小學(xué)六年級語文試題
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都會有考試，接觸到試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級語文試題，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級語文試題1
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(30分)
一、讀拼音寫字、詞。(3分)
jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú
( ) 威 ( ) 枯( ) ( )
二、用橫線找出帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確讀音。(2分)
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了閏土來到我家?guī)兔词毓?ɡōnɡ ɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊!
3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項(xiàng)圈。
三、將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。(6分)
漫不經(jīng)( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親
可見一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚(yáng)頓挫
1.他思索問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么( )。
2.爺爺對人很友善，是個(gè)( )的人。
四、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序號填在括號里�?3分)
負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違反
1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。( )
2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。( )
3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長負(fù)責(zé)任。( )
五、判定下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.《懷念母親》的作者是季羨林寫的。( )
2.“響遏行云”這個(gè)成語指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來，多用以形容聲音嘹亮。( )
六、句子加工廠(按要求改寫句子)。(3分)
1.媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了�！�(改為第三者轉(zhuǎn)述句)
2.說出來的話必須算數(shù)。(換一種說法，不改變句子意思)
七、下列一組句子中，沒有語病的一句是( )。(2分)
A 桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。
B 校園里屹立著一棵棵松樹。
C 《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)·芬奇。
D 我一定改正不好的缺點(diǎn)。
八、先連一連，再根據(jù)要求填空。(6分)
龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤
白樸 稻花香里說豐年 輕煙老樹寒鴉
辛棄疾 落紅不是無情物 聽取蛙聲一片
李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護(hù)花
1.春天里，當(dāng)你看到生氣勃勃的小草，你會用唐人詩句：“( ) ”來表達(dá)心中的'感受。
2.請寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：( )
九、語文實(shí)踐。(3分)
為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購物袋，商場的塑料袋都要收費(fèi)，許多人都自帶環(huán)保購物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購物袋的習(xí)慣，并說：“塑料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起�！边@時(shí)，你會對他們說：
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《最后一頭戰(zhàn)象》選段，回答下面的問題。(12分)
嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條雪白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開始上路。
我和波農(nóng)丁靜靜地跟在嘎羧后面，想看個(gè)(竟然 畢竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天涯那輪火紅的朝陽，口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的(吼叫喊叫)。這時(shí)，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜)，吼聲激越(壯麗 悲壯)，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。
“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的�！辈ㄞr(nóng)丁說。
原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場!
1.劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 (2分)
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“親了又親”礁石，它可能想起了
(5分)
4.這個(gè)片段對嘎羧 、 的描寫細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎羧
的情懷。(3分)
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
“外面是誰?快進(jìn)來喝口水�！迸�(hé huó)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻�(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡陋的小屋。
他是一位慈愛的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。 “快喝吧，這是涼開水�！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜!
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。“爺爺，這葵花子能吃么?”“不能�！崩蠣敔斆盍_的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們再來，我炒給你們吃。”“好啊!”我們興奮得直拍手。
我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 一動一動的 他說 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺，您真好!以后我們每個(gè)星期六都來看您!”老爺爺聽了，不住地說：“好好……”眼角流下了淚珠。
回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了�？ㄗ觿偝墒�，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會在我身上耽誤時(shí)間?可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)允許過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會見到 ..但爺爺會永遠(yuǎn)想念你們的。
祝你們進(jìn)步!
思念你們的爺爺
10月8日
霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似(shì sì)的滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
2.在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞：真誠( )反義詞：堅(jiān)定( )
3.在文中第4自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
4.請給本文加上一個(gè)小標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上。(2分)
5.文章最后說“我們這些幼小的心靈中才好像懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后悔什么，遺憾什么?(3分)
6、讀了文章，你有什么感受?請說說你的感受：(2分)
7、本文主要寫了一件什么事?(3分)
第三部分：習(xí)作(40分)
根據(jù)要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作。(40分)
題目：哇，他(她)這個(gè)人
要求：1、用一兩件事介紹自己的一個(gè)小伙伴，注重寫出伙伴的特點(diǎn)。
2、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順。
3、不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
小學(xué)六年級語文試題2
1、 選擇加點(diǎn)字的正確讀音畫“√”。(3分)
崇奉(céng chéng) 赫然(hǎo hè) 信箋(qiān jiān)
采納(là nà)相處(chù chǔ)心血(xuě xuè)
2、 結(jié)合句子，讀拼音，寫詞語。(4分)
jìng ài ( )的老師，是您教會我們做人的道理，為我們kāi qǐ( )智慧的`門窗。您的bǔ yù ( )深情，將永遠(yuǎn)míng kè( )在我們心中。
3、 找出每組詞語中的錯(cuò)別字畫上橫線，并改正在括號里。(4分)
(1)感激 起蒙 艱難 殘忍 ( ) (2)敬佩 懲誡 嗅覺 羞愧 ( )
(3)難勘 浮現(xiàn) 遐想 崇奉 ( ) (4)吹煙 河畔 恭敬 撇嘴 ( )
4、將下列句子中畫橫線的部分用詞語代替。(6分)
(1 )有了書，同學(xué)就像有了一座取之不完、用之不完的知識寶庫。( )( )
(2 )在宇宙中的一切事物都在恢復(fù)生機(jī)的季節(jié)，你帶我們?nèi)ソ纪馊フ掖禾臁? )
(3 )我聽得入迷，恍如親自到了那個(gè)地方，田老師突然停止。 ( )( )
(4 )我很興奮，即刻就想去看看，卻不愿在同學(xué)面前顯示出我急迫得不能等待。( )
5、按要求填空。(7分)
小學(xué)六年的生活一晃而過，真是____________，_____________(寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語)。我們即將升入中學(xué)了，我想以“______________________________” (填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等)來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)___________！祝愿我的老師________！祝愿我的母校__________(每天橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四字詞語，不能重復(fù))！
6、按要求寫句子。(6分)
(1)學(xué)好語文一定要加強(qiáng)課外閱讀。(改為雙重否定句)
___________________________________________________________
(2)多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。(修改病句)
___________________________________________________________________________
(3)他的聲音真大。(改為夸張句)
________________________________________________________________
小學(xué)六年級語文試題3
一、基礎(chǔ)（20分）
1、抄寫下面的字。（10分）
邀 凄 朦 撓 漿 施 巷 韻 惹 軀
2、看拼音寫詞語。（4分）
yín dǒu yì dé ɡāo wànɡ zhnɡ
（ ）誦 （ ）峭 （ ）然 （ ）
mì zhì bì kě jin yì bān
靜（ ） 真（ ） ( ) 免 ( )
3、選詞填空，只填序號。（3分）
�、倬� ②精密 ③精心 ④精彩 ⑤精湛 ⑥精妙
（1）經(jīng)過醫(yī)生的（ ）治療，他很快恢復(fù)了健康。
�。�2）這座雕像做工十分（ ）。
�。�3）他的演講非常（ ），博得了陣陣掌聲。
4、按要求完成下列各題。（3分）
�。�1）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）（1分）
(2)青蛙躍入水中。（把這句話寫生動。）（1分）
�。�3）我們要寫好規(guī)范字。
我們要說好普通話。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（1分）
二、積累（10分）
1、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（3分）
別有（ ）意 （ ）樂道 意（ ）深長
不拘一（ ） （ ）不安席 水（ ）石出
2、根據(jù)意思填空，補(bǔ)充詩句或名言。（5分）
�。�1）__________________________，何人不起故園情。
�。�2）落紅不是無情物，______________________ 。
（3）我是______________，我深情地愛著_____________ 和______________ 。這是我積累的一則愛國名言，我還會唱愛國歌曲______________。
�。�4）《懷念母親》是___________寫的，我們還學(xué)過他寫的______________ 。作者懷念兩個(gè)母親，一個(gè)是 ，一 個(gè)是_____________________ 。
3、口語交際。（2分）
在第二組課文學(xué)習(xí)中，我們圍繞“祖國在我心中”這個(gè)主題展開學(xué)習(xí)，開展了綜合性學(xué)習(xí)，搜集了中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的資料，學(xué)唱歌頌祖國的歌曲，收集了祖國建設(shè)、家鄉(xiāng)建設(shè)新成就，通過這些活動，談?wù)勀愕氖斋@或感受。
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三、閱讀（30分）
�。ㄒ唬╅喿x《草蟲的村落》片段，回答問題。
我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們似乎南國的少女，逗得多少蟲子癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，似乎攀談得很投機(jī)似的'�？窗�！蜥蜴似乎忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們聚精會神地振著翅膀，美麗的音韻，像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它它們歸來了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少聰明？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔(dān)任。
我還看見了許多許多……
1.填空：（3分）“勉”查音序應(yīng)查（ ），查部首應(yīng)查（ ）部�！懊恪痹谧值渲械慕忉層校篈 努力 B 勉勵(lì) C 力量不夠而盡力做�！扒诿恪币辉~中，應(yīng)選擇（ ）種解釋。
2.請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。（3分）
交談（ ） 幽靜（ ） 儲藏（ ）
3.請用“ ”在文中找出能體現(xiàn)“村民們”勤勉地奔忙的句子。（3分）
4、.是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？請你發(fā)揮豐富的想象力。(3分）
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5.文中說到“我還看見了許多許多……”請展開你奇異的想象，“我”還會看見些什么？(3分)
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小學(xué)六年級語文試題4
一、拼音。（7分）
1、讀拼音，寫漢字。（4分）
xia fá zhang zōng
無（ ） 竹（ ） 屏（ ） （ ）合
2、多音字組詞。（3分）
惡 教 樂
二、字、詞。（24分）
1、比一比，組詞。（4分）
瞻（ ） 潮（ ） 瑕（ ） 訊（ ）
檐（ ） 嘲（ ） 暇（ ） 迅（ ）
2、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。（5分）
增長 光彩 晴朗的 聲音
增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽光
增添 友誼 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的' 露珠
改變 見識 清脆的 面龐
3、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）
連（ ）不斷 身臨其（ ） 盛氣（ ）人
波（ ）壯闊 興國安（ ） 峰（ ）雄偉
4、照樣子填上反義詞，組成詞語。（4分）
例：弄（巧）成（拙）
喜（ ）厭（ ） 爭（ ）恐（ ）
�。� ）驚（ ）怪 出（ ）入（ ）
5、下列詞語中加點(diǎn)的字有幾種解釋，在你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉屔洗颉啊獭�。�?分）
（1）檢閱 ①看 ②查看 ③經(jīng)歷、經(jīng)過
�。�2）疾馳 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快
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