(qū)，他要求官兵們救人要小心jǐn shèn( )，一定要減少傷亡，把sǔn shī( )降到最低。
2.選出括號(hào)里正確的字或讀音。(6分)
(1)根據(jù)古書(紀(jì) 記)載，我國周朝就有拜月的活動(dòng)，是一種(祈 祁)求豐收的儀式。
(2)同桌做的飛機(jī)模(mó mú)型跟真的一模(mó mú)一樣。
(3)我們開車快速行駛在鄉(xiāng)間小路上，剎(shā chà)那間，大山就來到我們的面前，剎(shā chà)車后，我們都從車上走了下來。
二、句子加油站。(12分)
1.當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。
改為肯定句：
2.園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。
關(guān)聯(lián)詞寫句：
3.這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊!
補(bǔ)寫句子：這是多么 ，多么 !
4.他用新中國的聲音向全世界發(fā)出強(qiáng)有力的語調(diào)。
修改病句：
三、積累大比拼。(10分)
1.人們常用 、 、 、 這些字來表示“看”。
2.我們常用 、 、 、 這些成語來贊頌人們的英雄行為。
3.老師常用名言警句“ ”告誡我們要從小珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書。
4.“ ， 。”這告訴我們：成功來之不易，必須經(jīng)歷磨難，需要付出艱辛的努力。
5.要想成功，必須虛心，不可自滿，這正如“ ， ”所說一樣。
四、課文大轉(zhuǎn)盤。(16分)
1.《狼牙山五壯士》中“五壯士”指的是 、 、 、 、 。題目中用“五壯士”而不說是“五戰(zhàn)士”是因?yàn)?。
2.同志在 時(shí)寫下了《七律-長(zhǎng)征》一詩，歌頌了中國工農(nóng)紅軍的 的精神。
3.“山一程， ，身向榆關(guān) ，夜深 。”這幾句話選自納蘭性德的《 》。
五、口語交際廳。
長(zhǎng)期缺乏父母關(guān)愛;習(xí)慣把話深埋心底……即便是在輕松的寒假，這些問題仍是許多留守兒童心底的隱痛�？纯催@幅漫畫，你想說些什么?
六、閱讀步步高。(18分)
契約精神
3月3日，大約開學(xué)一個(gè)月了吧。課始5分鐘，我請(qǐng)學(xué)生們從1至4課的生字表中，選擇自己認(rèn)為比較難寫的4個(gè)字，讓老師默寫，并承諾如果老師默寫錯(cuò)了甘愿受罰：錯(cuò)一個(gè)字則把四課所有生字寫四遍，寫錯(cuò)兩個(gè)則寫八遍。誰能考倒老師，誰就是晉升一個(gè)星級(jí)。
哇，學(xué)生考老師從沒有過，要老師受罰更沒有聽說過，考倒老師還有獎(jiǎng)勵(lì)，要找到老師不會(huì)默的，默錯(cuò)的，于是每個(gè)同學(xué)積極地投入到四課生字的默寫準(zhǔn)備中去。實(shí)在沒有想到，我把“挺拔”的“挺”字默寫錯(cuò)了。“挺”字右邊“廷”字里的兩橫應(yīng)該是第一橫長(zhǎng)，第二橫短，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我寫反了。天地良心，不是故意的。既然默寫錯(cuò)了，就要兌現(xiàn)默寫前的承諾，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下，規(guī)規(guī)矩矩地在生字簿上抄寫4課生字4遍。
這承諾就是師生之間的“契約”。不因?yàn)槟闶墙處熅涂梢咱`踏自己的“約定”，教師嚴(yán)格遵守彼此雙方的約定，于是“約定”就會(huì)在班級(jí)里起到“法律”的尊嚴(yán)不可侵犯的效果，所教育的對(duì)象就不會(huì)出現(xiàn)令行不止的現(xiàn)象，拖拉、拖沓作業(yè)的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)。
教師的權(quán)威不是建立在“狠”、“嚴(yán)” “威”上，而應(yīng)建立在彼此共同遵守的“契約”上，讓兒童從小信守規(guī)則意識(shí)很重要。近者是優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定劑，遠(yuǎn)者是塑造未來誠信守法公民的需要。
1.“我”和學(xué)生之間的契約是什么?(4分)
2.“我”是否兌現(xiàn)了自己的承諾?為什么要這樣做?(4分)
3.如果“我”不遵守承諾，違反了契約，會(huì)有什么結(jié)果呢?(5分)
4.你認(rèn)為我們少年兒童人人遵守“契約”會(huì)產(chǎn)生什么影響?(5分)
七、習(xí)作萬花筒。(30分)
一個(gè)學(xué)期將要過去了，在這個(gè)學(xué)期里你一定有很多收獲，學(xué)到了新知識(shí)，懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，贏得了父母的夸獎(jiǎng)、老師的贊揚(yáng)……這背后一定有很多動(dòng)人的故事，請(qǐng)你從中選擇一件事寫下來，題目自擬，要寫真人真事，表達(dá)真情實(shí)感。
參 考 答 案
一、1.廢墟 瓦礫 企圖 爆炸 嫌疑 崎嶇 謹(jǐn)慎 損失
2.記 祈mó mú chà shā
二、1.當(dāng)我再拿起那首詩，只得承認(rèn)父親是對(duì)的。
2.我們家鄉(xiāng)不僅有很多好吃的，還有很多好玩的地方。
3.這是多么令人激動(dòng)的畫面，多么令人難忘的一幕!
4.他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。
三、1.瞧 盯瞥 瞅
2.同仇敵愾 臨危不懼 前赴后繼 勇往直前
3.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
4.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5.虛心萬事能成，自滿十事九空。
四、1.馬寶玉 葛振林 宋學(xué)義 胡德林 胡福才 用“五壯士”更能表現(xiàn)出五位戰(zhàn)士用于犧牲的精神。
2.紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束 革命英雄主義和革命樂觀主義
3.水一程 那畔行 千帳燈 長(zhǎng)相思
五、略
六、1.錯(cuò)一個(gè)字則把四課所有生字寫四遍，寫錯(cuò)兩個(gè)則寫八遍。誰能考倒老師，誰就是晉升一個(gè)星級(jí)。
2.兌現(xiàn)了，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下，規(guī)規(guī)矩矩地在生字簿上抄寫4課生字4遍。這樣做才能在學(xué)生面前樹立自己的威信，讓學(xué)生相信自己。
3.如果違約，學(xué)生中難免會(huì)產(chǎn)生令行不止的現(xiàn)象，拖拉、拖沓作業(yè)的現(xiàn)象。
4.近者是優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定劑，遠(yuǎn)者是塑造未來誠信守法公民的需要。
七、略
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