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人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷及答案
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家提供了人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷及答案，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷及答案 1
一、拼音寫(xiě)字我最棒。(6分)
pān dēnɡ wān yán kuò sàn
tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ
二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
擦傷(chā cā) 仰臥(yǎng rǎng)
波瀾(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)
三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)
公路盤曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個(gè)年輕人，此時(shí)也屏________息凝神，車?yán)镱D時(shí)安靜了。那屏________障似________的山峰在車窗外，有的近在身邊，似________乎一伸手就可以觸摸到。
四、加偏旁組字再組詞。(7分)
(暇)← →( ) ( )← →( )
(閑暇) ( ) ( ) ( )
( )←音→( ) ( )←肖→( )
( ) ( ) ( ) ( )
五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。(6分)
簇：①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。
1.孩子們簇?fù)碇鴺?lè)隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。( )
2.炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。( )
3.一進(jìn)院，一簇菊花引起我的注意。( )
六、我能寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)
1.我想起剛才做的夢(mèng)，心頭依然突突地跳。( )
2.他邁著矯健的步伐走上講臺(tái)。( )
七、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(8分)
突( )森( ) ( )地而( )
( )( )雄偉 連( )不( )
奇( )羅( ) 色彩( )( )
( )( )似( ) ( )( )萬(wàn)千
八、我能把句子填完整。(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________，人在______________。
3.大漠孤煙直，__________________________。
4.浮天水送無(wú)窮樹(shù)，______________________。
5.______________________，海上明月共潮生。
九、寫(xiě)出下列句子的修辭手法。(5分)
1.桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。( )
2.微風(fēng)吹來(lái)，荷花如少女一般翩翩起舞。( )
3.這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢?( )
4.蝴蝶在花間飛舞，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而落在花瓣上。( )
5.怎樣粗的樹(shù)呢?要四五個(gè)人合抱才圍得過(guò)來(lái)。( )
十、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(4分)
1.山上開(kāi)滿了映山紅，( )花朵還是葉子，( )比盆栽的杜鵑顯得有精神。
2.( )風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。
3.在馬上你用不著離鞍，( )稍一伸手( )可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。
4.( )天山這時(shí)并不是春天，( )這時(shí)天山的無(wú)邊繁花比得過(guò)春天的花園。
十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)
A.成分殘缺 B.詞語(yǔ)重復(fù) C.詞序顛倒 D.自相矛盾
1.內(nèi)洞大概肯定有十來(lái)進(jìn)房子那么大。( )
改正：________________________________________________________________________
2.春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我們一起去春游。( )
改正：________________________________________________________________________
3.放學(xué)后，乘12路車去少年宮。( )
改正：________________________________________________________________________
4.導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。( )
改正：________________________________________________________________________
十二、默寫(xiě)古詩(shī)，回答問(wèn)題。(9分)
獨(dú)坐敬亭山
[唐] ( )
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1.默寫(xiě)古詩(shī)并寫(xiě)出作者。(5分)
2.詩(shī)中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)
3.詩(shī)中“______________，______________”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫(xiě)詩(shī)人與敬亭山的相知之情。(2分)
十三、快樂(lè)閱讀輕松答。(15分)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。
下車后，我們舍棄( )了大路，挑選( )了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來(lái)到了十渡渡口。夕陽(yáng)下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。
岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒(méi)有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)( )。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地，算是院落吧!右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)”的意思。
當(dāng)我們重登涼亭時(shí)，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來(lái)。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開(kāi)了嗓門韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚(yú)兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí)，只覺(jué)世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來(lái)歇腳的`晚風(fēng)，也悄無(wú)聲息。
當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說(shuō)，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來(lái)這兒度周末的。遙望那明滅無(wú)定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂(lè)趣。
1.(1)找出文中表示“看”的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。(1分)
________________________________________________________________________
(2)我還能寫(xiě)出一些表示“看”的詞語(yǔ)。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
3.文中畫(huà)“____”的句子采用的修辭手法是：①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了詩(shī)句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)”。這句詩(shī)中主要描寫(xiě)的事物有：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(4分)
5.這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開(kāi)的。游覽十渡，“我”總的感受是
(摘抄文中的語(yǔ)句)。(3分)
十四、在寫(xiě)景中感受愛(ài)。(20分)
我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫(huà)，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫(xiě)下來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。
附答案
一、攀登 蜿蜒 擴(kuò)散 臀部 空隙 洞庭
二、cā yǎng lán nèn
三、qū qǔ bǐng píng shì sì
四、瑕 無(wú)瑕 春 春天 奉 奉獻(xiàn) 諳 諳熟 暗 黑暗 稍 稍微 消 消息
五、1.① 2.② 3.③
六、1. 仍舊 2.強(qiáng)健
七、�！∮簟“巍∑稹》鍘n 綿 斷 峰 列 明麗 紅葉 火 形態(tài)
八、1.甲天下 2.碧波上 畫(huà)中游 3.長(zhǎng)河落日?qǐng)A 4.帶雨云埋一半山 5.春江潮水連海平
九、1.比喻 2.擬人 3.反問(wèn) 4.排比 擬人 5.設(shè)問(wèn)
十、1.無(wú)論……都…… 2.即使……也……
3.只要……就…… 4.雖然……但是……
十一、1.D 去掉“肯定”�！�2.B 去掉“陽(yáng)光燦爛”。 3.A 在“乘12路車去少年宮”前加“我”�！�4.C 導(dǎo)游員舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。
十二、1.李白 眾鳥(niǎo)高飛盡 孤云獨(dú)去閑 相看兩不厭 只有敬亭山 2.盡 閑
3.相看兩不厭 只有敬亭山
十三、1.(1)俯瞰 遙望 (2)凝視 遠(yuǎn)眺 注視 欣賞 觀賞 盯著 2.放棄 選擇 危險(xiǎn) 3.①比喻 ②擬人
4.鋪滿花的小路和柴門。 5.游記 趣 一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感
十四、提示：可以按時(shí)間順序、方位順序、游覽順序等來(lái)寫(xiě)。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷及答案 2
一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。
1.霧來(lái)了，它似一件巨大的天衣籠罩著大地。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧zhú jiàn（ ）散去，大地才顯露出盎然的生機(jī)。
2.小時(shí)候，媽媽常常qiān（ ）著我的手來(lái)到小溪邊，來(lái)到zhuāng jia（ ）地，來(lái)到pú tao（ ）園……那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
3.dào（ ）子shú（ ）了，田野里一派豐收的景象。
二、按要求填空。
1.用部首查字法查“薄”字，先查部首_______，再查_(kāi)______畫(huà)。在“薄霧”中“薄”的讀音是_______。
2.“鼎”字一共有_____筆，第十筆是_______。用“鼎”組兩個(gè)詞語(yǔ)：_______、_______。
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。
若（ ）若（ ） 人（ ）人（ ） 人聲（ ）（ ）
�。� ）（ ）相接 （ ）崩（ ）裂 風(fēng)（ ）浪（ ）
1.寫(xiě)兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：______________ ______________
2.選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：______________________________________________________________________________________________________________________________
四、句子快樂(lè)屋。
1.霎時(shí)，潮頭奔騰西去。
（1）寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的兩個(gè)近義詞。（2分）
___________ ___________
�。�2）請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一個(gè)句子，用上“霎時(shí)”。（3分）
____________________________________________________________________
2.我會(huì)補(bǔ)充句子。（3分）
卵石間有多少_______的小水塘啊，每個(gè)小水塘都_____著一個(gè)_______！
五、課文歡樂(lè)谷。
1.《觀潮》這篇課文是按照_______、_______和_______的順序來(lái)寫(xiě)的，突出了錢塘江大潮的壯觀氣勢(shì)。
2.《走月亮》中，“______________________________________________”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的。
3.《秋晚的江上》這首詩(shī)描寫(xiě)了______________、______________和______________等景物，為我們描繪了一幅______________________________________________________的畫(huà)面。
六、課內(nèi)閱讀。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。
那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
逐漸—（ ） 顫動(dòng)—（ ）
飛奔—（ ） 猶如—（ ）
2.用“____”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（3分）
好處：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.從“______________”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)，作者是按照____________的順序來(lái)寫(xiě)的，描寫(xiě)的是___________的景象。（3分）
4.文中的“水墻”指的是______________，這樣寫(xiě)的好處是___________________________________。（2分）
5.讀了這兩段話，你對(duì)錢塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受？（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、非連續(xù)性文本閱讀。
火星上有液態(tài)水嗎
意大利研究人員最近宣稱，在火星極地冰蓋之下發(fā)現(xiàn)一個(gè)液態(tài)湖，其跨度為20千米，位于火星表面之下1.5千米深處。本次發(fā)現(xiàn)是借助搭載在“火星快車”號(hào)軌道探測(cè)器上的火星地下和電離層探測(cè)雷達(dá)儀完成的。
領(lǐng)導(dǎo)這一團(tuán)隊(duì)的意大利國(guó)家天文研究所的奧羅塞教授強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)湖可能并不是很大，但它確實(shí)可以被定義為湖，而不是擠在巖層或冰層之間的一點(diǎn)兒液態(tài)水�！绷硗�，這個(gè)湖里很有可能是鹽水，使得水可以在火星的南極仍保持液態(tài)。
1.請(qǐng)你用一句話概括這則材料的'主要內(nèi)容。（2分）
____________________________________________________________________________
2.如果給這則材料另?yè)Q一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，下列合適的一項(xiàng)是( )。（1分）
A.探索火星 B.火星的秘密 C.“火星快車”號(hào) D.火星上的液態(tài)湖
3.材料中兩處畫(huà)橫線的句子表達(dá)得是否準(zhǔn)確？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.水是生命之源，火星上有液態(tài)湖讓人類振奮。讀完這則材料，你有哪些奇思妙想？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、課外閱讀。
________________
五月，洋槐開(kāi)花了�；编l(xiāng)的山洼里，坡崗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜�！芭九九尽焙⒆觽兣軄�(lái)了，用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開(kāi)花的季節(jié)，小朋友只要走進(jìn)槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉，美滋滋地臥在槐樹(shù)下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯�；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻模瑦�(ài)吃咸的，就澆上醬油、蒜泥、陳醋；愛(ài)吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走時(shí)，槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過(guò)曬干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐開(kāi)花了。槐鄉(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香�；编l(xiāng)的小伙子呢，衣、褲的口袋里裝的全是槐花，他們大大咧咧的，不時(shí)朝嘴里塞上一把，甜絲絲的，香噴噴的……
五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。
1.給短文寫(xiě)上一個(gè)合適的題目。（1分）
2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）
白茫茫 _________ _________ _________
大大咧咧 _________ _________ _________
3.請(qǐng)用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)槐花香的句子。（2分）
4.你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月，洋槐開(kāi)花了”？（ ）（2分）
A.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開(kāi)花了, 第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開(kāi)花了。
B.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開(kāi)花了, 第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開(kāi)花了。
5.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）
___________________________________________________________________________
6.如果你來(lái)到了五月的槐鄉(xiāng)，看著滿樹(shù)的槐花會(huì)做些什么呢？（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、習(xí)作。
你游覽過(guò)哪些自然景觀呢？寫(xiě)一篇習(xí)作，可以是身邊的景物，也可以是一處著名的旅游景點(diǎn)。要按照一定的順序，突出它的特點(diǎn)。不少于400字。
參考答案
一、1.逐漸 2.牽 莊稼 葡萄 3.稻 熟
二、1.艸 13 bó 2.12 一 人聲鼎沸 鼎力
三、隱 現(xiàn) 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平 靜
示例：1.繪聲繪色 沒(méi)完沒(méi)了 2.今天是看燈會(huì)的好日子，廣場(chǎng)上人山人海。
四、示例：1.（1）頓時(shí) 少頃
�。�2）霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢，給水面染上了一層胭脂紅。
2.可愛(ài)抱月亮
五、1.潮來(lái)前 潮來(lái)時(shí) 潮去后
2.我和阿媽走月亮 無(wú)比幸福和喜悅之情
3.歸巢的鳥(niǎo)兒 斜陽(yáng) 蘆葦 歸巢的鳥(niǎo)兒馱著夕陽(yáng)，夕陽(yáng)落在江上染紅了蘆葦
六、1.漸漸 震動(dòng) 奔跑 好像
2.示例：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
寫(xiě)出了錢塘江大潮來(lái)臨時(shí)的壯觀景象。
3.越來(lái)越近 由遠(yuǎn)及近 潮來(lái)時(shí)
4.潮來(lái)時(shí)的浪 形象地寫(xiě)出了大潮的大、高
5.示例：錢塘江大潮真是非常壯觀，作者的描寫(xiě)讓人身臨其境。
七、1.火星上首次發(fā)現(xiàn)液態(tài)湖。 2.D
3.示例：都很準(zhǔn)確。第一處用確定的數(shù)字，說(shuō)明已經(jīng)經(jīng)過(guò)探測(cè)，是準(zhǔn)確的。第二處用“可能”，說(shuō)明還沒(méi)有經(jīng)過(guò)證實(shí)，只是推測(cè)，體現(xiàn)了語(yǔ)言的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。
4.示例：這個(gè)歷史性的重大發(fā)現(xiàn)，讓我們距離了解神秘的宇宙更近了一步！如果地球只是人類旅途中的一個(gè)歇腳驛站，那么火星可能會(huì)是下一站。
八、1.五月的槐鄉(xiāng)
2.示例：紅彤彤 黃澄澄 黑乎乎 高高興興 平平安安 熱熱鬧鬧
3.五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
4.B
5.對(duì)五月槐鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
6.示例：五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圓球，我要用相機(jī)拍下來(lái)，把美景記錄下來(lái)。
九、提示：寫(xiě)自然景觀的時(shí)候要注意按照一定順序?qū)�，突出�?duì)自然景觀的喜愛(ài)之情。
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