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小升初語文知識(shí)點(diǎn)之閱讀
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。還在為沒有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家整理的小升初語文知識(shí)點(diǎn)之閱讀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
☆ 怎樣閱讀寫人文章
1、分析典型事例，感受人物形象。
2、分析人物的描寫方法：
肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫
3、了解選材特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞語、句子。
4、分析寫作目的，歸納中心思想。
☆ 怎樣閱讀敘事文章
1、記事文章中敘述的“六要素”：
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
2、敘述的線索
3、敘述的順序
4、文章重點(diǎn)，注意綜合表達(dá)方法
☆ 怎樣閱讀寫景文章
1、了解寫景文章的類別
一類是游記，一類是描寫生活中見到的自然景象。
2、明確寫景的描寫順序
按觀察的先后順序?qū)憽?/p>
按時(shí)間推移的順序?qū)憽?/p>
按景物的不同類別寫。
3、理清寫景文章的層次
一是總分結(jié)構(gòu)，二是移位換景的結(jié)構(gòu)
4、體會(huì)寫景文章的思想感情
借景抒情，景中寓情
☆ 怎樣閱讀狀物文章
1、弄清描寫順序，把握整體印象
從概括到具體
從整體到部分
總——分——總
2、抓住事物特點(diǎn)，理解寫作目的
托物寄情、托物寓理、托物言志
3、分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章層次
☆ 怎樣閱讀想象類文章
一、童話閱讀
1、理解童話中的幻想內(nèi)容
2、把握童話中的比擬特征
3、重視童話的現(xiàn)實(shí)意義
二、寓言閱讀
1、了解寓言講了一個(gè)什么故事
2、了解寓言告訴我們什么道理
3、了解寓言采用了什么表現(xiàn)方式（修辭）
☆ 怎樣閱讀說明類文章
說明文的分類
1、依據(jù)說明對(duì)象與說明目的的不同，說明文可以分為事物說明文和事理說明文。
2、根據(jù)說明語言的不同特色，表達(dá)方式的使用情況的不同，可分為平時(shí)的說明文和生動(dòng)的說明文（文藝性說明文）。
說明方法：
舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方
說明的順序：
時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
說明文的結(jié)構(gòu)：
總分式、遞進(jìn)式
☆ 怎樣閱讀詩歌
1、知人論世
2、體味意境
3、咀嚼字詞
4、明辨手法
小升初語文閱讀理解解題的實(shí)用技巧
解題時(shí)不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案，因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對(duì)于深層理解閱讀理解的文章。首先應(yīng)瀏覽閱讀理解的全文，了解閱讀理解全文的概貌�？赐旰�，應(yīng)記住閱讀理解文章的要點(diǎn)，閱讀理解重要的結(jié)論以及閱讀理解中的一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字（不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號(hào)，以便查找）。同時(shí)我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的答題時(shí)間，先易后難是做閱讀理解題目時(shí)的一般方法。碰到閱讀理解的難題時(shí)，千萬不要鉆牛角尖，耽誤太多時(shí)間。一時(shí)做不出的閱讀理解的題，要果斷舍棄，以免影響解別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時(shí)間再回來做放棄的閱讀理解題。
隨著越來越受到學(xué)生及家長的重視，語文這一學(xué)科，成為的另一難點(diǎn)。鑒于語文學(xué)習(xí)是個(gè)長期的積累的過程，很多學(xué)生感到要提高成績很難。其實(shí)語文的學(xué)習(xí)有一定的方法可循。下面給學(xué)生及家長提出一些建議，希望可以大家一些啟發(fā)。
1、分類歸納總結(jié)。語文的知識(shí)點(diǎn)多而雜，同學(xué)們可能在復(fù)習(xí)時(shí)沒有頭緒，因此，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，會(huì)更有成效。考試主要分三方面：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作�；A(chǔ)知識(shí)包括漢語拼音、漢字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；閱讀考點(diǎn)包括寫人、記事、寫景、狀物、寓言、童話、科普文、古詩文閱讀；寫作的考察和閱讀的考察都是從寫人、記事、寫景、狀物去考察，只要多練習(xí)這幾種類型的作文，就會(huì)心中有數(shù)。
2、總結(jié)做題方法。在分類的基礎(chǔ)上，對(duì)歷年真題進(jìn)行總結(jié)，歸納做題方法。只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題，詩人往往會(huì)寓情于景，因此同學(xué)們?cè)诨卮鸫祟愵}時(shí)注意剖析詩中所寫之景，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。
3、多做模擬，熟能生巧。在熟悉知識(shí)點(diǎn)和做題方法后，要做的就是多做模擬題，把掌握的知識(shí)用在實(shí)踐中。俗話說“熟能生巧”，只要在考試前，做10套左右的模擬題，一定會(huì)對(duì)考試的題型熟記于心，臨場不亂，在考試中取得優(yōu)異的成績。
總之，語文的學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程，這種把知識(shí)點(diǎn)梳理、研究真題，最后模擬檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，是語文各個(gè)階段學(xué)習(xí)都實(shí)用的，但是貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持這種方法的學(xué)習(xí)，一定可以提高語文的能力的！
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