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小學(xué)四年級上冊語文第十二單元練習(xí)題
導(dǎo)語：這是一份小學(xué)四年級上冊語文的十二單元練習(xí)題，希望能為題荒的老師們提供幫助。
第十二單元
一、按要求完成下列各題。
1.讀拼音,寫字詞。
(1)整整下了一夜雪,氣溫頓時(shí)jiànɡ( )了下來,孩子們跑出屋外huá( )雪玩兒。
(2)小男孩兒pāo( )出去的zhú ɡān( )wěn wěn( )地插在了地上。
(3)聽說她在這次朗誦比賽中只得了一個(gè)yà( )軍,媽媽的臉立jí( )由chì( )變黑,由晴天變成了yīn( )天。
2.學(xué)了《瑞雪圖》,我想到了 、 等描寫下雪時(shí)的畫面的成語,也想到了 、 等描寫雪后場面的成語。
3.寫幾個(gè)“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”式的成語: 、 、 。
4.一夜大雪把樹木、道路、房屋都變白了,面對潔白的世界,我禁不住高聲吟誦道:“ , 。”
二、按要求寫句子。
1.從遼遠(yuǎn)的西伯利亞地帶襲來的寒流侵入了膠東半島。(縮句)
2.凜冽的寒風(fēng)整整刮了兩個(gè)半小時(shí)左右。 (修改病句)
3.那山川、河流、樹木、房屋,都被籠罩上一層白茫茫的雪。(改成反問句)
4.仿寫句子。
(1)極目遠(yuǎn)眺,萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
變成了 。
(2)雪下著,下著,沒有聲音,雪下著,下著,一刻不停。
雪下著,下著, ,雪下著,下著, 。
三、按課文內(nèi)容填空。
1. 《下雪的早晨》這首詩共 節(jié),作者描述了由 ,想起了 。
2. 《瑞雪圖》描繪了一幅入冬以來北國寒冬瑞雪豐年的圖畫。大雪到來的前一天,清早時(shí),天空布滿了 ;中午, ;下午, ;黃昏時(shí), ;大雪整整下了一夜。第二天早晨,看到的景象是 。
四、課內(nèi)閱讀。
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪啊!那山川、河流、樹木、房屋,都籠罩上一層白茫茫的厚雪。極目遠(yuǎn)眺,萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界�？唇�,那些落光了葉子的樹木上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,那些冬夏常青的松樹和柏樹上,掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來,樹木輕輕地?fù)u晃著,那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來。玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),在清晨的陽光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
1.照樣子,寫詞語。
白茫茫(ABB式): 、 、 。
五光十色(含有數(shù)字): 、 、 。
2. “玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),在清晨的陽光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。”這是一個(gè) 句,它把 比作了 。
3.用“△”畫出表示作者觀察角度的詞語。這兩個(gè)詞語表明了作者是由 及 觀察雪的。
五、課外閱讀。
雪(有改動)
魯 迅
暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相粘結(jié),整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親那里偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他;對著他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是,北方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有融化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)�。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
哦,雪,大自然的神奇之物!
一九二五年一月十八日
1.按短文內(nèi)容填空。
(1)此文分別描寫了 和 (地點(diǎn))的雪。其中 (地點(diǎn))的雪是詳寫的,分為 個(gè)方面,先寫 ,再寫
(2)第4自然段主要寫了雪的 的特點(diǎn)。
(3)最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者 的感情。
2.用“ ”畫出文中有關(guān)雪的一個(gè)比喻句。這一句把雪比喻成了 。
3. “我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。”為什么作者說“仿佛”看到了蜜蜂?
4.給第2自然段加一個(gè)小標(biāo)題。
六、寫作。
讀了魯迅的《雪》,你一定被雪中孩子們堆雪人的場景深深打動了吧。在雪中,你經(jīng)歷過什么樣難忘的故事呢?請把它寫下來吧,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。350字左右。
答案
一、1. (1)降 滑 (2)拋 竹竿 穩(wěn)穩(wěn) (3)亞 即 赤 陰
2.大雪紛飛 雪花漫舞 冰天雪地 銀裝素裹
3.風(fēng)風(fēng)雨雨 轟轟烈烈 林林總總
4.忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開
二、1.寒流侵入了膠東半島。
2.凜冽的寒風(fēng)整整刮了兩個(gè)半小時(shí)。
3.那山川、河流、樹木、房屋,難道不是都被籠罩上一層白茫茫的雪嗎?
4.(1)放眼望去,這群可愛的孩子 一群小蜜蜂,他們在花叢中嬉戲著,玩耍著,是那么可愛 (2)紛紛揚(yáng)揚(yáng) 跳起了舞
三、1. 寧靜的早晨,雪花飄飛的場景 夏天樹林里天真、活潑的小孩兒
2.鉛色的陰云 凜冽的寒風(fēng)刮起來了 寒風(fēng)繼續(xù)吹 風(fēng)停了,大雪降落下來 到處都是積雪,萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界
四、1.綠油油 紅彤彤 金燦燦 一目十行 三心二意 四面八方
2.比喻 隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪末兒 彩虹
3.極目遠(yuǎn)眺 看近處 遠(yuǎn) 近
五、 1. (1)南方 北方 南方 兩 景 人 (2)堅(jiān)硬、飛揚(yáng)
(3)對雪的喜愛,對大自然的'贊美
2.北方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。 粉和沙
3.因?yàn)檠┲杏谢?很美,仿佛春天到了,于是就引起了作者的想象,這樣寫更襯托了江南雪的美麗。 4.堆雪人
六、略
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