考研英語單詞的高效記憶法
考研生在進(jìn)行考研英語復(fù)習(xí)的時(shí)候，要掌握學(xué)習(xí)單詞的高效方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語單詞高效學(xué)習(xí)技巧，歡迎大家前來閱讀。
考研英語詞匯記憶方法
法則一：擴(kuò)充詞匯，達(dá)到輕松閱讀也能通曉其義的境界
根據(jù)發(fā)音規(guī)律
一般來說，英語單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，也就是說，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個(gè)特定的或某一組特定的音，舉個(gè)例子：competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個(gè)詞尾都無一例外地發(fā)/ ∫n/，這就給我們一個(gè)提示，如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結(jié)尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個(gè)一個(gè)的字母上升到了一個(gè)字母組合，而產(chǎn)生這些字母組合的原因，就是因?yàn)橄嗤陌l(fā)音。一旦我們掌握這些規(guī)律，再結(jié)合原單詞的記憶，那么這個(gè)單詞的拼寫就會(huì)記憶的很牢固。
巧識(shí)詞根詞綴
很多單詞中，我們經(jīng)常會(huì)見到一些常見的詞根詞綴，有時(shí)候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個(gè)否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識(shí)別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對(duì)于我們來說將會(huì)大大下降，比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個(gè)詞根詞綴就算不了什么了。
不要花整塊的時(shí)間記憶單詞
花整塊時(shí)間去記單詞的同學(xué)精神可嘉，但是我們提倡的是：?jiǎn)卧~不是靠一兩遍就記下來的，而是靠無數(shù)次重復(fù)而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。
所以，在手機(jī)里下載一些背單詞APP，沒事拿出來翻翻，我們需要記單詞是的時(shí)間是這樣的時(shí)間：茶余飯后10分鐘，課間休息5分鐘，午睡前面10分鐘，洗漱以后10分鐘，飯后散步10分鐘，總之就是一句話，這些都是零碎的時(shí)間，而零碎的時(shí)間記憶單詞效果反而會(huì)更好。
法則二：書本記憶，當(dāng)然不是死記硬背
如上所說，不要給自己制定什么非要一天記上200個(gè)單詞的計(jì)劃，在讀到一個(gè)單詞的時(shí)候，經(jīng)常聯(lián)想這個(gè)單詞在生活中的用法、有哪些近義詞或者是反義詞甚至是整個(gè)體系。比如，讀到commerce會(huì)想到trade，然后就會(huì)聯(lián)想到trade balance，就會(huì)好奇貿(mào)易逆差等等用英語怎么表達(dá)，一旦想到的就會(huì)去搜索。
另外，在記單詞的同時(shí)，開始時(shí)最好先注意一下音標(biāo)，這樣在以后記單詞的時(shí)候就不用老是注重單詞拼寫，只要記住發(fā)音，就能寫下完整的單詞。
理解單詞，最有效的還是大量閱讀，但是對(duì)于初級(jí)英語學(xué)習(xí)者來說，除了詞匯量不夠就是因?yàn)榇罅康恼Z法影響對(duì)內(nèi)容的理解，這樣的話，建議初期先放慢你的閱讀速度，盡可能地理清楚句子中的各成分以及代詞所指的對(duì)象。至于主謂賓什么的，我也不用多做解釋。建議借助一些語法書籍來學(xué)習(xí)。
考研復(fù)習(xí)怎樣高效不脫軌
2018考研復(fù)習(xí)到了哪個(gè)階段?研途慢慢，變數(shù)很多，考生如何把握好自己的復(fù)習(xí)方向，不脫軌，如何制定合理的計(jì)劃，更高效復(fù)習(xí)?下面就來聊聊這幾個(gè)問題。
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
說到計(jì)劃的執(zhí)行，首先要有一個(gè)可執(zhí)行的計(jì)劃，需要把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一月、每一周、每一天去。計(jì)劃的時(shí)間跨度不宜過長(zhǎng)。以一周一計(jì)劃(或半月一計(jì)劃)為宜。因?yàn)槿艨缍忍L(zhǎng)，則難以做到“具體”。
在安排時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)也要注意結(jié)合自己的實(shí)際。如果你的興奮點(diǎn)在白天的話，就可以多安排一些白天時(shí)間來學(xué)習(xí)，晚上多安排一點(diǎn)時(shí)間來休息;如果是“夜貓子”，就可以晚上多安排一些學(xué)習(xí)時(shí)間，中午安排一些時(shí)間來休息。例如你可以每天早上六點(diǎn)起床，晚上約十一點(diǎn)半就寢，這段時(shí)間除上課、休息等耗時(shí)外，還有六個(gè)多小時(shí)的時(shí)間可供自學(xué)。加以合理安排，是相當(dāng)可觀的。
二、如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、計(jì)劃內(nèi)容一般分為四個(gè)部分
(1)全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時(shí)間安排。
(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時(shí)間安排。
(3)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間的安排。
(4)堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
2、周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定方法
在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃。周計(jì)劃最常用，現(xiàn)說明其制定方法：
(1)統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)的活動(dòng)以及這些活動(dòng)所占用的時(shí)間總量(確定不可缺少的時(shí)間)。
(2)計(jì)劃可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其分配。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)
(1)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。
(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，如果計(jì)劃不現(xiàn)實(shí)，或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，修改計(jì)劃是必要的。因?yàn)檫@是你的計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合你，為你服務(wù)。同時(shí)制定的計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?/p>
(3)由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而各人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不同的。在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒有了，那么就隨心所欲地娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槟闶俏┮恢髟啄阕约旱娜恕?/p>
4、制定適合你的學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先必須注意三個(gè)問題。第一，明確你所要達(dá)到的目標(biāo)。是要夯實(shí)基礎(chǔ)，還是要提高答題能力，是要應(yīng)付即將到來的一次性全部通過，還是準(zhǔn)備長(zhǎng)期作戰(zhàn)，這一切，心里總要有個(gè)底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢(shì)在哪，劣勢(shì)在哪，第三，時(shí)間的允許，最主要的應(yīng)該是你的學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)間可執(zhí)行，而不至于成為一紙空文。
其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還有兩個(gè)操作性問題要考慮到。一是計(jì)劃的周期性。周期過長(zhǎng)，計(jì)劃就顯得呆板，不切實(shí)際：太短了又效果不大。處理這個(gè)矛盾我認(rèn)為可以制定兩套計(jì)劃。一套大計(jì)劃，處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國(guó)統(tǒng)考的總目標(biāo)、理想的分?jǐn)?shù)必備條件。二是以月為周期的小計(jì)劃，處于戰(zhàn)略性地位。這就必須盡可能地詳細(xì)，以至于可達(dá)到每天該干些什么的詳細(xì)程度。
其三，還必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則。光工作不學(xué)固然不行;只學(xué)不工作也是要不得的。畢竟，人的發(fā)展是全面性的過程。既有智力素質(zhì)，還有身體素質(zhì)，更必須具有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。
5、隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)處于高級(jí)階段者，每天經(jīng)過調(diào)整，就容易的做到學(xué)習(xí)時(shí)始終保持精力充沛、大腦清晰、"狠勁"十足。所以，在每天的哪一段時(shí)間學(xué)習(xí)什么都區(qū)別不大。但如果你達(dá)不到這個(gè)階段，你應(yīng)該根據(jù)每門課程的情況選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時(shí)學(xué)習(xí)最困難的課程。
此外，當(dāng)你的身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)差時(shí)，你要適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，減少每天學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)強(qiáng)度，減少學(xué)習(xí)任務(wù);當(dāng)你身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)好時(shí)，你要適當(dāng)延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間、增大學(xué)習(xí)強(qiáng)度，完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6、改變學(xué)習(xí)計(jì)劃
在學(xué)習(xí)過程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你要改變學(xué)習(xí)計(jì)劃：
感覺學(xué)習(xí)沒有進(jìn)展。這可能是你的學(xué)習(xí)方法不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。
不會(huì)的東西太多了，無法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。是不是學(xué)習(xí)的東西太難了?對(duì)于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，你可以從最簡(jiǎn)單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始。
明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)。先別著急學(xué)習(xí)，先通過體育運(yùn)動(dòng)、嚴(yán)格作息、放松等方法提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。
經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，由原來的每天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)改為8個(gè)小時(shí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)期后，要用專門的時(shí)間總結(jié)和深入思考。
一般的，只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
7、學(xué)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)階
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，你的知識(shí)要向"深"、"廣"、"靈"、"快"、"準(zhǔn)"進(jìn)階了，這就是學(xué)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)階。
例如，知識(shí)更深入、系統(tǒng)、靈活、清晰化;體味知識(shí)的精妙細(xì)微;逐步加大更高級(jí)學(xué)習(xí)方法的比例;改變不同學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)時(shí)間比例;提高學(xué)習(xí)的深度，加大學(xué)習(xí)的廣度;改變記憶、練習(xí)、深入思考的比例;減少練習(xí)題的量等等。在復(fù)習(xí)的道路上，認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地，多看書多復(fù)習(xí)，做到充分的準(zhǔn)備。
考研高效備考應(yīng)掌握哪些技能
春節(jié)假期已過，同學(xué)們?cè)诜潘蛇^后也要緊鑼密鼓的準(zhǔn)備起來了，俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。無論你的基礎(chǔ)好或不好，現(xiàn)在也應(yīng)該開始著手了。
節(jié)奏最重要
在復(fù)習(xí)當(dāng)中，一個(gè)好的節(jié)奏很重要，有很多同學(xué)剛剛開始準(zhǔn)備考研的時(shí)候都會(huì)覺得很吃力，覺得自己很難適應(yīng)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。其實(shí)這種情況的發(fā)生，只能說你沒有跟著考研的節(jié)奏走，如果你在考研初期就開始高強(qiáng)度得復(fù)習(xí)工作，換做是誰都會(huì)很難適應(yīng)，長(zhǎng)此以往還會(huì)產(chǎn)生一系列的負(fù)面情緒，最終導(dǎo)致你放棄。我們?cè)谶M(jìn)入一項(xiàng)工作的時(shí)候要懂得循序漸進(jìn)的去進(jìn)行，不要妄想一口吃個(gè)胖子。在最開始的'時(shí)候我們的復(fù)習(xí)任務(wù)可以適當(dāng)?shù)陌才派僖恍�，然后隨著自己的逐漸進(jìn)入狀態(tài)和考試的逐漸臨近我們?cè)俨粩嗟丶哟髲?qiáng)度，使自己穩(wěn)步保持著一個(gè)良好的節(jié)奏。
客觀地對(duì)自己的英語進(jìn)行評(píng)測(cè)
對(duì)于2018考研的考生而言，考研英語是所有備戰(zhàn)考研的考生都要準(zhǔn)備的。因此，小編建議各位考生先對(duì)自己的英語綜合水平做一個(gè)比較客觀的測(cè)評(píng)。眾所周知，考研英語是大家最早開始著手復(fù)習(xí)的，同樣也是大家要一路復(fù)習(xí)到考試結(jié)束的。英語作為所有考生的第二外語，并不能像漢語一樣手到擒來。
除了英語詞匯，考研英語的級(jí)別在難度上也超過了其他一般的英語考試，是需要考生在初級(jí)階段打好基礎(chǔ)的�？佳杏⒄Z詞匯和語法長(zhǎng)難句對(duì)于大多數(shù)的中國(guó)學(xué)生而言，并不是一朝一夕就可以完全吃透和掌握的。原因就在于考研詞匯的數(shù)量和長(zhǎng)難句的難度是需要考生下一番苦心的。大約5500個(gè)考研詞匯，考研英語的出題人絕不會(huì)只在單詞的字面意思上出題，他們總是熱衷于這些詞匯的一詞多義和熟詞僻意展開，給各位考生埋下一個(gè)有一個(gè)的“坑”，等著考生“跳”進(jìn)去。
學(xué)與練巧妙結(jié)合
將學(xué)與練結(jié)合起來，首先要明確的就是在不同的階段應(yīng)當(dāng)學(xué)什么知識(shí)點(diǎn)，做什么樣的練習(xí)題。一般來說，在基礎(chǔ)階段主要是基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念或者基本公式的掌握為主，那么在練習(xí)題的選擇上就不能選擇難度較大的綜合性的題目，而應(yīng)以章節(jié)性的題目為主，通過練習(xí)來鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。而到了強(qiáng)化階段，除了在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上達(dá)到綜合掌握，在做題的過程中也是以跨章節(jié)、跨知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題為主。而到了沖刺階段，學(xué)內(nèi)容就要側(cè)重在綜合題目、復(fù)雜題型的解題思路和技巧的總結(jié)，而選擇的題目也多以歷年真題和模擬題為主。
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