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初一語(yǔ)文下三顆枸杞豆同步練習(xí)題
你腳踩的地獄是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地獄的幻影，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的初一語(yǔ)文下第7課三顆枸杞豆同步練習(xí)題，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一.基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。
1.給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫(xiě)出漢字
一摞( ) 半晌( ) nì ( ) 味 tuí( ) 唐
2.下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。
①但我終于發(fā)現(xiàn)了它的秘密，于是聶手聶腳地走過(guò)去，閃電一般捏住葉子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理采睬。
�、谖蚁氘�(dāng)一名生物學(xué)家，后來(lái)又覺(jué)得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質(zhì)的人工合成等問(wèn)題竟是那么復(fù)雜和緲茫，我又頹唐精神萎糜了。
錯(cuò)別字
改 正
3.仿寫(xiě)句子。
信仰如同一幅瑰麗的畫(huà)卷，它裝點(diǎn)了我們飛揚(yáng)的青春;信仰如同一片盛開(kāi)的鮮花，它芬芳了我們多彩的人生; ， 。
4.“珍惜時(shí)間，才能不虛度一生”，這是“三叔”對(duì)自己人生的感悟。古代也有不少勸人要珍惜時(shí)光的名句，如“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
(1)請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句珍惜時(shí)間的句子。
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(2)在中外歷史上，流傳著不少因一句話、一件事就改變了一個(gè)人一生的故事。例如：
李白看到老嫗把鐵棒磨成針的情形后，就發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終成為大詩(shī)人。請(qǐng)你再寫(xiě)
出兩個(gè)這樣的故事。
�、�
�、赺____________________________________________________________________
二.閱讀理解、分析。
(一)
他果然又在里邊，斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。
他忽然站起來(lái)，走到我的身邊，大大的眼睛閃露出笑意。我跟著他走到他剛才躺過(guò)的地方，坐了下來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)腳前的泥土上劃滿了各種各樣奇怪的畫(huà)兒：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的書(shū)，一株彎彎扭扭的樹(shù)。這些畫(huà)兒下面劃了三個(gè)圓圓的“O”，好像滾動(dòng)的鐵環(huán)。
“三叔，你畫(huà)的是什么?”
“畫(huà)的都是三叔。”
“可一點(diǎn)兒也不像你呀?”
“像，很像!”他凄然一笑，指著塔說(shuō)，“我小時(shí)想做一個(gè)建筑師，但又討厭建筑學(xué)上那些個(gè)復(fù)雜的公式，就放棄了。這一摞書(shū)，是我第二個(gè)理想，想當(dāng)一名作家，寫(xiě)了幾篇稿子，寄出去被退回來(lái)了，我又灰心喪氣，不干這傷腦筋的事兒了。這一棵樹(shù)，是我第三個(gè)理想，想當(dāng)一名生物學(xué)家，后來(lái)又覺(jué)得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質(zhì)的人工合成等問(wèn)題竟是那么復(fù)雜和渺茫，我又頹唐精神萎靡了。第四個(gè)理想還沒(méi)有建立，命運(yùn)忽然對(duì)我說(shuō)：‘算了吧，你該回老家了!’”
“那些鐵環(huán)是什么意思?”我悲傷地問(wèn)。
“這是我一生的成績(jī)：三個(gè)O。”
“那老師一定會(huì)批評(píng)你了。”
“沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的。”他微微一笑，又說(shuō)，“只有這些樹(shù)葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評(píng)我，說(shuō)我以前太粗心大意了，太不了解它們了。”
我沉默了，抬頭望他，不知為什么，他眼眶里滴下幾滴淚水。
這時(shí)，太陽(yáng)快要西沉。透過(guò)林隙，我看見(jiàn)它像一個(gè)紅色的車輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：“太陽(yáng)!”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太陽(yáng)能捉住嗎?”我天真地問(wèn)道。
“ 能!能呀!我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍沒(méi)有想到要捉住它!”
“太陽(yáng)里有火，一定很燙手吧?”我說(shuō)。
“是呵，有點(diǎn)燙手，還得費(fèi)點(diǎn)力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子。里面放滿了五彩的寶石。太陽(yáng)的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來(lái)的，所以才這么亮。”
他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點(diǎn)兒叫起來(lái)，他一點(diǎn)兒沒(méi)有覺(jué)察到我的痛楚，口里喃喃地說(shuō)：“這也是太陽(yáng)?這也是太陽(yáng)!”
5.文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?它表現(xiàn)出三叔此時(shí)怎樣的心情?
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6.選出對(duì)三幅畫(huà)和三個(gè)“O”含義理解不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.三幅畫(huà)和三個(gè)“O”是三叔自己總結(jié)出的人生教訓(xùn)和悔恨。
B.三幅畫(huà)和三個(gè)“O”是三叔一生不懈追求的理想。
C.三幅畫(huà)和三個(gè)“O”是三叔一生的寫(xiě)照，三幅畫(huà)是過(guò)程，三個(gè)“O”是結(jié)果。
D.三幅畫(huà)和三個(gè)“O”形象地告訴人們：遇難而退，將一事無(wú)成。
7.選段文字寫(xiě)三叔“眼眶里滴下幾滴淚水”，他為什么流淚?你能揣摩出三叔此時(shí)是怎樣的心情?
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8.最后一段三叔說(shuō)“我”“也是太陽(yáng)”，這句話的含義是什么?
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9.讀了這段文字后，你受到什么教育?
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(二)天使原來(lái)是這樣的
南 希
(1)三、四歲的時(shí)候,我被媽媽故事中的天使迷住了。媽媽說(shuō),在我身邊時(shí)刻都有著守護(hù)天使的陪伴。我對(duì)媽媽的話深信不疑。坐在椅子上的時(shí)候,我總是設(shè)法擠出些地方給天使;躺在床上的時(shí)候,我和天使說(shuō)著悄悄話,希望有一天能見(jiàn)到她。我腦子里清清楚楚地浮現(xiàn)著她的形象:她身著輕柔的白紗裙,有一對(duì)美麗的翅膀,渾身籠罩著神秘的光環(huán)。
(2)六歲的時(shí)候,我在學(xué)校參加了耶穌降生宗教劇的演出,我對(duì)天使的迷戀在這一時(shí)期達(dá)到了頂點(diǎn)。媽媽在我腦子里填滿的那些奇妙的人物故事,使我在愛(ài)爾蘭老家度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的童年,并使我日后成為一個(gè)白日夢(mèng)者和樂(lè)觀主義者。
(3)相反,我的外婆根本不信這一切,她只知道不停地勞作,日復(fù)一日地為全家人操心吃喝。媽媽溫柔而美麗,外婆則很剛強(qiáng),只是看上去總是疲憊不堪。她是那時(shí)我所見(jiàn)到的最慈祥但卻最不可理喻的女人:只相信行動(dòng),從不輕信言語(yǔ)。當(dāng)我們隔壁鄰居的女人半夜因小產(chǎn)而大出血時(shí),媽媽陪在那個(gè)女人身旁,不停地哭泣,而外婆立刻跑到一英里半以外去找醫(yī)生。
(4)外婆是左鄰右舍的人心目中的主心骨,人們免不了需要這樣那樣的幫助，而她則樂(lè)意幫助每一個(gè)人。我常�？吹剿o一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨,使接收幫助的人沒(méi)有絲毫的難堪。她設(shè)法給我們做衣服,在毫無(wú)希望的時(shí)候,像變戲法一樣給我們做出每一頓飯。長(zhǎng)大以后,我把對(duì)天使的迷戀轉(zhuǎn)移到對(duì)天使的認(rèn)真研究上來(lái)了,試圖證明天使的真實(shí)存在。
(5)我約見(jiàn)那些聲稱見(jiàn)到過(guò)天使的人,聽(tīng)他們講他們是如何從嚴(yán)重疾病中恢復(fù)過(guò)來(lái),或如何奇跡般地躲過(guò)災(zāi)禍的。
(6)有一個(gè)小男孩因?yàn)樵谌胰松匣疖嚽安煌５仄疵靠?使全家都耽誤了上火車,后來(lái),那趟火車出了事。男孩說(shuō),在這之前,他看到了天使,她對(duì)他說(shuō),不要上那輛火車。外婆不相信這個(gè)故事,她說(shuō):“如果真是這樣的話,那么天使為什么不救每一個(gè)人呢?”九年前,外婆死了。我心中似乎有什么東西崩塌了,她帶走了被稱之為生命力或活力的那種東西。沒(méi)有人能代替她留給我的這種感覺(jué)。
(7)日常報(bào)道中充斥的盡是罪惡、謀殺和痛苦,即使是在白天,我也時(shí)常感到脆弱和膽怯。我常常想像我三歲的女兒可能會(huì)遭到綁架或被人謀殺。我盡可能使她在我的監(jiān)護(hù)之下。
(8)外婆去世約一年后的某一天,我去加油站加油,交錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)皮夾不翼而飛。是丟了還是被偷了?眼淚不知不覺(jué)在我的眼眶里打轉(zhuǎn),這時(shí),站在我身后的一個(gè)男子把一張10鎊的紙幣放到柜臺(tái)上,安慰我說(shuō):“別難過(guò),這種事誰(shuí)都有可能碰上。”還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)聲謝謝,他就快步走開(kāi)了。
(9)這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)我證明天使存在的立足點(diǎn)似乎擺錯(cuò)了。
(10)生活中,天使無(wú)處不在。她會(huì)帶著慈愛(ài)和真情在朋友、家庭或陌生人中間偶爾出現(xiàn)。當(dāng)你意識(shí)到這點(diǎn)以后,你就能經(jīng)�？吹剿�,并受到感染和鼓舞。
(11)天使沒(méi)有美麗的翅膀,也不一定穿著柔和的紗裙,她肯定不是我孩提時(shí)想像的那個(gè)樣子。她看上去也許是個(gè)餐館招待員、教師或加油站的機(jī)械修理工。他們的行為像……對(duì)了,就像我的外婆那樣。
(12)我的女兒有時(shí)候問(wèn)到我的外婆。前不久,她說(shuō):"你的外婆現(xiàn)在變成了天使了嗎?"我說(shuō):“親愛(ài)的,她一直就是個(gè)天使。”
10.概述“我”對(duì)天使認(rèn)識(shí)過(guò)程的三個(gè)階段。
11.談?wù)勀銓?duì)“天使原來(lái)是這樣的”這句話的理解。
12.第(3)段中，作者為什么認(rèn)為外婆既“最慈樣”又“最不可理喻”?
13.第(3)段中，面對(duì)隔壁鄰居的不幸，媽媽與外婆有不同的表現(xiàn)。簡(jiǎn)要分析她們的品性有何異同。
14.談?wù)勀銓?duì)第(4)段劃線句子的理解
15.末段中，作者面對(duì)女兒的提問(wèn)，為什么不說(shuō)“她變成了天使”，而回答說(shuō)“她一直就是個(gè)天使”?
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參考答案
1.luò shǎng 膩 頹
2.聶→躡 采→睬 緲→渺 糜→靡
3.示例一：信仰如同一團(tuán)火焰，它點(diǎn)燃了我們澎湃的激情。
示例二：信仰如同一束明亮的燈光，它照亮了我們前行的道路。
4.略
5.擬人 對(duì)自己虛度一生的無(wú)限悔恨之情。
6.B
7.為自己一事無(wú)成、虛度一生而流淚、悔恨不已。
8.說(shuō)“我”還小，還有時(shí)間，寄希望于“我”，為下文贈(zèng)枸杞豆埋下伏筆。
9. 不要像三叔那樣，知難而退，虛度光陰，而應(yīng)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
10.童年時(shí)，我深信天使的存在，十分迷戀天使;長(zhǎng)大后.我試圖證明天使的存在;現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)天使無(wú)處不在。
11.童年，我認(rèn)為天使時(shí)刻守護(hù)在我的身邊，穿輕柔的白紗裙，有美麗的翅肪，渾身籠罩著美麗的光環(huán)。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加，我認(rèn)識(shí)到：從前我費(fèi)盡心思尋找的天使，原來(lái)就在現(xiàn)實(shí)生活中，所有具有慈愛(ài)與真情的人們都是天使!
12.外婆為我們做衣做飯，她樂(lè)意幫助每一個(gè)人，在幫助人時(shí)，她自然、直率的慷慨，讓我感到她是最慈樣的人;受媽媽等天使故事的影響，我深信天使的存在，而外婆卻不相信我迷戀的一切，所以我說(shuō)她是最不可理喻的女人。
13.相同點(diǎn)：外婆與媽媽都善良、富有愛(ài)心與同情心。不同點(diǎn)：外婆果斷、勇敢、重行動(dòng);媽媽脆弱、膽怯、重感情。
14.幫助別人時(shí)，只有自然、真情，接受幫助的人才會(huì)受之坦然，也才會(huì)達(dá)到真正幫助別人的目的。如果不是出自真心，甚至另有企圖，反倒使受幫助的人于心不安。
15.外婆一直沒(méi)變，而是我評(píng)判天使的標(biāo)準(zhǔn)變了，所以我回答說(shuō)“她一直就是個(gè)天使”。
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