考研英語(yǔ)完型考察重點(diǎn)及策略
考研英語(yǔ)完形填空復(fù)習(xí)必須要了解大綱要求，鎖定考察重點(diǎn)和目標(biāo)，然后再尋找方法對(duì)策。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)完型考察知識(shí)點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)完型考察要點(diǎn)和攻略
一、考察重點(diǎn)
對(duì)考研英語(yǔ)大綱非常熟悉的考生來(lái)說(shuō)，完型填空的考察重點(diǎn)就是詞匯的準(zhǔn)確性、常用短語(yǔ)和慣用語(yǔ)法、全文連貫等。
1.詞匯的準(zhǔn)確性
在完形填空中，詞匯的地位永遠(yuǎn)都是不可撼動(dòng)。一般而言，我們將詞匯考察部分分為基本詞義與近義辨析兩個(gè)部分。前者考察的主要是考生能否識(shí)別選項(xiàng)中的單詞意思與用法，因此出現(xiàn)的考察選項(xiàng)往往并非較為常見(jiàn)，或者以較為常見(jiàn)單詞中不是很較為常見(jiàn)的意思進(jìn)行考察。后者考察的難度要更高一些，立足于將意思較為相近的四個(gè)選項(xiàng)，或者雖然意思并非相近但容易讓人誤以為意思相近的選項(xiàng)，給考生進(jìn)行辨析，一方面，考生需要結(jié)合上下文找出所要填充選項(xiàng)的單詞大致意思，另一方面，考生更要從意思相近的選項(xiàng)之中篩選出所真正要的正確選項(xiàng)，困難可以說(shuō)是很大，這一能力的提高往往需要大量的相關(guān)題目進(jìn)行良好的訓(xùn)練。
2.常用短語(yǔ)和語(yǔ)法
常用短語(yǔ)作為很直觀的考查點(diǎn)，在對(duì)于某一固定搭配的考察之中。對(duì)于認(rèn)識(shí)和掌握這一常用短語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，它非常簡(jiǎn)單易選，但對(duì)于不熟悉的考生來(lái)講，往往很難憑借既有英語(yǔ)基礎(chǔ)做出正確推斷。所以對(duì)于體系龐大的常用短語(yǔ)的重復(fù)不斷記憶往往變成這一部分備考的突破點(diǎn)所在。
如今，“結(jié)構(gòu)與詞匯”部分在考研英語(yǔ)中已經(jīng)去掉了。很多考生就認(rèn)為不用必要花時(shí)間去學(xué)語(yǔ)法了，其實(shí)這是一種誤解，語(yǔ)法知識(shí)在理解英文的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，在幫助考生理解上下文的內(nèi)容和邏輯關(guān)系方面也是非常必要的。
3.全文連貫
英語(yǔ)文章強(qiáng)調(diào)句與句、段與段之間的邏輯性和流暢性，強(qiáng)調(diào)句句相聯(lián)、段段相接。用于加強(qiáng)句與句之間連貫性的方法不少，但最常用的方法是使用過(guò)渡詞和代詞。“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”部分考查對(duì)上下文邏輯關(guān)系理解的考題比重在不斷加大，這在最近幾年的試卷中已有所體現(xiàn)。
完形填空考察的一大重點(diǎn)是語(yǔ)義的銜接，要求考生在選擇正確答案時(shí)，不但要考慮四個(gè)選項(xiàng)意義、用法上的區(qū)別，還要分析上下文中的語(yǔ)義關(guān)系，使所選答案與上下文緊密相連，符合語(yǔ)境。與其他英語(yǔ)試卷中的單句詞匯題不同，從某個(gè)單句來(lái)看，似乎所有的選項(xiàng)都是正確的，但是通讀全文，理解整篇文章的意思后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)選擇是最佳的選項(xiàng)。
二、復(fù)習(xí)策略
1.尋找思路和線索
建議廣大考生練習(xí)完形填空要注重思路和尋找文章的線索，首先文章需要通讀一遍，了解大致內(nèi)容是什么樣類(lèi)型的文章。對(duì)自己即將采納的詞匯有極大的幫助。做題的時(shí)候根據(jù)已知信息去填空，根據(jù)空前后的信息去選擇合適的單詞。比如說(shuō)，題目讓填同位語(yǔ)的部分在文中就會(huì)有語(yǔ)法上的要求。
2.注重搭配與詞組
考研英語(yǔ)中常將常見(jiàn)搭配和固定詞組作為完型的.考點(diǎn)，如果題目讓你填單詞，常常和搭配先關(guān)聯(lián)，平常應(yīng)當(dāng)多積累一些固定搭配，在考試的時(shí)候就能節(jié)省更多時(shí)間，并且記憶搭配、詞組和固定搭配等也可以在作文、閱讀等幫你解決不少問(wèn)題。
3.把握時(shí)間和速度
在平常的復(fù)習(xí)中，時(shí)間和速度也是考察學(xué)生完型做題能力的重要方面。所以建議大家平時(shí)做題的時(shí)候就要做到張弛有度，把握時(shí)間的基礎(chǔ)上速度一定要快，文章快速瀏覽，不一定采用精讀。只要抓住中心句，理解上下文，不要脫節(jié)文章主題意思即可。完形填空一共20題，盡量控制在20分鐘內(nèi)完成。熟練后的學(xué)生，盡量控制在25分鐘完成即可。
考研英語(yǔ)閱讀經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章常識(shí)及詞匯表達(dá)
1. 產(chǎn)能利用率(Capacity Utilization)
產(chǎn)能利用率，也叫設(shè)備利用率，是工業(yè)總產(chǎn)出(total industrial output)對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的比率。簡(jiǎn)單的理解，就是實(shí)際生產(chǎn)能力到底有多少在運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮生產(chǎn)作用。
當(dāng)產(chǎn)能利用率超過(guò) 95% 以上，代表設(shè)備使用率接近全部，通貨膨脹(inflation)的壓力將隨產(chǎn)能無(wú)法應(yīng)付而急速升高，在市場(chǎng)預(yù)期利率(market expected interest rate)可能升高情況下，對(duì)該國(guó)貨幣是利多。反之如果產(chǎn)能利用率在 90% 以下，且持續(xù)下降，表示設(shè)備閑置過(guò)多，經(jīng)濟(jì)有衰退的現(xiàn)象，在市場(chǎng)預(yù)期利率可能降低情況下，對(duì)該國(guó)貨幣是利空。
2. 自然失業(yè)率(Natural Rate of Unemployment)
自然失業(yè)率指充分就業(yè)下的失業(yè)率。自然失業(yè)率即是一個(gè)不會(huì)造成通貨膨脹的失業(yè)率(Non-accelerating Inflation Rate of Unemployment，NAIRU )，也是勞動(dòng)市場(chǎng)處于供求穩(wěn)定狀態(tài)的失業(yè)率。從整個(gè)經(jīng)濟(jì)看來(lái)，任何時(shí)候都會(huì)有一些正在尋找工作的人，經(jīng)濟(jì)學(xué)家把在這種情況下的失業(yè)稱(chēng)為自然失業(yè)率，所以，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)自然失業(yè)率的定義，有時(shí)被稱(chēng)作"充分就業(yè)狀態(tài)下的失業(yè)率"，有時(shí)也被稱(chēng)作無(wú)加速通貨膨脹下的失業(yè)率。
例：America’s capacity utilization, for example, hit historically high levels earlier this year, and its jobless rate (5.6% in August) has fallen bellow most estimates of the natural rate of unemployment -- the rate below which inflation has taken off in the past. (1997年Text5)
譯文：例如，美國(guó)的生產(chǎn)力利用率在今年前段時(shí)間創(chuàng)下了歷史高水平，而它的失業(yè)率(8月份為5.6%)已降至低于對(duì)自然失業(yè)率的大多數(shù)估測(cè)——過(guò)去當(dāng)比率低于自然失業(yè)率時(shí)，通貨膨脹率已急劇上升。
3. 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(Economic Structure)
經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指國(guó)民經(jīng)濟(jì)的組成和構(gòu)造，它是一個(gè)由許多系統(tǒng)構(gòu)成的多層次，多因素的復(fù)合體。一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是否合理，主要看它是否建立在合理的經(jīng)濟(jì)可能性之上。結(jié)構(gòu)合理就能充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況是衡量國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要尺度。不同經(jīng)濟(jì)體制(economic system)，不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向的國(guó)家和地區(qū)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況差異甚大。
4. 貨幣政策(monetary policy)
狹義的貨幣政策指中央銀行(central bank)為實(shí)現(xiàn)其特定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而采用的各種控制和調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量(monetary supply)或信用量(credit)的方針和措施的總稱(chēng)，包括信貸政策(credit policy)、利率政策(interest rate policy)和外匯政策(foreign exchange policy)。而廣義政策的貨幣政策指政府、中央銀行和其他有關(guān)部門(mén)所有有關(guān)貨幣方面的規(guī)定和采取的影響金融變量(financial variable)的一切措施。
真題例句：Much of the language used to describe monetary policy, such as “steering the economy to a soft landing” or “a touch on the brakes,” makes it sound like a precise science.
譯文：許多用來(lái)描述經(jīng)濟(jì)政策的語(yǔ)言，比如“控制經(jīng)濟(jì)軟著陸”、“給經(jīng)濟(jì)踩剎車(chē)”，使經(jīng)濟(jì)政策聽(tīng)起來(lái)像是一門(mén)精確的科學(xué)。
5. 利率(interest rate)
利率表示一定時(shí)期內(nèi)利息量與本金(capital)的比率，通常用百分比表示，按年計(jì)算則稱(chēng)為年利率(annual interest rate)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱(overheated economy)、通貨膨脹(inflation)上升時(shí)，便提高利率、收緊信貸(credit squeeze);當(dāng)過(guò)熱的經(jīng)濟(jì)和通貨膨脹得到控制時(shí)，便會(huì)把利率適當(dāng)?shù)卣{(diào)低。因此，利率是重要的基本經(jīng)濟(jì)因素(basic economic factors)之一。
6. 通貨膨脹(inflation)
在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過(guò)經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值(devaluation)和物價(jià)(commodity price)水平全面而持續(xù)的上漲。
真題例句：Economists have been particularly surprised by favorable inflation figures in Britain and the United States, since conventional measures suggest that both economies, and especially America’s, have little productive slack.
譯文：經(jīng)濟(jì)學(xué)家尤其對(duì)英美兩國(guó)利好通貨膨脹數(shù)字感到吃驚，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的計(jì)量方法表明兩國(guó)經(jīng)濟(jì)，特別是美國(guó)經(jīng)濟(jì)，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)生產(chǎn)蕭條。
7. 通貨緊縮(deflation)
當(dāng)市場(chǎng)上流通貨幣(currency)減少，人民的貨幣所得減少，購(gòu)買(mǎi)力(purchasing power)下降，影響物價(jià)至下跌，造成通貨緊縮。長(zhǎng)期的貨幣緊縮會(huì)抑制投資與生產(chǎn)(investment and production)，導(dǎo)致失業(yè)率(jobless rate)升高及經(jīng)濟(jì)衰退。
考研英語(yǔ)大綱的復(fù)習(xí)方向
一、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的劃定非常明確
大綱明確了考研所必須掌握的英語(yǔ)知識(shí)，主要就是單詞和語(yǔ)法，這也是考研英語(yǔ)永遠(yuǎn)的兩大基石。
單詞方面，除規(guī)定了5500左右的詞匯量外，還明確指出：“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。”
語(yǔ)法方面，則明確規(guī)定了具體需掌握哪些語(yǔ)法知識(shí)：“(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;(4)常用連接詞的詞義及其用法;(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類(lèi)從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。”
可見(jiàn)，大綱對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的劃定非常明確、具體，在給我們指明了復(fù)習(xí)方向的同時(shí)，也告訴我們：扎實(shí)的單詞和語(yǔ)法基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是考研英語(yǔ)的兩大基石，這兩者到任何時(shí)候都不能偏廢，它們是奠定高分必不可少的基本因素。
二、閱讀不是“淺閱讀”，而是“深閱讀”
考研英語(yǔ)最重要的是閱讀，不管是直接的閱讀理解題，還是其他題型，都以讀懂文章為前提。對(duì)于閱讀這方面，大綱也有明確規(guī)定：
“考生應(yīng)能讀懂選自各類(lèi)書(shū)籍和報(bào)刊的不同類(lèi)型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所選材料，考生應(yīng)能：(1) 理解主旨要義;(2) 理解文中的具體信息;(3) 理解文中的概念性含義;(4) 進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;(5) 根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;(6) 理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;(7) 理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;(8) 區(qū)分論點(diǎn)和依據(jù)。”
可見(jiàn)，閱讀并非“淺閱讀”，而是要求“深閱讀”，即不僅讀懂文章的表面意思，還要充分把握文章的主旨、結(jié)構(gòu)、邏輯、細(xì)節(jié)等。這就需要我們?cè)谠黾娱喿x量的同時(shí)，還要擴(kuò)充知識(shí)面、掌握一定的閱讀技巧，即分析和理解能力。這非一朝一夕之功，需要考生在不斷地積累和練習(xí)之中攢下深厚的閱讀根底。
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