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社會工作師綜合能力模擬練習試題

時間:2018-03-21 08:21:04 社會工作者 我要投稿

2017年社會工作師綜合能力模擬練習試題

  一、選擇題

  1[單選題]精神分析理論和認知行為理論的共同點在于(  )。

  A.認識到人類改變的強大力量

  B.強調童年經歷的重要性

  C.承認個體內在思維過程中的重要性

  D.認為行為可以通過學習改變

  【參考答案】C

  2[單選題]因金融危機,周某所在的工廠效益不好,導致失業(yè)長達一年,妻子和孩子都埋怨他不能掙錢養(yǎng)家。社區(qū)居委會工作人員多次幫周某找工作,但是他拒絕承認失業(yè)是自己的原因,否認自己能力不足,而且他表現出很大的焦慮。社會工作者依據(  )對周某的狀況進行分析。

  A.人本主義理論

  B.精神分析理論

  C.增強權能理論

  D.存在主義理論

  【參考答案】B

  3[多選題]小雙幼年時曾遭受繼父的性侵害,這為她的后來的生活埋下了陰影,雖已到了適婚年齡卻遲遲不敢與男性交往。她總會想起來那段讓她不堪回首的過往,在夜里總是夢見自己身處野外森林,周圍有各類恐怖的野獸要襲擊她。社會工作者依據精神分析理論探尋小雙潛意識的意義,可通過(  )方法。

  A.解釋夢

  B.自由聯想

  C.情緒治療

  D.改變錯誤認知

  E.糾正小雙偏差行為

  【參考答案】AB

  4[單選題]王女士今年69歲,最近因女兒經常去外地出差,感到孤獨、心煩、憂郁、睡不好覺,于是女兒尋求社會工作者給予幫助。社會工作者在與其交談中發(fā)現王女士從小因母親去世、父親再娶而失去關愛;在39歲生第二個女兒時,丈夫常不在家,她也曾出現過心煩、睡眠差,胸部燒灼感,血壓升高的現象。但是,王女士自己并不愿意承認,更不愿意多談那段經歷,只是強調身體不舒服等。根據王女士的這種情況,社會工作者判斷王女士幼年時的經歷是造成她這種狀況的一個深層的原因,因此決定依據(  )對其進行治療。

  A.認知行為理論

  B.精神分析理論

  C.增能理論

  D.系統(tǒng)生態(tài)理論

  【參考答案】B

  5[單選題]服務對象小馬患有社交恐懼癥,如果社會工作者小張運用精神分析理論對他進行治療,他可以(  )。

  A.改變小馬對社交的錯誤認知

  B.為小馬提供脫敏訓練

  C.分析小馬的社會支持系統(tǒng)

  D.分析小馬兒童期的經歷

  【參考答案】D

  6[單選題]原始的沖動和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經驗以及個人遺忘了的童年時期的經驗和創(chuàng)傷性經驗、不合倫理的各種欲望和感情,這稱為(  )。

  A.意識

  B.人格

  C.潛意識

  D.前意識

  【參考答案】C

  7[單選題]小婷最近即將參加高考,學習壓力很大,最近她經常做同一個夢,夢見自己掉入水中,喘不過氣。針對小婷的這種情況,社會工作者在對其進行精神分析治療時應采用(  )的方法。

  A.增能

  B.防衛(wèi)

  C.轉移

  D.自由聯想

  【參考答案】D

  8[單選題]下列說法中,符合精神分析理論的是(  )。

  A.潛意識對人的行為幾乎沒有影響

  B.本我隨時間與經驗的改變而逐漸發(fā)展成長

  C.防衛(wèi)機制是超我為了清除不愉快情緒體驗所采取的方法

  D.人的.欲望在心理發(fā)展的不同階段以不同的方式獲得滿足

  【參考答案】D

  9[單選題]服務對象王某懼怕在公共場合說話,總感到人們會十分關注他說話中的錯誤,恥笑他。如果運用精神分析理論,社會工作者最適合的做法是(  )。

  A.幫助王某認識他的想法是幼稚的

  B.指導王某學習在公共場合說話的技巧

  C.分析王某的情況是否與兒童時期的經歷有關

  D.幫助王某認識到懼怕的經歷也是有意義的

  【參考答案】C

  10[單選題]初中女生小梅在母親帶領下來尋求社會工作者幫助。母親告訴社會工作者,小梅在學校里上課不能集中精力,只有在語文課王老師的課上表現很興奮。王老師反映小梅對其表現出不應有的感情,王老師也很無奈,并要求班主任老師幫忙處理。社會工作者了解到,王老師是一位男老師,而小梅父親很早就去世了,母親一個人把她帶大,成長過程中父親的角色一直缺失。但是,小梅卻從不承認缺少父親會影響她的成長,并且一直阻撓母親再婚。根據小梅的情況,社會工作者決定依據(  )理論,采用自由聯想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。

  A.人本主義

  B.認知行為

  C.精神分析

  D.生態(tài)系統(tǒng)

  【參考答案】C

  11[多選題]趙某幼年時曾遭受繼父的性侵害,但是她始終不愿承認曾經發(fā)生過那樣的事,然而在生活中她卻從不敢與男性交往,至今還未能結婚成家。她還經常做同一個夢,在夢中她總是找不到家,總是急得哭醒。隨著年齡的增長,媽媽催她找男朋友,她一直拒絕。社會工作者依據精神分析理論分析了趙某的情況,采取了以下(  )方法對她進行了治療,逐漸取得好轉。

  A.自由聯想

  B.詮釋

  C.改變錯誤認知

  D.脫敏治療

  E.重新理解過去經驗

  【參考答案】AB

  12[多選題]小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學生,在找工作期間,由于沒有經過正規(guī)渠道參與應聘,被黑中介所騙。后來,屢次找工作碰壁讓她開始懷疑自己,懷疑這個社會,對外界有著很強的防備心理,經常做些奇怪可怕的夢。社會工作者運用精神分析理論協助小晶解決困難,在開展實務工作中,應做到(  )。

  A.強調小晶的早期經歷與他人具有相似性

  B.為小晶提供一個安全與支持的環(huán)境

  C.與小晶簽訂治療契約

  D.采用自由聯想的方法

  E.傾聽和理解小晶的想法與感受,并給予支持和鼓勵

  【參考答案】BCDE

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