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小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)積累
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)積累1
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)積累
一、多音字：
1、我們的歷史姓單(shàn)老師，那天在歷史課上，他告訴“單(chán)于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單(dān)車�！�
2、春夏交替，商場(chǎng)里許多貨物都在打折(zhé)，有的甚至折(shé)本出售，可是像他這樣的`工薪層卻不敢經(jīng)歷這樣的折(zhē)騰。
3、只聽(tīng)武松大喊一聲：“快拿酒來(lái)!我要連喝(hē)十二碗�！辈┑帽娛晨鸵魂嚭�(hè)彩。
4、您這著(zhāo)真絕了，讓他干著(zháo)急，卻無(wú)法著(zhuó)手應(yīng)對(duì)，總是懸著(zhe)那顆心，寢食難安，看他都瘦一圈了。
5、生活中有一些人有閑心思量(liáng)別人，卻未必有度量(liàng)原諒別人。
二、文學(xué)常識(shí)積累：
關(guān)于唐代詩(shī)人的雅稱：
王勃————詩(shī)杰; 詩(shī)祖————陳子昂; 王維————詩(shī)佛;
孟浩然————詩(shī)星; 李白————詩(shī)仙; 杜甫————詩(shī)圣;
劉禹錫————詩(shī)豪; 李賀————詩(shī)鬼; 賈島————詩(shī)奴;
詩(shī)囚————賈島、孟郊;白居易————詩(shī)魔;
王昌齡————七絕圣手、詩(shī)家天子;
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)積累2
一、基礎(chǔ)知識(shí)：
1、容易讀錯(cuò)音的字：
(hú)囫(lún)圇吞棗 (hù)怙惡不(quān)悛 引(háng)吭高歌
2、第四類嵌入式仿寫：
例句：友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助，___________ ，______________________，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。
從題型上看，所寫句子夾在已供材料的`中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式或前或后都要相同。
參考答案：是跌到時(shí)一次誠(chéng)摯的扶持，是痛苦時(shí)拂去淚水的一絲春風(fēng)。
在去年的某校小升初語(yǔ)文考試中，有這樣一道仿寫句子題：
請(qǐng)根據(jù)前后句子，仿寫句子：
如果說(shuō)生命是一本書，那么時(shí)間則是一只筆，書寫著人生; ， ， ;如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生。
二、文學(xué)常識(shí)：
(一)、你知道嗎?
根據(jù)句子的意思寫出詩(shī)句。
為什么看不清廬山的真面目?只因?yàn)橛^看的人不在山外而在山之中。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
(二)、竹石 清 鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
1、這是一首題畫詩(shī)。
2、前兩句是說(shuō)竹子扎根破巖中，基礎(chǔ)牢固。后兩句說(shuō)任憑各方來(lái)的風(fēng)猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們?nèi)匀粓?jiān)定強(qiáng)勁。
3、作者在贊美竹石的這種堅(jiān)定頑強(qiáng)精神時(shí)，隱寓了自己強(qiáng)勁人風(fēng)骨。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，常被用來(lái)形容革命者在斗爭(zhēng)中的堅(jiān)定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格。
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