亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

益智課程 百分網(wǎng)手機(jī)站

幼兒益智教育技巧

時(shí)間:2017-10-11 10:52:54 益智課程 我要投稿

幼兒益智教育技巧

  更有趣的是,我們對(duì)于智力的認(rèn)知會(huì)阻礙自身的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那些堅(jiān)信聰明這種特質(zhì)是天生的,后天無(wú)法改變的人,“吃一塹,長(zhǎng)一智”的可能性很低,在學(xué)校也很難出類拔萃。那么,我們還能通過(guò)努力讓孩子變得更聰明嗎?答案是可以的。下列這些方法,父母?jìng)兛梢越梃b,對(duì)孩子進(jìn)行后天培養(yǎng)。

幼兒益智教育技巧

  1玩兒和體育鍛煉能增強(qiáng)智力

  玩得好才能學(xué)得好,自由自在地玩耍能提高記憶力,刺激大腦皮層的發(fā)育。

  同時(shí),也會(huì)對(duì)語(yǔ)言能力、空間智能、反事實(shí)推理和數(shù)學(xué)技能的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

  此外,有氧運(yùn)動(dòng)能刺激大腦發(fā)育,提高學(xué)習(xí)能力——這真是妙趣橫生、意料之外。

  研究表明,體育鍛煉有助于孩子在校學(xué)習(xí)時(shí)集中注意力。不過(guò)有一點(diǎn)需要注意的是:要想一網(wǎng)打盡所有好處,必須自愿進(jìn)行體育鍛煉。

  2工作記憶:新IQ?

  新的研究表明,工作記憶容量的大小——我們用來(lái)思考和解決問(wèn)題的腦力筆記本內(nèi)存——較智商高低,能更好地預(yù)測(cè)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。

  多閱讀些有關(guān)工作記憶的文章,你會(huì)發(fā)現(xiàn),后天訓(xùn)練能夠提升工作記憶。

  3手勢(shì)

  還有充分證據(jù)表明,做手勢(shì)能夠提高孩子的記憶和學(xué)習(xí)能力。認(rèn)知心理學(xué)家蘇珊·戈?duì)柖?middot;梅多及其同事進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)表明,孩子們邊做手勢(shì)邊記憶單詞、事件,甚至是上數(shù)學(xué)課的效果更好。

  從進(jìn)化的角度來(lái)看,人類在發(fā)明語(yǔ)言之前,有大量的溝通工作是由手勢(shì)來(lái)完成的。用手勢(shì)來(lái)幫助思考,可以減輕工作記憶的負(fù)荷,釋放一些認(rèn)知資源,減輕大腦的負(fù)擔(dān)。

  4父母敏感性、依戀與孩子的.智商

  研究人員發(fā)現(xiàn),孩子的智商測(cè)試分?jǐn)?shù)和情感依戀狀態(tài)之間存在關(guān)聯(lián)。例如,一項(xiàng)面向36個(gè)中產(chǎn)階級(jí)母親和她們?nèi)龤q的孩子的研究發(fā)現(xiàn),從情感依戀角度上講,安全感較高的孩子在斯坦福-比奈智力測(cè)試中的得分也更高。

  為什么會(huì)存在這樣的關(guān)聯(lián)性?可能是因?yàn)樵铰斆鞯暮⒆釉饺菀捉踩懈叩那楦幸缿。例如,可能聰明孩子能更好地解讀自己父母的行為,進(jìn)而選取最恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行回應(yīng)。

  不過(guò)也有證據(jù)表明,父母較高的情感敏感度能提升孩子的安全感,有利于智力發(fā)育。

  在面向育兒結(jié)果不良高危家庭的實(shí)驗(yàn)中,研究人員隨機(jī)選取了一些母親接受敏感性育兒技巧培訓(xùn)。在認(rèn)知能力發(fā)展方面,接受過(guò)培訓(xùn)的母親培養(yǎng)出來(lái)的孩子較對(duì)照組而言表現(xiàn)優(yōu)異。

  該結(jié)果和最近一項(xiàng)研究的結(jié)果一致,均表明母乳喂養(yǎng)的幼兒之所以占有認(rèn)知優(yōu)勢(shì),是因?yàn)楦改赣齼旱拿舾行暂^高,回應(yīng)更為積極。

  所以,別再為孩子粘人而煩惱了,這是正常依戀關(guān)系的表現(xiàn)。

  5思維定勢(shì)令孩子裹足不前

  你家孩子相信智力高低是天生的嗎?引人入勝的實(shí)驗(yàn)表明,我們對(duì)智力的看法會(huì)阻礙我們學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

  那些相信智商高是天生固有特質(zhì)的人們,更有可能繞著挑戰(zhàn)走。他們也基本不會(huì)從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也不會(huì)在意大腦中閃過(guò)的微小火花。

  你家孩子會(huì)認(rèn)為“像我這樣的人學(xué)習(xí)成績(jī)好不到哪去”嗎?

  如果當(dāng)真如此,她的這一想法可能正對(duì)她在學(xué)校的表現(xiàn)產(chǎn)生消極影響。聽(tīng)起來(lái)像是政治正確的宣傳語(yǔ)?事實(shí)上,有很多可靠證據(jù)證實(shí)了“成見(jiàn)威脅”的存在。

  贊賞能破壞孩子的學(xué)習(xí)能力,也能成為一個(gè)極大的動(dòng)力,但它也會(huì)令孩子把眼光放在錯(cuò)誤的目標(biāo)上。研究表明,若贊賞不當(dāng),反而會(huì)削弱動(dòng)力,令孩子面臨失敗時(shí)手足無(wú)措。

  6睡眠與智力發(fā)育、睡眠與學(xué)習(xí)

  大量具有說(shuō)服力的證據(jù)表明,學(xué)習(xí)之后的短暫睡眠有助于記住所學(xué)知識(shí),也更容易產(chǎn)生新的深刻見(jiàn)解。

  為了有精力工作,人們無(wú)需睡夠一整晚。也許小睡60分鐘一樣有效,只要這60分鐘里包括慢波(非快速眼動(dòng))睡眠。

  該成效在兒童和成人身上都有所體現(xiàn)。因此,兒童把學(xué)習(xí)時(shí)間安排在小睡和就寢前似乎是合情合理的。

  不幸的是,制度化學(xué)習(xí)容不下“學(xué)習(xí)+小睡”的勞逸結(jié)合型模式。這樣看來(lái),我們只能在家庭教育中,引入靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間了。

  長(zhǎng)期睡眠不足,有可能對(duì)認(rèn)知能力產(chǎn)生持久影響。研究人員在一項(xiàng)研究中對(duì)加拿大兒童進(jìn)行了追蹤——從兩歲半到六歲,他們發(fā)現(xiàn),學(xué)步階段就睡眠不足的兒童到了六歲時(shí),其神經(jīng)發(fā)育的測(cè)試得分很不理想。

  就算三歲后睡眠時(shí)間有所增加,也于事無(wú)補(bǔ)。研究人員推測(cè),幼兒階段有個(gè)時(shí)期或許相當(dāng)“關(guān)鍵”,若是該階段睡眠不足,產(chǎn)生的影響則尤其有害。

  7數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、批判性思維

  認(rèn)知科學(xué)家斯坦尼斯洛斯·德阿納是一位研究大腦數(shù)學(xué)能力的專家。他認(rèn)為,很多孩子數(shù)學(xué)能力不達(dá)標(biāo),是因?yàn)樵诎l(fā)展對(duì)數(shù)字的直觀感受上受到了阻礙。

  邏輯學(xué)又能起到什么作用呢?實(shí)驗(yàn)研究表明,包括基礎(chǔ)邏輯學(xué)、假設(shè)檢驗(yàn)及科學(xué)推理課程在內(nèi)的批判性思維顯性教學(xué)(教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)和訓(xùn)練好思考者),能提升孩子的智商。

  不幸的是,多數(shù)高中還未開(kāi)設(shè)這類課程,更不用說(shuō)初中課程了。

  8空間“智能”

  從物理學(xué)、工程學(xué)到建筑學(xué)和視覺(jué)藝術(shù),各個(gè)領(lǐng)域的成功都離不開(kāi)空間思考能力。遺傳占一定比例,但可以確定的是,后天的教育同樣也會(huì)產(chǎn)生巨大影響。

  而且,有些活動(dòng)(制作建筑模型、讓孩子在家里找出不同方位的東西、在家里設(shè)置一個(gè)翻越障礙的訓(xùn)練課程、看圖畫書時(shí)讓孩子指出書中人物和物體的位置…)能夠提升孩子的空間“智能”,已經(jīng)得到了研究證實(shí)。

  9自由選擇

  當(dāng)孩子們能夠自由選擇自己要做的事情時(shí),他們往往動(dòng)力更足,表現(xiàn)更好。不過(guò),這只適用于某些美國(guó)孩子。事實(shí)證明,文化不同,效果不同。

  有項(xiàng)研究把英美兒童和亞裔美國(guó)兒童進(jìn)行了比較,英美兒童更喜歡完成自己選擇的任務(wù),而亞裔美國(guó)兒童則更傾向于讓自己信任的權(quán)威人士或同齡人做決定,這樣他們才會(huì)干勁十足。

  結(jié)果呢?可能不存在“一刀切”的課堂教學(xué)方法。老師給選擇時(shí),有些孩子也許能“茁壯成長(zhǎng)”;有些孩子則會(huì)覺(jué)得這種教學(xué)方法不盡人意。

  10能提升認(rèn)知能力的玩具和游戲

  盡管有證據(jù)表明打電動(dòng)能提升空間思維能力,甚至還會(huì)幫助誦讀困難兒童學(xué)習(xí)閱讀,但對(duì)智力發(fā)育起到關(guān)鍵性作用的玩具和游戲,仍是最老式的那種。

  例如,研究表明,積木也許能增強(qiáng)空間思維能力、數(shù)學(xué)技能、解決問(wèn)題的能力及言語(yǔ)技能。

【幼兒益智教育技巧】相關(guān)文章:

1.選擇益智玩具的技巧

2.「益智教育」鍛煉孩子大腦的41種方法

3.十種幼兒球類益智游戲

4.怎樣設(shè)計(jì)幼兒益智游戲

5.簡(jiǎn)單有趣的益智幼兒游戲

6.設(shè)計(jì)幼兒益智游戲的方法

7.幼兒親子益智游戲

8.幼兒園益智游戲