小學(xué)五年級語文上冊期末試卷及答案

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　Zhèn hàn lǎn duà tuǒ yuán cuī cù

　　Wèi suō zhì nèn hàn wèi chéng fá

　　二、給下列字換偏旁，組成新字再組詞。

　　吸：( )( ) 胎：( )( ) 捍：( )( )

　　稚：( )( ) 鷗：( )( ) 排：( )( )

　　供：( )( ) 魄：( )( ) 梧：( )( )

　　三、按要求寫詞語。

　　1、寫近義詞。

　　驚嘆——( ) 瘦高——( ) 聚精會神——( )

　　屹立——( ) 打扮——( ) 縱橫交錯——( )

　　2、寫反義詞。

　　沉寂——( ) 清澈——( ) 炎熱——( )

　　渺小——( ) 顯露——( ) 才疏學(xué)淺——( )

　　3、把下列成語補充完整。

　　針( )相對 錯落有( ) 很( )忘( ) 煙( )火( )

　　臨危( )( ) ( )心( )魄 風(fēng)( )浪( ) 聞名( )( )

　　四、給下列加點的字和詞語選擇正確的解釋。

　　端：○1正，正派 ○2項目 ○3用手很平正她拿著

　　1、爸爸看報的時候，我經(jīng)常為他端茶送水。 ( )

　　2、上課了，同學(xué)們坐得端端正正。 ( )

　　3、大花貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。( )

　　意思：○1語言文字的意義 ○2意見;愿望 ○3某種趨勢或苗頭 ○4情趣

　　4、天空布滿了鉛色的陰云，有點要下雪的意思。 ( )

　　5、那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。 ( )

　　6、握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的是意思是民族團結(jié)互助。 ( )

　　7、這句話的意思你明白了嗎? ( )

　　五、修改病句。

　　1、她穿戴著新衣服，漂亮極了。

　　2、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。

　　3、只要主人一聲令下，就飛向天空。

　　4、媽媽圍著一條白紗巾，一件紫紅色大衣，顯得更漂亮了。

　　六、給下列句子選擇正確的修辭手法。

　　A、比喻 B、擬人 C、排比 D、夸張 E、反問 F、設(shè)問

　　1、地球在群星兩全璀璨的宇宙海洋中，就像一葉扁舟。 ( )

　　2、太陽炙烤著大地，蒿草叢似乎要燃起來了。 ( )

　　3、一只小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。 ( )

　　4、這些島各有特色，有的因動物知名，有的因花樹著稱，還有的因名勝古跡而聞名遐邇。 ( )

　　5、人們呢?我熟悉的鄉(xiāng)親們呢?難道離開了世代居住的地方?不，他們沒有離開故土。( )

　　6、同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎?( )

　　七、先解釋詞語，再解釋詩句意思。

　　1、白浪茫茫與海連，平沙浩浩四天邊。

　　2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　3、欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、“人們透過 的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”這句話中所填的詞語說明了 ，把哈爾威船長說成是“一尊雕像”突出

　　。

　　2、《刻舟求劍》給我們的啟示是： 。

　　3、“可怕的是錯誤地面對錯誤。”這句話中前一個錯誤的意思是 ，后一個錯誤的意思是 。

　　4、《只有一個地球》一文中把宇宙比作 ，把地球比作 ，使我們深切地體會到地球在宇宙中是多么 。

　　九、閱讀課文片段，回答問題。

　　千島湖有開闊的水面，也有幽深曲折的湖灣。在湖的周圍和島上布滿了郁郁蔥蔥的森林，正是這大面積的森林，才使千島湖更加秀美，成為新興的旅游勝地。過去，由于湖水時漲時落，岸邊土質(zhì)瘠薄，干旱和水淹輪流逞威，一般的植物難以成活。林業(yè)科技人員經(jīng)過艱苦努力，培育出了一個新樹種，泡在水里200天也不會淹死，一出水面又吐出新芽綠葉，這樣才有了“水上森林”。“水上森林”又保護(hù)了島上的水土，所以如今千島湖的森林才這樣茂密。

　　大自然造福于人類，人類要和大自然保持和諧。千島湖是一首人與大自然合寫的詩，是一個人工創(chuàng)造的綠色奇跡。

　　1、“水上森林”是怎樣形成的'，用“ ”在文中標(biāo)出。

　　2、“水上森林”有什么作用?

　　3、最后一段的意思是 ，在全文中起 的作用。

　　十、閱讀短文，回答問題。

　　告別南極，不帶滴水片石

　　近了，近了，已經(jīng)可以看到南美洲的大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自豪的是，告別南極，我們沒帶回一塊石頭或一滴海水。

　　“南極屬于全人類，不準(zhǔn)動南極的一石一水、一草一木!”這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復(fù)講：“不要拾石頭!”“不要挑逗企鵝!”“不要踩壞苔蘚!”“即使是因為拍攝工作的需要也不允許!否則，將不允許無情財上船。”

　　企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學(xué)家或旅客在島上走路都是悄悄的。記者無限感慨 只有南極 動物才有如此之高的地位 如果有人問我 南極怎么樣 我的回答是 南極仍然是一個童話世界

　　保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍(lán)鯨，因為下雨，都用塑料袋套住攝像機。有一次不小心把塑料袋掉進(jìn)海里了。為我駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋，直到撈上來為止。

　　1、聯(lián)系上下文解釋詞語。

　　執(zhí)意：

　　共識：