考研歷史學(xué)復(fù)習(xí)有哪些基本思路
我們在準(zhǔn)備考研歷史學(xué)的復(fù)習(xí)時，一定要掌握好基本的思路有哪些，才能更好進(jìn)行復(fù)習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研歷史復(fù)習(xí)建議，歡迎大家前來閱讀。
考研歷史學(xué)復(fù)習(xí)的兩大思路
1.“點(diǎn)——線——面——體”式的復(fù)習(xí)
所謂“點(diǎn)”就是指所有的考點(diǎn)，但是在復(fù)習(xí)的過程中，尤其是最后這三個月左右的時間，也不能過于局限于小的考點(diǎn)，也就是說，考生要分清考點(diǎn)的輕重緩急，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。分清核心重點(diǎn)與外圍重點(diǎn)的關(guān)系，分清重點(diǎn)與非重點(diǎn)的關(guān)系，這樣才能更好地做到有的放矢。同時，單純地復(fù)習(xí)考“點(diǎn)”，有很大的局限，就是考點(diǎn)太多，且過于分散，這樣不利于記憶與理解，這樣就需要提升復(fù)習(xí)層次。
“線”主要是指縱向的線索。它其實(shí)有兩種，一是歷史發(fā)展的時間線索，一是許多關(guān)系密切的考點(diǎn)組成的專題線索。這兩種線索，對于提綱挈領(lǐng)地宏觀把握整體內(nèi)容，以及前后溯源式的深入理解專題內(nèi)容都是十分重要的。通過以“線”統(tǒng)“點(diǎn)”，就能很好的歸納分類，做到綱舉目張。
“面”是橫向的線索與歷史階段發(fā)展特征。它是由點(diǎn)組成的，一般而言，“面”是橫向的，就是同一歷史時期各個考點(diǎn)組成了歷史的橫切面。通過這一橫切面的分析與認(rèn)識，我們就可以認(rèn)識到歷史發(fā)展某一階段上的基本特征。比如西周的突出特征就是封建制，而這一特征就是有許多的點(diǎn)組成：比如分封制、宗法制、井田制、制禮作樂等等。
“體”則是由點(diǎn)、線、面共同組成的整體。它把由眾多考點(diǎn)組成的縱向時間與專題發(fā)展線索，以及由眾多考點(diǎn)組成的橫向歷史發(fā)展階段特征，綜合納入到整體的中國史與世界史的體系當(dāng)中，以達(dá)到對整體歷史全面而深入的理解與把握。
2.以綱為綱，注重基礎(chǔ)
對于考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，我們的主張就是以綱為綱，注重基礎(chǔ)。即使在最后的復(fù)習(xí)階段也不要好高騖遠(yuǎn)，要踏踏實(shí)實(shí)把全部的考點(diǎn)與整體的歷史發(fā)展線索理出一個頭緒了，不能稀里糊涂、模棱兩可。這樣將對考點(diǎn)的理解進(jìn)一步強(qiáng)化、線索的進(jìn)一步清晰。
歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)掌握三大原則
一、注意復(fù)習(xí)順序
歷史學(xué)是一門十分重視時間和順序的學(xué)科，歷史就是各個時代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清楚來龍去脈，必須追本溯源。
提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史，這樣既能把握事件的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。
按照《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。
有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)順序是大忌。
二、參照大綱，把握框架
相對于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識框架的難度。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。
在熟悉框架的基礎(chǔ)上再往里面套具體的知識點(diǎn)，并結(jié)合參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國史的同學(xué)，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。
就中國古代史而言，其順序無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時也不容易被困于一個有限的范圍。
三、從各個角度把握史實(shí)關(guān)系
首先，要注意知識點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)知識點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)。
比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等。如2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對知識點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。
其次，要注意知識點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析;或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。
比如19世紀(jì)60年代的.中國與19世紀(jì)60年代日本，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強(qiáng)的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運(yùn)動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對知識點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。
考研歷史學(xué)最后沖刺提分3大要點(diǎn)
首先，調(diào)整好心態(tài)、放松心情
越是到考研最后階段，心態(tài)的問題愈顯重要�？佳衅吹牟还馐俏覀兊闹R掌握了多少和熟練與否，同時更要考查你的心理承受能力。所以，在沖刺考研的關(guān)鍵時刻，一定要調(diào)好心態(tài)，淡定、坦然、勇敢的面對一切，相信自己的付出一定會有回報。要克服浮躁、畏懼心理，做到在戰(zhàn)略上“藐視”、戰(zhàn)術(shù)上重視考研。
其次，歸納總結(jié)、提高學(xué)習(xí)效率
經(jīng)過了基礎(chǔ)、強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)和積累，同學(xué)們的相關(guān)知識應(yīng)該已經(jīng)掌握了百分之九十以上。現(xiàn)階段主要任務(wù)：
1、總結(jié)歸納以往學(xué)過的知識點(diǎn)，形成牢固的知識體系與知識網(wǎng)絡(luò)，做到融會貫通。一方面彌補(bǔ)以往記憶中的盲點(diǎn)，另一方面強(qiáng)化對知識的熟悉度，保持對以往知識的新鮮記憶。
提高效率可以從合理安排學(xué)習(xí)時間和使用科學(xué)學(xué)習(xí)方法入手。例如每個人的記憶興奮期不同，如果白天記憶比較好，則可以早睡早起，充分利用白天時間，發(fā)揮最大優(yōu)勢，此外，對每一天各個科目的復(fù)習(xí)時間分配也要把握好。
2、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
歷史學(xué)考研專業(yè)課包括中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代中世紀(jì)史、世界近現(xiàn)代史四個方面的內(nèi)容。其中中國古代史和世界近現(xiàn)代史占到了60%，應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
3、總結(jié)、梳理知識點(diǎn)，把握橫向與縱向的聯(lián)系。
歷史的復(fù)習(xí)要注意時間、空間兩方面的聯(lián)系，對于中國古代史，我們可以按照朝代從秦漢到明清進(jìn)行章節(jié)式梳理知識，也可以按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等方面進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。也就是說，對于一個事件既要把它放在中國歷史長河中予以考察，同時也應(yīng)考慮當(dāng)時世界局勢的影響。
此外，歷史學(xué)需要記憶的內(nèi)容較多，可以綜合運(yùn)用聽、說、讀、寫多種方法加強(qiáng)記憶。單純的默記很容易走神兒或者疲勞，如果有條件可以聽一下名師的講解或者走出教室到室外大聲朗誦或者自己動筆寫一下、總結(jié)一下，這是增強(qiáng)知識記憶、消除學(xué)習(xí)疲勞、提高學(xué)習(xí)興趣的好方法。
最后，研究真題，預(yù)測考點(diǎn)，總結(jié)答題方法與技巧。
真題可以給予我們很多有用的信息，透過它我們可以捕捉到命題思路、命題重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)答案形式，進(jìn)而可以預(yù)測考點(diǎn)，做到有備而戰(zhàn)，獲得高分理想成績。
總之，最后一個月是查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)不足的關(guān)鍵時刻，以前復(fù)習(xí)中存在的問題及記憶重點(diǎn)、難點(diǎn)都可以在這個階段加以強(qiáng)化;同時這個時期也是掌握并強(qiáng)化答題方法與技巧的最佳時期。所謂“行百里者半九十”，充分利用好這一時期，可以大幅提高考研分?jǐn)?shù)，進(jìn)而叩響成功的大門。
【考研歷史學(xué)復(fù)習(xí)有哪些基本思路】相關(guān)文章：
歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)有哪些方法06-20
考研歷史學(xué)復(fù)習(xí)有哪些名詞解答方法11-07
歷史學(xué)考研暑期復(fù)習(xí)有哪些參考書11-07
考研復(fù)習(xí)階段有哪些復(fù)習(xí)關(guān)鍵11-08
考研數(shù)學(xué)有哪些復(fù)習(xí)的技巧11-14
考研英語有哪些復(fù)習(xí)的技巧11-15