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2017年三級(jí)心理咨詢師仿真試題及答案
【案例一】
一般資料：求助者，男性，14歲，初中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：求助者是媽媽強(qiáng)迫來(lái)咨詢的。經(jīng)過(guò)與心理咨詢師交流，開(kāi)始敞開(kāi)心扉，自訴最大的問(wèn)題是與父親的關(guān)系。父親經(jīng)常打他，幾乎每天一次，后來(lái)每次打時(shí)求助者幾乎都沒(méi)反應(yīng)了。
很憎惡父親的做法，但又沒(méi)有辦法。求助者很怕與人交往，總怕會(huì)挨打。一次受同學(xué)欺負(fù)，求助者因怕處分沒(méi)敢和那個(gè)同學(xué)動(dòng)手。后來(lái)經(jīng)常受同學(xué)的欺負(fù)，老師也管不了，有時(shí)還偏向那些打他的學(xué)生。恨.自己太軟弱。家庭和學(xué)校不良的環(huán)境對(duì)其學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，上課聽(tīng)不懂，也不愿找同學(xué)幫助。不想上學(xué)，已一個(gè)多月沒(méi)上學(xué)了。
母親反映：兒子在外不愛(ài)說(shuō)話，與人交往有困難，學(xué)習(xí)成績(jī)下降明顯。擔(dān)心出了什么問(wèn)題，因此帶其來(lái)就診。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，從小膽小，說(shuō)話聲音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但語(yǔ)言及邏輯思維正常。
1[多選題]該求助者的主要癥狀包括( )
A.關(guān)系妄想
B.強(qiáng)迫觀念
C.社交困難
D.回避行為
2[單選題]該求助者的性格可能是( )
A.多疑敏感
B.內(nèi)向自卑
C.正直豁達(dá)
D.外向耿直
3[多選題]引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的可能原因包括( )
A.同學(xué)欺負(fù)
B.缺乏自信
C.情緒低落
D.父親嚴(yán)厲
4[單選題]對(duì)該求助者最可能的初步診斷是( )
A.一般心理問(wèn)題
B.神經(jīng)癥性問(wèn)題
C.嚴(yán)重心理問(wèn)題
D.精神病性問(wèn)題
5[多選題]該求助者的心理問(wèn)題( )
A.已出現(xiàn)泛化
B.未影響社會(huì)功能
C.未出現(xiàn)泛化
D.已影響社會(huì)功能
6[多選題]該求助者的求助行為表現(xiàn)出( )
A.自知力完整
B.主動(dòng)性
C.自知力缺失
D.被動(dòng)性
7[單選題]心理咨詢師在初診接待時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )
A.啟發(fā)求助者尋求幫助
B.因求助者拒絕幫助而停止咨詢
C.協(xié)助求助者改善人際關(guān)系
D.因求助者拒絕幫助而強(qiáng)制咨詢
8[多選題]心理咨詢師應(yīng)對(duì)該求助者予以積極關(guān)注的方面包括( )
A.經(jīng)交流后能與心理咨詢師合作
B.不和同學(xué)打架
C.仍然能夠做到孝敬父母
D.性格內(nèi)向膽小
9[單選題]在本案例中，恰當(dāng)?shù)膯未巫稍儠r(shí)間為( )
A.1小時(shí)左右
B.根據(jù)求助者的意愿
C.2小時(shí)左右
D.根據(jù)咨詢師的習(xí)慣
10[單選題]該求助者最初被媽媽強(qiáng)迫來(lái)咨詢，表明其( )
A.對(duì)心理咨詢產(chǎn)生抵抗
B.缺乏咨詢意愿
C.不相信心理咨詢理論
D.拒絕心理咨詢
【案例二】
一般資料：劉某，女性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：劉某由其父母帶到心理咨詢室，他們反映自己的孩子總說(shuō)上大學(xué)后追求者不斷，受此影響，現(xiàn)已不能正常學(xué)習(xí)。
下面是心理咨詢師與劉某的一段鑒別談話：
心理咨詢師：你能說(shuō)說(shuō)是些什么人追求你嗎?
劉某：太多了，我都受不了，無(wú)論上課還是走在路上男同學(xué)都盯著我看，都喜歡我，說(shuō)我漂亮，連老師也喜歡我，我們班的輔導(dǎo)員對(duì)我特別好，都結(jié)婚了，還說(shuō)要和我談戀愛(ài)。
心理咨詢師：你怎么知道輔導(dǎo)員對(duì)你特別好?
劉某：我去教室，他就到教室等我，有時(shí)還專門(mén)在路邊等我，我有時(shí)沒(méi)下課，他能等我半小時(shí)，他也看見(jiàn)其他女同學(xué)了，可他不怎么理她們，專門(mén)和我說(shuō)話。
心理咨詢師：你說(shuō)同學(xué)們說(shuō)你漂亮，那么你是怎么知道的?
劉某：我聽(tīng)到的，我經(jīng)常聽(tīng)到樓道里，窗外有叫我的聲音，他們都說(shuō)我漂亮，我都快煩死了，這么多人喜歡我，我還怎么上課呀。我們學(xué)校的女生嫉妒我，總在背后說(shuō)我的壞話，后來(lái)還在學(xué)校廣播里說(shuō)，我想的什么都被他們說(shuō)出去了，不就是男生都喜歡我嗎?她們還派公安局的人監(jiān)視我，我一出門(mén)，公路上的各種車(chē)都跟著我，我特別煩!
11[單選題]劉某目前心理狀態(tài)屬于( )
A.心理健康
B.心理異常
C.心理正常
D.無(wú)法判斷
12[單選題]劉某說(shuō)男同學(xué)都喜歡她，提示其可能存在( )
A.關(guān)系妄想
B.嫉妒妄想
C.鐘情妄想
D.夸大妄想
13[單選題]從本案例中判斷，劉某在與其輔導(dǎo)員的交往中存在( )
A.幻聽(tīng)
B.正常的戀愛(ài)關(guān)系
C.幻視
D.有待核實(shí)的疑點(diǎn)
14[單選題]劉某對(duì)其輔導(dǎo)員的描述，提示其可能存在( )
A.被害妄想
B.意識(shí)障礙
C.鐘情妄想
D.情感障礙
15[單選題]劉某聽(tīng)到別人說(shuō)自己漂亮，提示其可能存在( )
A.幻想
B.客觀實(shí)際反映
C.幻聽(tīng)
D.意識(shí)障礙
16[單選題]劉某說(shuō)學(xué)校的女生嫉妒她，提示其可能存在( )
A.嫉妒妄想
B.關(guān)系妄想
C.被害妄想
D.影響妄想
17[單選題]劉某說(shuō)“我想的什么都被他們說(shuō)出去了。”提示其可能存在( )
A.思維鳴響
B.強(qiáng)迫性思維
C.被洞悉感
D.思維奔逸
18[多選題]劉某說(shuō)學(xué)校女生派公安局的人監(jiān)視她，提示其可能存在( )
A.關(guān)系妄想
B.被害妄想
C.夸大妄想
D.嫉妒妄想
19[單選題]劉某說(shuō)公路上的車(chē)跟著她，提示其可能存在( )
A.幻想
B.鐘情妄想
C.幻視
D.關(guān)系妄想
20[單選題]對(duì)劉某的初步判斷是( )
A.焦慮性神經(jīng)癥
B.精神分裂癥
C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
D.嚴(yán)重心理問(wèn)題
參考答案見(jiàn)下頁(yè)
【案例一】
【分析說(shuō)明】
事件：在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，不想上學(xué)，一個(gè)多月沒(méi)上學(xué)。
家庭環(huán)境：父親經(jīng)常打他，與父親關(guān)系不良。
學(xué)校環(huán)境：同學(xué)欺負(fù)他，怕與人交往。
性格特點(diǎn)：內(nèi)向、膽小、缺乏自信。
1.CD
2.B
3.ABD
4.C
5.AD。解析：由與父親關(guān)系泛化成與同學(xué)關(guān)系，不想上學(xué)已影響了社會(huì)功能。
6.AD。解析：求助者自知力完整，媽媽強(qiáng)迫咨詢屬于被動(dòng)。
7.A。解析：由于是被動(dòng)咨詢所以咨詢師首先應(yīng)啟發(fā)求助者尋求幫助。
8.AB。解析：案例未提到求助者是否孝敬父母，內(nèi)向、膽小屬于積極方面。
9.A
10.B
【案例二】
【分析說(shuō)明】
該案例屬于一精神病性心理問(wèn)題。
11.B
12.AC。解析：關(guān)系妄想是患者堅(jiān)信周?chē)h(huán)境的各種變化都與他有關(guān);嫉妒妄想是認(rèn)為自己的配偶或愛(ài)人不患，并設(shè)法取得不患的證據(jù);鐘情妄想是認(rèn)為所有人都愛(ài)慕自己;夸大妄想是以自負(fù)、自感偉大和優(yōu)勢(shì)為內(nèi)容病態(tài)信念。劉某可能是AC兩個(gè)形態(tài)。
13.D。解析：本案例中劉某的單方面表述，需進(jìn)一步核實(shí)與輔導(dǎo)員關(guān)系。
14.C
15.C
16.C。解析：學(xué)校女生嫉妒他、背后說(shuō)他壞話，屬于被害妄想。
17.C
18.AB
19.D
20.B
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