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小學(xué)二年級語文上冊第十一單元檢測題

　　導(dǎo)語：各位在為不懂得如何開題的小學(xué)語文老師們，這是一份二年級語文上冊第十一單元的檢測題，更多相關(guān)內(nèi)容請上應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

小學(xué)二年級語文上冊第十一單元檢測題

　　一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“ ”。

　　告訴(shù　　sù)　　開始(shǐ　　sǐ)

　　驚(jīnɡ　 jìnɡ)奇　　從此(chǐ　 cǐ)

　　真笨(bēn　 bèn)　　一堆(tuī　 duī)

　　二、看拼音,寫詞語。

　　kǎo shǐ zì xìn tái tóu

　　( ) ( ) ( )

　　rén pǐn tài dù hǎo xiàng

　　( ) ( ) ( )

　　三、照樣子,寫詞語。

　　很高很高

　　搖搖頭

　　試一試

　　四、讀一讀,連線。

　　糟糕的　秋風(fēng) 像樣　　身強(qiáng)力壯

　　甜甜的　小板凳很高很高　插入云霄

　　涼爽的　游戲充滿自信　糟糕

　　有趣的　微笑身材魁偉　我能行

　　五、連詞成句,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

　　1.看看天上想巨人多么到啊去

　　2.傳來　聲音　充滿自信　一個　的

　　3.都　孩子們　了　笑起來

　　4.改變　對　老師　他的　了　態(tài)度

　　六、按要求做題。

　　1.選擇正確的答案。

　　(1)讀《上天的螞蟻》一文,我知道(　　)。

　�、倬奕伺郎狭送ㄌ鞓洳⒌搅颂焐�

　�、谛∥浵仜]有爬上天

　　③只要有信心,什么事情都能辦到

　　(2)“世界上還有比這更糟糕的小板凳嗎?”這句話的意思是(　　)。

　　①世界上沒有比這更糟糕的小板凳

　�、谑澜缟嫌斜冗@更糟糕的小板凳

　　2.按原文填空。

　　(1)　　　　　磨礪出,　　　　苦寒來。

　　(2)玉不琢,不　　　　。人　　　　,不　　　　。為　　　　,方　　　　,親　　　　　,習(xí)　　　　。

　　七、閱讀短文,完成練習(xí)。

　　烏龜與大象

　　從前,有一只小烏龜,他的外殼十分堅硬,森林里的小動物騎在他的身上都覺得很平穩(wěn),慢慢地小烏龜就驕傲起來了。

　　有一天,他對森林里的小動物說:“你們騎在我身上,我覺得你們輕得就像一根羽毛。”小白兔說:“那你馱得動大象嗎?”小烏龜昂著頭說:“告訴你們吧,我的祖先能把大山馱到海邊呢,我嘛,力氣雖小點(diǎn)兒,但馱一頭大象,太輕而易舉了。”這時,剛好有一頭大象走了過來。小烏龜神氣地說:“你們看我的!大象哥哥,請騎到我的背上來吧。”小動物們也興奮地叫:“大象哥哥,快!快!”大象沒辦法,只好抬起一只腳放到了小烏龜?shù)谋成?可還沒完全放下,只聽到“咔嚓”一聲,小烏龜?shù)耐鈿ぞ退艘粔K下去。小烏龜四只腳直直地趴在地上,痛得大叫:“大象哥哥,救命!別上來!別上來!”大象連忙放下腳,說:“你不是能馱我嗎?”小烏龜羞紅了臉。小動物們大笑起來,小烏龜趕快把頭縮進(jìn)了龜殼里。

　　從這以后,小烏龜再也不敢吹牛了,總是勤勤懇懇、老老實(shí)實(shí)地做事。后來,在和小白兔的跑步比賽中,小烏龜還跑贏了小白兔呢。

　　1.從文中找出下列詞的反義詞。

　　柔軟→(　　　)　謙虛→(　　　)

　　2.從文中找出小烏龜自不量力的話。用“　　”畫出來。

　　3.小烏龜馱起大象了嗎?結(jié)果怎樣?

　　4.馱大象事件發(fā)生以后,小烏龜　。

　　5.通過讀短文,你明白了一個什么道理?

　　八、寫話。

　　學(xué)習(xí)了《第三個小板凳》,我們知道了愛因斯坦是一個堅持不懈、努力向上的人。你還知道哪些名人的小故事?選一個寫出來和大家分享吧!