考研英語(yǔ)閱讀有哪些復(fù)習(xí)技巧
考研英語(yǔ)閱讀題量大，做不好，還會(huì)影響后面的翻譯和寫作，我們需要掌握好它的重點(diǎn)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)閱讀的復(fù)習(xí)方法，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)閱讀實(shí)用技巧：三讀法
一、詳讀重點(diǎn)
重點(diǎn)：就原文而言，就是文章的基本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和態(tài)度;就答題而言，就是問(wèn)題所對(duì)應(yīng)的原文的出題句。以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，需要重點(diǎn)閱讀的原文詞句就不會(huì)很多，因?yàn)槲恼潞竺嬷挥形宓李}，它們對(duì)應(yīng)的原文在五句左右，為了回答文章后面的問(wèn)題，需要重點(diǎn)閱讀原文的下列內(nèi)容：
1.宏觀方面--①文章結(jié)構(gòu);②文章主題句;③各段首末句;④作者態(tài)度。
2.微觀方面--①有轉(zhuǎn)折處;②重要標(biāo)點(diǎn);③句子主干。
二、略讀細(xì)節(jié)
相對(duì)于論點(diǎn)而言，論據(jù)是細(xì)節(jié)性的，如果明白論點(diǎn)，論據(jù)可以讀得較快;相對(duì)于段落主題而言，解釋段落主題的支持句是細(xì)節(jié)性的。可以略讀的細(xì)節(jié)包括例子和解釋。
三、跳讀修飾
細(xì)節(jié)性的修飾，只對(duì)論點(diǎn)起次要的補(bǔ)充說(shuō)明作用，第一遍閱讀時(shí)可以跳過(guò)。此外，這些細(xì)節(jié)性的東西通常也不出題，即使涉及問(wèn)題，到時(shí)候看也來(lái)得及�？梢蕴x的細(xì)節(jié)包括：
1.兩個(gè)逗號(hào)之間的問(wèn)題。
2.兩個(gè)破折號(hào)之間的問(wèn)題。
3.人物的頭銜。
4.并列敘述。
考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)的規(guī)劃
第一，補(bǔ)狀態(tài)。
學(xué)習(xí)如果不在狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。因此，假期開(kāi)始，應(yīng)該在娛樂(lè)之余，主動(dòng)留出一些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。要能做到自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。“投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。”
第二，補(bǔ)知識(shí)。
同學(xué)們應(yīng)該利用假期時(shí)間好好梳理和反思一下自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，分析自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。人最大的敵人往往是自己，只有做到了解自己，才能真正地戰(zhàn)勝自己。找來(lái)自己做過(guò)的試題，分析自己的弱項(xiàng)究竟在哪里，而在這個(gè)暑期正式彌補(bǔ)自己短板的好機(jī)會(huì)。
第三，補(bǔ)能力。
英語(yǔ)考試不僅考的是英語(yǔ)知識(shí)，而且還考英語(yǔ)能力。同學(xué)們要在這個(gè)假期思考自己的聽(tīng)力能力，閱讀理解能力，以及寫作能力，思考自己是否真正具備了這些能力。如有不足，重點(diǎn)加強(qiáng)�？梢越Y(jié)合專項(xiàng)訓(xùn)練方面的書，來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練。當(dāng)然詞匯知識(shí)也是必不可少的。
第四，補(bǔ)方法。
當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。同學(xué)們一定要在假期找到一個(gè)最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。適合自己的，才是最好的`。例如，聽(tīng)力理解，你可以每天堅(jiān)持上網(wǎng)站上聽(tīng)廣播，CNN，VOA等都是很好的練習(xí)聽(tīng)力的材料。閱讀理解，你可以多讀，多做題。還可以到英文網(wǎng)站上去閱讀，盡量擴(kuò)大自己的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣。
考研英語(yǔ)翻譯防丟分的做法
1.充分利用真題復(fù)習(xí)
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，盡量多研究真題。充分掌握歷年考研翻譯�？荚~組和短語(yǔ)。最終達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)：至少要把近十年的真題中出現(xiàn)的(包括劃線句子以及上下文中的)詞組都認(rèn)真總結(jié)一遍，進(jìn)行重復(fù)性的記憶。同時(shí)，總結(jié)歷年�？季湫图疤厥饨Y(jié)構(gòu)，掌握翻譯技巧。真題中出題頻率較高的句型從高到低依次為：定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、名詞性從句以及一些特殊結(jié)構(gòu)，像比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、代詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的翻譯。
2.遵循譯詞看句子的原則
同學(xué)們?cè)诜g的過(guò)程中，不能實(shí)際上，從事過(guò)翻譯的人都會(huì)有這樣一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，一個(gè)詞在上下文中的實(shí)際詞義往往在詞典中找不到字面的對(duì)應(yīng)詞。所以，在英譯漢時(shí)，要遵循譯詞看句子的基本原理，既遵守詞義理?yè)?jù)，又能融會(huì)貫通，通過(guò)靈活善變的思考，把握每個(gè)詞的種種含義，做到求義于詞典而又不拘泥于詞典。
3.直譯為主要，在加上意譯、句子直譯和詞組意譯
考研比較注重的要求直譯在加以意譯。即句子直譯、詞組意譯。所謂句子直譯，指的就是嚴(yán)格按照語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行翻譯，英語(yǔ)中的定語(yǔ)、主語(yǔ)、謂語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等，都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)應(yīng)法則，要求我們按照相應(yīng)的規(guī)則進(jìn)行翻譯，這就是句子的直譯。但是，詞語(yǔ)詞組的翻譯則應(yīng)當(dāng)以適應(yīng)上下文為主要標(biāo)準(zhǔn)，例如work，在考研翻譯中往往不能翻譯成“工作”，而要翻譯成“研究工作”;作為名詞，也不能翻譯成“作品”，而應(yīng)當(dāng)翻譯成“研究成果”。這都是考研翻譯的一些具體要求和得分點(diǎn)之所在。
4.了解英、漢語(yǔ)言差異
在一篇長(zhǎng)度大約400個(gè)單詞左右的文章中，找出五個(gè)句子，要求我們用地道的漢語(yǔ)翻譯，即：原語(yǔ)言為英語(yǔ)，目標(biāo)語(yǔ)言為漢語(yǔ)，同學(xué)們一定要清楚明白英、漢語(yǔ)言差異，諸如漢語(yǔ)習(xí)慣用主動(dòng)，英語(yǔ)習(xí)慣被動(dòng);漢語(yǔ)是動(dòng)態(tài)語(yǔ)言善用動(dòng)詞詞組，英語(yǔ)是靜態(tài)語(yǔ)言善用介詞詞組和名詞詞組;漢語(yǔ)習(xí)慣用簡(jiǎn)短句子，英語(yǔ)習(xí)慣用復(fù)雜句等等，針對(duì)這些語(yǔ)言特點(diǎn)我們都要銘記于心，只有這樣我們才能真正做到“信”、“達(dá)”、“雅”。
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