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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的培育策略分析
面對當(dāng)今全球化的市場競爭和多變的外部環(huán)境，全球范圍內(nèi)對領(lǐng)導(dǎo)力的要求日益高漲，“有力地領(lǐng)導(dǎo)”往往被看作組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一。
一、領(lǐng)導(dǎo)力概述
領(lǐng)導(dǎo)力研究是通過探究行為方式發(fā)現(xiàn)共性，用共性去引導(dǎo)行為，所以不同的學(xué)者對其共性的總結(jié)有不同的觀點(diǎn)。
伯恩斯認(rèn)為：“領(lǐng)導(dǎo)力(leadership)可以被形容為一系列行為的組合，這些行為將會激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)要去的地方，而不是簡單地服從。它是我們做好每一件事的核心。一個(gè)頭銜或職務(wù)不能自動創(chuàng)造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。”
美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心的創(chuàng)始人赫塞博士則強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)力是對他人產(chǎn)生影響的過程，影響他人做他可能不會做的事情。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。任何人都可以使用領(lǐng)導(dǎo)力，只要你成功地影響了他人的行為，你就是在使用領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)他人是基于專業(yè)才能或者個(gè)人魅力，而不是單純的依靠你的職位稱呼。”
《領(lǐng)導(dǎo)者的對話：德魯克基金會獲獎雜志對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的深入討論》中說：“領(lǐng)導(dǎo)能力是把握組織的使命及動員人們圍繞這個(gè)使命奮斗的一種能力;領(lǐng)導(dǎo)能力的基本原則是：領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù)，而不是怎樣做事的藝術(shù)，最后決定領(lǐng)導(dǎo)者能力的是個(gè)人的品質(zhì)和個(gè)性。領(lǐng)導(dǎo)者是通過其所領(lǐng)導(dǎo)的員工的努力而成功的。領(lǐng)導(dǎo)者的基本任務(wù)是建立一個(gè)高度自覺的、高產(chǎn)出的工作團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)者們要建立溝通之橋。”
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)管理系副主任、教授、博導(dǎo)李元旭先生認(rèn)為：“所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，它和管理不同，它不是要去控制別人，而是更多地去影響別人、協(xié)調(diào)別人的活動。”
綜觀學(xué)者們對領(lǐng)導(dǎo)力所闡述的不同觀點(diǎn)，在更多的時(shí)候，真正的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該以獲得追隨者的能力來衡量，即獲得追隨者的能力才是真正的領(lǐng)導(dǎo)力。其他的領(lǐng)導(dǎo)力定義都是由這個(gè)定義展開的。比如，影響力、決策力、預(yù)測力等等。最后都要?dú)w結(jié)到獲得追隨者的能力，如果沒有追隨者，就談不上什么領(lǐng)導(dǎo)，更談不上領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮了。一般來說，獲得的追隨者愈多，領(lǐng)導(dǎo)力就愈大。
二、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)策略
領(lǐng)導(dǎo)力可分為兩個(gè)層面：一是組織的能力，即組織作為一個(gè)整體，對其他組織和個(gè)人的影響力。這個(gè)層面設(shè)計(jì)組織的文化、戰(zhàn)略及執(zhí)行力等。二是個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力，就是企業(yè)各級管理者和管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)力主要包括領(lǐng)導(dǎo)者的洞察力和決斷力、激發(fā)力和凝聚力、影響力和應(yīng)變力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力等方面。
(一)洞察力與決斷力的培養(yǎng)
一切成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都具有這種洞察力和決斷力。提升洞察力和決斷力，一要打開空間，創(chuàng)新思維;二要縮短時(shí)間，果斷選擇;三要關(guān)注目的，關(guān)注結(jié)果;四要注重程序和結(jié)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)決斷要先問為什么，明確目的;次問干什么，確定目標(biāo);再問怎么干，選擇途徑;后問怎么變，完善對策。
(二)激發(fā)力與凝聚力的培養(yǎng)
傳統(tǒng)的企業(yè)管理強(qiáng)調(diào)的是管，以直接控制為主，強(qiáng)調(diào)的是控制力。而新領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)的是對員工的親和力，是對員工的激發(fā)力和凝聚力。激勵(lì)形成了員工的動力和分工，而凝聚力才可能形成員工的動力與合力。激勵(lì)是前提，凝聚是目的。領(lǐng)導(dǎo)者要想具有凝聚力，首先自己要一身正氣，要以身作則，要講誠信，這樣才能把團(tuán)隊(duì)凝聚起來;其次，領(lǐng)導(dǎo)還要花很多精力與下屬一道共建愿景，有了愿景才有感召力，才有凝聚的目標(biāo)和方向。
(三)影響力和應(yīng)變力的培養(yǎng)
權(quán)力就是影響力。硬權(quán)力就是強(qiáng)制性的影響力，它與一個(gè)人的地位、職務(wù)相關(guān);軟權(quán)力就是非強(qiáng)制性的影響力，它與一個(gè)人的品德、人格、氣質(zhì)、能力、知識、業(yè)績、專長和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)相關(guān)。硬權(quán)力是外在的，軟權(quán)力是內(nèi)在的。影響力的發(fā)揮需要隨機(jī)應(yīng)變，原則性和靈活性的完美結(jié)合是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最高境界。
(四)創(chuàng)新力和執(zhí)行力的培養(yǎng)
要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，形成思維的廣闊性、主動性和跳躍性，發(fā)散性思維和聚合力思維的訓(xùn)練才是關(guān)鍵，是創(chuàng)新力的核心，也是測定創(chuàng)新力的重要標(biāo)志之一。執(zhí)行力就是解決問題并采取持續(xù)的行動以達(dá)成目標(biāo)的能力，解決問題的能力是執(zhí)行力的最好體現(xiàn)。
(五)要學(xué)會控權(quán)授權(quán)
控權(quán)能力是領(lǐng)導(dǎo)者的必備能力之一。首先，要樹立自己的權(quán)威，注意做到自己應(yīng)該做的事情和自己應(yīng)該避免的事情。其次，要懂得用權(quán)藝術(shù)。要言必信、行必果，要獎罰分明，給予下屬充分的安全感和尊重感。再次，要運(yùn)用好控制權(quán)力的常用技巧，授權(quán)并不意味著權(quán)力的喪失，而是權(quán)力的延伸，它使權(quán)力滲透到團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)角落并充分發(fā)揮作用。
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