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2017年人教版八年級語文下冊第三單元檢測卷
導語：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。下面是小編給大家提供的人教版八年級語文下冊第三單元檢測卷，大家可以參考練習，更多習題練習請關注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
一、 (本大題共7小題，共21分，每小題3分)
1.下列注音有誤的一項是( )
A.幼稚(zhì) 鯤鵬(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B.挑釁(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔蘚(tái)
C.霧靄(ǎi) 遷徙(xǐ) 蹼鷸(yù) 頸椎(zhì)
D.懲罰(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(xī) 諾言(nuò)
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.收斂 賦予 前仆后繼 沾沾自喜 B.混淆 曵壁 胸有成竹 狼藉班班
C.焦躁 端詳 難以致信 相形見拙 D.清澈 深邃 高深莫測 滄海桑田
3.下列對課文理解有誤的一項( )
A.《敬畏自然》通過寫自然與人類的關系，表現(xiàn)自然的強大神奇、人類的愚妄淺薄，告誡人們不要妄想能戰(zhàn)勝自然，應該服從自然的規(guī)律。
B.《羅布泊，消逝的仙湖》通過記敘羅布泊消逝的過程以及羅布泊的現(xiàn)狀，向人們發(fā)出警報：應該反省了，不要再破壞美麗的自然了，否則有一天人類將無存身之地。
C.《旅鼠之謎》的作者介紹了北極旅鼠幾種奇異的無法解釋的現(xiàn)象，希望人類能從中得到解開這些謎團的線索。
D.《喂——出來》這篇科幻小說通過描述一個圍繞著神奇的洞發(fā)生的故事，剖析了人類的許多愚蠢的做法，探索了人類未來的生存狀況和人性的陰暗之處。
4.將下面的句子合理排序，組成一段語意連貫的話，正確的排序是( )
�、偎扔袣v史時代的局限 ②有的甚至可以成為建設現(xiàn)代精神文明的思想胚芽 ③儒家文化是中華民族文化發(fā)展歷程中的一座不朽的豐碑 ④也有可供繼承的因素 ⑤人類文明是一個不斷積累和發(fā)展的過程 ⑥有其愚昧和保守的成分
A.③①④⑥②⑤ B.⑤⑥④②①③ C.⑤③①⑥④② D.③①⑥④②⑤
閱讀下面的文章選段，回答后面的問題。
①羅布泊的消亡與塔里木河有著直接關系。
②塔里木河全長1 321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。據(jù)《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。1921年，塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導致塔里木河下游干旱缺水，三個村莊的310戶村民逃離家園，耕地廢棄，沙化擴展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑輪臺大壩，又將塔里木河河道改了過來。塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉，胡楊枝重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成了牧場。
�、蹎栴}出在近三十多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來?人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。
�、苊つ吭黾痈赜盟�、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由60年代的1 321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1 000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸五萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
⑤羅布泊消失了。
5.下列不屬于羅布泊消亡的原因的一項是( )
A.塔里木河中游因修筑輪臺大壩，又將向北流入孔雀河匯入羅布泊的塔里木河河道改了過來。
B.塔里木河兩岸人口激增。
C.大量開墾土地，破壞植被。
D.盲目修水庫截水、掘堤引水等。
6.下列對文段內(nèi)容的分析有誤的一項是( )
A.第③段中的畫線句子引用多組數(shù)據(jù)，一系列數(shù)據(jù)具體、確鑿，充分說明人們是怎樣盲目地、拼命地濫用塔里木河水資源的，正是這種盲目的行為，造成了羅布泊的荒漠化。
B.第④段中的畫線句子運用了夸張手法。連用四個“盲目”，遺憾之情、譴責之情大大強化。
C.第④段中加點的“盲目”不能去掉。因為“盲目”的意思是指沒有計劃的，毫無組織地進行。正是這種 “盲目”的行為才造成了極大的危害，如果去掉，就表現(xiàn)不出來了。
D.第①段“羅布泊的消亡與塔里木河有著直接關系”，是說塔里木河的境況是羅布泊存在與否的關鍵因素。
7.下列說法不符合原文意思的一項是( )
A.選文第①段獨立成段，既起到強調作用，又引出下文對羅布泊消亡原因的探討。
B.“‘四盲’像個巨大的吸水鬼”一句將“四盲”比作“吸水鬼”，生動傳神地突出了“四盲”危害之嚴重。
C.“羅布泊消失了”一句包含了作者深切的痛心和遺憾之情。
D.由選文可知，羅布泊之所以會消失主要是因為人們肆意改變了塔里木河的河道。
二、(本大題共11小題，共26分)
(一)閱讀下列選文，回答問題。(12分)
�、偃藗兂３０讶伺c自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。 說自然的智慧是大海， ，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，這個水滴也能映照大海， 畢竟不是大海， ，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。
�、诳粗祟愡@種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界，于是人類沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥安鳥一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒有理由過分自傲：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本;可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史，一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當我們打開科學史的時候，就會發(fā)現(xiàn)科學史也是犯錯誤的歷史。那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?
③人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
8.在第①段的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)
9.“鯤鵬看待斥安鳥一般”出自《莊子•逍遙游》，鯤是莊子想象的一種大魚，當它化而為鳥，就叫做鵬。鵬鳥向南海飛去，水擊三千里，乘著旋風一下子就飛到九萬里高空，由此可演化為一個成語是： 。(2分)
10.從選文第②段中找出一個運用修辭手法的句子，并把它完整地抄寫下來。(2分)
11.在大自然面前，人類的智慧并不值得自傲，原因是什么?(2分)
12.人類挖掘出大自然的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。作者為什么擔憂地說，那些礦坑有可能是人類自掘的陷阱呢?(4分)
(二)閱讀下文，回答問題。(14分)
蛇 道
尤爾斯是美國建筑行業(yè)的大亨，這天中午他應該到達洛杉磯的�？墒�，已經(jīng)夕陽西下了，他的車隊還困在一個叫馬丁爾的偏僻公路上。
既不是天氣的影響，也不是交通堵塞造成的，而是每年這個季節(jié)，總有成千上萬條南來的蛇，穿過此公路，遷徙到以農(nóng)牧業(yè)為主的北部。不走運的是，尤爾斯的車隊取道這里時，公路已經(jīng)被警方封鎖了，他們被攔了下來，為今年要通過此地的蛇群讓“道”。
公路旁還豎著一塊十分醒目的警示牌：“ ”
當然不會硬闖過去，但想掉頭也不可能了。尤爾斯走下車，問一位維持秩序的胖警官：“警官先生，你能確定有蛇群通過這里嗎?”
胖警官認出了他，答道：“尤爾斯先生，請耐心等待吧，人類天天都在走這地方，而蛇們一年只經(jīng)過這里一次。”
時間就這樣過去了。
直到第二天早上，當在車上睡了一夜的尤爾斯醒來，聽說昨晚上并沒有出現(xiàn)蛇群，警方仍禁止車輛通行時，他終于忍不住了，喊住走來的胖警官：“警官先生，你能否準確一點兒告訴我，蛇群究竟什么時間通過?”
�、倥志俾柭柤� 地答道：“尤爾斯先生，這個我也說不好。既然蛇群昨天晚上沒有通過，我想極有可能今天白天或者是晚上。”
“什么，還僅僅是有可能?”
“是的，你也知道這里一直屬于蛇‘道’。”②胖警官的表情變得 起來，說，“自從修建了這條公路后，它們和人的斗爭就沒停止過，即使每年有很多蛇被車輪碾死，付出了慘重代價，可每年到了這個季節(jié)，它們?nèi)匀灰曀廊鐨w，前仆后繼，浩浩蕩蕩通過……”
尤爾斯此刻沒心情聽他談這些，只想著早一點兒趕到洛杉磯。他問道：“警官先生，如果州長此刻跟你通話，讓你們放我的車隊過去，你會放行嗎?”
看著神情焦急的尤爾斯，③胖警官搖搖頭 地笑了笑：“別開玩笑了!州長是不可能提出這種要求的，他沒有這種特權。”
“為什么?”
“你沒看到路旁警示牌上的告誡嗎?這可是州長親自寫的。”
尤爾斯呆了一呆：“如果是總統(tǒng)的命令呢，你們也不放行嗎?”
�、芘志俚谋砬槭� ：“尤爾斯先生，難道你真不知道你承建這段公路的那年所帶來的后果嗎?由于隔斷了蛇群的‘通道’，那一年，不僅屢屢發(fā)生蛇傷人的事件，而且第二年，佛爾頓北部糧食歉收，老鼠泛濫成災……”
胖警察走開前，又盯了尤爾斯一眼：“知道嗎，‘無條件給人類朋友讓道’的命令，是總統(tǒng)親自簽訂的!”
13.尤爾斯的車隊為什么一直被困在一個叫馬丁爾的偏僻公路上?你覺得尤爾斯是一個什么樣的人?(2分)
14.尤爾斯率領車隊急著過公路與被阻止不能通過公路的矛盾沖突，實際上反映的是什么之間的沖突?(2分)
15.小說神情描寫十分細膩，從備選詞語中選擇恰切詞語，填寫到下列神情描寫句橫線處。(2分)
備選詞語：A.淡然 B.嚴肅 C.無奈 D.凝重
�、倥志俾柭柤� 地答道 ②胖警官的表情變得 起來
�、叟志贀u搖頭 地笑了笑 ④胖警官的表情十分
16.公路旁還豎著的一塊十分醒目的警示牌是誰寫的?聯(lián)系文中畫曲線內(nèi)容和本文語言風格，用假設復句補寫出警示牌內(nèi)容。(2分)
17.保護環(huán)境僅是胖警官一個在堅守嗎?為什么?結合有關語句談一談。(2分)
18.按照要求，運用描寫給小說續(xù)寫兩個結尾(均在40字左右)。(4分)
(1)尤爾斯深感自己錯了。 (2)尤爾斯對此不以為然。
三、(本大題共1小題，共13分)
19.請你參加“科海泛舟”的綜合性學習活動，完成下列題目。
(1)科學興趣對人的成長有什么影響呢?閱讀下面的材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。(3分)
材料一：瑞典著名博物學家林奈，青少年時代就能專心致志地在花園里研究植物，并刻苦攻讀前人的植物學著作，經(jīng)常到野外采集標本。
材料二：美國著名科學家、世界上第一架用蒸汽作動力的飛機的設計人蘭格力，童年時就喜歡觀察鳥的狀態(tài)，觀察它們怎樣張翼，怎樣起飛，又怎樣滑翔。
材料三：大科學家牛頓小時候天資并不聰穎，除數(shù)學外，許多功課的成績都不好，但他喜歡動手做水鐘、風車、風箏等。
我的發(fā)現(xiàn)： 。
(2)科學技術到底對人類是有利還是有弊?小華發(fā)表了自己的看法。請在下面的橫線上為小華的發(fā)言再補充一個例證。(6分)
科學技術就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時，也制造了一些麻煩。核能可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈;基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類; ， 。
(3)科學的影響也體現(xiàn)在文學創(chuàng)作的領域，本學期我們閱讀的《海底兩萬里》就是這樣一部構思巧妙、情節(jié)驚險、科學與幻想巧妙結合的作品。它的作者是 ，被公認為是“ ”。這部作品是他三部曲中的第二部，第一部是 ，第三部是 。(4分)
四、(本大題共1小題，共40分)
20.請以“科學”為話題，按要求寫一篇作文。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文字母代替;④不得抄襲。
參考答案
1.B(A.“媲”念pì;C.“椎”念zhuī;D.“哂”念shěn。)
2.D(A.仆—撲;B.曵—戈，班班—斑斑;C.致—置，拙—絀。)
3.C(并不只是“希望人類能從中得到解開這些謎團的線索”，主要是希望人類應該向旅鼠學習，主動控制繁殖進度。)
4.C(做句子排序題時，可先找出有關聯(lián)詞的句子，“既有……也有”是一組關聯(lián)詞，因此①④可知其順序，而①與⑥，④和②分別是內(nèi)容連續(xù)的句子，因此可排除A、B，由邏輯關系可知③⑤的順序。)
5.A(在這種情況下是，塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉，胡楊枝重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成了牧場。)
6.B(運用的是排比手法。一系列數(shù)據(jù)具體、確鑿，充分說明人們是怎樣盲目地、拼命地濫用塔里木河水資源的，正是這種盲目的行為，造成了羅布泊的荒漠化。)
7.D(這不是主要原因，主要原因是“四盲”。)
8.如果 那么 雖然 但 可是 解析：填寫關聯(lián)詞，首先要熟讀全段，弄清句間邏輯關系，然后選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞。
9.鵬程萬里 解析：回答此題需調動自己的知識積累。注意平時學習時多積累。
10.示例：看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。 解析：第②段運用了擬人、對比等修辭手法，如第一句將大自然比擬為人，第四句將現(xiàn)在的人與古人對比。只要找出使用了修辭手法的句子即可。
11.①即使拿高科技來說，航天事業(yè)的空間，在宇宙中間還是非常狹小的。②人類的認識也是一部不斷糾錯的歷史，一萬年之后看今天，我們的認識還很幼稚。③礦坑也可能成為人類自掘的陷阱。 解析：可從第②③段中找出原因。
12.人類開采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，留下了無數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結構，很可能釀成嚴重后果，危及人類自身。 解析：人類瘋狂地掠奪大自然的寶藏，留下無數(shù)可能坍塌的礦坑，這些礦坑可能會直接或間接地威脅人類。
13.為今年要通過此地的蛇群讓“道”。追逐利益的建筑商，有環(huán)保意識但不是十分強烈和堅定。 解析：通讀全文后可知，第一問可從第二段第一句話中找到答案。第二問，當為了給蛇讓道，警方禁止車輛通行時，尤爾斯沒有硬闖，說明他還是有環(huán)保意識的;但從“尤爾斯此刻沒心情聽他談這些，只想著早一點兒趕到洛杉磯”“神情焦急”，且搬出州長和總統(tǒng)來對警察施壓，可以看出尤爾斯又是一個追逐利益、環(huán)保意識并不是很強烈的人。
14.追逐利益、犧牲環(huán)境還是犧牲利益、保護環(huán)境之間的沖突。 解析：尤爾斯是美國建筑行業(yè)的大亨，率領車隊急著過公路，有可能是參加最重要的會議，有可能是一次重要的洽談，但這都是為了自身的利益，是人類追逐利益的代表性體現(xiàn);給蛇讓道，是為了維護生態(tài)環(huán)境，保護環(huán)境。因此這體現(xiàn)了追逐利益、犧牲環(huán)境還是犧牲利益、保護環(huán)境之間的沖突。
15.(1)C (2)D (3)A (4)B 解析：本題考查小說的神情描寫，做這道題，需要聯(lián)系前后文句，揣摩當時人物的心理，從而選擇這種心理流露在人物表情上的體現(xiàn)。
16.州長。示例：你想北部糧食歉收、老鼠泛濫成災的話，就請闖進去! 解析：從文中胖警官對為何給蛇讓道的解釋中，我們可以看到因為人類對生態(tài)的干預，導致人類自身受到懲罰。這里因為人蛇爭道，而不斷發(fā)生蛇傷人事件、糧食歉收、老鼠泛濫成災。所以可以猜測州長的話一定是關于不給蛇讓道會帶來的嚴重后果方面的。
17.不是;上至總統(tǒng)，下至平民，都在為環(huán)保盡力。“但想掉頭也不可能了”，說明隨后有很多車輛都在耐心等待蛇過公路;“你沒看到路旁警示牌上的告誡嗎?這可是州長親自寫的”，表明州長親自參與環(huán)保;“知道嗎，‘無條件給人類朋友讓道’的命令，是總統(tǒng)親自簽訂的!”說明連總統(tǒng)也專門下令號召全國民眾統(tǒng)一行動起來保護環(huán)境。 解析：通讀全文可知，保護環(huán)境并不是胖警察一個人在堅守，從等待蛇過道的行人車輛、親自寫警示牌的州長、總統(tǒng)的命令可知，背后有很多的人在為環(huán)境盡力。
18.示例：(1)尤爾斯把身子向前探了一下，紅著臉說：“對不起，我錯了。我們確實不能和蛇爭道。”
(2)尤爾斯把臉轉向一邊，看也不看胖警察一眼，嘴里直咕噥道：“神經(jīng)質，真有點小題大做。”
解析：根據(jù)要求，運用心理、動作、語言、神情等任意一種描寫方法，語言要生動凝練，還要注意字數(shù)限制。
19.(1)示例：從小愛科學，對科學有濃厚興趣是許多著名科學家成功的起點。 解析：閱讀材料可知，材料內(nèi)容都是一些著名的科學家從小就對科學具有濃厚的興趣的事例。
(2)示例：農(nóng)藥可以用來消滅害蟲 也可以污染環(huán)境 解析：從生活中舉出一例即可。
(3)凡爾納 現(xiàn)代科學幻想小說之父 《格蘭特船長的.兒女》 《神秘島》 解析：本題考查對名著的閱讀，只要瀏覽過課本中的“名著導讀”即可答出。
20.寫作指導：這是一道話題作文題。關于“科學”的話題，范圍很廣，可寫的也很多。作文可以寫成說明文，如寫一次科學實驗活動，介紹自己是如何進行親自實踐的;或者寫成議論文或抒情文，寫人類歷史上堅持科學真理而獻身的科學家及其精神;也可以從大處寫人類科學發(fā)展的歷程。注意使用科學術語時要準確，語言要正確嚴謹。
例文：
科學的魅力
盡管硫化氫氣體惡臭難當，我們還是忍不住去實驗室一探究竟;盡管蚯蚓又臟又臭，我們還是拿起了解剖刀……這就是科學的魅力。
伽利略，哥白尼，居里夫人，愛因斯坦……無數(shù)為科學獻身的人們?nèi)淌苤遑�、挫折甚至是迫害，但他�?ldquo;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這更是科學的魅力。科學，像一座神奇的宮殿，吸引人們不斷探索其中的奧秘;科學，像一個巨大的磁場，讓我們不得不走近她。
科學的魅力在于其博大。科學，她憑借人類對大千世界所引起的好奇，引導人們揭開浩瀚宇宙中的種種秘密。人類在解決許多問題的同時發(fā)現(xiàn)了更多的問題，人類在了解宇宙的同時又有了更多的疑惑。于是，人們孜孜不倦地研究，再研究。噢，是科學的博大精深吸引著人們。
科學的魅力在于其公正。任何人，都可以在科學的宮殿里發(fā)表自己的看法。即使你的觀點錯了，也無人會怪罪你，因為在這兒，人人都是平等的。只要你對科學的研究盡了一點綿薄之力，就足夠了。你可以反駁牛頓或是達爾文的觀點，只要你說的有道理，科學終究會承認你的�；蛟S世人的認識是片面的、不公正的，但科學終究是公正的。布魯諾雖受盡教會的折磨和世人的嘲諷，但科學最終肯定了他。這不正是科學的公正嗎?
科學的魅力在于其永恒。我們都知道，人是不可能永恒的，即使你的名字在幾十年幾百年之后依舊被人銘記，那么幾千年幾萬年之后呢?未必吧。但是，人們不會忘記有一位科學家曾記下了F=ma這個偉大的公式，即使人們已記不清他的名字叫牛頓;人們不會忘記元素周期表中“鐳”這一元素，即使在居里夫人的身后千年。因此，在科學這本書上，記載著的是每一項偉大的實驗、結論，這些將隨著人類的文化一起永存，而不是消失。
科學的魅力在于其崇高。當一個絕癥病人重新走出醫(yī)院時，他的心中能不激動?在一個小小的激光手術后，厚厚的“啤酒瓶底”終于被拋棄時，你是否會感到一陣欣喜?會的，一定會的!但除了欣喜和激動，你更會感受到科學的崇高。科學的發(fā)展并不僅僅是文化的發(fā)展，其帶動的是生產(chǎn)力的發(fā)展，乃至人類文明的進步。若沒有瓦特蒸汽機的改良，第一次工業(yè)革命從何而來?若沒有電的發(fā)明，我們今天的生活怎會如此豐富多彩?目前的經(jīng)濟狀況恐怕只是幻想。
從誕生的那一天起，人類就始終無法抵擋科學的魅力。雖然人們追求科學的動機在變，方式在變，但對科學的探索和膜拜是永恒不變的。因為科學代表的是真理，而求真、求實是人性的追求，因此如何能讓人們抗拒這位不帶一絲虛偽和做作的智慧女神呢?
科學，她的魅力是永恒的。朋友，請熱愛科學吧，在感受她的魅力的同時，你還會感受到智慧，力量，信心，偉大……
點評：本文從正面謳歌了科學的偉大與神奇。盡管科學的魅力說不完、道不盡，為之而奮斗的科學家不勝枚舉，但小作者巧妙地把它們納入了“博大”“公正”“永恒”與“崇高”之中，使文章顯得條理清楚，一目了然。
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