《我是小小動畫師動畫與動畫制作》八年級信息技術(shù)說課稿

　　一、說教材

　　（一）教材的地位和作用

　　本課是海南省九年義務(wù)教育《信息技術(shù)》八年級上冊第2章第1節(jié)的內(nèi)容，由于本節(jié)理論知識比較多，我對本課進(jìn)行了二次開發(fā)，加入了第2章第2節(jié)簡單制作GIF動畫的部分知識點，通過讓學(xué)生繪制簡筆畫制作GIF動畫來理解動畫的基本原理。

　　（二）學(xué)情分析

　　學(xué)生已經(jīng)基本掌握了一些常用軟件的操作，也非常喜愛動畫，但是對于動畫形成的原理以及動畫制作的過程感到很神秘，本課教學(xué)讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下能夠通過自主學(xué)習(xí)、自我探究、集體討論等方式較好地掌握GIF動畫的簡單制作。

　　（三）教學(xué)目標(biāo)

　　依據(jù)以上對教材和學(xué)情的分析，圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為目的，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位如下：

　　1．知識與技能：

　�。�1）了解動畫的基本原理及幀的含義；

　�。�2）學(xué)會使用Ulead GIF Animator 軟件制作簡單的GIF動畫。

　　2．過程與方法：

　�。�1）通過觀看視頻和問題探究，了解動畫的基本原理及幀的含義；

　�。�2）通過任務(wù)練習(xí)和分組制作，提高學(xué)生制作GIF動畫的能力，體驗計算機動畫技術(shù)的優(yōu)越性，增強學(xué)生對動畫基本原理的理解；

　　（3）利用小組協(xié)作探究的方式，提高學(xué)生解決問題的能力。

　　3．情感態(tài)度與價值觀：

　�。�1）感受動畫技術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的興趣，增強自信心；

　�。�2）領(lǐng)悟善于思考和創(chuàng)造的重要性，提高學(xué)生的審美水平，獲得更多個人情感體驗。

　　（四）教學(xué)重點、難點

　　本節(jié)課的主要目標(biāo)是通過制作簡單的GIF動畫，進(jìn)而讓學(xué)生理解動畫的基本原理。因此，我將本節(jié)課的教學(xué)重難點定位為：

　　教學(xué)重點：學(xué)會制作簡單的GIF動畫。

　　教學(xué)難點：通過制作GIF動畫理解動畫的基本原理。

　　二、說教法學(xué)法

　　（一）教法

　　為了有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點，突破難點，本節(jié)課我采用以下幾種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　　1．任務(wù)驅(qū)動法

　　任務(wù)驅(qū)動法的精髓就是要改變學(xué)生原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，向自主探究的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生的主體性。本節(jié)課通過由易到難的任務(wù)讓學(xué)生去探究,讓他們在完成任務(wù)的同時,掌握新課的內(nèi)容，解決教學(xué)重點難點。

　　2．演示講授法。

　　講授法是傳授基礎(chǔ)知識的重要手段，課堂教學(xué)效率比較高。本節(jié)對學(xué)生有疑惑的地方和存在的共性問題進(jìn)行演示講解。

　　（二）學(xué)法

　　學(xué)生在教師的指導(dǎo)下帶著任務(wù)，通過自主探究、小組協(xié)作等方式，充分發(fā)揮自身的主動性和積極性，對所學(xué)的知識進(jìn)行意義建構(gòu)并解決相關(guān)問題。

　　（三）多媒體輔助

　　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)控制軟件、教學(xué)PPT、教學(xué)資源。

【《我是小小動畫師動畫與動畫制作》八年級信息技術(shù)說課稿】相關(guān)文章：

flash動畫制作說課稿（精選11篇）03-06

flash動畫設(shè)計與制作說課稿11-20

建筑動畫的制作流程09-05

定格動畫的制作流程是怎樣的?03-09

動畫制作協(xié)議04-06

動畫制作協(xié)議書11-07

Flash動畫制作要求及評價標(biāo)準(zhǔn)解析06-25

三維動畫制作合同11-11

制作動畫Demo-Reel的幾點注意事項07-17

動畫片制作合同書05-07