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鋼琴初學(xué)者應(yīng)該怎么學(xué)指法
如今越來(lái)越多的人喜歡彈鋼琴了，可是彈鋼琴就不能留漂亮的長(zhǎng)指甲。為什么彈鋼琴不能留指甲呢?還有鋼琴初學(xué)者應(yīng)該怎么學(xué)指法呢?下面一起跟小編來(lái)了解下吧。
鋼琴初學(xué)者應(yīng)該學(xué)的指法
學(xué)鋼琴，要學(xué)什么指法，指法是怎么定的，按照什么樣的順序去學(xué)……
毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是初學(xué)者對(duì)于指法一些帶有普遍性的問(wèn)題，他們總有許多這樣和那樣稀奇古怪的疑問(wèn)。我們著重談?wù)勚阜▽W(xué)習(xí)的順序。
鋼琴剛剛?cè)腴T，先要掌握的就是最簡(jiǎn)單的順指法，就是擺好手型(一個(gè)手指對(duì)一個(gè)鍵)以后，最原始的指法，這種指法手指既不張開(kāi)也不收攏，基本按手指順序、按每個(gè)手指對(duì)準(zhǔn)的琴鍵彈奏。初學(xué)者用順指法可以學(xué)習(xí)在固定把位上的簡(jiǎn)單音符斷奏，為下一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
熟悉簡(jiǎn)單的原位斷奏和連奏后，接下來(lái)就要練練簡(jiǎn)單音階與琶音，這就勢(shì)必要接觸到穿指法和跨指法。這兩種指法是左右反向運(yùn)動(dòng)型的，穿指是指大拇指從其他手指之下穿過(guò)，以便連貫樂(lè)匯或樂(lè)句彈奏更高的音;跨指正好相反，是指2、3、4指中的任一個(gè)手指從大拇指上跨越，以連接更低的音符。
學(xué)完順指、穿指、跨指法以后，就可以練習(xí)擴(kuò)指了。當(dāng)然，也有可能在學(xué)穿指跨指的同時(shí)，就開(kāi)始了解和熟悉擴(kuò)指了。
擴(kuò)指是兩個(gè)手指之間越過(guò)其他音位，彈奏三度或三度以上的音程，對(duì)彈奏一些跨度較大的旋律非常方便。與擴(kuò)指相對(duì)應(yīng)的是縮指，縮指法可以順暢簡(jiǎn)便地連接緊湊的旋律和樂(lè)句，是彈奏變化較大和快速旋律必不可少的指法之一。
最后，還有同音換指法以及暗換指。同音換指是用不同的手指彈奏相同的音，一般用于速度很快的樂(lè)曲，它的作用一是避免單個(gè)手指的疲勞，二是把相關(guān)的音符彈得更為清楚。暗換指與同音換指概念基本相同，不過(guò)不受旋律快慢的約束，并且，在換指過(guò)程中琴鍵不能讓它起來(lái)。
以上的鋼琴指法，歸納為順指法、穿指法、跨指法、擴(kuò)指法、縮指法、同音換指法六種，暗換指可并入同音換指法中。這六種指法都要掌握，缺一不可。
鋼琴入門的指法練習(xí)
第一、【指法，類似寫字的筆順】
要想寫好字，必須懂得下筆的順序。鋼琴的指法的意義還要重于筆順。因?yàn)榫退悴挥谜５墓P順，也可以寫出能認(rèn)的字來(lái);但是，不用正確的指法，常常沒(méi)法順利彈出樂(lè)曲的音符和句子來(lái)。
正確的指法，也就是合理的指法。合理，就是合乎手指與鍵盤關(guān)系之理，合乎手指與音符關(guān)系之理，合乎各人手指之間的關(guān)系之理。合理，才能有邏輯、有規(guī)律、有條不紊、不忙亂地彈奏。
1、正確的指法，要以每個(gè)手指的獨(dú)立為前提，同時(shí)又會(huì)有利于發(fā)展每個(gè)手指的獨(dú)立。
2、正確的指法，就是發(fā)揮每個(gè)手指特長(zhǎng)的指法，人與人之間手指的類別是有差距的
3、正確的指法，才能彈好樂(lè)句，表達(dá)好語(yǔ)氣，有利于克服技術(shù)困難。
4、正確的指法，還能幫助背譜。有時(shí)，記住一個(gè)關(guān)鍵的指法，后面的音就順手而出了。對(duì)樂(lè)曲的記憶，與對(duì)指法的記憶往往是連在一起的。
同時(shí)，指法還關(guān)系著音樂(lè)風(fēng)格。例如，肖邦的某些指法，好象是他的“專利”一樣，只有他才有，只能用他的指法才能彈好他的曲子�？傊�，不懂得正確指法的基本原則、方法，就不能順利地掌握鋼琴技術(shù)。
第二、【安排指法的基本規(guī)律】
初學(xué)鋼琴的學(xué)生，如遇到了“指法問(wèn)題”，可以參考以下幾點(diǎn)：
1、盡量減少手部的移位。五個(gè)手指對(duì)準(zhǔn)五個(gè)音，是手的原位。假如一個(gè)曲調(diào)只有五度內(nèi)的五個(gè)音，原則上就不要移位，只用原位指法。當(dāng)旋律音超出五度范圍時(shí)， 就要移位。移位的原則是移動(dòng)一次后能在新的位置(新的原位)上穩(wěn)定一段時(shí)間，或者說(shuō)移動(dòng)一次能“多管用些”，避免不斷地移位。這就要瞻前顧后，自己計(jì)算， 究竟從哪個(gè)音開(kāi)始轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)移多遠(yuǎn)最為有利。
2、移位有兩種。一種是手指伸張開(kāi)(首先是大指與其他指間的伸張)完成的移位。另一種是大指從其他指的下面或其他指從大指上面的越過(guò)完成的移位。這兩種移位，原則上能用“伸張”方式的，就不用“越過(guò)”方式。
3、不要回避“不聽(tīng)使喚”的手指，但也不是故意多用不聽(tīng)使喚的手指，而是要用該用的手指。
4、兩個(gè)超出八度以外的遠(yuǎn)距離音的連續(xù)，原則上(而非任何情況下)都要用1、5指。這是遵循“縮短路程、節(jié)約時(shí)間”的原則。試驗(yàn)一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何兩個(gè)相距兩個(gè)八度的音，用張開(kāi)手的1、5指去彈和都用3指彈相比，前者手的移動(dòng)距離明顯小于后者。
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