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三年級語文下冊期中試卷測試題
一年一度的期中考試馬上就要開始了，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，小編整理了一套三年級語文下冊期中試卷測試題，希望可以幫助大家!
一、基礎(chǔ)知識。<54分>
1、讀拼音，寫詞語。<10分>
yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞。<8分>
稻( ) 逢( ) 載( ) 聚( )
蹈( ) 蓬( ) 裁( ) 驟( )
喘( ) 墨( ) 即( ) 悔( )
瑞( ) 默( ) 既( ) 誨( )
3、 在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。<6分>
一( )兒歌 一( )羽毛 一( )翅膀
一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光
4、按查字典的知識填空。<6分>
(1)“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 畫。它有兩個讀音，分別是
和 。用它們分別組詞： 、 。
(2)“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ;用部首查字法，應(yīng)先查 ，再查 畫，最后一畫是 ;這個字是 結(jié)構(gòu)。
5、補(bǔ)充詞語。<5分>
堅(jiān)持不( ) 群( )吐( ) ( )( )繽紛
腳( )實(shí)地 ( )精( )神 鍥而 ( ) ( )
6、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。<6分>
光彩奪目的( ) 清澈見底的( )
彎彎曲曲地( ) 和顏悅色地( )
鮮花開得( ) 時間過得( )
7、按要求完成句子。<5分>
(1)畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子換個說法)
(2)馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?(把句子換個說法)
(3)我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。(照樣子寫個比喻句)
(4)今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。(修改病句)
(5)穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。(修改病句)
8、補(bǔ)充句子。<8分>
( )，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，( )。
( )，鳥籠里飛不出雄鷹。
黑發(fā)不知勤學(xué)早 ，( )。
日日行，( );常常做，( )。
光陰似箭，( )。
池上碧苔三四點(diǎn)，( )。
萬壑樹參天，( )。
二、閱讀短文，并按要求作答。(15分)
(一)回憶《爭吵》這篇課文，回答問題。
克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的( )憤怒，( )悲哀。
他又說：“我在外邊等著你!”我回答說：“我也等著你!”可我心里卻在想著父親對我說過的話：
“要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。”
1、在( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(1分)
悲哀——( ) 防御——( )
3、他們都說在外邊等著對方，倆人想的分別是什么呢?(2分)
(二)老虎和狐貍的新故事
自從上次“狐假虎威”事件發(fā)生以后，老虎十分生氣，它要抓住一切機(jī)會報(bào)仇。
一天，老虎好不容易發(fā)現(xiàn)狐貍正在找東西吃，便不顧一切地?fù)渖锨叭�，捉住了它。老虎說：“這次無論如何我都不會相信你了，除非你能說得我心服口服。”狐貍想：“這次可不能故伎重(chóng zhòng)演了，必須得(dé de děi)想到一個新圈套，讓它中(zhòng zhōng)計(jì)才行。”不一會兒，它就想到了一個妙計(jì)。于是，它對老虎說：“要不是我沒發(fā)現(xiàn)你，我早就跑得無影無蹤了，你還捉得到我?”老虎不信，說：“那我們就來跑步比賽吧，我要是跑贏了你，我就把你吃了。”只聽一聲槍響，老虎便拼命向前跑去，連臉都漲(zhǎng zhàng)紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，便一溜煙地跑進(jìn)了林子里。老虎跑呀跑，半天都不見狐貍的蹤影，知道上當(dāng)了。
老虎用爪子拍著腦門說：“我怎么這么笨呢!又讓這家伙逃跑了。”
1、劃去( )里不正確的讀音。(2分)
2、寫一句話，用上“無論……都……”。(2分)
3、給畫“ ”的句子換一種說法，意思不變。(2分)
4、讀了短文你想對誰說什么呢?(2分)
5、老虎為什么又上了狐貍的當(dāng)?從中你受到什么啟發(fā)?(3分)
三、習(xí)作(25分)
我學(xué)會了
1、把題目補(bǔ)充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯……
2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事，有什么體會，再按事情發(fā)展順序，就是由不會到會的過程寫清楚，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
3、抓住特點(diǎn)，描寫細(xì)致，抓住自己學(xué)本領(lǐng)時的語言、動作、神態(tài)、心理活動等，怎么做的就怎么寫。
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