花幾萬(wàn)塊錢(qián)去游學(xué)值不值？
剛一放假，家長(zhǎng)們見(jiàn)面聊的熱點(diǎn)話題之一就是“游學(xué)”。那么游學(xué)到底值不值?請(qǐng)看應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編的介紹，看看不同的人會(huì)有什么不同的看法。
美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等歐美國(guó)家已經(jīng)成為近些年本市中小學(xué)組織假期游學(xué)的熱門(mén)國(guó)家。
十幾天的時(shí)間里，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情、參觀學(xué)校，甚至跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起上課，或是到當(dāng)?shù)貙W(xué)生家里生活幾天。幾萬(wàn)元的游學(xué)費(fèi)用花出去，孩子的收獲到底有多少?
帶隊(duì)老師說(shuō)
一聽(tīng)游學(xué)直搖頭 高度緊張沒(méi)有閑心去觀光
期末考試剛考完，南開(kāi)區(qū)某中學(xué)教英語(yǔ)的劉老師就和另外兩名同事帶著十幾名學(xué)生登上了去美國(guó)的航班，開(kāi)始了為期12天的美國(guó)游學(xué)。這已經(jīng)是劉老師第二次帶學(xué)生出國(guó)去游學(xué)了，上次是去澳大利亞。
劉老師說(shuō)，很多老師一聽(tīng)說(shuō)假期要帶學(xué)生出國(guó)游學(xué)，都直搖頭。除了家里的負(fù)擔(dān)以及語(yǔ)言交流的原因，還有一個(gè)重要原因就是責(zé)任太大，十幾天的行程，天天都要繃著神兒。
游學(xué)行程安排緊湊，不但學(xué)生感到比上課還忙，帶隊(duì)的老師也感覺(jué)精神是高度緊張的。劉老師說(shuō)，就拿這次美國(guó)西部游學(xué)來(lái)說(shuō)，12天的時(shí)間，三個(gè)老師帶著18個(gè)孩子出門(mén)，首先就要為孩子的安全負(fù)責(zé)，其次才能談到行程的順利進(jìn)行。
劉老師說(shuō)，三個(gè)老師各有分工，第一個(gè)老師負(fù)責(zé)行程的順利推進(jìn)，每天的活動(dòng)路上需要多少時(shí)間、跟對(duì)方學(xué)校聯(lián)絡(luò)、何時(shí)達(dá)到、何時(shí)參觀等等，雖然之前在國(guó)內(nèi)也“演練”過(guò)，但落地美國(guó)后還是得十二分地繃緊弦。第二個(gè)老師主要是負(fù)責(zé)學(xué)生安全，隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行游學(xué)活動(dòng)的安全教育、語(yǔ)言培訓(xùn)和溝通。第三個(gè)老師負(fù)責(zé)跟后方聯(lián)絡(luò)溝通，需要每天跟這些學(xué)生的'家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，特別是晚上回到住處，這位老師需要集中跟每名學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)明當(dāng)天的活動(dòng)情況，以及孩子當(dāng)天的生活狀況。
曾經(jīng)帶學(xué)生出國(guó)游學(xué)的何老師說(shuō)，在很多人看來(lái)，帶學(xué)生出國(guó)游學(xué)是個(gè)美差，但很多老師帶學(xué)生游學(xué)過(guò)幾次后，就再也不愿接這個(gè)活兒了，主要是因?yàn)榫窬o張。整個(gè)游學(xué)的行程中，老師要關(guān)注每個(gè)孩子，安全最重要，其次還要照顧好孩子的身體，出國(guó)游學(xué)，最怕孩子水土不服生病，每天老師都要叮囑學(xué)生好幾遍，感覺(jué)不舒服要立即說(shuō)出來(lái)，所以即使身在景點(diǎn)，也很少有時(shí)間盡情欣賞。
社的報(bào)價(jià)比，費(fèi)用會(huì)高些，如果從學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的角度考慮，有的家長(zhǎng)還是能接受的。
專(zhuān)家說(shuō)
游學(xué)不是家長(zhǎng)炫耀的資本 打開(kāi)孩子眼界最重要
12355天津青少年心理咨詢(xún)熱線首席心理專(zhuān)家東玉林老師認(rèn)為，走馬觀花地在國(guó)外的學(xué)校上幾次課，參觀幾所著名學(xué)府，并不能真的改變一個(gè)孩子的教育觀念，也不能讓孩子立即適應(yīng)國(guó)外的教育環(huán)境。
讓孩子游學(xué)的家長(zhǎng)如果抱著讓孩子大開(kāi)眼界的目的，就會(huì)感覺(jué)游學(xué)還是有收獲的。千萬(wàn)不能把送孩子出國(guó)游學(xué)當(dāng)成家長(zhǎng)自己炫耀的談資，畢竟孩子經(jīng)歷了成長(zhǎng)、打開(kāi)了眼界、激發(fā)了好奇心，遠(yuǎn)比家長(zhǎng)之間的攀比重要得多。
家長(zhǎng)說(shuō)
為了孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 年年假期都讓孩子去游學(xué)
和平區(qū)某中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)胡女士說(shuō)，孩子今年上初三沒(méi)有時(shí)間參加游學(xué)了。從孩子小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，只要學(xué)校組織有游學(xué)活動(dòng)，我們都會(huì)交錢(qián)讓孩子出國(guó)看看。雖然家人也能帶孩子出國(guó)玩，費(fèi)用也可能比學(xué)校便宜一些，可家里帶孩子出國(guó)就是純旅游，去看景點(diǎn)的，而學(xué)校安排的大多是去參觀當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，還會(huì)跟當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起上課，收獲是不一樣的。
宋女士也是個(gè)熱衷送孩子游學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)。宋女士說(shuō)：“不是有句‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’的名言嗎?送孩子出國(guó)游學(xué)就是讓他在走走看看中長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。如果學(xué)校有這個(gè)條件組織出國(guó)游學(xué)，家長(zhǎng)也有經(jīng)濟(jì)能力，就讓孩子多出去看看。孩子小學(xué)時(shí)看到鄰居小孩的學(xué)校組織出國(guó)游學(xué)，羨慕得不得了，現(xiàn)在上中學(xué)了，寒假學(xué)校組織去澳大利亞游學(xué)，我們毫不猶豫就報(bào)了名。能有機(jī)會(huì)看到國(guó)外的學(xué)生怎么上課，就是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，再說(shuō)還能在英語(yǔ)環(huán)境中感受一下，說(shuō)不定就能刺激他多練練英語(yǔ)口語(yǔ)。”
學(xué)生說(shuō)
十幾天的游學(xué)比上學(xué)還忙
小希小學(xué)的時(shí)候，就去美國(guó)游學(xué)過(guò)�，F(xiàn)在上到高一的她，對(duì)好幾年前的美國(guó)之旅印象已經(jīng)不那么深了。小希說(shuō)，到美國(guó)游學(xué)是她第一次出國(guó)，記得當(dāng)時(shí)全校報(bào)名的有二十幾個(gè)學(xué)生，有三個(gè)老師帶隊(duì)。在美國(guó)的十幾天時(shí)間里，參觀了好幾所中學(xué)，跟當(dāng)?shù)氐暮⒆由狭艘还?jié)美術(shù)課，不過(guò)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)說(shuō)得不太好，沒(méi)有跟美國(guó)的學(xué)生聊得太多。印象深刻的還是參觀美國(guó)的大學(xué)。在斯坦福大學(xué)，近距離看到學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，感覺(jué)特別新奇，里面的儀器看起來(lái)新鮮神秘�，F(xiàn)在回想起來(lái)，每天就是聽(tīng)老師講紀(jì)律、去參觀，行程特別緊張。
“坐車(chē)參觀、上課交流、聽(tīng)人講解……每天的安排都是滿滿的。”初二學(xué)生小樂(lè)想起暑假時(shí)去美國(guó)游學(xué)的經(jīng)歷，感覺(jué)特別緊張，“比上學(xué)還忙、還累。”小樂(lè)說(shuō)，十幾天的游學(xué)，跟真正出國(guó)旅游還是有些不一樣的地方。跟家長(zhǎng)出門(mén)旅游，主要就是瞄著景點(diǎn)，跟著學(xué)校游學(xué)的活動(dòng)目的地有一半是在學(xué)校。“跟著當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起上課感覺(jué)還是挺新鮮的，雖然很多時(shí)候聽(tīng)不懂他們老師說(shuō)什么，可是能感受到他們的課堂氛圍，跟我們的課堂有很多不一樣的地方，學(xué)生在課堂上比我們活躍，更敢說(shuō)話。十幾天的時(shí)間里，有三分之一是在聽(tīng)課交流，再加上參觀一些校園和景點(diǎn)，空閑時(shí)間很少。”
討論
游學(xué)動(dòng)輒幾萬(wàn)元到底值不值?
近些年，中小學(xué)生出國(guó)游學(xué)已經(jīng)越來(lái)越不是一個(gè)小眾行為，更多的家長(zhǎng)愿意給孩子花這筆錢(qián)。由于游學(xué)目的地大多集中在歐美國(guó)家，加上行程設(shè)計(jì)上多是參觀學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，費(fèi)用相比旅行社的報(bào)價(jià)要高一些。那么，花上動(dòng)輒幾萬(wàn)元的游學(xué)費(fèi)用，孩子能有哪些收獲?老師的費(fèi)用會(huì)不會(huì)由學(xué)生均攤?
一位不愿透露姓名的小學(xué)校長(zhǎng)表示，學(xué)校今年寒假組織中高年級(jí)的學(xué)生去英國(guó)游學(xué)，行程安排都是在幾個(gè)月前就開(kāi)始設(shè)計(jì)、上報(bào)備案的，肯定跟旅行社路線不一樣。學(xué)生在這十幾天的時(shí)間里不但要在合作的學(xué)校里上課參觀，還要學(xué)習(xí)有英國(guó)特色的課程，比如騎馬、宮廷禮儀等，并且參觀劍橋大學(xué)等著名學(xué)府。每個(gè)學(xué)生三萬(wàn)多元的費(fèi)用包含路費(fèi)、住宿等多項(xiàng)內(nèi)容，而帶隊(duì)老師的費(fèi)用也會(huì)從中出一部分，畢竟老師們負(fù)擔(dān)了重任。
這位校長(zhǎng)表示，學(xué)生的游學(xué)區(qū)別于旅游，因?yàn)檫@是他們離開(kāi)父母身邊的另一種學(xué)習(xí)。沒(méi)有純粹的景點(diǎn)參觀，更多的是學(xué)習(xí)交流，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷，要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)自我管理。至于幾萬(wàn)元的游學(xué)值不值，如果單純跟旅行
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