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小學(xué)知識(shí)

三年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試卷

時(shí)間:2024-10-24 21:08:08 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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2017蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試卷

  伴著清晨的第一縷陽光,我們迎來了新的一天,在過去的時(shí)間里,我們收獲著快樂,收獲著成功。下面是小編整理的關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試卷,希望大家喜歡!

2017蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試卷

  一、看拼音,寫詞語。(10分)

  mín zú chuànɡ zào liáo kuò dǎo yǔ xīnɡ luó qí bù

  lǒnɡ zhào xún wèn zhì liáo  āi shānɡ yí xiè qiān lǐ

  二、比一比,再組詞。(5分)

  架 幻 資 析 似sì

  駕 幼 姿 折 shì

  三、把下列詞語補(bǔ)全,并從中選擇一個(gè)詞語寫一個(gè)句子。(8分)

  萬變 峰嶺 氣萬

  騰云 飄飄 千百

  _______________________________________________________

  ________________________________________________________

  四、 按要求完成下列句子。(10分)

  1、 例:小草發(fā)芽了。

  小草睡醒了。

  A: 荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。

  2、 例:我們要珍惜時(shí)間。

  我們?cè)趺茨懿徽湎r(shí)間呢?

  A:他應(yīng)該接受街坊的勸告。

  3、例:珍珍的字寫得很快。 珍珍的字寫得很好。

  珍珍的字不但寫得很快,而且寫得很好。

  A:明天有新的太陽。 明天不會(huì)有今天的太陽了。

  4、天空中飛著小鳥。(擴(kuò)句)

  5、池塘里有許許多多數(shù)不清的魚蝦。(修改病句)

  五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

  1、不知細(xì)葉誰裁出,          。

  2、           ,人無再少年。

  3、          ,萬紫千紅總是春。

  4、日日行,           ;常常做,           。

  5、回憶《和時(shí)間賽跑》課文內(nèi)容,爸爸等于給我說了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“           ,          “ 還讓我感到可怕,比           ,           ”更讓我有一種說不出的滋味。

  6、《檢閱》一文中,“這個(gè)小伙子真棒”是指           。“這些小伙子真棒”是指          。學(xué)習(xí)了這一課,我懂得了同學(xué)之間 應(yīng)該          。

  六、選詞填空。(4分)

  摸索 探索

  1、我長(zhǎng)大以后要飛上太空( )宇宙的奧秘。

  2、他們?cè)诒╋L(fēng)雨的黑夜( )著前進(jìn)。

  奧秘 神秘

  3、這些有趣的天文現(xiàn)象,勾起他探索宇宙( )的強(qiáng)烈愿望。

  4、科學(xué)技術(shù)并不那么( ),只要努力鉆研,就可以掌握它。

  七、口語交際。(4分)

  期中考試就要到了,大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課,可是明明卻成天懶洋洋的,上課玩東西,回家看電視,作為他的好朋友,你會(huì)怎么勸他珍惜時(shí)間呢?用上一兩句珍惜時(shí)間的格言,對(duì)他說上幾句吧。

  八、閱讀短文,并按要求作答。(15分)

  (一)回憶《爭(zhēng)吵》這篇課文,回答問題。

  克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我,從他的眼里表示出來的( )憤怒,( )悲哀。

  他又說:“我在外邊等著你!”我回答說:“我也等著你!”可我心里卻在想著父親對(duì)我說過的話:

  “要是你錯(cuò)了,別人打你,你千萬不要還手,只要防御就是了。”

  1、在( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

  2、寫出下列詞語的近義詞。(1分)

  悲哀——( ) 防御——( )

  3、他們都說在外邊等著對(duì)方,倆人想的分別是什么呢?(2分)

  (二)老虎和狐貍的新故事

  自從上次“狐假虎威”事件發(fā)生以后,老虎十分生氣,它要抓住一切機(jī)會(huì)報(bào)仇。

  一天,老虎好不容易發(fā)現(xiàn)狐貍正在找東西吃,便不顧一切地?fù)渖锨叭,捉住了它。老虎說:“這次無論如何我都不會(huì)相信你了,除非你能說得我心服口服。”狐貍想:“這次可不能故伎重(chóng zhòng)演了,必須得(dé de děi)想到一個(gè)新圈套,讓它中(zhòng zhōng)計(jì)才行。”不一會(huì)兒,它就想到了一個(gè)妙計(jì)。于是,它對(duì)老虎說:“要不是我沒發(fā)現(xiàn)你,我早就跑得無影無蹤了,你還捉得到我?”老虎不信,說:“那我們就來跑步比賽吧,我要是跑贏了你,我就把你吃了。”只聽一聲槍響,老虎便拼命向前跑去,連臉都漲(zhǎng zhàng)紅了。狐貍卻故意跑得很慢,等老虎跑遠(yuǎn)了,便一溜煙地跑進(jìn)了林子里。老虎跑呀跑,半天都不見狐貍的蹤影,知道上當(dāng)了。

  老虎用爪子拍著腦門說:“我怎么這么笨呢!又讓這家伙逃跑了。”

  1、劃去( )里不正確的讀音。(2分)

  2、寫一句話,用上“無論……都……”。(2分)

  3、給畫“ ”的句子換一種說法,意思不變。(2分)

  4、讀了短文你想對(duì)誰說什么呢?(2分)

  5、老虎為什么又上了狐貍的當(dāng)?從中你受到什么啟發(fā)?(3分)

  九、習(xí)作(25分)

  我學(xué)會(huì)了

  1、把題目補(bǔ)充完整,如:游泳、騎自行車、洗衣服、做飯……

  2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事,有什么體會(huì),再按事情發(fā)展順序,就是由不會(huì)到會(huì)的過程寫清楚,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

  3、抓住特點(diǎn),描寫細(xì)致,抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等,怎么做的就怎么寫。

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