考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)失分的原因有哪些
考研的時間已經(jīng)越來越近了，考生們要避免在答題的時候必要的丟分，提高運算準確率。小編為大家精心準備了考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)失分的緣由，歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)失分的原因
原因一、基礎(chǔ)不牢固
考研數(shù)學(xué)的定理、公式等很多，而每一道題都由這些定理公式構(gòu)成，定理公式的不同組合又相成新的題型，在每年的考研真題中大家就可以看出，難題怪題很少幾乎沒有，考察的多是基礎(chǔ)知識，為什么還有那么多的同學(xué)成績不好?基礎(chǔ)不牢。為了熟練掌握，牢固記憶和理解所有的定理，公式。一定要先復(fù)習(xí)所有的公式，定理，然后再大量的練習(xí)基礎(chǔ)題。做這些基礎(chǔ)題時能作到一看便知其過程，心算就能得到其結(jié)果，這樣就說明真正掌握了基礎(chǔ)習(xí)題的內(nèi)容。這些題看起來外表簡單，目的單一，但它們主要幫助我們熟悉和掌握定理，公式。但別小看這些習(xí)題，如果把整個習(xí)題看成一座城堡，定理，公式等可比做磚瓦，而基礎(chǔ)習(xí)題就可看成磚瓦壘起的一堵墻，熟練掌握一道基礎(chǔ)習(xí)題就相當于直接擁有一堵墻，這樣，構(gòu)建城堡我們豈不隨心所欲，是不是像搭積木一樣方便。
原因二、懼怕數(shù)學(xué) 過線就行
在考研論壇上，常�？梢�“聽”到“考研難!考研數(shù)學(xué)更難!”的論調(diào)。許多考生基礎(chǔ)還不知道自己報考的專業(yè)要考數(shù)幾、考核哪些內(nèi)容和題型時，就已經(jīng)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。這直接導(dǎo)致在復(fù)習(xí)中就是消極應(yīng)付，而非積極準備。“過線就行，差不多就可以了”成為他們普遍的目標。結(jié)果導(dǎo)致數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率低下的嚴重后果。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要克服懼怕心理，樹立必勝的信心，化消極被動為主動，才可以在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和解題中體會到真正的樂趣。
原因三、單純模仿 不重理解
很多考生大量收集考研過來人的復(fù)習(xí)方法、經(jīng)驗等信息，片面追求別人現(xiàn)成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎(chǔ)知識深入理解的基礎(chǔ)上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提。
單純的模仿是絕對行不通的，這就要求我們必須放棄投機心理，塌實的透徹理解每一個方法的來龍去脈，這樣才能夠完全掌握知識，在考場上靈活運用!
原因四、只看不做，眼高手低
很多人買來輔導(dǎo)資料后就匆匆茫茫的看書而不動手練習(xí)，造成眼高手低。數(shù)學(xué)是一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構(gòu)之前，一帶而過的復(fù)習(xí)必然會難以把握題目中的重點，忽略精妙之處。況且，通過動手練習(xí)，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運算的熟練程度，要知道三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會。
原因五、題海戰(zhàn)術(shù)，忽視基礎(chǔ)
做題，是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯(lián)起來。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開作題，但從來不等于作題，抽象性是數(shù)學(xué)的重要特征之一，在復(fù)習(xí)過程中，我們通過作題，發(fā)散開來對抽象知識點的內(nèi)涵和外延進行深入理解，這是非常必要的。但是時刻不要忘了我恩最根本的目的是要對知識點進行理解進而形成我們自己有機聯(lián)系的知識結(jié)構(gòu)。要記住，時刻目標明確、深入思考才識提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。
原因六、過于基礎(chǔ)
凡事正好，過猶不及。我們知道，打牢基礎(chǔ)的目的是為了提高成績，而不是停留在基礎(chǔ)階段。開始復(fù)習(xí)的時候以基礎(chǔ)為主，在充分掌握基礎(chǔ)知識的情況下，就要進行提高練習(xí)。
原因七、沒有計劃
因為數(shù)學(xué)科目考查內(nèi)容非常多，需要同學(xué)們在復(fù)習(xí)之初有個宏觀了解，并制定可行的復(fù)習(xí)計劃，避免雜亂無章眉毛胡子一把抓的狀態(tài)。
原因八、計劃拖延
計劃很完美，但是沒有按計劃執(zhí)行，那一切都是空想。即使有的同學(xué)一開始耽擱了，但只要及時醒悟，不用急時間夠不夠用，只要你想到了，任何時候都不算晚。當你想到時，確定好自已的大目標，再分割成小塊，分步實現(xiàn)。實現(xiàn)這些小目標塊時，一定要不折不扣，持之以恒。我們需要合理安排時間，制定出合理的學(xué)習(xí)計劃。但最重要的也是最簡單的，要“嚴格遵守自已的諾言”，克服貪玩，貪睡，懶惰，悲觀，消極的思想與習(xí)慣�？傊�，持之以恒的完成制定的計劃是所有方法中最最重要的，也可以說，它是決定個人命運的關(guān)鍵。提醒自己，從現(xiàn)在就開始來鍛煉你的意志力，長跑就是一個簡單而有效的方法。
考研:經(jīng)濟類數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議
縱觀經(jīng)濟類聯(lián)考數(shù)學(xué)歷年試題，不難發(fā)現(xiàn)這門考試，具有以下幾個明顯的`特點：
一、總體難度較低
與數(shù)學(xué)三相比，從內(nèi)容上講，考查的范圍縮小了，只考查高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論每門學(xué)科前邊較簡單的部分。而且試題的綜合性和靈活性也并不高，主要考查考生對基本概念的理解和對基礎(chǔ)運算的熟練掌握。
二、考查知識的熟練度
雖然試題本身的難度不高，但是要求考生在180分鐘之內(nèi)回答完數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三科集一起的整套試卷，對考生的答題速度還是有一定要求的。這就要求考生在復(fù)習(xí)的時候，一定要多練習(xí)題目，練習(xí)對題目的敏感度以及準確率。尤其是現(xiàn)階段，考生們要逐步培養(yǎng)一種能力，看到一道題目能夠快速知道本題考查的知識點是什么，以及解決這類型的問題常用的方法是什么。這點對考生取得一個可觀的成績相當重要，還希望大家能夠引起重視。
結(jié)合考試的具體要求以及考生復(fù)習(xí)過程中常出現(xiàn)的問題，我們對廣大考生提出以下復(fù)習(xí)建議。
一、重基礎(chǔ)，遠離偏題怪題。
以考試大綱為基礎(chǔ)，掌握基本概念、基本理論和基本方法。其實任何數(shù)學(xué)考試都會強調(diào)注重基礎(chǔ)，這點對于經(jīng)濟類聯(lián)考數(shù)學(xué)尤為如此。比如高等數(shù)學(xué)中的積分計算，這是考試大綱中的一個考點。我們在學(xué)習(xí)的時候，掌握常用的積分方法即可，如主要有：第一類換元積分法、第二類換元積分法和分部積分法，其中第二類換元積分法中常見的是三角代換，根據(jù)被積函數(shù)的不同形式靈活采取相應(yīng)的積分方法。如果同學(xué)們在做題的時候發(fā)現(xiàn)有的題目技巧性太強、復(fù)雜程度也是相當高，那這樣的題目你可以果斷放棄，我們應(yīng)該將更多的精力放在練習(xí)基礎(chǔ)知識、常用的解題方法上。
二、勤練習(xí)
熟能生巧，只有多練習(xí)題目，才可以真正理解相應(yīng)的知識點。只有達到一定的熟練度之后，才可能在考場上有一定的靈活度。
三、多總結(jié)、注重整個學(xué)科框架的構(gòu)建
總結(jié)包括兩方面，總結(jié)解題方法以及總結(jié)知識框架�？忌鷤冃枰宄空碌目键c有哪些，對具體的某個知識點的考試要求是什么，可能的出題方向是什么，甚至典型的例題最好要做到心中有數(shù)。
考研數(shù)學(xué)真題試卷模擬考試的錯題總結(jié)
經(jīng)過上一輪的復(fù)習(xí)，我們對知識點已經(jīng)有了一個相當?shù)陌盐�，不過存在的一個問題就是知識點比較孤立，之間的聯(lián)系不強，而且復(fù)習(xí)中往往有遺忘。這些都不可怕，因為我們前面工作都很投入，現(xiàn)在回頭再重新找回原來的狀態(tài)應(yīng)該花不了太長時間，而且如果真的忘得比較嚴重，反而說明在相關(guān)的知識點上我們本身就存在不足，這也可以為我們是否進行針對復(fù)習(xí)提供依據(jù)�？荚嚧缶V對內(nèi)容的要求有理解、了解、知道三個層次;對方法的要求有掌握、會(能)兩個層次，一般地說，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數(shù)也較多。“猜題”的人，往往要在這方面下功夫，一般說來，也確能猜出幾分，但遇到在主要內(nèi)容中包含著次要內(nèi)容的綜合題時，“猜題”便行不通了。我們講的突出重點，不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫，更重要的是去尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系，以主帶次，用重點內(nèi)容提挈整個內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了，其他的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系中，從比較中，自然地突出主要內(nèi)容。
不管采用哪種模式，本階段都要開始進行歸納與總結(jié)，一定要記錄下自己在做題和理解中所犯的錯誤和心得，以備在考前一周大腦全程再現(xiàn)。有些錯誤是帶有習(xí)慣性的，你當時更正了，時間一長就忘，考試時就容易再犯!
考生應(yīng)該按照輔導(dǎo)書全面地熟悉考研題型，上面給出的參考書都有詳細解答，甚至解答就在題目的正下方，我們要求考生自主答題，一定要先自己做出來再根據(jù)答案修正，有的參考書有少量錯誤，所以考生不要盲目信從答案，要堅定自己的信心。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不主張“題海”戰(zhàn)術(shù)，而是提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力，對一些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題，要做到不用書寫，只需用腦子默想，即能得到正確答案，就象棋手下“盲棋”一樣，這樣才叫訓(xùn)練有素，“熟能生巧”�；竟υ鷮嵉娜�，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，做練習(xí)時，眼高手低，總找難題作，結(jié)果，上了考場，遇到與自己曾經(jīng)做過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會做的題算錯了，將其歸結(jié)為粗心大意。確實，人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即就會發(fā)現(xiàn)，很少會“粗心”地出錯。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的這個階段一定要重心后移。這是因為數(shù)學(xué)的考點、重點、難點大部分均在每本書的中間或最后幾章，命制的綜合題和大題也多數(shù)是在后面幾章出現(xiàn)。數(shù)學(xué)一中，高等數(shù)學(xué)的考試重點在定積分、重積分、線面積分、無窮級數(shù)等章，而數(shù)學(xué)二、三、四的高等數(shù)學(xué)部分的考試重點在微分中值定理、定積分等后面幾章。線性代數(shù)最重要是向量的線性相關(guān)性、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內(nèi)容。這幾章題型變化多，知識點的銜接與轉(zhuǎn)換非常集中，便于命制綜合題。概率統(tǒng)計復(fù)習(xí)的重點是一維隨機變量及其分布后面的幾章。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時，一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機地結(jié)合起來，前后貫穿，靈活運用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時，一定要以線性方程組為核心，前后融會貫通，靈活運用所學(xué)知識來分析問題和解決問題，不要將它們孤立割裂開來。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的基本內(nèi)容，它們不是孤立割裂的，而是相互滲透，緊密聯(lián)系的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計時，考生要靈活運用所學(xué)知識，建立正確的概率模型，綜合運用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級數(shù)等知識去分析和解決實際問題，提高解綜合題的能力。
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