經(jīng)濟(jì)學(xué)考研如何培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)，必須要有經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維，否則復(fù)習(xí)效率低下不說，做題也沒辦法融會(huì)貫通，靈活以對。小編為大家精心準(zhǔn)備了經(jīng)濟(jì)學(xué)考研培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的秘訣，歡迎大家前來閱讀。
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的方法
1.基礎(chǔ)不牢，無異于空中樓閣
經(jīng)濟(jì)學(xué)思維不是一天兩天就能培養(yǎng)的，沒有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，空談培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維無異于空中樓閣。因此，考生前期最核心的是打好基礎(chǔ)。具體而言：
(1)參照所報(bào)院校指定參考書復(fù)習(xí)備考，可以先遵循初級(jí)——中級(jí)——高級(jí)難度復(fù)習(xí)�？忌欢ㄒ涀。夯A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖!先老老實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)打好。
(2)前期復(fù)習(xí)，一定要把指定參考書課后習(xí)題給做了。通過做課后習(xí)題，一方面可以判斷到底書上知識(shí)內(nèi)容到底掌握了沒有，另一方面通過作答可以鍛煉答題技巧和提高解題能力。
(3)千萬不要滿足于書上內(nèi)容能夠看懂，看懂是沒有用的，一定要能夠用自己的語言把知識(shí)點(diǎn)說清楚，會(huì)做題目。
2.數(shù)學(xué)是工具，更是絕殺武器
就考研來說，絕大部分高校，經(jīng)濟(jì)學(xué)考研難度為中級(jí)水平或中級(jí)偏初級(jí)。中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，特別注重?cái)?shù)理分析能力。數(shù)學(xué)功底厲害，學(xué)中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)就很容易。一定要注意，考生要不斷嘗試著用數(shù)理語言講清楚經(jīng)濟(jì)學(xué)問題。數(shù)理水平提升，可以從以下幾方面著手：
(1)盡量把經(jīng)濟(jì)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，因?yàn)閿?shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔。比如，消費(fèi)者追求效用最大化，約束條件為預(yù)算約束等式。因此，消費(fèi)者理論就可以簡單理解在在預(yù)算約束條件下求效用最大化。有了目標(biāo)函數(shù)和約束條件，接下來的問題就是一個(gè)數(shù)學(xué)求解的過程。
(2)考經(jīng)濟(jì)學(xué)名校的學(xué)員，推薦買一本工具書：蔣中一《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法》，北京大學(xué)出版社。這本書可以作為工具書，介紹了很多的數(shù)學(xué)分析方法，講得特別漂亮。
(3)教材附錄中的數(shù)理分析很重要，千萬不要輕視。比如，范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》 一書的附錄部分，考生一定要認(rèn)真對待，多加推導(dǎo)。
(4)記�。和茖�(dǎo)過程就是解題方法!考生在數(shù)理推導(dǎo)過程中，一定要多思考、多分析。
3.再忙，也不能停下思考
考生一定要注意，不能滿足于單獨(dú)看書，應(yīng)該不斷思考。比如說：
(1)思考各章、各節(jié)之間的邏輯關(guān)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)特別注重框架體系分析，各章之間、各節(jié)之間存在著嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。比如說，國民收入決定理論有三個(gè)經(jīng)典模型，分別為簡單國民收入決定模型、IS-LM模型以及AD-AS模型，這三個(gè)模型之間有很深的關(guān)系，通過不斷放棄假設(shè)，從一個(gè)市場(產(chǎn)品市場)，擴(kuò)展到兩個(gè)市場(產(chǎn)品市場和貨幣市場)，再擴(kuò)展到三個(gè)市場(產(chǎn)品市場、貨幣市場和勞動(dòng)市場)。
(2)知識(shí)點(diǎn)背后的東西，如為什么長期產(chǎn)出由總供給決定，短期產(chǎn)出由總需求決定?這些內(nèi)容書中沒有歸納和總結(jié)，但是確實(shí)考研非常重要的內(nèi)容。
(3)出題套路，如三級(jí)價(jià)格歧視相關(guān)的計(jì)算題，思考一般會(huì)告訴你什么已知條件，要求解什么。記住：不能單純滿足于做題，一定要多思考，分析出題套路。一旦出題套路掌握好了，自己都可以編題了，解題自然沒任何問題了。
4.學(xué)習(xí)之余，一定要多關(guān)注經(jīng)濟(jì)世界
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人，一定要有一顆八卦的心!緊張復(fù)習(xí)備考之余，建議考生多關(guān)注經(jīng)濟(jì)世界，具體可以多關(guān)注下：
(1)重要的官方網(wǎng)站：中國人民銀行、國家統(tǒng)計(jì)局、國家外匯管理局……
(2)重要的財(cái)經(jīng)網(wǎng)站：FT中文網(wǎng)、和訊網(wǎng)……
(3)微信公眾號(hào)：中金在線、金融行業(yè)網(wǎng)……
5.嘗試著用所學(xué)的理論分析經(jīng)濟(jì)世界
不管考生報(bào)考的院校是否考這方面的考題，但是強(qiáng)烈建議考生一定要嘗試著用所學(xué)的理論分析經(jīng)濟(jì)世界。比如：
(1)最近股市太火，原因是什么?
(2)如何理解目前經(jīng)濟(jì)下行壓力較大?
(3)新常態(tài)、新金融(經(jīng)濟(jì)增速換擋期，結(jié)構(gòu)調(diào)整鎮(zhèn)痛期和前期刺激政策消化期三期)
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)重點(diǎn)：生產(chǎn)論
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第三章生產(chǎn)論在我們的考試當(dāng)中所占的分值相對較少，但是我們不能掉以輕心。在我們后續(xù)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，是我們學(xué)習(xí)第五章完全競爭市場和第六章不完全競爭市場，以及第第八章的一般均衡與帕累托最優(yōu)的學(xué)習(xí)中必不可少的.基礎(chǔ)。那我們對于這一要求必須掌握的內(nèi)容有這樣的幾點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以對照第二章的效用論來比較分析。
1. 邊際報(bào)酬遞減規(guī)律。在技術(shù)水平不變的條件下，在連續(xù)等量地把某一種可變生產(chǎn)要素增加到其他一種或幾種數(shù)量不變的生產(chǎn)要素上去的過程中，當(dāng)這種可變生產(chǎn)要素的投入量小于某一特定值時(shí)，增加該要素投入所帶來的邊際產(chǎn)量是遞增的;當(dāng)這種可變要素的投入量連續(xù)增加并超過這個(gè)特定值時(shí)，增加該要素投入所帶來的邊際產(chǎn)量是遞減的。理解邊際報(bào)酬遞減規(guī)律需要注意以下三個(gè)方面的問題：(1)邊際報(bào)酬遞減規(guī)律發(fā)生的前提條件是技術(shù)水平不變;(2)邊際報(bào)酬遞減規(guī)律存在的另一個(gè)條件是增加一種可變投入要素，而其他投入要素為固定要素;(3)在其他生產(chǎn)要素不變的情況下，一種可變生產(chǎn)要素增加所引起的產(chǎn)量或收益的變動(dòng)經(jīng)歷三個(gè)階段，即邊際產(chǎn)量遞增階段、邊際產(chǎn)量遞減階段和產(chǎn)量絕對減少階段。從理論上講，邊際報(bào)酬遞減規(guī)律成立的原因在于：對于任何產(chǎn)品的短期生產(chǎn)來說，可變要素投入和固定要素投入之間都存在著一個(gè)最佳的數(shù)量組合比例。
2.等產(chǎn)量曲線。等產(chǎn)量曲線(Equal-Product Curves)是在技術(shù)水平不變的條件下生產(chǎn)同一產(chǎn)量的兩種生產(chǎn)要素投入量的所有不同組合的軌跡，每一條等產(chǎn)量曲線對應(yīng)的是特定的產(chǎn)出水平。
3. 邊際技術(shù)替代率與邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律。在維持產(chǎn)量水平不變的條件下，增加一單位某種生產(chǎn)要素投入量時(shí)所減少的另一種要素的投入數(shù)量，被稱為邊際技術(shù)替代率。等產(chǎn)量曲線上某一點(diǎn)的邊際技術(shù)替代率就是等產(chǎn)量曲線在該點(diǎn)斜率的絕對值。另外，邊際技術(shù)替代率還可以表示為兩要素的邊際產(chǎn)量之比。在維持產(chǎn)量不變的前提下，當(dāng)一種生產(chǎn)要素的投入量不斷增加時(shí)，每一單位的這種生產(chǎn)要素所能替代的另一種生產(chǎn)要素的數(shù)量是遞減的。
4. 規(guī)模報(bào)酬。模報(bào)酬分析涉及的是企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模變化與所引起的產(chǎn)量變化之間的關(guān)系，屬于長期生產(chǎn)理論問題。需要注意的是，在規(guī)模報(bào)酬的(遞增、不變、遞減)情況下，其他投入不變，連續(xù)的增加某一要素的投入，邊際產(chǎn)出也是遞減的。
(1)規(guī)模報(bào)酬遞增是指產(chǎn)量增加的比例大于各種生產(chǎn)要素增加的比例，稱之為規(guī)模報(bào)酬遞增。首先是專業(yè)化程度提高。當(dāng)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模時(shí)，生產(chǎn)要素投入增加，這樣可以提高生產(chǎn)要素專業(yè)化程度;其次，生產(chǎn)要素的不可分性。有些生產(chǎn)要素必須達(dá)到一定規(guī)模水平后才能發(fā)揮其功效。當(dāng)規(guī)模很小時(shí)，生產(chǎn)要素的功效得不到充分的發(fā)揮;第三，管理更合理。規(guī)模擴(kuò)大，更有利于采用現(xiàn)代管理方式，從而形成一種新的生產(chǎn)力，進(jìn)一步發(fā)揮生產(chǎn)要素的組合功能，帶來更高的效率和更大的收益。
(2)規(guī)模報(bào)酬不變是指產(chǎn)量增加的比例等于各種生產(chǎn)要素增加的比例，稱之為規(guī)模報(bào)酬不變。規(guī)模報(bào)酬不變的原因是規(guī)模報(bào)酬遞增的因素吸收完畢，生產(chǎn)要素組合的調(diào)整受到技術(shù)的限制，廠商只有靠“復(fù)制”正在進(jìn)行的生產(chǎn)方式來增加產(chǎn)量。
(3)規(guī)模報(bào)酬遞減
產(chǎn)量增加的比例小于各種生產(chǎn)要素增加的比例，稱之為規(guī)模報(bào)酬遞減。 首先，規(guī)模不斷擴(kuò)大，管理機(jī)構(gòu)龐大，管理成本增加;其次，生產(chǎn)要素沒按照技術(shù)要求的配合比例增加，從而導(dǎo)致生產(chǎn)效率和產(chǎn)量的遞減。
一般說來，在長期生產(chǎn)過程中，企業(yè)的規(guī)模報(bào)酬的變化呈現(xiàn)出如下的規(guī)律：當(dāng)企業(yè)從最初的很小的生產(chǎn)規(guī)模開始逐步擴(kuò)大的時(shí)候，企業(yè)面臨的是規(guī)模報(bào)酬遞增的階段。在企業(yè)得到了由生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大所帶來的產(chǎn)量遞增的全部好處以后，一般會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模將生產(chǎn)保持在規(guī)模報(bào)酬不變的階段。這個(gè)階段有可能比較長。在這以后，企業(yè)若繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)規(guī)模報(bào)酬遞減的階段。
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研高效復(fù)習(xí)建議
1.基礎(chǔ)不牢，無異于空中樓閣
經(jīng)濟(jì)學(xué)思維不是一天兩天就能培養(yǎng)的，沒有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，空談培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維無異于空中樓閣。因此，考生前期最核心的是打好基礎(chǔ)。具體而言：
(1)參照所報(bào)院校指定參考書復(fù)習(xí)備考，可以先遵循初級(jí)——中級(jí)——高級(jí)難度復(fù)習(xí)�？忌欢ㄒ涀。夯A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖!先老老實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)打好。
(2)前期復(fù)習(xí)，一定要把指定參考書課后習(xí)題給做了。通過做課后習(xí)題，一方面可以判斷到底書上知識(shí)內(nèi)容到底掌握了沒有，另一方面通過作答可以鍛煉答題技巧和提高解題能力。
(3)千萬不要滿足于書上內(nèi)容能夠看懂，看懂是沒有用的，一定要能夠用自己的語言把知識(shí)點(diǎn)說清楚，會(huì)做題目。
2.數(shù)學(xué)是工具，更是絕殺武器
就考研來說，絕大部分高校，經(jīng)濟(jì)學(xué)考研難度為中級(jí)水平或中級(jí)偏初級(jí)。中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，特別注重?cái)?shù)理分析能力。數(shù)學(xué)功底厲害，學(xué)中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)就很容易。一定要注意，考生要不斷嘗試著用數(shù)理語言講清楚經(jīng)濟(jì)學(xué)問題。數(shù)理水平提升，可以從以下幾方面著手：
(1)盡量把經(jīng)濟(jì)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，因?yàn)閿?shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔。比如，消費(fèi)者追求效用最大化，約束條件為預(yù)算約束等式。因此，消費(fèi)者理論就可以簡單理解在在預(yù)算約束條件下求效用最大化。有了目標(biāo)函數(shù)和約束條件，接下來的問題就是一個(gè)數(shù)學(xué)求解的過程。
(2)考經(jīng)濟(jì)學(xué)名校的學(xué)員，推薦買一本工具書：蔣中一《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法》，北京大學(xué)[微博]出版社。這本書可以作為工具書，介紹了很多的數(shù)學(xué)分析方法，講得特別漂亮。
(3)教材附錄中的數(shù)理分析很重要，千萬不要輕視。比如，范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》 一書的附錄部分，考生一定要認(rèn)真對待，多加推導(dǎo)。
(4)記住：推導(dǎo)過程就是解題方法!考生在數(shù)理推導(dǎo)過程中，一定要多思考、多分析。
3.再忙，也不能停下思考
考生一定要注意，不能滿足于單獨(dú)看書，應(yīng)該不斷思考。比如說：
(1)思考各章、各節(jié)之間的邏輯關(guān)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)特別注重框架體系分析，各章之間、各節(jié)之間存在著 嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。比如說，國民收入決定理論有三個(gè)經(jīng)典模型，分別為簡單國民收入決定模型、IS-LM模型以及AD-AS模型，這三個(gè)模型之間有很深的關(guān) 系，通過不斷放棄假設(shè)，從一個(gè)市場(產(chǎn)品市場)，擴(kuò)展到兩個(gè)市場(產(chǎn)品市場和貨幣市場)，再擴(kuò)展到三個(gè)市場(產(chǎn)品市場、貨幣市場和勞動(dòng)市場)。
(2)知識(shí)點(diǎn)背后的東西，如為什么長期產(chǎn)出由總供給決定，短期產(chǎn)出由總需求決定?這些內(nèi)容書中沒有歸納和總結(jié)，但是確實(shí)考研非常重要的內(nèi)容。
(3)出題套路，如三級(jí)價(jià)格歧視相關(guān)的計(jì)算題，思考一般會(huì)告訴你什么已知條件，要求解什么。記�。翰荒軉渭儩M足于做題，一定要多思考，分析出題套路。一旦出題套路掌握好了，自己都可以編題了，解題自然沒任何問題了。
4.學(xué)習(xí)之余，一定要多關(guān)注經(jīng)濟(jì)世界
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人，一定要有一顆八卦的心!緊張復(fù)習(xí)備考之余，建議考生多關(guān)注經(jīng)濟(jì)世界，具體可以多關(guān)注下：
(1)重要的官方網(wǎng)站：中國人民銀行、國家統(tǒng)計(jì)局、國家外匯管理局……
(2)重要的財(cái)經(jīng)網(wǎng)站：FT中文網(wǎng)、和訊網(wǎng)……
(3)微信公眾號(hào)：中金在線、金融行業(yè)網(wǎng)……
5.嘗試著用所學(xué)的理論分析經(jīng)濟(jì)世界
不管考生報(bào)考的院校是否考這方面的考題，但是強(qiáng)烈建議考生一定要嘗試著用所學(xué)的理論分析經(jīng)濟(jì)世界。比如：
(1)最近股市太火，原因是什么?
(2)如何理解目前經(jīng)濟(jì)下行壓力較大?
(3)新常態(tài)、新金融(經(jīng)濟(jì)增速換擋期，結(jié)構(gòu)調(diào)整鎮(zhèn)痛期和前期刺激政策消化期三期)
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