考研英語刷真題怎么提高復(fù)習(xí)效率
考研生們復(fù)習(xí)刷真題時速度很慢，應(yīng)該找到提高效率的辦法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語刷真題復(fù)習(xí)技巧，歡迎大家前來閱讀。
考研英語怎樣加快答題速度復(fù)習(xí)指導(dǎo)
首先讓我們來看一下答題速度慢的原因：
一、答題速度慢的原因
不良的閱讀習(xí)慣是元兇之一，有些考生在做題時容易受外界干擾，為了集中注意力采用了"指讀"的閱讀形式，用手或筆隨著眼睛逐詞移動閱讀，還有的考生在做題時喜歡朗讀，這也是一種追求形式上的集中注意力。這些閱讀習(xí)慣會在一定程度上降低考生的閱讀速度，因為手或嘴總是沒有腦快，一旦遇到不會的詞匯，閱讀即刻停頓。還有的考生喜歡邊做題邊查詞典，這也是不當(dāng)?shù)拈喿x習(xí)慣，應(yīng)在題目完成之后再查閱相關(guān)詞匯。其實提高速度并不是意味著考生不能在文章的某一長難句，某一命題人所設(shè)陷阱處細細揣摩，因為這有助于考生正確掌握文章主旨，徹底了解作者傾向和文章內(nèi)容，是提高正確率的必經(jīng)之路。
二、如何加快答題速度
1.扎實基礎(chǔ)
要想提高做題速度，首先就要掌握扎實的基本功，單詞要過硬，單詞是英語的根本核心，單詞掌握不牢，在考場上通篇文章有許多單詞不認識，通過上下文反復(fù)推測揣摩單詞含義的同時心情也一落千丈，沒了答題斗志，胡思亂想別的考生是不是會認識，而讓寶貴的答題時間白白溜走。因此，扎實的基本功是提高做題速度的根本。
2.掌握技巧
考研英語真題每個題型的解題都各有技巧，以新題型和完形填空為例，在新題型完成時，首先要理順文章的邏輯脈絡(luò)，因為考生要想從總體上把握文章主旨，就要理順前后段落乃至前后句子間的關(guān)系，讓因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列遞進等邏輯關(guān)系成為解題法寶，其次考生要將共現(xiàn)詞匯、比較類詞匯、重復(fù)詞匯、專用名詞等詞匯視為解題線索來搜索，此外還可以根據(jù)代詞前后的詞性來判斷選項。在完形填空的解題上也有一定技巧，如紅花綠葉詞，是老師根據(jù)歷年考研英語真題總結(jié)出來的一大解題法寶。
3..擺正心態(tài)
有些考生做題時喜歡東張西望，關(guān)注別人的做題進度如何，不但浪費了自己的答題時間，假如別人的做題速度較快會使得考生在心理上對自己有一個否定的態(tài)度"比她(他)慢"，是一種不正確的做題方法，因為你觀察的這名考生雖然快但正確率如何就不得而知了。自己完成自己的題目，擺正心態(tài)，也是節(jié)約答題時間，提高所提速度的方法之一。
通過老師講解，各位考生是不是已經(jīng)找到阻礙做題速度的原因了呢，快快按照破解方法在最后寶貴的日子里努力提升自己吧!堅持就是勝利，加油吧!
考研英語作文應(yīng)用文復(fù)習(xí)
以下是應(yīng)用文的寫作方法、特點
碩士研究生入學(xué)英語考試中的應(yīng)用文寫作一般也遵循了三段式的寫法：
第一段表明作者寫信的緣由;
第二段詳細介紹具體情況;
第三段根據(jù)不同種類的信件運用不同的結(jié)尾客套語。
和短文寫作比較起來，它對于語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求相對較低，因為應(yīng)用文寫作更注重信息點的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。
簡而言之，應(yīng)用文最重要的是把“事情”說明白，而不是要把文章寫得多么優(yōu)美。新增作文要求寫100字左右應(yīng)用性短文,應(yīng)用性短文通常包括各種信函、簡歷、便條、備忘錄等，筆者認為考生準(zhǔn)備重點應(yīng)在各種信函。信函主要有：求職信、投訴信、邀請信、訂購信、詢問信、感謝信、道歉信、推薦信等八種，而在這八種信函中前五種是重點的重點。 由于這是一篇小作文所以要求100字左右，難度相對于六級還低�？忌灰煜ひ恍┏Ｓ�'經(jīng)典'句型，便可在短時間一揮而就。
比如求職信開篇的一個'黃金'句型：I am responding to your advertisement in China Daily on January 10th, 2003, which invites applications for interpreters. Enclosed with this letter is my resume which details my background. 又如此類信件結(jié)束的一個'鉆石'句型：I shall be much obliged if you will afford me an opportunity for an interview, and I appreciate a response from at your earliest convenience.考生再少加發(fā)揮，在二段設(shè)置幾個'亮點'，一篇高分文章就由此'誕生'了。雖然短信好寫，還是建議考生參考一些寫作書中關(guān)于應(yīng)用文的介紹，了解模式，熟悉套話。畢竟也是書面語語體，要注意語言正式、詞匯多變，如前面提到了reference books, 后面不妨修改成reference (reading) materials。還要保留一些客氣禮貌的用語，如I do appreciate your kind consideration to my request或I am grateful to your kind assistance.另外，千萬不要把前面的提示語(情景說明)照搬到自己的作文中用來湊字數(shù)，要利用同義詞、同義表達加以改造，否則會有抄襲之嫌。下面歸納五大信函寫作策略：
1. 求職信
開頭段：表明信息來源，說明寫作意圖。
主體段：介紹自己相關(guān)的工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以此證明你能勝任這個職位。
2. 投訴信
開頭段： 說明與收信人的相關(guān)性，點明你寫作的意圖。
主體段： 寫明投訴的原因，要展開說明，或者講具體理由，或者談問題的具體體現(xiàn)方式。
結(jié)束段：表達你希望上述問題得到盡快解決的強烈愿望，并對有關(guān)人員做出的努力表示感謝。
3. 邀請信
開頭段：表明寫作意圖，向某人發(fā)出邀請。
主體段：說明邀請的具體原因，邀請的內(nèi)容。
結(jié)束段：表明強烈的期盼，并希望盡快得到答復(fù)。
4. 訂購信
開頭段： 開篇點出寫信的目的，定購你要的東西。
主體段： 詳細說明你訂購貨物的規(guī)格、大小、顏色、尺寸等。
結(jié)束段：表示對方回函以便確認。
5. 詢問信
開頭段： 明確寫信的目的，說明寫這封信的目的是尋求某信息或幫助。
主體段：詢問具體問題，強調(diào)所需信息的重要性。
結(jié)束段：表達獲取信息的強烈愿望，提供聯(lián)系方式以便收信人與你聯(lián)系，并對有關(guān)人員表示感謝。
總體來說新增小作文有規(guī)律可循，只要多加練習(xí)就能自如應(yīng)付。
(二)大綱樣題詳解
Directions:
You are preparing for an English test and are in need of some reference books. Write a letter to the sales department of a bookstore to ask for:
1) detailed information about the books you want,
2) methods of payment,
3) time and way of delivery.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2. Do not sign your own name at the end of the letter. Use "Li Ming" instead. You do not need to write the address.
范文
Dear Sir/Madam
I am writing to express my interest in purchasing several titles from your bookstore. The books that I would like to buy are A Students' Guide to Correct English Usage by Edwin James, and A College Dictionary for Advanced English by John Black. Could you let me know how much these books will cost? Which methods of payment does your store accept? Can you deliver them by express mail? How long will it take the books to reach me? If possible, I would like to pay by check and have the books sent directly to my dorm. Many thanks for any assistance you are able to provide.
Yours Sincerely,
Li Ming
(Word Count: 113 words)
這篇文章共113個詞，符合字數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。下面依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)的五個方面，分析得分的關(guān)鍵。
1.是否包含所有內(nèi)容要點?題目要求信中必須提到三點：1)要買的書的詳細信息。信息包含兩個方面：提供給書店的信息和從書店索取的信息。范文的第二句話列出了兩本書的題目和作者，給書店提供了明確充分的信息。第三句話向書店詢價，以便決定是否購買。這里，書名的寫法也是考點之一。在印刷品中，書名用斜體，而在手寫稿中，為了便于區(qū)分，書名用下劃線突出。2)付款方式。范文第四句話分別詢問書的價格和付款方式。methods of payment這幾個詞在題目中出現(xiàn)過，這樣寫是允許的，但不能使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子，否則會被扣分。3)配送所需時間和方式。這兩點在范文的第五、六句話中都已提及�？梢�，范文包含了所有的內(nèi)容要點。
2.是否使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯?即考查句型和詞匯的靈活使用，強調(diào)變化，切忌單調(diào)、重復(fù)。先看句型，粗粗一看，沒有簡單重復(fù)。雖然連續(xù)提出的四個問題中，第一和第三個語法結(jié)構(gòu)差不多，分別是Could you...，Can you...，但用了不同的詞，避免單調(diào)。這封信里出現(xiàn)次數(shù)最多的詞是book，作者很用心，在第一句中就用了大多數(shù)同學(xué)不會想到的一個詞：title，它除了“題目，標(biāo)題”的常用意思之外，還可以表示“(書刊等的)一種，一本”。第一句話的用詞就與眾不同，會給考官一個很好的第一印象。另一個使用頻率高的詞是buy，文章同樣采用了先聲奪人的做法，第一句用了purchase這個稍有難度的詞。在提到配送方式時，用了deliver和send兩個詞，避免重復(fù)。在語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性方面，文章做得也不錯。
3.語言是否自然流暢，是否有語法錯誤?總體而言，范文讀起來很流暢，幾乎沒有語法錯誤，唯一的錯誤就是在稱呼后面缺少逗號。
4.是否采用了多種銜接手法，文字是否連貫，層次是否清晰?由于內(nèi)容的關(guān)系，這封信沒有使用諸如and，but，however之類的連接詞，但讀起來仍然很連貫，因為用了另一種銜接手法，用“書”串起全文。第一句：purchasing several titles，第二句：the books that I would like to buy，第三句：these books第一次提過之后，就用不同的定冠詞來特指這些書。層次也很清晰，首先說明寫信的意圖，然后按照提示語的順序?qū)訉诱归_。
5.格式和語域是否恰當(dāng)貼切?應(yīng)用文的格式是考查的.一個重點。
書信的格式包括以下幾個要素：
1)稱呼。因為這封信是給書店銷售部的，并不知道收信人是男士還是女士，所以寫Dear Sir/Madam，后面應(yīng)該有“,”。
2)正文。寫作有兩種基本格式：縮進式和齊頭式�？s進式每段開頭空四個字母，段與段之間不空行;齊頭式每段開頭頂格，段與段之間空一行。在考試中，建議考生使用齊頭式，目前多數(shù)商務(wù)書信或正式的書信都采用這種格式。這封信就是用齊頭式。
3)落款。Yours sincerely是最常用的落款，適用各種關(guān)系的人之間。語域是指在書面和口語表達中根據(jù)不同的交際對象所采用的話語方式，即正式、一般及非正式體。對于書信而言，要根據(jù)收信人身份判斷所采用的話語方式。
如果是寒暑假時同學(xué)間的書信，就要用非正式體。這封信應(yīng)該用正式體，范文中的稱呼和落款都體現(xiàn)了這一點。另外，范文所用的一些句型也采用了正式體，例如：I am writing to express my interest in ...，Many thanks for any assistance you are able to provide. 需要提醒考生注意的是落款的姓名應(yīng)與稱呼相對應(yīng)，寫給一個機構(gòu)的信，落款應(yīng)當(dāng)是全名，如果是寫給關(guān)系密切的人，只寫名字就可以，但一般會在前面加上祝福語，常用的有：Best regards，Best wishes，或With lots of love，寫給機構(gòu)和關(guān)系不密切的人不必用祝福語。
考研英語長難句3種常見形式
一 、約定俗成的表達
這類句子就是我們所說的諺語，在英語中有很多這樣的句子，
例如：Faith will move mountains.(精誠所至金石為開)
No pains, no gains.(一份耕耘，一分收獲)
Like father,like son.(虎父無犬女)
考試中有很多這樣的表達，對于這一類難句，同學(xué)注意在平時的積累。
二、 虛假長難句
As funding for science has declined, scientists have attacked “anti-science” in several books, notably Higher Superstition, by Paul R.Gross, a biologist at the University of Virginia, and Norman Levitt, a mathematician at Rutgers University; and The Demon-Haunted World, by Carl Sagan of Cornell University.
第一眼看到這句話很長，但仔細看會發(fā)現(xiàn)里邊有很多大寫的專有名詞，分別為書名，人名，地名，學(xué)校的名字等，這些在我們的英語試卷中常常出現(xiàn)，但并不重要，因為都是對于人物身份地位的介紹，我們只要弄清人物的觀點態(tài)度就足夠了。
三、 真正的長難句
這類句子才是我們考試中真正的敵人，例如2017年考研英語(一)翻譯:
His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generations of the United Kingdom do not need additional languages capabilities.
我們都知道一個句子里有且只能有一個謂語動詞，如果有多個謂語動詞，一定有與之相連的從屬連詞，我們看這個句子里邊的動詞有 “should end” “may believe” “is” “do not need”, 從屬連詞有 “who” “that” “that”, 從屬連詞與其后面最近的謂語動詞構(gòu)成從句結(jié)構(gòu)，所以who 與may believe, that 與is, that 與do not need, 構(gòu)成從句結(jié)構(gòu)，而should end 前沒有從屬連詞，所以是句子真正的謂語動詞，among后是整個句子的介詞結(jié)構(gòu)，所以句子的主干為His analysis should therefore end any self-contentedness。所以當(dāng)遇到一個長而復(fù)雜的句子時，以動詞和從屬連詞為突破口，層層剖析，復(fù)雜的句子也就簡單了。
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