英文英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
怎樣練好英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫?有沒(méi)有什么英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法?為了幫助大家，小編分享了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望能對(duì)大家有所幫助!
英文英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法【1】
【關(guān)于朗讀】
朗讀也需要掌握音變規(guī)則。最基礎(chǔ)的連讀技巧是怎么都要會(huì)的。聽過(guò)母語(yǔ)人士說(shuō)話你就會(huì)明白，正是因?yàn)樗麄兊倪B讀技巧運(yùn)用得駕輕就熟，所以才能讓語(yǔ)速變得那么快的。
在朗讀的時(shí)候，應(yīng)該先跟讀再自己讀。跟讀的話，一定要注意把語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿到位。自己讀的時(shí)候，要注意一些基本的發(fā)音規(guī)則，但是不要過(guò)多地把注意力放在音標(biāo)上。其實(shí)單詞練習(xí)得多了，自然就有了相應(yīng)的語(yǔ)感——(天空飄來(lái)五個(gè)字)那都不是事。
朗讀材料怎么選擇?其實(shí)就是聽力材料。沒(méi)錯(cuò)，聽什么就讀什么。給大家一個(gè)建議，如果想很好地吃透課文(比如新概念)，就可以采取這樣的方式：不看教材反復(fù)地認(rèn)真聽?zhēng)妆?mdash;—跟著音頻朗讀而且要多讀幾遍——看著教材自己朗讀，聲音越大越好就是要讀出自信——把不會(huì)讀的單詞單獨(dú)列出來(lái)再去記——搞定單詞再重復(fù)朗讀。
要注意的是，在朗讀的過(guò)程中，不要糾結(jié)太多——比如語(yǔ)法、生詞、釋義。萬(wàn)事開頭難，朗讀需優(yōu)先。
友情提示：在讀的時(shí)候干別的事情，大多會(huì)有事倍功半的效果。專心點(diǎn)!
【關(guān)于聽力】
第一， 掌握音變規(guī)則。
英語(yǔ)中有六種音變現(xiàn)象，如果弄不清楚，學(xué)習(xí)就很吃力。這六種音變規(guī)則分別是：連讀、失音(不完全爆破)、弱化、濁化、同化、重讀。看起來(lái)是一大套復(fù)雜的體系，但要知道，這六種規(guī)則是圍繞一個(gè)原則來(lái)展開的，就是“Economy”原則，即經(jīng)濟(jì)原則，也叫省力原則。
其實(shí)在所有的語(yǔ)言中都有這種原則，畢竟很少有人字正腔圓的說(shuō)話。掌握了這一套規(guī)則就好辦了。至于這一套原則的具體做法，可以上網(wǎng)搜搜看，資源很多，就看你會(huì)不會(huì)用。
當(dāng)知道了這些規(guī)則以后，你就明白有些單詞在念出來(lái)的時(shí)候并不是你看到的那樣，這樣就會(huì)減少錯(cuò)誤了。
第二，選好聽力材料。
它應(yīng)該是按照學(xué)習(xí)程度來(lái)的——千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，路還是要一步一步走才好�；A(chǔ)弱，那就從最簡(jiǎn)單的開始�，F(xiàn)在的教材都有配套的朗讀音頻，那是很好的.選擇。
如果不想聽教材的話，也許可以試試做聽寫。文章太長(zhǎng)那就聽寫句子，多聽才是王道。至于聽寫怎么做——當(dāng)然不用麻煩你的朋友幫你朗讀了，現(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)會(huì)提供你去做聽寫。
英文英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法【2】
【單詞】
單詞分為三類：
第一類是常用詞，有1000-2000個(gè)，包括助動(dòng)詞、動(dòng)詞、名詞、代詞、數(shù)量詞、介詞、形容詞、副詞等;
第二類是與母語(yǔ)相似的詞句，也就是所謂的“外來(lái)語(yǔ)”，尤其是地名、人名之類的專有名詞，比如中文的“咖啡”來(lái)自于英語(yǔ)“coffee”的音譯，而英語(yǔ)的“long time no see”來(lái)自于中文“好久不見”的意譯、英語(yǔ)的“canteen”來(lái)自于中文廣東話“餐廳”的音譯。
第三類是與學(xué)習(xí)者的具體目的相關(guān)的常用詞句。比如，為了去某個(gè)國(guó)家旅游，那么就可以背一些與這個(gè)國(guó)家有關(guān)的常用詞，以及一些旅游中的常用句。
背的原則是間隔性重復(fù)，而不是在短時(shí)間內(nèi)大量重復(fù)。
背的時(shí)候最好不要用主題分類法(比如集中背幾十個(gè)水果的單詞)，因?yàn)橄嘟膯卧~容易混淆，不容易被回想到。用隨機(jī)的順序來(lái)背。
背的時(shí)候可以不用母語(yǔ)翻譯。如果要用的話，需要注意順序：如果學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是輸出表達(dá)能力(說(shuō)和寫)，應(yīng)該先遮住英語(yǔ)部分、看中文翻譯，自己想一下，再看英語(yǔ)詞句;如果學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是輸入理解能力(聽和閱讀)，應(yīng)該先看英語(yǔ)詞句，自己想一下，再看中文翻譯。
【語(yǔ)法】
英語(yǔ)的語(yǔ)法包括兩部分內(nèi)容。一是詞語(yǔ)，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、冠詞、數(shù)詞、介詞、連接詞的用法和變化，其中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的變化是最多的。二是句子，包括句子成分、句子類型、從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞、特殊句。
練習(xí)語(yǔ)法的正確方式不是背語(yǔ)法點(diǎn)，也不是做語(yǔ)法填空題，而是模仿跟讀：錄音或視頻讀一句，暫停錄音或視頻，你跟著模仿這句，然后再接著放錄音或視頻。一直到能說(shuō)得和原來(lái)錄音或視頻里的差不多流暢。
這是因?yàn)樽匀徽Z(yǔ)流的特征提示了語(yǔ)法點(diǎn)，比如：停頓提示了從句，拖長(zhǎng)音提示了連接詞或插入語(yǔ)，連讀提示了詞語(yǔ)搭配，強(qiáng)調(diào)提示了主謂賓，升調(diào)提示了并列關(guān)系和一般疑問(wèn)句，降調(diào)提示了句子結(jié)束和特殊疑問(wèn)句。熟悉了自然語(yǔ)流的特點(diǎn)，語(yǔ)法點(diǎn)就了然于胸了，這時(shí)再去看語(yǔ)法書，就會(huì)覺(jué)得恍然大悟，這時(shí)再去做語(yǔ)法題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)完全靠感覺(jué)就能輕松做對(duì)。
【聽力】
首先，挑選一些能引起你興趣的材料。教材、小說(shuō)、有聲書、歌曲、影視劇、紀(jì)錄片、新聞、公開課、演講等等都可以，但必須既有聲音(最好是英美人的聲音而不是中國(guó)人的聲音)，又有文字(必須有英文的錄音稿或字幕，最好還有中文翻譯)。材料的選擇有兩大標(biāo)準(zhǔn)：感興趣和能搞懂(借助各種輔助手段，比如中英文字幕、文章譯文、詞典、語(yǔ)法書)。其中，感興趣更重要。
然后，就是100-1000小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)(具體時(shí)間取決于你的現(xiàn)有水平和天賦)。高強(qiáng)度學(xué)習(xí)是指每天花至少2小時(shí)，連續(xù)至少一個(gè)月。有效學(xué)習(xí)是指精聽/精讀，以及模仿跟讀。選定一篇材料，完成精聽/精讀和模仿跟讀之后，再選下一篇材料。太長(zhǎng)的材料比如電影，可以分段來(lái)學(xué)習(xí)。
精聽/精讀：反復(fù)地聽和看，借助各種輔助手段來(lái)幫助弄懂意思(千萬(wàn)別背單詞!千萬(wàn)別背語(yǔ)法!)，一直到不借助輔助手段也能聽懂。這一環(huán)節(jié)主要提高詞匯量和輸入理解能力。
模仿跟讀：錄音讀一句，暫停錄音，你跟著模仿這句，然后再接著放錄音，一直到能說(shuō)得和原來(lái)錄音或視頻里的差不多流暢(連讀/失爆、語(yǔ)速快慢、停頓長(zhǎng)短、強(qiáng)調(diào)、語(yǔ)調(diào)升降)。有兩個(gè)地方要用到這一方法。一是反復(fù)聽也聽不到的地方，就要模仿跟讀，并把全過(guò)程錄下來(lái)，然后慢慢對(duì)比錄音里讀的和自己讀的，因?yàn)樽x錯(cuò)的地方就是聽不到的地方，這一練習(xí)主要提高基礎(chǔ)辨音能力。二是弄懂意思后也要做模仿跟讀，這一環(huán)節(jié)主要提高語(yǔ)法感覺(jué)和輸出表達(dá)能力。
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