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SAT閱讀備考中的四大難點(diǎn)
SAT閱讀考試基本會(huì)涉及到社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)等方方面面的內(nèi)容，按照美國人的思路，作為一個(gè)社會(huì)人，這些都必須要掌握和了解的基本常識(shí)。下面小編就來為大家解析一下SAT閱讀考試的難點(diǎn)，希望能夠幫助到您。
一、SAT閱讀句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜
有時(shí)一句話讀了半天，主語有了，但謂語往往會(huì)隔了好幾行才出現(xiàn)，中間插入一些內(nèi)容用來迷惑考生。一些可以簡單點(diǎn)說的話，在SAT里就非要弄得文縐縐才行，比如 Mary burned her manuscript 這句話在SAT可能會(huì)被說成 Mary’s manuscript was consigned to flames.
再比如 George Washington became the president of the United States in 1789.這句話在SAT閱讀里可能會(huì)被改成：George Washington,often referred to as the Father of Our Country,assumed the presidency of the United States in a year when the country was undergoing mounting domestic strife.
其實(shí)SAT閱讀考試考查的是一個(gè)學(xué)生能否繞過這些復(fù)雜的句式來抓住本質(zhì)的能力，因?yàn)槊绹髮W(xué)的閱讀量的很大的。SAT考試要求考生在看到一段文章時(shí)，不管其段落有多長，在看完了后就必須立即明白它在說什么的，不然未來很難適應(yīng)美國高強(qiáng)度的閱讀和論文模式。
二、生詞讓人望而生畏
在句子填空中，雖然涉及到的單詞量很大，但還是有一定規(guī)律可循的，歷屆真題反復(fù)考察的單詞不外乎就是那些，可以說，還是可以事先做準(zhǔn)備的。但在SAT閱讀中，哪些單詞會(huì)出現(xiàn)，事實(shí)上根本沒有規(guī)律可循，依閱讀的內(nèi)容不同而其中出現(xiàn)的單詞也會(huì)有很大的不同，也無法事先做準(zhǔn)備。
可以這么說，考生的單詞量越大，在閱讀中所占的優(yōu)勢也越大。不僅是單詞問題，SAT閱讀中還會(huì)大量出現(xiàn)一些詞組，看上去每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但它們組合起來以后，很多考生對(duì)其就不得要領(lǐng)了，尤其是涉及到一些口語表達(dá)或俚語化的東西。中國考生少有閱讀原版小說的習(xí)慣，在這方面會(huì)是困難。
三、提問刁鉆
很多考生雖然文章看明白了，但在最后的兩個(gè)選項(xiàng)里怎么看都是一個(gè)意思，很多考生在做有關(guān)SAT閱讀試題時(shí)候，如果選擇錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的選項(xiàng)往往是驚人的一致。就是說，他們往往都會(huì)選擇到那個(gè)迷惑性最強(qiáng)的選項(xiàng)，這也是出卷老師故意設(shè)下的圈套。
四、時(shí)間緊迫
在70分鐘內(nèi)除了要完成19道句子填空題外，還要完成7篇文章的閱讀，然后再完成48道閱讀理解試題，而許多閱讀試題，為了確定正確答案，還必須要經(jīng)�；氐皆睦锶ふ掖鸢妇�索，這一來一去就花了很多時(shí)間。所以這就需要考生在平時(shí)就養(yǎng)成略讀做題的習(xí)慣。
延伸閱讀：如何解決SAT閱讀時(shí)間問題
方法一：在做SAT閱讀題時(shí)，首先應(yīng)該把文章通讀一遍，但這種通讀并不是漫無目的的瀏覽，而是要篩選著讀
在這一遍里，要注意發(fā)掘、總結(jié)作者的核心思想是什么，文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的，每個(gè)部分是什么意思。該詳讀的地方：首段，末段，每段開頭和結(jié)尾，轉(zhuǎn)折句，結(jié)論句。在這些地方可以用筆畫出來或者在旁邊做標(biāo)記，這樣利于答題。可以略讀的地方：例子、形容詞、副詞等。不要糾結(jié)于一些陌生的單詞而止步不前，因?yàn)檫@些單詞不一定是重點(diǎn)內(nèi)容，也可能在下文中可以推測出該詞的意思。再次，對(duì)文章開始三分之一左右的內(nèi)容要讀得仔細(xì)一些，因?yàn)檫@里常常會(huì)出現(xiàn)重要的內(nèi)容，即文章的主題。大家記住多做題沒有害處，大家一定勤于做SAT閱讀題。
方法二：在讀完第一遍之后讀文章后面的問題
如果后面的有些問題感覺難作答，可以先略過，等到回答了其它問題再解決這些難題，不可在此停留太久，使得后面簡單的問題沒有充足時(shí)間回答。對(duì)于一些較為復(fù)雜的問題，要回到原文當(dāng)中去尋找文章中所對(duì)應(yīng)的原始描述，然后在選項(xiàng)中尋找最貼切的答案，其實(shí)好多選項(xiàng)是文章內(nèi)容的改寫，要注意辨別。
方法三：再次強(qiáng)調(diào)掌握SAT閱讀考試時(shí)間的重要性
第一次考SAT閱讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間掌控得一塌糊涂，最后有不少題目沒有做，不乏簡答題。吸取第一次的教訓(xùn)后，每一次做閱讀我都對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不僅次次計(jì)時(shí)，考試時(shí)間還比考試要求壓縮兩分鐘。這樣訓(xùn)練久了就有了習(xí)慣，這樣才有助于大家提高SAT閱讀速度。真正考試時(shí)還真有兩分鐘左右的剩余。
閱讀其實(shí)是一個(gè)特別考察英語基本素質(zhì)的部分。因此要在平時(shí)多讀一些英文報(bào)紙、雜志，聽英語新聞，找到大量英語文章及素材，通過每天閱讀3-4篇文章，累計(jì)一個(gè)月，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語語感有很大提高，而英語語感是制約閱讀速度的一個(gè)重要因素，沒有一定的英語語感，閱讀能力肯定會(huì)裹足不前。
并且，要對(duì)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域有所涉獵，因?yàn)镾AT閱讀內(nèi)容比較廣泛，涉及人類社會(huì)的方方面面，如果對(duì)一些領(lǐng)域不夠了解，不僅會(huì)影響對(duì)文章的把握，而且會(huì)造成一定的不自信和慌亂，從而降低閱讀速度。
閱讀成績其實(shí)是很容易就可以被提高的，只要大家每天都投入一些時(shí)間在閱讀上，配合一些有技巧的練習(xí)，那么SAT閱讀不再是難題。
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